28 мая 1918 года председатель Совнаркома В. И. Ленин подписал декрет об учреждении Пограничной охраны РСФСР. Эта дата стала основой для установления Дня пограничника, который был закреплён в 1958 году.
Именно бойцы погранвойск НКВД СССР 22 июня 1941 года первыми приняли удар врага.
— Из сообщения Главного командования Красной Армии 22 июня 1941 года.
Немецкое командование отводило на уничтожение советских пограничных застав на западной границе 30 минут., но наши бойцы защищали свои участки - сутки! А где-то даже двое суток.
Петр Клыпа, юный участник обороны Брестской крепости, так вспоминал свою встречу с пограничником, на 9-й день войны, в Тереспольском укреплении:
Именно бойцы погранвойск НКВД СССР 22 июня 1941 года первыми приняли удар врага.
«С рассветом 22 июня 1941 года регулярные войска германской армии атаковали наши пограничные части на фронте от Балтийского до Черного моря и в течении первой половины дня сдерживались ими».
— Из сообщения Главного командования Красной Армии 22 июня 1941 года.
Немецкое командование отводило на уничтожение советских пограничных застав на западной границе 30 минут., но наши бойцы защищали свои участки - сутки! А где-то даже двое суток.
Петр Клыпа, юный участник обороны Брестской крепости, так вспоминал свою встречу с пограничником, на 9-й день войны, в Тереспольском укреплении:
«Возле него валялись сотни стреляных гильз и запасные диски, а неподалеку – десятки фашистских трупов. Видимо, это был один из секретных постов погранзаставы. Здесь его застала война в ночь на 22 июня, и все эти дни он оставался на месте, ведя бои с врагом. Вид его был ужасен: воспаленные глаза, серое, осунувшееся лицо, костлявые руки крепко сжимали пулемет. Уже несколько суток он не спал и не брал в рот пищи. Казалось, боец лежит без сознания. Но вот он поднял голову и посмотрел на нас. Мы предложили ему прорываться вместе. Пограничник с трудом открыл потрескавшиеся губы и с ожесточением сказал:
– Никуда я отсюда не уйду.
И безымянный герой, так поразивший меня своей силой духа, самоотверженностью, патриотизмом, остался...»
🔥73❤46👍7🙏4🎉3❤🔥1🤨1
За все годы работы в школе я провела сотни «сентябрьских диагностик». И каждый год картина одна: после каникул дети теряют до 30 % навыков наработанных за учебный год. Не из‑за лени - просто мозг «отдыхает» от нагрузки. Мои ученики знают, что летом обязательно нужно отдохнуть, но мозг держать в тонусе необходимо и тогда в сентябре можно не «вспоминать» материал, а уверенно идти дальше!
Как учитель я считаю, чио должна дать детям инструмент чтобы они сохранили свой результат!
И вот мой совет всем родителям: найдите время для лёгких и регулярных занятий - они помогут поддержать навыки ребёнка без стресса и слёз.
📖 15–20 минут чтения в день - это укрепляет память, развивает речь и улучшает грамотность
📝 Простые диктанты пару раз в неделю - чтобы сохранить навык письма и аккуратности.
🇬🇧 Английский в игровом формате - мультфильмы, песни, мини‑игры или короткие диалоги. Учить язык можно весело!
🧮 Нестандартные математические задачки — помогают смотреть на проблему с разных сторон, придумывать оригинальные стратегии и выходить за рамки привычных схем.
О математике скажу подробнее. Я искренне советую специальные пособия с нестандартными задачами — их составили педагоги МГУ, МФТИ и ВШЭ. Эти же принципы используют при подготовке к олимпиадам и поступлению в математические классы. Дети решают с увлечением, без нытья «скучно», а потом легче справляются с уроками.
⚠️ Одна беда: пособия рассчитаны на учеников до 6‑го класса включительно. Если ваши дети младше - тем более берите, не раздумывая!
