Мы уверены, что популяризация наук должна начинаться с детского сада, в школах. Через школы РАН мы планируем внедрять новые образовательные программы.

По некоторым направлениям и специальностям престиж этих профессий снижен. Может быть, потому, что стало меньше книг, меньше фильмов о науке, - отметил академик.

  Для меня как производителя учебного оборудования по физике УЧПРОМ — это очень важное событие. Здесь я могу напрямую пообщаться с преподавателями, руководителями учебных заведений и другими участниками системы образования. Это помогает лучше понять, что именно нужно школам, колледжам и вузам, какие темы сейчас важны, и какое оборудование будет действительно полезным. 

     УЧПРОМ дает возможность показать свои разработки, услышать мнение тех, кто будет ими пользоваться, и при необходимости доработать продукцию. Это очень ценно, потому что мы стремимся делать оборудование не только качественным, но и удобным, понятным, соответствующим современным программам. 

     Кроме того, Съезд помогает продвигать российское оборудование, укреплять доверие к отечественным производителям и налаживать сотрудничество с государственными структурами. Это не просто выставка — это место, где решается, каким будет учебное оборудование завтрашнего дня.

Стандарты на продукцию с повышенным риском при использовании находятся под особым вниманием экспертов и регуляторов. Тем не менее, своевременное их обновление, позволяет повышать безопасность продукции инструментами стандартизации. Рекомендую участникам индустрии, работающим с данными товарами, внедрять его по всей цепочке жизненного цикла, начиная с проектирования новых образцов.

Потому, что на УЧПРОМе можно:
• сориентироваться на рынке
• узнать запросы, которым нужно соответствовать
• донести свои предложения до ФОИВов
• завести полезные знакомства.

Данный приказ важен для производителей отечественного учебного оборудования с точки зрения их инвестиционной привлекательности и расширения перечня производимой продукции. Перед регионами появление этого документа открывает возможность в упрощенном порядке получать статус промышленного кластера.

- Интересно станет ли это площадка добровольной или принудительной?

- Чем эта платформа отличается, к примеру, от московского портала поставщиков? И прочих региональных порталов?

- Я не понимаю о каких грамотных экспертизах может идти речь со стороны торгующей площадки?

У нас - психологов и педагогов-исследователей есть целый ряд задач, связанных с обучением, когнитивным, психосоциальным и психофизическим развитием детей, учащихся колледжей и студентов университетов. Нам конечно же интересно, как создаваемое новое учебное оборудование ориентировано на решение задач современного образования и развития личности. Думаю, что производителям учебного оборудования интересны мы, а они нам и это поможет нам быть более результативными.

Наше ближайшее будущее связано с приходом в образование разнообразных ресурсов искусственного интеллекта. Очарование вдруг открывшимися его возможностями, кое-где уже сменилось разочарованием, но как бы то ни было именно в этой сфере нас ждут самые большие перемены.

Учебное оборудование в науках об образовании относится к категории «средств обучения и развития». Именно новые средства обучения и развития обычно революционно меняют всю систему образования и развития. Знать их и особенно участвовать в их проектировании очень важно и для педагогов, и для детских психологов.

«На защитах «Золотого медвежонка» нам всегда не хватает времени и обратной связи от практиков – педагогов, методистов, авторов учебников, – отметила президент АИДТ Антонина Цицулина. – Поэтому мы решили совместить защиты в номинации «Лучшее учебное оборудование и средства обучения» с работой съезда учебной промышленности. Надеемся, это пойдет на пользу премии и поможет производителям представить свою продукцию максимально полно и интересно».

«Молодежные лаборатории были открыты на базе 254 научных организаций и 119 университетов. По мере достижения результатов ученые перешли от фундаментальных исследований к прикладным задачам в тесном взаимодействии с индустриальными партнерами», – отметил министр.

«Выставка-сессия призвана продемонстрировать широкий спектр российских решений в области измерительной техники и создать условия для их внедрения в учебный процесс. Это площадка для прямого диалога производителей и представителей образовательных учреждений, где можно не только увидеть реальные образцы оборудования, но и обсудить практические задачи модернизации образовательных программ, исследовательских лабораторий и материально-технической базы», – отметил Антон Шалаев, который принимает самое активное участие в подготовке деловой программы съезда «УЧПРОМ-2025».

«Это тем более актуально, учитывая прочные позиции нашей страны в мировой метрологии. За последние годы в России сформирована одна из самых мощных на планете эталонных баз, которая насчитывает 161 государственный первичный эталон. В целом мы занимаем второе место в мире по измерительным возможностям. Ежегодно на внутренний рынок допускается порядка 4 тыс. новых типов измерительных приборов и оборудования, более 80% из которых – это уникальные отечественные разработки», – сказал Денис Мантуров.