Приветствую новых подписчиков!

У меня новый канал, материалов не много, но уже есть, что почитать. Предлагаю вам дайджест.

Мы рассмотрели несколько тем о Notion:

Что такое no code и зачем это современному преподавателю?
Что такое Notion в 2024 году?
А также я создал бесплатный видеокурс 🖥 Начало работы в Notion

Мы рассуждали о тех навыках, которые необходимы современному преподавателю в посте

Облик современного преподавателя
Уровни преподавания

Я начал большую тему о применении ИИ в образовании:

Может ли уже сейчас ИИ заменить преподавателя?

Поговорили о педагогических методах

Формат диалога
Один словарь, несколько практик

А ещё мы отправились в путь воина фрилансера! В этой рубрике мы совместными усилиями будем собирать решение по поиску учеников, выбору формата занятий и выстраиванию отношений с клиентами

Тарантино и Путь Воина Фрилансера
Негативное отношение к фрилансу

Это только половина рубрик, которые я успел представить, поэтому не разбегайтесь😉 Впереди много интересного!

🖥 Notion. Что ты такое?

Скоро откроется доступ к моему бесплатному курсу "Начало работы в Notion". Сегодня я публикую один из уроков, где я рассказываю о том, что же такое Notion в 2024 году!

У кого нет возможности смотреть, вот вам краткий пересказ:

Notion в 2024 году это не только приложение для ведения заметок!

😉 Это представитель no code движения. Это решения, которые позволяют создавать простые приложения без знания языков программирования. В Notion мы можем не только хранить и управлять данными, но и легко делать интерфейсы для более удобной работы. В курсе мы рассматриваем как сделать базу знаний с интерфейсом в виде галереи!

🥵 Это решение для команд. Предоставляет возможности синхронной работы, общего доступа к данным, разграничению прав доступа. Преподавателями может использоваться для проведения занятий. Я буду много рассказывать о том, как использовать Notion преподавателю

😳 В Notion есть теперь свой календарь, но он идёт отдельным приложением. Тем не менее у нас появилась возможность управления собственным расписанием!

🇺🇳 Бесплатный курс "НАЧАЛО РАБОТЫ В NOTION"

Представляю вашему вниманию мой бесплатный курс по основам Notion. Курс находится в отдельном канале. Доступ для всех открытый, никаких ограничений нет.

Продолжительность ~ 2 часа. В канал также публикую новые уроки и информацию об обновлениях в Notion.

ДЛЯ КОГО?

🔥 Для всех, кто ещё не работал с Notion, либо только начинает осваивать приложение

🔥 Для тех, кто уже имеет опыт работы в Notion, так как в разделе о работе с базами данных показаны продвинутые техники


ЦЕЛИ КУРСА

🎯 Получить представление о возможностях Notion

🎯 Установить приложение и начать работу

🎯 Научиться работать с вёрсткой страницы

🎯 Научиться создавать Базы Данных

🎯 Создать личную Базу Знаний


СОДЕРЖАНИЕ

🔥 Раздел 1. Что такое Notion?

📑 Урок 1.1 Примеры использования Notion

📑 Урок 1.2 Примеры готовых шаблонов


🔥 Раздел 2. Регистрация, установка и начало работы

😉 Урок 2.1 Регистрация в приложении и настройка

😉 Урок 2.2 Управление страницами и настройки внешнего вида


🔥 Раздел 3. Работа со страницами Notion

😁 Урок 3.1 Работа с вложенными страницами

😁 Урок 3.2 Начало вёрстки

😁 Урок 3.3 Завершение вёрстки страницы и публикация её в интернет


🔥 Раздел 4. Создание Баз Данных

😅 Урок 4.1 Знакомство с Базами Данных

😅 Урок 4.2 Создание Базы данных

😅 Урок 4.3 Создание записей в Базе Данных

😅 Урок 4.4 Создание представления

😅 Урок 4.5 Создание отношений (relations) между таблицами

😅 Урок 4.6 Фильтрация и сортировка данных

#notion

ТОП МЕТОДОВ ПРИВЛЕЧЕНИЯ УЧЕНИКОВ

Очень важный вопрос для любого преподавателя, который собрался во фриланс! Где брать учеников?!

