Какие из этих тем вас беспокоят больше всего?
Anonymous Poll
29%
Общение с родителями учеников
8%
Общение с учениками
7%
Взаимодействие с начальством
7%
Работа с коллегами
4%
Проблемы внутри семьи
25%
Отсутствие баланса жизнь-работа
14%
Тревога и страхи за будущее
6%
Проблемы со здоровьем
Зачастую родители учеников воспринимают собрания как неприятную повинность. В чём могут быть причины?
🔹 Нежелание тратить время впустую.
🔹 Неприятные комментарии о ребёнке.
🔹 Установка «собрание = сбор денег».
Как же исправить такое положение дел?
1. Выбирать актуальные темы
Родителям первоклассников хочется узнать, как помочь ребёнку адаптироваться к школе. Для родителей подростков актуальной будет профилактика зависимости от гаджетов. В старших классах на передний план выходит подготовка к ЕГЭ.
2. Показать практическую пользу
Важно дать конкретные рекомендации, разобрать реальные ситуации, чтобы родители понимали, как и в чём им помогут полученные сведения.
3. Проводить границу между личным и общественным
Конфликтные ситуации, изменение поведения ребёнка, плохие оценки — это повод для личной беседы с родителями.
4. Не затягивать
Время родительского собрания не должно превышать 40–50 минут и должно включать в себя пункт «Разное», где классный руководитель может решить с родителями возникшие проблемы.
🔹 Нежелание тратить время впустую.
🔹 Неприятные комментарии о ребёнке.
🔹 Установка «собрание = сбор денег».
Как же исправить такое положение дел?
1. Выбирать актуальные темы
Родителям первоклассников хочется узнать, как помочь ребёнку адаптироваться к школе. Для родителей подростков актуальной будет профилактика зависимости от гаджетов. В старших классах на передний план выходит подготовка к ЕГЭ.
2. Показать практическую пользу
Важно дать конкретные рекомендации, разобрать реальные ситуации, чтобы родители понимали, как и в чём им помогут полученные сведения.
3. Проводить границу между личным и общественным
Конфликтные ситуации, изменение поведения ребёнка, плохие оценки — это повод для личной беседы с родителями.
4. Не затягивать
Время родительского собрания не должно превышать 40–50 минут и должно включать в себя пункт «Разное», где классный руководитель может решить с родителями возникшие проблемы.
С 28 по 31 марта приглашаем вас принять участие во Всероссийской предметной неделе «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения».
Что получат участники онлайн-конференции?
🔹 Понимание, что стоит учесть при переходе на новый ФГОС.
🔹 Возможность задать вопрос специалистам.
🔹 Сертификат участника.
🔹 Материалы от экспертов.
Расписание мероприятий:
🔹 День учителя истории и обществознания — 28 марта.
🔹 День учителя географии — 28 марта.
🔹 День учителя литературы — 29 марта.
🔹 Дни учителя математики — 29–30 марта.
🔹 День учителя русского языка — 30 марта.
🔹 День учителя иностранного языка — 31 марта.
Узнать подробную программу и зарегистрироваться можно по ссылке.
Все участники конференции получат скидку 12% на пособия в нашем интернет-магазине по промокоду week032022 с 28 марта по 28 апреля.
Что получат участники онлайн-конференции?
🔹 Понимание, что стоит учесть при переходе на новый ФГОС.
🔹 Возможность задать вопрос специалистам.
🔹 Сертификат участника.
🔹 Материалы от экспертов.
Расписание мероприятий:
🔹 День учителя истории и обществознания — 28 марта.
🔹 День учителя географии — 28 марта.
🔹 День учителя литературы — 29 марта.
🔹 Дни учителя математики — 29–30 марта.
🔹 День учителя русского языка — 30 марта.
🔹 День учителя иностранного языка — 31 марта.
Узнать подробную программу и зарегистрироваться можно по ссылке.
Все участники конференции получат скидку 12% на пособия в нашем интернет-магазине по промокоду week032022 с 28 марта по 28 апреля.
«Начинайзер» — это цифровой сервис «Просвещения», который мы создали в помощь родителям младших школьников.
Как он работает? Объясним на примере.
Первоклассник пришёл домой и сел за уроки. Но коварная задачка никак не поддаётся решению, а мама не знает, как объяснить её ребёнку понятным языком. Что делать?
1. Выберите одну из 160 тем по учебнику системы «Школа России».
2. Следуйте алгоритму разбора задания, который разработан в соответствии с методикой преподавания в школе.
3. Предложите ребёнку выполнить дополнительные интерактивные задания для закрепления темы.
Помимо подробных разборов заданий, в сервисе собрана большая коллекция обучающих видео, которые помогут понять любую тему.
Сейчас в «Начинайзере» доступны три пакета:
🔹 для разбора тем по математике для 1-го класса;
🔹 для разбора тем по русскому языку для 1-го класса;
🔹 для подготовки к ВПР по математике в 4-м классе.
Стоимость подписки на каждый из них — 689 рублей в год.
Как он работает? Объясним на примере.
Первоклассник пришёл домой и сел за уроки. Но коварная задачка никак не поддаётся решению, а мама не знает, как объяснить её ребёнку понятным языком. Что делать?
1. Выберите одну из 160 тем по учебнику системы «Школа России».
2. Следуйте алгоритму разбора задания, который разработан в соответствии с методикой преподавания в школе.
3. Предложите ребёнку выполнить дополнительные интерактивные задания для закрепления темы.
Помимо подробных разборов заданий, в сервисе собрана большая коллекция обучающих видео, которые помогут понять любую тему.
Сейчас в «Начинайзере» доступны три пакета:
🔹 для разбора тем по математике для 1-го класса;
🔹 для разбора тем по русскому языку для 1-го класса;
🔹 для подготовки к ВПР по математике в 4-м классе.
Стоимость подписки на каждый из них — 689 рублей в год.
Делимся подборкой фильмов и сериалов, снятых по произведениям русской классики XIX и XX веков. Посвятите субботний вечер семейному просмотру.
🔹 «Война и мир» (1965)
🔹 «Мастер и Маргарита» (2005)
🔹 «Тихий Дон» (1957)
🔹 «Тарас Бульба» (2009)
🔹 «Несколько дней из жизни И.И. Обломова» (1980)
🔹 «Дядя Ваня» (1970)
🔹 «Бесы» (2014)
🔹 «Собачье сердце» (1988)
🔹 «…А зори здесь тихие» (1972)
🔹 «Война и мир» (1965)
🔹 «Мастер и Маргарита» (2005)
🔹 «Тихий Дон» (1957)
🔹 «Тарас Бульба» (2009)
🔹 «Несколько дней из жизни И.И. Обломова» (1980)
🔹 «Дядя Ваня» (1970)
🔹 «Бесы» (2014)
🔹 «Собачье сердце» (1988)
🔹 «…А зори здесь тихие» (1972)
Горячие клавиши для экономии вашего времени! Сохраняйте, чтобы упростить себе работу.
#компьютерные_хитрости_просвещение
#компьютерные_хитрости_просвещение
Приглашаем на вебинары с 28 марта по 1 апреля. Расписание вебинаров обновляется ежедневно, рекомендуем следить за графиком на нашем официальном сайте.
🔹 28.03.2022 11:00
Формы практических занятий по курсу «Инфобезопасность» для школьников 7–11-х классов
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя истории и обществознания
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя географии
Регистрация
🔹 28.03.2022 18:30
Как простые экопривычки ведут к глобальным переменам?
Регистрация
🔹 29.03.2022 11:00
Проектная деятельность в школе. Пути реализации организации проектной деятельности учителем
Регистрация
🔹 29.03.2022 12:30
Новые возможности учителя в формировании естественно-научной грамотности: система заданий и лабораторных работ
Регистрация
🔹 29.03.2022 13:30–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 1
Регистрация
🔹 29.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя литературы
Регистрация
🔹 29.03.2022 18:30
Гринвошинг: как марки и товары притворяются зелёными?
Регистрация
🔹 30.03.2022 12:30
Просто детский сад: какие праздники календаря вы отмечаете?
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00
Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 2
Регистрация
🔹 30.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя русского языка
Регистрация
🔽🔽🔽
🔹 28.03.2022 11:00
Формы практических занятий по курсу «Инфобезопасность» для школьников 7–11-х классов
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя истории и обществознания
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя географии
Регистрация
🔹 28.03.2022 18:30
Как простые экопривычки ведут к глобальным переменам?
Регистрация
🔹 29.03.2022 11:00
Проектная деятельность в школе. Пути реализации организации проектной деятельности учителем
Регистрация
🔹 29.03.2022 12:30
Новые возможности учителя в формировании естественно-научной грамотности: система заданий и лабораторных работ
Регистрация
🔹 29.03.2022 13:30–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 1
Регистрация
🔹 29.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя литературы
Регистрация
🔹 29.03.2022 18:30
Гринвошинг: как марки и товары притворяются зелёными?
Регистрация
🔹 30.03.2022 12:30
Просто детский сад: какие праздники календаря вы отмечаете?
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00
Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 2
Регистрация
🔹 30.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя русского языка
Регистрация
🔽🔽🔽
🔼🔼🔼
🔹 31.03.2022 08:00–12:00
Всероссийская конференция «Основы православной культуры: религиозные традиции народа, система нравственных ценностей и воспитание»
Ссылка для участия
🔹 31.03.2022 11:00
Использование цифрового образовательного сервиса «Лаборатория проектов» в процессе выполнения проекта учеником
Регистрация
🔹 31.03.2022 13:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя иностранного языка
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Просто детский сад: большое космическое приключение
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
«Ах, было б только с кем поговорить»: урок в диалоге
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Анализируем новую примерную рабочую программу по химии
Регистрация
🔹 01.04.2022 15:30
Новые элементы содержания в учебном предмете «История»
Регистрация
🔹 31.03.2022 08:00–12:00
Всероссийская конференция «Основы православной культуры: религиозные традиции народа, система нравственных ценностей и воспитание»
Ссылка для участия
🔹 31.03.2022 11:00
Использование цифрового образовательного сервиса «Лаборатория проектов» в процессе выполнения проекта учеником
Регистрация
🔹 31.03.2022 13:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя иностранного языка
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Просто детский сад: большое космическое приключение
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
«Ах, было б только с кем поговорить»: урок в диалоге
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Анализируем новую примерную рабочую программу по химии
Регистрация
🔹 01.04.2022 15:30
Новые элементы содержания в учебном предмете «История»
Регистрация
Продолжаем делиться подвижными играми народов России, которые можно использовать на уроках физкультуры или внеклассных мероприятиях.
🔹 «Журавли-журавли» (кабардино-балкарская игра)
Вожак журавлиной стаи (лучше, чтобы поначалу это был учитель) говорит следующие слова: «Журавли-журавли, выгнитесь дугой». Все играющие делают махи руками, как крыльями, и в процессе ходьбы выстраиваются в виде дуги. Затем вожак, ускоряя темп, говорит: «Журавли-журавли, сделайтесь верёвочкой» — ученики перестраиваются в колонну. Вожак продолжает: «Журавли-журавли, извивайтесь как змея»; «Змея сворачивается в кольцо»; «Змея выпрямляется» и т.д.
Упражнения выполняются в возрастающем темпе, переходящем в бег, до тех пор, пока вереница не разрушится.
🔹 «Биляша» (марийская игра)
Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются одна напротив другой вдоль параллельных линий, нарисованных на расстоянии нескольких метров.
Игрок первой команды с криком «Биляша!» направляется к шеренге противников. Все игроки другой команды вытягивают вперёд правую руку. Водящий хватает за руку любого игрока и пытается перетянуть его (только одной рукой, двумя запрещено!). Если водящему удалось перетянуть игрока за линию своей команды, то он берет его в плен и ставит позади себя.
Теперь игрок из другой команды может попробовать свои силы. Если он сумеет перетянуть на свою сторону игрока, за чьей спиной стоит пленник, то он освободит члена своей команды и захватит противника. Игра продолжается, пока одна из команд не захватит определённое количество пленников.
🔹 «Иголка и нитка» (башкирская игра)
Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны. Перед каждой командой на расстоянии пяти метров ставится ориентир. По сигналу первые игроки («иголки») обегают ориентиры и возвращаются к команде. К ним зацепляется следующий игрок («нитка»), они обегают ориентир вдвоём. В конце концов все игроки, по очереди зацепляясь друг за дружкой, обегают ориентир. Побеждает та команда, все игроки которой обежали ориентир первыми. Расцеплять руки запрещается. Если это случилось, команда начинает игру заново.
#нескучные_уроки_просвещение
🔹 «Журавли-журавли» (кабардино-балкарская игра)
Вожак журавлиной стаи (лучше, чтобы поначалу это был учитель) говорит следующие слова: «Журавли-журавли, выгнитесь дугой». Все играющие делают махи руками, как крыльями, и в процессе ходьбы выстраиваются в виде дуги. Затем вожак, ускоряя темп, говорит: «Журавли-журавли, сделайтесь верёвочкой» — ученики перестраиваются в колонну. Вожак продолжает: «Журавли-журавли, извивайтесь как змея»; «Змея сворачивается в кольцо»; «Змея выпрямляется» и т.д.
Упражнения выполняются в возрастающем темпе, переходящем в бег, до тех пор, пока вереница не разрушится.
🔹 «Биляша» (марийская игра)
Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются одна напротив другой вдоль параллельных линий, нарисованных на расстоянии нескольких метров.
Игрок первой команды с криком «Биляша!» направляется к шеренге противников. Все игроки другой команды вытягивают вперёд правую руку. Водящий хватает за руку любого игрока и пытается перетянуть его (только одной рукой, двумя запрещено!). Если водящему удалось перетянуть игрока за линию своей команды, то он берет его в плен и ставит позади себя.
Теперь игрок из другой команды может попробовать свои силы. Если он сумеет перетянуть на свою сторону игрока, за чьей спиной стоит пленник, то он освободит члена своей команды и захватит противника. Игра продолжается, пока одна из команд не захватит определённое количество пленников.
🔹 «Иголка и нитка» (башкирская игра)
Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны. Перед каждой командой на расстоянии пяти метров ставится ориентир. По сигналу первые игроки («иголки») обегают ориентиры и возвращаются к команде. К ним зацепляется следующий игрок («нитка»), они обегают ориентир вдвоём. В конце концов все игроки, по очереди зацепляясь друг за дружкой, обегают ориентир. Побеждает та команда, все игроки которой обежали ориентир первыми. Расцеплять руки запрещается. Если это случилось, команда начинает игру заново.
#нескучные_уроки_просвещение
Сегодня мы отмечаем день рождения Яна Амоса Коменского — чешского педагога-гуманиста, основоположника педагогики как самостоятельной дисциплины. Именно он ввёл такие понятия, как учебный год, классно-урочная система, план занятий, проверка усвоенного материала и многие другие, без которых мы не можем представить школьное обучение. К юбилею великого педагога сделали для вас небольшую подборку его цитат.
#ретроспектива_просвещение
#ретроспектива_просвещение