📌 Как использовать:
- скачайте материалы;
- распечатайте нужное;
- занимайтесь понемногу - 15–20 минут в день достаточно.
Пусть лето будет спокойным для вас и полезным для детей!
👉 СКАЧАТЬ ПОСОБИЯ
Как учитель я считаю, чио должна дать детям инструмент чтобы они сохранили свой результат!
И вот мой совет всем родителям: найдите время для лёгких и регулярных занятий - они помогут поддержать навыки ребёнка без стресса и слёз.
📖 15–20 минут чтения в день - это укрепляет память, развивает речь и улучшает грамотность
📝 Простые диктанты пару раз в неделю - чтобы сохранить навык письма и аккуратности.
🇬🇧 Английский в игровом формате - мультфильмы, песни, мини‑игры или короткие диалоги. Учить язык можно весело!
🧮 Нестандартные математические задачки — помогают смотреть на проблему с разных сторон, придумывать оригинальные стратегии и выходить за рамки привычных схем.
О математике скажу подробнее. Я искренне советую специальные пособия с нестандартными задачами — их составили педагоги МГУ, МФТИ и ВШЭ. Эти же принципы используют при подготовке к олимпиадам и поступлению в математические классы. Дети решают с увлечением, без нытья «скучно», а потом легче справляются с уроками.
⚠️ Одна беда: пособия рассчитаны на учеников до 6‑го класса включительно. Если ваши дети младше - тем более берите, не раздумывая!
📌 Как использовать:
- скачайте материалы;
- распечатайте нужное;
- занимайтесь понемногу - 15–20 минут в день достаточно.
Пусть лето будет спокойным для вас и полезным для детей!
👉 СКАЧАТЬ ПОСОБИЯ
❤25👍12🥰3
На этой фотокарточке Кижеватов Андрей Митрофанович с супругой Екатериной Ивановной, дочерью Анной и сыном Иваном.
Андрей Митрофанович родился в августе 1907 года в крестьянской семье. Окончил 4 класса сельской школы и помогал родителям по хозяйству. Когда Андрею исполнилось 16 лет, его отец погиб от рук бандитов, и парню пришлось взять ответственность за семью на себя. Он много трудился на лесозаготовках, что обеспечило физическую силу и волевые качества личности.
В 1929 году Андрей был призван на военную службу и больше её уже не оставлял: на всех должностях проявлял себя как дисциплинированный и ответственный военнослужащий, а в 1932 году принял решение связать свою жизнь с пограничными войсками.
22 июня 1941 года именно А. М. Кижеватов вместе со своими подчинёнными вступил в неравный бой с немецко‑фашистскими захватчиками.
9‑я пограничная застава, которой командовал лейтенант Кижеватов, оказалась на направлении главного удара противника и подверглась особо мощному артобстрелу и бомбёжке с воздуха. Здание заставы было разрушено, комнаты для хранения оружия завалены обломками. В отряде имелось много погибших и раненых. В этой сложной ситуации Кижеватов сумел организовать оборону заставы, которая стала важным узлом защиты Брестской крепости в районе Тереспольских ворот.
Пограничники и красноармейцы под командованием Кижеватова отражали в день по пять‑шесть атак и контратаковали. Гитлеровцы, неся большие потери, решили предложить защитникам крепости капитулировать, обещая сохранить им жизнь.
Андрей Митрофанович родился в августе 1907 года в крестьянской семье. Окончил 4 класса сельской школы и помогал родителям по хозяйству. Когда Андрею исполнилось 16 лет, его отец погиб от рук бандитов, и парню пришлось взять ответственность за семью на себя. Он много трудился на лесозаготовках, что обеспечило физическую силу и волевые качества личности.
В 1929 году Андрей был призван на военную службу и больше её уже не оставлял: на всех должностях проявлял себя как дисциплинированный и ответственный военнослужащий, а в 1932 году принял решение связать свою жизнь с пограничными войсками.