Я решил систематизировать увиденное и услышанное от коллег, что-то более специализированное добавил от себя. Пост будет дополняемый, в формате “ТОП”, сначала наименее успешные методы, а затем способы, о которых слышал наибольшее количество положительных отзывов.

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ в качестве источника трафика от поисковых запросов. Не путать со случаем использования в качестве посадки для рекламных кампаний.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОМО МАТЕРИАЛОВ. Слышал несколько кейсов офлайн школ, когда они договаривались с администрацией мест, где есть скопления родителей (бассейны, детские центры), чтобы оставить визитные карточки на рецепции или в другом месте.

Yandex Direct + РСЯ. Сложный для обычного преподавателя инструмент, требует бюджета и навыков, но работает для ESP (English for IT, Business English) . Сюда же таргет от VK, как более простой, но менее эффективный инструмент

🎞 YouTube Кейсы набора учеников по высокой ставке есть, но это требует регулярного ведения канала в очень высококонкурентной нише.

РАБОТА С БАЗОЙ КЛИЕНТОВ. Очень редко слышал от преподавателей о рассылке по старым клиентам, либо просто о наличии базы как таковой.

УЧЕНИКИ ЗА КОМИССИЮ. Видел несколько предложений в чатах от преподавателей. Писали о нескольких случаях мошенничества, но как способ привлечения безусловно есть. Подробнее здесь

БЛОГИ В ☎️ТГ и 🫂. Несмотря на кучу успешных кейсов по привлечению учеников из ТГ от наставников, разочарований в чатах обычно намного больше…

АВИТО. Не все владеют спецификой этого агрегатора, учеников там находят, но требуется овладение платными инструментами

📱 ЗАПРЕЩЁННАЯ СЕТЬ Самая частая по упоминаниям сеть, из которой приходят ученики. Но продвижение очень дорогое, есть риски прикрытия ВПН с перспективой отвала половины аудитории. Разочарования тоже есть 🙃

ЛИЧНЫЕ ПРОФИЛИ В СОЦ СЕТЯХ и мессенджерах. Часто слышу, что находят учеников в чатах собственного ЖК, через статусы what’s app.

ПЕРЕНОС УЧЕНИКОВ из школы, платформы, языкового центра. Обидный для ЯЦ и платформ способ, когда, уходя с работы, прихватывают с собой учеников. Школа сюда же, но никто там не расстраивается.

РЕПУТАЦИЯ (не люблю слово сарафан). Рекомендации бывших и настоящих учеников, иногда даже коллег.

ПРОФИ Несмотря на много вопросов и недовольства, это наиболее часто называемый источник новых учеников.

Таким вышел мой ТОП. В серии постов я буду освещать плюсы и минусы каждого способа.

Если есть способы, о которых я забыл, либо с чем-то не согласны, то добро пожаловать в комментарии 😊

upd. Благодаря вашей помощи добавил ещё два способа. Спасибо 🙂

#фриланс

🖥 Notion. Примеры использования

Я вас предупреждал! Предупреждал, что буду добавлять уроки в свой бесплатный курс 🖥 Начало работы в Notion 😊

Мне показалось, что я не совсем раскрыл тему, как можно использовать Notion, поэтому записал два дополнительных урока, один из которых публикую.


❗️ Доступ по времени ограничен не будет!

❗️ Доступ к материалам бесплатный!



#notion

Что должна иметь платформа для занятий?

Признаюсь честно, написание этого поста вызвало у меня много боли! Пришлось проанализировать многое, даже зарегистрироваться на платформах, которые для себя никогда не рассматривал. Эта версия не финальная, дополняемая, своего рода MVP.

Я пишу о функционале платформы для проведения занятий, так как есть платформы, предназначенные для хостинга курсов.

