Оля, ещё раз хочу поблагодарить вас за эфиры 🙏. За то, что помогаете родителям расставить приоритеты и акценты - что ценно, что важно. Меняете фокус внимания и восприятия ( отношения) в целом. Спасибо за поддержку самим родителям , чтобы себя ,,не расплескать,, в трудные моменты. Это всё ценно!

Оля, спасибо за эфиры! Было интересно. Многое себе чирканула в голове. Ты знаешь, для меня новый учебный год - это напряжение. Может быть, ты однажды добавишь кусочек про ненормотипичных детей в школе? Правила вроде одни и те же для "здоровых" и для сдвг-эшек, например, но иногда все работает немного иначе :) Особенно при успокоении мамы ❤️

В моем мире нет никаких детей с особенностями.
Потому что ВСЕ дети заслуживают одинокового внимания и включенности своего взрослого...

Пояснила как я это вижу в аудио

#советы@propubertat_com

Дорогая Ольга! В конце интенсива я вдруг поняла, вы напоминаете мне мою маму. Именно такой уверенной и настойчивой она была в моем детстве. Наверное поэтому я чувствую себя взрослой. Это я поставила вам оценку 8, а не 10 - уверенный высокий балл. Без эйфории и восторга, без фанатизма и влюбленности. Не новизну я получаю, слушая вас. Я напитываюсь живой реальностью того, что кажется прописной истиной - безусловным принятием. Об этом известно, но именно от вас я услышала об этом так, что до меня ДОШЛО. И теперь этим дышу. Спасибо!

ТЕСТ «Учусь ли я или снова списываю у соседа по парте?»

Будет 4 вопроса. За каждый ответ вы получаете определенное количество баллов. Суммируйте все баллы, чтобы получить итоговый результат.

Я тоже учитель и солидарна со всеми комментариями тут, при этом я, находясь здесь, обучаясь у Оли, теперь сама легко могу детям сказать "да, сегодня 2, но вы знаете, что всегда можете доучить, переписать/пересдать... всего лишь 2". И порой сама я смотрю на этих "двоечников" и мысленно себе отвечаю на вопрос "а что хорошего я могу сказать о нём?", и знаете, много хорошего нахожу. И прям кайфую от этого, от понимания, что не всем ведь "петь или рисовать..." и это нормально.

Этот отзыв меня порвал.

Я долго жила в режиме: помогла хоть одному ребенку уже незря.

Потом поняла, что учеников больше 1000...
Сейчас я претендую на масштаб. 10 000 учеников(считай семей)! В 2025 году.
Я точно знаю что я это могу.

А вот этот отзыв меня выбил.
То есть если в мою вселенную заходят учителя и получают вот такие результаты...значит на 10 тыс учеников не 10 тыс детей/подростков. А намного больше...

Повод делать еще круче и мощнее!

Подсчёт результатов

4–6 баллов.
Вы — реальный «ботан» советского разлива. Могли бы стоять рядом с Шуриком из Операции Ы.

7–10 баллов.
Учитесь, но с перерывами на рекламу жвачки Turbo и сериал Элен и ребята.

11–15 баллов.
Ваш лозунг: «Учёба подождёт, а кооператив — дело срочное!» Знания впитываются, но очень выборочно.

16–20 баллов.
Вы учитесь ради антуража. Атмосфера важнее — как поход в «Видеосалон» в 90-е.

21 и больше.
Вы — Штирлиц в учёбе. Все думают, что вы в теме, но на самом деле спите в бункере. Учёба для вас — просто прикрытие!

Меня зовут Маша, мне 8 лет и у меня уже сменились четыре зуба. Два выпали, два ещё не выросли, так что я умею красиво шипеть, когда говорю «счастье». А ещё я умею быть незаметной, как мышка. Особенно когда дома гости, музыка, салаты и никто не следит. Это вообще мой любимый момент — когда взрослые радуются и забывают, что у них есть дети. Ну не совсем забывают, но почти.

Это было на мамин день рождения. Ей исполнилось что-то вроде тридцать шесть, но я не спрашивала точно, потому что у нас в семье это как пароль — не трогать. На столе было много всего — торт с кремом, тарталетки с крабовыми палочками, оливье в виде котика и шампанское. В бутылке были золотые буквы, а само оно было как лимонад, только для взрослых.

Сначала я просто сидела и ела конфетки. Потом меня позвали станцевать. Я станцевала! Под Винника. Потом мама сказала, что я "зажигаю", а тётя Лена поцеловала в щёку и вручила ещё конфету. Все были добрые. И никто не обращал внимание на бокалы. Ну, я и решила, что момент пришёл.