22 июня 1941 года именно А. М. Кижеватов вместе со своими подчинёнными вступил в неравный бой с немецко‑фашистскими захватчиками.
9‑я пограничная застава, которой командовал лейтенант Кижеватов, оказалась на направлении главного удара противника и подверглась особо мощному артобстрелу и бомбёжке с воздуха. Здание заставы было разрушено, комнаты для хранения оружия завалены обломками. В отряде имелось много погибших и раненых. В этой сложной ситуации Кижеватов сумел организовать оборону заставы, которая стала важным узлом защиты Брестской крепости в районе Тереспольских ворот.
Пограничники и красноармейцы под командованием Кижеватова отражали в день по пять‑шесть атак и контратаковали. Гитлеровцы, неся большие потери, решили предложить защитникам крепости капитулировать, обещая сохранить им жизнь.
❤96🙏30🕊11❤🔥3🔥2😁1
Пограничник 9‑й погранзаставы Г. Еремеев вспоминает:
Товарищи, только задумайтесь: в тех обстоятельствах фашисты вынуждены были просить их сдаться!
Кижеватов и его подчинённые стали цементом обороны Брестской крепости.
Свидетель тех событий Наталья Контровская вспоминала: «Я видела, какой героизм проявили воины‑пограничники, бойцы и командиры 333‑го стрелкового полка. … Никогда мне не забыть пограничника, раненого пулемётной очередью в обе ноги. Когда я оказала ему помощь и женщины хотели унести его в укрытие, он запротестовал, просил передать лейтенанту Кижеватову, что он может ещё, лёжа у пулемёта, бить фашистов. Его просьбу удовлетворили».
Герой Кижеватов так и не узнал, что осенью 1942 года в деревне Великорита Малоритского района Брестской области вся его семья была расстреляна немецкими карателями.
Сведения об обстоятельствах гибели самого Андрея разнятся. По одной из версий, 29 июня он остался прикрывать попытку прорыва из осаждённой крепости группы защитников цитадели во главе со старшим лейтенантом Потаповым А. Е. Им вырваться из окружения не удалось; прикрывая огнём эту дерзкую вылазку, Кижеватов геройски погиб.
Другая версия представлена в книге С. С. Смирнова «Брестская крепость»: «…В первых числах июля старший лейтенант Потапов поручил Кижеватову с группой пограничников опасное и ответственное задание — подорвать понтонный мост через Буг, наведённый противником близ крепости. Они ушли, и до сих пор остаётся неизвестным, удалась ли им эта смелая диверсия. Остаются пока неизвестными и подробности гибели героя‑пограничника».
В своих воспоминаниях пограничник Сергей Бобренок называет точную дату гибели Андрея Кижеватова — 29 июня 1941 года — и также упоминает операцию по подрыву моста.
О подвиге защитников Брестской крепости страна узнала не сразу. Долгое время это сражение воспринималось как легенда. Впервые о героической обороне широкой аудитории рассказал корреспондент газеты «Красная звезда» полковник Михаил Толченов. 21 июня 1942 года, в канун первой годовщины начала войны, он опубликовал очерк «Год тому назад в Бресте».
«В 9 часов по радио было передано, что немцы решили начать переговоры: в 10 часов в крепость с белым флагом зайдёт немецкий переводчик, который от имени немецкого командования будет вести переговоры. … Кижеватов усилил оборону. В 10 часов появляется немец с плетёными погонами в белых перчатках. Кижеватов вышел навстречу немцу. … Немец хотел поздороваться пожатием руки, но Кижеватов руки не подал и сказал: „Твои руки внешне очень чисты, а на самом деле облиты человеческой кровью“.
Показал пальцем в сторону убитых немцев, которые лежали в воротах целыми штабелями, и показал наших, которых ещё не успел убрать, и сказал: „Скажи, за что эти люди погибли?“
Немец ответа не дал.
Начал со следующих слов: „Во избежание лишних жертв немецкое командование предлагает прекратить оборону крепости, так как в дальнейшей обороне нет смысла. Немецкие войска уже под Смоленском“.