Вот, что с моей точки зрения должна иметь современная платформа для проведения занятий:

🔥 ВИРТУАЛЬНЫЙ КЛАСС

✅ Синхронизация действий с учеником
✅ Наличие доски

🔥 ВИДЕОСВЯЗЬ

✅ Возможность демонстрации экрана
✅ Возможность передачи управления мышкой на вашем компьютере

🔥 КАБИНЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

✅ Управление расписанием
✅ Управление учениками и группами
✅ Портфолио ученика
✅ Конструктор уроков (с популярными механиками)
✅ Конструктор домашнего задания
✅ Управление уроками
✅ Планы уроков

🔥 КАБИНЕТ УЧЕНИКА

✅ Организационная информация
✅ Домашние задания
✅ База Знаний ученика


🔥 БАЗА ЗНАНИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

✅ База УМК
✅ Разработки
✅ Тематический классификатор

🔥 CRM

✅ База учеников и клиентов
✅ Отслеживание оплат

Я пока не нашёл платформы, где были бы все компоненты.

В рамках этой рубрики я буду рассказывать о каждом элементе из этого списка, а для наглядности я решил создать собственное решение на Notion! Буду с вами делиться процессом разработки.

В комментариях можете написать то, что для вас важнее всего на платформе. Чего вам не хватает? Буду благодарен, если дополните мой список.

#платформа

Свободный мозг

Сегодня говорим не про состояние, в котором возвращались некоторые мои ученики с каникул (со свободным от знаний мозгом🙈), а про систему организации личных знаний, либо скорее про последствия отсутствия таковой.

Исследователи утверждают, что наш мозг не предназначен для запоминания больших массивов информации, он предназначен для мыслительной деятельности, анализа и принятия решений.

Чтобы восполнить этот недостаток ряд специалистов по продуктивности развивают концепцию второго мозга - по сути электронной системы для заметок, данных личных проектов, задач и всего того, про что мы часто забываем! Платформы могут быть разные, самое главное суть

Нам не нужно запоминать всю информацию, нам нужно запомнить, где её найти.

Очевидно, что такая система должная быть под рукой, но из-за наличия всех видов гаджетов проблем с этим нет.

Количество информации, с которым мы взаимодействуем огромно, это безусловно серьёзная нагрузка на мозг, поэтому наличие чёткой системы управления личными знаниями позволяет его значительно освободить.

Я не сразу дошёл до такой системы и в начале своей карьеры мог себе позволить держать в голове всю информацию по каждому ученику: их прогресс, особенности восприятия информации, слова и грамматику, которые сложно им давались. Всё это загружалось в мой мозг перед началом урока.

Это было более 20 лет назад, и мозг мой имел совершенно другие характеристики. Сейчас я даже не буду пытаться всё это повторять. К счастью, это и не нужно, так как теперь у меня есть такая штука как портфолио ученика! Но об этом расскажу совсем скоро 😉

🔤🔤🔤🔤🔤🔤

На обложке популярная книга популярного автора Джеффа Уокера, которая могла бы сэкономить миллионы для людей, которые приобретали курсы в надежде освоить уникальные техники продаж!

В реальности же в большинстве случаев авторы уникальных воронок и схем заработка просто цитировали главы этой книги!

Но причём тут я?!

Я не собираюсь продавать вам что-то подобное, я собираюсь рассказывать о своём образовательном проекте! А название рубрики мне просто нравится больше даже из-за моей любви к космонавтике!

Собираюсь писать об основных вехах моего проекта, о прогрессе, регрессе, сложностях на пути. Я опущу многие подробности организационного, финансового и юридического характера, так как это точно не по теме канала, а сфокусируюсь на основных этапах запуска образовательного продукта и на создании видеокурсов в частности.

Интересна ли вам такая тема? Задумывались ли вы о создании собственного продукта, например, консультаций или курсов? Что вас больше всего пугает? По традиции жду вас в комментариях.

#запуск

Портфолио ученика

Сегодня говорим о таком важном элементе образовательной платформы, как Портфолио ученика.

❗️Не путаем это с Кабинетом ученика!