Я подошла, как будто иду за салфеткой. Взрослые смеялись, дядя Игорь рассказывал какую-то байку про работу, а мама смотрела в телефон. Я взяла её бокал. Там ещё пена была, блестела. Я сделала глоток. Маленький. Честно. Он оказался кислый, щекотал язык, как будто в рот насыпали колючек и мыльных пузырей. Я чихнула.

Но! Я почувствовала себя взрослой. Как в мультике, где девочка перевоплощается. Я прям стояла с этим бокалом и думала: «Вот это да. Вот теперь я точно взрослая. Можно заводить кошку и покупать себе йогурт без разрешения».

Но не тут-то было. Мама как раз посмотрела на меня, и сначала у неё было лицо как у кота, которому показали пылесос. Потом она такая:

— Маша! Это что?!

А я такая:

— Я только попробовать! Я думала это лимонад! У тёти Лены тоже лимонад в бокале!

И тут начался цирк. Мама поднялась, как будто я съела салфетку. Тётя Лена такая: «Ой, Машуня, ну что ты!» Дядя Игорь сказал: «Ну один глоток не убьёт!» Но мама уже была в режиме «мама — гром». Она забрала бокал, посмотрела на меня, потом на всех, потом снова на меня.
— Всё. Спать.
— Но я не хочу! Я взрослая! Я…
— Спать.

И меня повели. Я ещё сопротивлялась, даже топнула ногой, но потом вспомнила, что в комнате осталась моя мягкая собака и плед с русалками. А в животе что-то пузырилось.

Меня уложили. Я слышала, как за дверью взрослые снова смеются. И как кто-то сказал: «Вот растёт поколение...» Я не поняла, чего именно. Но я улыбалась. Потому что я попробовала. Настоящее. Из взрослой жизни. Мне 8. А я уже знаю, как на вкус шампанское.

(Фу, невкусное, если честно. Но кому говорить не буду. Пусть думают, что мне понравилось.)

В нашей реальности есть законы и есть люди...

И есть адекватность.

Какая задача тут у родителей??? Сейчас наговорю голосом!

Задачи родителей школьников.

#советы@propubertat_com

Меня зовут Ирина Сергеевна. Я учитель русского языка и литературы в обычной средней школе. Работаю уже 17 лет. Люблю своё дело, но, если честно… периодически не хватает сил. Особенно в сентябре.

У нас в школе есть разные дети. Есть те, с кем одно удовольствие — читают, спрашивают, пишут. А есть — кто не может усидеть даже 10 минут. Кто выкрикивает, смеётся, спорит. Кто на каждый урок приходит, как на поле боя: «А ну-ка, удивите меня, Ирина Сергеевна!»

Иногда я сама прихожу домой — и молчу. Просто сижу и смотрю в стену. Потому что уже не знаю, как быть доброй и в то же время строгой. Как не срываться, когда тебя часами проверяют на прочность. А потом приходит родительское собрание. Обычно — формальность. Документы, расписание, «вопросов нет, спасибо».

Но в этот раз, после собрания, ко мне подошла мама одного мальчика. И сказала:

— Я сейчас учусь у Ольги Пропубертат. Мы там много говорим о том, как важно поддерживать не только детей, но и учителей. Вы делаете очень важную работу. Я это вижу. Спасибо вам, что выдерживаете. Я хочу быть вам опорой, а не дополнительной нагрузкой. Если мой сын сложный — скажите. Я с вами, я не против вас.

И знаете, я даже не сразу ответила. Потому что… меня это тронуло до мурашек. Мы, учителя, слышим много — и хорошего, и не очень. Но вот так — по-человечески, спокойно, с уважением — редко.

И вдруг внутри что-то расслабилось. Как будто кто-то сказал:
«Ты не одна. Тебя видят. Тебя уважают. Ты не просто винтик в системе — ты человек.»

На следующий день я пришла в класс и посмотрела на каждого ученика… иначе. Не как на задачу, а как на человека, за которым кто-то стоит. Кто-то, кто готов быть рядом и с ним, и со мной.

Иногда нам, взрослым, взрослым по обе стороны парты, тоже нужно немного поддержки. Один тёплый диалог. Одно «я с вами». И, может, в этом году всем будет чуть-чуть легче. И добрее. И честнее. Спасибо вам, уважаемые родители. Особенно те, кто сейчас учится у Ольги. Вас сразу видно. По глазам. По словам. По тому, как вы умеете быть рядом.

«На курсе вы поймёте, как оставаться счастливой мамой, а ваш ребёнок — чувствовать себя любимым, уверенным и всё равно расти успешным».


Что слышите в этой фразе??? Дайте обратную связь🫶🫶🫶