Кижеватов ответил: „Я такие государственные дела решать не уполномочен. Прежде всего я должен собрать всех, кто обороняет крепость; если придём к общему выводу и решим в вашу пользу, пусть тогда солдаты идут“.
Немец спрашивает: „А вы разве не желаете спасти свою жизнь? Немецкое командование спасёт вам жизнь и обещает спасти всю вашу семью до конца войны. Если вы желаете сообщить свою фамилию, то я сообщу немецкому командованию — вам будут созданы самые лучшие условия“.
Кижеватов перебил его: „Мне будет дан выбор на смерть между повешением и пулей. Я выбрал сам: лучше погибнуть от собственной пули, чем от немецкой“.
Немец хотел угостить его сигаретой. Кижеватов отказался.
Немец сказал: „Если ваш народ пожелает прекратить бессмысленную оборону, то в 4 часа дня поднимите белый флаг над крепостью. Мы пришлём за вами солдата, который покажет вам, куда направиться“.
После переговоров Кижеватов пошёл в подвал, собрал всех, кто находился поблизости, и сообщил результат переговоров. Без лишних слов вопрос был поставлен на голосование — единогласно решили бороться до последнего патрона и последней капли крови».
Товарищи, только задумайтесь: в тех обстоятельствах фашисты вынуждены были просить их сдаться!
Кижеватов и его подчинённые стали цементом обороны Брестской крепости.
Свидетель тех событий Наталья Контровская вспоминала: «Я видела, какой героизм проявили воины‑пограничники, бойцы и командиры 333‑го стрелкового полка. … Никогда мне не забыть пограничника, раненого пулемётной очередью в обе ноги. Когда я оказала ему помощь и женщины хотели унести его в укрытие, он запротестовал, просил передать лейтенанту Кижеватову, что он может ещё, лёжа у пулемёта, бить фашистов. Его просьбу удовлетворили».
Герой Кижеватов так и не узнал, что осенью 1942 года в деревне Великорита Малоритского района Брестской области вся его семья была расстреляна немецкими карателями.
Сведения об обстоятельствах гибели самого Андрея разнятся. По одной из версий, 29 июня он остался прикрывать попытку прорыва из осаждённой крепости группы защитников цитадели во главе со старшим лейтенантом Потаповым А. Е. Им вырваться из окружения не удалось; прикрывая огнём эту дерзкую вылазку, Кижеватов геройски погиб.
Другая версия представлена в книге С. С. Смирнова «Брестская крепость»: «…В первых числах июля старший лейтенант Потапов поручил Кижеватову с группой пограничников опасное и ответственное задание — подорвать понтонный мост через Буг, наведённый противником близ крепости. Они ушли, и до сих пор остаётся неизвестным, удалась ли им эта смелая диверсия. Остаются пока неизвестными и подробности гибели героя‑пограничника».
В своих воспоминаниях пограничник Сергей Бобренок называет точную дату гибели Андрея Кижеватова — 29 июня 1941 года — и также упоминает операцию по подрыву моста.
О подвиге защитников Брестской крепости страна узнала не сразу. Долгое время это сражение воспринималось как легенда. Впервые о героической обороне широкой аудитории рассказал корреспондент газеты «Красная звезда» полковник Михаил Толченов. 21 июня 1942 года, в канун первой годовщины начала войны, он опубликовал очерк «Год тому назад в Бресте».
💔95❤45🙏26❤🔥9🔥4
Официальное признание подвига защитников крепости стало результатом многолетней поисковой и исследовательской работы писателя‑фронтовика Сергея Смирнова. В 1957 году вышла его книга «Брестская крепость», строки из которой мы приводим в этом очерке.