Портфолио ученика - это часть рабочего пространства преподавателя, в большинстве случаев студентам это видеть не нужно!

Далее выделю важные разделы в портфолио

😉 Контактная информация

Это встречаю чаще всего в готовых решениях и шаблонах. Персональные данные, способы связи, имена родителей, дни рождения.

🥵 Цели ученика

На старте фиксируем и для себя, и для студентов те цели, которые вместе поставили перед началом обучения. Желательно отслеживать движение к этим целям, фиксировать трудности на этом пути.

😳 Трудности ученика

У каждого из нас есть сложности с понимаем какого-то материала, у кого-то это какие-то времена, у кого-то какие-то слова.

Если у вас отлажен рабочий процесс, то этот раздел заполняется и корректируется сам собой. После занятия важно проводить мини анализ, написать с какими проблемами столкнулись, что необходимо проработать в следующий раз на занятии. Это не должно занимать много времени. Коллеги тратят намного больше на написание бесполезных отчётов родителям, которые те потом не читают.

❤️ Планы занятий

У нас должен быть план как идти к поставленным целям. Чем подробнее мы его пишем и прорабатываем, тем больше вероятность, что всё придётся переделывать после столкновения с реальностью. Но это не отменяет необходимость иметь хотя бы дорожную карту.

😄 Пройденный материал

Раздел, чтобы не забывать, что вы проходили, а что нет. В идеале автоматизированный.

🥶 Прогресс ученика

Отслеживание прогресса по тестам на входе и после ваших занятий. Можно совмещать с разделом цели!

Пока достаточно, если что-то с вашей точки зрения необходимо добавить, то пишите в комментариях!

#платформа

Альтернативные издержки

Сегодня о серьёзном! На этот пост я буду часто ссылаться, так как этот термин имеет отношение ко всем, независимо от вида и формы занятости.

Недавно я слушал лекцию наставника преподавателей в рамках конференции, которые сейчас в большом количестве проводят коллеги.

Тема была “Увеличение платы за занятие”. На возражение аудитории, что ученики, которые давно занимаются по ставке, могут отвалиться, наставник предложила в качестве бонуса добавить к урокам дополнительное сопровождение по домашним заданиям. Таким образом, повышение цены покажется для клиентов обоснованным.

Предположим, у вас урок стоил 1000 за 60 минут при занятиях два раза в неделю. Вы поднимаете цену на 250 рублей, но при этом будете дополнительно сопровождать ученика в выполнении ДЗ два раза в неделю по 30 мин.

Получается 1250 X 2 = 2500. Вы заработаете на 500 рублей больше, чем было раньше!

Но давайте посмотрим, как посчитали бы тоже самое экономисты:

(1250 X 2) - 1250 = 1250

Непонятно, откуда взялся минус. Вы действительно заработали больше, но при этом потратили один час в неделю на сопровождение ДЗ. Это издержки, пусть и альтернативные! За этот час вы спокойно могли провести занятие и заработать больше, чем при таком варианте с поднятием цены.

❗️Получилось, что такой вариант поднятия цены не выгоден для вас! Вы заработаете больше в денежном выражении, но затратите на это больше своего времени.

Альтернативные издержки следует считать правильно! Нагрузки реальной в виде ученика у вас может и не быть в настоящий момент. Но главное понимать, что ваше время - это ресурс, который можно использовать иначе и с большей выгодой для себя!

Это понятие является отличным инструментом для принятии решений. Тема сложная, буду об этом ещё писать, будут другие примеры!

#stories Время удивительных историй!

На одной из прошлых работ была особенность в области планирования. Точнее, ничего спланировать было невозможно по причине того, что самое высокое начальство запрашивало отчёты, которые создать в принципе было нельзя, и срок у такой задачи был “вчера”.

Но однажды, начальство запросило отчёт, который можно было просто сделать из одной из внутренних систем. Я быстро сформировал запросы, подтянул данные, даже хотел что-то красиво оформить, но хорошо, что взглянул на даты.

Оказалось, что в систему, за которую отдали несколько миллионов, никто ничего не вносил уже пару лет!

