✌️🤟👆🤘☝️🖐️🤙👈👌
Хасты - это позы рук. Хасты улучшают работу головного мозга, способствуют формированию межполушарных связей, развивает самоконтроль.

🫸Каждая хаста - это удерживание определенной позы рук в течение 20-30 с. Это упражнение хорошо выполнять несколько раз в день.

👌Хасты можно выполнять стоя или сидя. Важно, чтобы ребенок при выполнении хаст держал спину прямо и был полностью сосредоточен на руках. Если держать предплечья и локти параллельно полу, то ребенку будет легче удерживать внимание на выполнении упражнения и удержания позы рук.

🤌Упражнение можно выполнять с 3,5-4-х лет и до 12 лет. Время удерживание хасты для трехлеток - 10-15 с. Можно считать до 10.

👊Упражнение "Хасты" полезно для детей очень подвижных, с низкой концентрацией внимания, а так же для детей астеничных, энергетически истощаемых.

👉Дополнительные варианты упражнений в посте от 3 апреля.

Есть возможность присоединиться к чату 💬
Раньше он был закрыт и можно было писать только комментарии к постам.
Решила его открыть
👇👇👇

t.me/promindchat

Новое Новое Новое 👏👏👏

Такие упражнения помогают
✅повысить внимательность у детей
✅легче выполнять школьные дз
✅улучшают моторику

⚠️Можно использовать как отдых!
Между выполнением математики и заданий по письму, например 😉

С вас ❤️ а с меня вторая часть с усложнением🙌

💙
🫰

Готовимся к школе правильно!
Рисуем узоры и штриховки 👍👍👍

Это прекрасный снимок, сделанный матерью, неврологом Ребеккой Сакс, целующей своего 2-месячного сына.

Это первое изображение, на котором показана связь между матерью и ребенком, где вы можете оценить области мозга, которые освещаются синхронно в обоих случаях поцелуем.

"Поцелуи вызывают химическую реакцию в нашем мозгу, в том числе выброс гормона окситоцина, "гормона любви", который помогает нам устанавливать узы привязанности...

Точно так же поцелуи активируют нашу систему вознаграждения, высвобождая дофамин, который заставляет нас чувствовать себя хорошо.
Вазопрессин, который связывает матерей с детьми и способствует их развитию.
А также и романтических партнеров друг с другом.
И серотонин, который помогает регулировать наше настроение.

Простое действие, имеющее большое значение для развития мозга наших детей ❤️

🧠🧠🧠5 УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ МЕЖПОЛУШАРНОГО РАЗВИТИЯ🧠🧠🧠

Некоторые признаки нарушения межполушарного взаимодействия:
— зеркальное написание букв;
— плохая координация движений;
— нарушение пространственной ориентации;
— невнимательность;
— трудности с запоминанием;
— отсутствие интереса к учёбе;
— сложности с контролем эмоций.

Упражнения
⬇️⬇️⬇️

1. Зеркальное рисование
На листе бумаги нужно нарисовать одновременно два симметричных одинаковых рисунка левой и правой рукой. Для начала подойдут простые геометрические фигуры — круги, квадраты, овалы. Постепенно усложняя упражнение, можно переходить к изображениям с большим количеством деталей.

2. Колечки
Поднять руки перед собой и поочередно прикасаться большим пальцем к указательному, среднему, безымянному и мизинцу, чтобы получилось колечко. Выполнять сначала по очереди, правой и левой рукой, а затем одновременно обеими руками.

3. Перекрёстные движения
Одновременно поднять левую ногу и дотронуться до неё правой рукой, затем наоборот. Вращать рукам в плечевом суставе так, чтобы левая рука двигалась вперед, а правая — назад и наоборот. То же самое проделать с локтевым суставом, но одну руку вращать по часовой стрелке, а другую — против.

4. Рисование горизонтальных восьмерок
Рисовать горизонтальную восьмерку (она же знак бесконечности) в воздухе перед собой и глазами следить за движением руки. Выполнять упражнение по очереди одной рукой, затем другой, затем обеими руками одновременно.

5. Прыжки на месте
Выполняются одновременно с движением рук и ног в определенной последовательности: ноги вместе — руки врозь, ноги врозь — руки вместе, ноги вместе — руки вместе, ноги врозь — руки врозь. Последовательность нужно повторить несколько раз.

Какие ещё упражнения для развития межполушарных связей вам известны? Поделитесь ими в комментариях!

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ
Теперь определять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги – одну выбираете вы, вторую – он.

КАК ЧИТАТЬ?
• Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-десять – на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому.
• Читайте сказки и басни по ролям.
• Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги.
• Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения и т.д. Аккуратно поправляйте все ошибки, а если у малыша вдруг обнаружатся проблемы с произношением и пониманием прочитанного, обязательно обратитесь к врачам.
• Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание «прочитать текст с такой-то по такую-то страницу» – в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации.

ЧТО ЧИТАТЬ?
• Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями.
• То, что «все читают». В этом возрасте детям очень важно чувствовать себя «своими» в коллективе ровесников, так что придется немного потерпеть.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Адамс Ричард. «Обитатели холмов»
2. Барри Джеймс. «Питер Пэн»
3. Гофман Эрнст. «Щелкунчик и Мышиный король»
4. Грэм Кеннет. «Ветер в ивах»
5. Даль Роальд. «Чарли и шоколадная фабрика»
6. Даррелл Джеральд. «Моя семья и другие животные»
7. Диккенс Чарльз. «Истории для детей»
8. Драгунский Виктор. «Денискины рассказы»
9. Киплинг Редьярд. «Книга джунглей», «На далекой Амазонке» 
10. Конопницкая Мария. «О гномах и сиротке Марысе»
11. Крюс Джеймс. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер или проданный смех»
12. Кэрролл Льюис. «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье»
13. Легенды и мифы Древней Греции
14. Лондон Джек. «Белый клык»
15. Лунин Виктор. «Приключения Сдобной Лизы»
16. Льюис Клайв. «Хроники Нарнии»
17. Некрасов Андрей. «Приключения капитана Врунгеля»
18. Одоевский Владимир. «Городок в табакерке»
19. Олеша Юрий. «Три толстяка»
20. Пройслер Отфрид. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»
21. Рауд Энно. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
22. Сэтон-Томпсон Эрнест. «Рассказы о животных»
23. Таск Сергей. Тайна рыжего кота
24. Толмачева Мария. «Как жила Тася»
25. Фриш Карл. «Десять маленьких непрошенных гостей»
26. Экхольм Ян. «Тутта Карлсон. Первая и единственная»
27. Янссон Туве. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника»