Проект «Детский сад в Сенегале» для конкурса «Nursery School, 2025» от KAIRA LOORO, часть 1
Тематикой конкурса в этом году была архитектура детского сада, которая способствует всестороннему развитию детей, обеспечивая безопасную, стимулирующую и инклюзивную среду. Организаторы предложили спроектировать пространство, которое выходит за рамки простой образовательной функции, объединяя возможности для игры, социализации и исследования, и выступая в качестве координационного центра для всего сообщества.
Концепция:
В юго-восточной части Сенегала, где детские учреждения не
обеспечивают безопасную и стимулирующую среду, в которой каждый ребенок может развиваться и полностью раскрыть свой потенциал, появится архитектура, которая интегрирует детей в мир. Расположенный в регионе Кédougou, в деревне между поселениями Bembou и Saraya детский сад воплощает принцип минимальной приватности и максимальной проницаемости.
Здание является закрытым снаружи, формируя приватность со стороны улицы, но открытым внутри, реализуя принцип проницаемости. Объем объекта, площадь которого составляет 483 м2, состоит из шести разноуровневых навесов, покрытых соломой, помещения под которыми полностью открыты большую часть времени, благодаря раздвижным перегородкам. Это позволяет детям самостоятельно выстраивать сценарии досуга. Полукруглая форма плана бережно окутывает собой площадь внутри участка, создавая общее безопасное пространство для игр и спорта под открытым небом. Так дети познают мир в коллективе, а не изолированно и будут гораздо подвижнее, чем в замкнутых помещениях. Свобода перемещения в границах участка открывает возможности для игры, социализации и исследования в более естественной форме и располагает ребенка
чувствовать себя спокойно.
Элементом перехода от внешнего к внутреннему пространству является галерея, идущая по периметру здания. Если ребенок не хочет оставаться в классе, он волен выйти из него в общее пространство внутреннего двора и все равно оставаться на виду. Дети не прячутся, а уходят и возвращаются – это естественный процесс.
Пространство учебных классов объединено, но, если какой-то группе необходима приватность, ее можно организовать с помощью завесы из плотной ткани. Отделка пола выполнена цветной битой плиткой: каждому классу и помещению принадлежит свой цвет, что является ориентиром для детей. Это не препятствие, а визуальная граница зон.
Мы стремимся к архитектуре, которая открывает детям возможности развития и общения, а не ограничивает их.
Авторы: Эва Бутакова, Андрей Мозговой, Ангелика Манжилей, Светлана Коркина, Евгений Чугунов
Е.В. @projectlog
Тематикой конкурса в этом году была архитектура детского сада, которая способствует всестороннему развитию детей, обеспечивая безопасную, стимулирующую и инклюзивную среду. Организаторы предложили спроектировать пространство, которое выходит за рамки простой образовательной функции, объединяя возможности для игры, социализации и исследования, и выступая в качестве координационного центра для всего сообщества.
Концепция:
В юго-восточной части Сенегала, где детские учреждения не
обеспечивают безопасную и стимулирующую среду, в которой каждый ребенок может развиваться и полностью раскрыть свой потенциал, появится архитектура, которая интегрирует детей в мир. Расположенный в регионе Кédougou, в деревне между поселениями Bembou и Saraya детский сад воплощает принцип минимальной приватности и максимальной проницаемости.
Здание является закрытым снаружи, формируя приватность со стороны улицы, но открытым внутри, реализуя принцип проницаемости. Объем объекта, площадь которого составляет 483 м2, состоит из шести разноуровневых навесов, покрытых соломой, помещения под которыми полностью открыты большую часть времени, благодаря раздвижным перегородкам. Это позволяет детям самостоятельно выстраивать сценарии досуга. Полукруглая форма плана бережно окутывает собой площадь внутри участка, создавая общее безопасное пространство для игр и спорта под открытым небом. Так дети познают мир в коллективе, а не изолированно и будут гораздо подвижнее, чем в замкнутых помещениях. Свобода перемещения в границах участка открывает возможности для игры, социализации и исследования в более естественной форме и располагает ребенка
чувствовать себя спокойно.
Элементом перехода от внешнего к внутреннему пространству является галерея, идущая по периметру здания. Если ребенок не хочет оставаться в классе, он волен выйти из него в общее пространство внутреннего двора и все равно оставаться на виду. Дети не прячутся, а уходят и возвращаются – это естественный процесс.
Пространство учебных классов объединено, но, если какой-то группе необходима приватность, ее можно организовать с помощью завесы из плотной ткани. Отделка пола выполнена цветной битой плиткой: каждому классу и помещению принадлежит свой цвет, что является ориентиром для детей. Это не препятствие, а визуальная граница зон.
Мы стремимся к архитектуре, которая открывает детям возможности развития и общения, а не ограничивает их.
Авторы: Эва Бутакова, Андрей Мозговой, Ангелика Манжилей, Светлана Коркина, Евгений Чугунов
Е.В. @projectlog
❤42🤩6👀2🐳1🙈1
Проект «Детский сад в Сенегале» для конкурса «Nursery School, 2025» от KAIRA LOORO, часть 2
Еще до разработки проекта возникла идея создать макет нашего объекта. В процессе работы мы решили сделать его в виде разреза по одному из классов, чтобы наглядно продемонстрировать внутреннее пространство и конструкции кровли. Основными материалами стали гипс и бальса.
Почему мы решили сделать макет? Во-первых, это красиво и наглядно. Физический макет становится важным инструментом, который невозможно заменить даже самой детальной визуализацией. Он позволяет прочувствовать проект, оценить объемы, пропорции и взаимосвязь элементов конструкции. Это дает полное представление об объёме, который на экране может искажаться из-за перспективы или условностей рендера.
Во-вторых, особую ценность макет представляет для понимания пространства. Визуализация ограничена ракурсом, а физическая модель позволяет рассмотреть объект под любым углом, заметить нюансы освещения, оценить глубину и текстуры. Например, гипс, используемый для стен, подчеркивает их прочность и фактуру, а легкая бальса визуально передает воздушность каркаса.
Именно поэтому этот проект не был исключением. Как и в работах наших студентов, макеты являются неотъемлемой частью, ведь макет не просто дублирует проект — он делает его осязаемым, раскрывая то, что остается «за кадром» модели и не является альтернативой визуализации, а её дополнением.
Первый пост о проекте: t.me/projectlog/1092
Авторы: Эва Бутакова, Андрей Мозговой, Ангелика Манжилей, Светлана Коркина, Евгений Чугунов
Е.В. @projectlog
Еще до разработки проекта возникла идея создать макет нашего объекта. В процессе работы мы решили сделать его в виде разреза по одному из классов, чтобы наглядно продемонстрировать внутреннее пространство и конструкции кровли. Основными материалами стали гипс и бальса.
Почему мы решили сделать макет? Во-первых, это красиво и наглядно. Физический макет становится важным инструментом, который невозможно заменить даже самой детальной визуализацией. Он позволяет прочувствовать проект, оценить объемы, пропорции и взаимосвязь элементов конструкции. Это дает полное представление об объёме, который на экране может искажаться из-за перспективы или условностей рендера.
Во-вторых, особую ценность макет представляет для понимания пространства. Визуализация ограничена ракурсом, а физическая модель позволяет рассмотреть объект под любым углом, заметить нюансы освещения, оценить глубину и текстуры. Например, гипс, используемый для стен, подчеркивает их прочность и фактуру, а легкая бальса визуально передает воздушность каркаса.
Именно поэтому этот проект не был исключением. Как и в работах наших студентов, макеты являются неотъемлемой частью, ведь макет не просто дублирует проект — он делает его осязаемым, раскрывая то, что остается «за кадром» модели и не является альтернативой визуализации, а её дополнением.
Первый пост о проекте: t.me/projectlog/1092
Авторы: Эва Бутакова, Андрей Мозговой, Ангелика Манжилей, Светлана Коркина, Евгений Чугунов
Е.В. @projectlog
❤34❤🔥9💋5
«Когда соборы были белыми. Путешествие в край нерешительных людей» — Ле Корбюзье
Е.В. @projectlog
Для меня это была непростая и местами утомительная книга, но воодушевление великого архитектора может вдохновить вас по-новому взглянуть на теории городского развития. В формате художественного очерка Корбюзье делится размышлениями о развитии городов будущего и архитектурных ошибках, одновременно восхищаясь Нью-Йорком, передовыми технологиями и критикуя недостаточность и робость перемен.
Эта книга очень хорошо воспринимается в связке с трудом Рема Колхаса «Нью-Йорк вне себя». Тема вертикальных городов, переустройства жилья и общественной жизни отлично развивается и перекликается в обеих книгах.
В общем, однозначно рекомендую к прочтению архитекторам-исследователям городской среды, которые исследуют и смотрят на архитектуру не столько с точки зрения просто красоты, а во взаимосвязи с пространством, социумом и городом.
Е.В. @projectlog
👍21❤13🤩5
Проект «СТОГ» для практикума «Древолюция, 2025» от Архитектурной мастерской Белоусова и
Ассоциации деревянного домостроения, часть 1
Авторы: команда Контур — Чугунов Евгений, Овсюк Никита, Зайцева Екатерина, Житова Полина, Харланов Иван, Удов Аркадий, Ермаков Владимир, Ерохин Ярослав, Кравцова Мария
Е.В. @projectlog
Ассоциации деревянного домостроения, часть 1
Образы поля - как цветы и трава - собираются в стог.
Поле - это открытая книга. Каждая строчка данной книги составляет ее суть и целостность, и мы можем лишь сохранить и подчеркнуть ее. Поэтому мы создаем свой стог, не скашивая траву, а собирая композицию из ценных, выделенных нами составляющих поля, отражая и преумножая преимущества среды в которой мы работаем.
Наш стог складывается не только из образов, но и из дерева, металлических креплений и усилий. Его основа - шесть колонн, как стебли, поддерживающие идею. В их распорке - восемнадцать укосин, придающих устойчивость и ритм. Пространство наполняют двадцать четыре кружала - деревянные обручи, раскрывающие объём и фиксирующие форму. На них, как снопы, нанизаны доски горбыля — пятьсот семьдесят штук, каждая подвешена с помощью крючков, каждая сохранила свою природную кривизну и фактуру. Вместе они складываются в дыхание конструкции, в тело стога, где материальность поддерживает смысл.
Нам было важно отразить динамику луга. Колыхание подвесных элементов на ветру повторяют движение травы и цветов, делая конструкцию визуально легкой, нежной, как бы вырастающей из поля. Авторы: команда Контур — Чугунов Евгений, Овсюк Никита, Зайцева Екатерина, Житова Полина, Харланов Иван, Удов Аркадий, Ермаков Владимир, Ерохин Ярослав, Кравцова Мария
Е.В. @projectlog