Но причём тут преподаватели?! У нас тоже могут быть самые передовые платформы для занятий, с различными метриками преподавательского процесса, с возможностью вести портфолио учеников, но

если мы туда ничего не пишем, если у нас не поставлен рабочий процесс, то ценность таких систем стремится к нулю!

О том, как наладить процесс преподавания и даже сделать его прозрачным для всех участников (родителей, учеников) с помощью современных методик управления проектами, буду много говорить 😉

🖥 Notion или 🌁 Miro?!

Часто вижу споры о том, что лучше выбрать Notion или Miro. Коллеги приводят часто справедливые доводы в пользу какого-то решения, и они в этих доводах правы. Но!

Я считаю, что сам вопрос поставлен неправильно! Зачем выбирать что-то одно?

Notion - это структура и организация преподавательского процесса, система управления данными. Miro - это визуализация и интерактивность! Идеальной является комбинация этих приложений, тем более, что можно работать на бесплатных версиях.

Минусом безусловно является то, свободная работа в этих программах требует обучения. Notion прост в освоении, но при условии, что вы делаете простые решения. Чем сложнее вы задумали систему для себя, тем больше навыков вам потребуется.

С Miro проблемы другого характера. Коллеги рисуют там такие уроки, что их хоть на выставку по дизайну можно спокойно выставлять. При всём при этом само приложение для работы с графикой не приспособлено. Вместо одного приложения вам нужно будет изучать ещё как минимум Canva, а как максимум работу с графикой, основы дизайна и типографики, но это при условии, что вы хотите быть в тренде.

Если вам достаточно обычных картинок и механик, то такого обучения не потребуется. В программе есть инструменты для базовой работы с графикой, а модуль с AI позволяет удалять фон из картинок прямо в Miro, что очень удобно.

Я сейчас делаю для себя решение на Notion, но при этом многое проектирую в Miro. Программа обновляется и за последние годы сильно выросли возможности, поэтому я решил начать практически с нуля.

Пока изучаю другие платформы (edvibe, Взнания), смотрю, что реализовано там, что делают коллеги. Как будет готовы какие-то модули, покажу их обязательно вам! Вместе всё обсудим 😉

#notion #miro

🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤❔

Сегодня расскажу о Линде Вайнман, и о том, как её продукт повлиял на меня.

Линда работала с графикой и визуальными эффектами в начале 90-х, преподавала графический дизайн в колледже города Пассадена в Калифорнии, издала несколько книг.

В середине 90-х она с мужем образовала компанию по обучению графическому дизайну, 3D графике и обработке цифровых изображений. Вначале они обучали стандартными методами, но с развитием интернета создали новую бизнес модель.

Уникальность их предложения была в том, что предлагался доступ ни к одному какому-то курсу, а ко всем сразу.

Причём это были ни какие-то демо курсы по 15 минут, а полноценные многочасовые гиды. Подписка стоила в районе 20 долларов за месяц. Появлялись новые форматы, курсы и темы. К 2014 году на платформу работали 140 авторов и более 400 человек штата.

Я для себя открыл эту платформу в 2007 году, когда наткнулся на их курсы по Photoshop. До этого изучал обработку изображений по книгам, что оказалось не совсем эффективным по сравнению с видеоформатом.

В 2015 году платформу приобрел Microsoft и сделал её частью своей соц сети LinkedIn. Lynda.сom перенаправляла на новый адрес, и, к сожалению, платформа стала другой...

Идея предоставлять доступ к библиотеке курсов мне очень нравится и как автору. Мне удобнее вместо огромного курса на 20 часов, сделать серию небольших курсов, решающих конкретные задачи. Если у студента есть потребность изучить что-то более конкретное, то в основном курсе можно дать ссылку, где в библиотеке этот материал можно найти. Длинные курсы создавать намного сложнее, точно также как и изучать.

Но с такой бизнес моделью есть и проблемы! Более того желание создать нечто подобное очень сильно затормозило меня в своё время. Но об этом буду рассказывать в рамках темы #запуск