Группа компаний «Просвещение»
18.1K subscribers
927 photos
6 videos
101 files
308 links
«Просвещение» — это сообщество замечательных педагогов, авторов учебников, вошедших в золотой фонд российского образования, великолепных редакционных коллективов, людей самых разных профессий.

Отвечаем на вопросы подписчиков: https://t.me/prosv_i_admin
Download Telegram
Восемь_индикаторов_функциональной_грамотности_школьников_.pdf
217.3 KB
Функциональная грамотность: виды и способы развития

Знать в современном мире недостаточно. Важно уметь применять свои знания на практике. Именно в этом заключается функциональная грамотность.

Как её развить?

1. Мыслить критически: ставить под сомнение факты, которые не проверены, обращать внимание на конкретность и корректность цифр и суждений.

2. Развивать коммуникативные навыки: формулировать главную мысль сообщения, создавать текст с учётом разных позиций: своей, слушателя, автора. Выступать перед публикой, делиться своими идеями и выносить их на обсуждение.

3. Участвовать в дискуссиях: обсуждать тему, рассматривать её с разных точек зрения, изучать стратегии ведения переговоров.

4. Расширять кругозор: читать как можно больше книг, изучать экспертные точки зрения. Не ограничиваться одной-двумя темами, а знакомиться с информацией из самых разных сфер жизни.

5. Использовать Банк заданий по функциональной грамотности от «Просвещения»

#советы_просвещение
Как никогда не ошибаться при переводе единиц измерения

Как перевести миллиметры в метры и при этом не потерять и одного нуля после запятой? Делимся лайфхаком с вами, а вы расскажите о нём ученикам, и больше они никогда не ошибутся при переводе единиц длины.

⚡️Табличка отлично работает для однозначных чисел. Для двузначных, трёхзначных и т.д. требуется следить за соблюдением разрядов. Такое расхождение можно найти в нашем примере на последней карточке, если попробовать перевести 15 м в километры. По таблице получается 0,0015, а правильный ответ 0,015.

#лайфхак_просвещение
Таксономия Блума.pdf
5 MB
Таксономия Блума: формулируем задания для учеников, исходя из педагогических целей

Знакомы ли вам методические приёмы «Кубик Блума» и «Ромашка Блума»? В их основе лежит «таксономия педагогических целей», которую американский психолог Бенджамин Блум предложил в 1956 году.

Он рассматривал обучение как систему последовательных этапов: знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка.

Каждому этапу соответствуют определённые задания. В таблице мы привели конкретные примеры.

Надеемся, что этот пост поможет вам в будущем более эффективно использовать приём.

🔹 Таксономия Блума на Google Диске

#самообразование_просвещение
Приёмы групповой работы на уроках

Групповая работа известна всем педагогам как хороший способ развития коммуникативных навыков учеников. Она учит распределять роли и ответственность, слушать и убеждать других, отвечать за себя, договариваться.

Делимся несколькими интересными приёмами групповой работы на уроке. Будем рады, если вы дополните их в комментариях.

#советы_просвещение
🔹Упражнения для улучшения навыков чтения

Если ребёнок уже умеет читать, но делает это медленно и неуверенно, можно помочь ему улучшить свои навыки с помощью игр-упражнений.

#лайфхак_просвещение
Что почитать педагогу для профессионального роста?

Впереди лето — пора отпусков и самое время, чтобы почитать книгу, до которой не доходили руки в течение учебного года. Сделали для вас подборку профессиональной литературы, которая написана простым и интересным языком.

#люди_образования_просвещение