Через год после выхода книги постановлением Совета Министров СССР от 30 мая 1958 года имя лейтенанта Кижеватова А. М. было присвоено 4‑й пограничной заставе 86‑го Брестского пограничного отряда имени Ф. Э. Дзержинского Западного пограничного округа КГБ СССР.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 мая 1965 года за выполнение боевых заданий командования на фронтах борьбы с немецко‑фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны и проявленные при этом отвагу и геройство лейтенанту Кижеватову Андрею Митрофановичу было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Через год после выхода книги постановлением Совета Министров СССР от 30 мая 1958 года имя лейтенанта Кижеватова А. М. было присвоено 4‑й пограничной заставе 86‑го Брестского пограничного отряда имени Ф. Э. Дзержинского Западного пограничного округа КГБ СССР.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 мая 1965 года за выполнение боевых заданий командования на фронтах борьбы с немецко‑фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны и проявленные при этом отвагу и геройство лейтенанту Кижеватову Андрею Митрофановичу было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
❤135🙏54🕊11❤🔥7🔥5👍2
Товарищи, давно не было тестов, стройся на проверку знаний!
С каким событием были связаны народные гуляния на Ходынском поле?
С каким событием были связаны народные гуляния на Ходынском поле?
Anonymous Quiz
2%
С празднованием Пасхи
6%
С открытием Всероссийской ярмарки
90%
С коронацией Николая II
2%
С юбилеем Московского гарнизона
👍18🏆6❤2
Что раздавали людям в честь праздника?
Anonymous Quiz
2%
Книги и календари
6%
Ткани и рабочий инвентарь
67%
Кружки, еду и сувениры
25%
Деньги
❤10🏆5👀5
Почему началась давка?
Anonymous Quiz
85%
Из-за слухов, что подарков не хватит
3%
Из-за внезапного пожара
12%
Из-за провокаций со стороны революционно настроенной молодёжи
👍12🏆5❤2
Сколько человек погибло?
Anonymous Quiz
9%
Примерно 500 человек
1%
Были только раненые
25%
Около тысячи погибших
65%
Почти 1400 человек
👍11🏆5❤2🤨2
Как отреагировал Николай II на случившееся?
Anonymous Quiz
5%
Объявил траур по всей стране
60%
Продолжил все запланированные мероприятия
10%
Немедленно отменил все торжества
25%
Уехал из столицы
🏆12❤2
14 (26) мая 1896 года в Москве состоялась коронация нового императора — Николая II.
Народные торжества по этому поводу, назначенные на 30 мая, должны были быть грандиозными.
Местом проведения мероприятия выбрали Ходынское поле, которое служило учебным плацем для войск Московского гарнизона. Однако это было не самое удачное место для таких мероприятий: множество пробоин и ям от добычи песка и глины, рядом — овраг. К тому же, так как территорию использовали как военный полигон, из‑за этого там появились рвы и траншеи.
Но поскольку там же тринадцать лет назад без существенных эксцессов прошла коронация Александра III, поле сочли приемлемым для размещения 400 тысяч человек. Из этих расчётов на поддержание порядка выделили 1800 полицейских. Организацией мероприятия руководил родной дядя царя, московский генерал‑губернатор, великий князь Сергей Александрович.
К коронационным торжествам готовились основательно. Выстроили новые павильоны, балаганы, временные «театры», лавки и специальные бараки для бесплатной раздачи 30 тысяч вёдер пива и 10 тысяч вёдер мёда, а также 150 ларьков для раздачи сувениров, «царских гостинцев». Приготовили 400 тысяч подарочных наборов, в которые уложили: памятную эмалированную кружку с царскими вензелями, булку от Филиппова, полфунта (227 граммов) колбасы, пряник с вензелями, конфеты и грецкие орехи. Все эти дары упаковывались в специальный юбилейный платок, изготовленный на Прохоровской мануфактуре.
Люди стали стягиваться ещё с вечера. А в пять часов утра 30 мая на поле собралось более 500 тысяч человек. Самое страшное началось, когда в толпе пополз слух, что подарков всем не хватит, потому что буфетчики забирают их себе или раздают своим близким. Начался штурм ларьков, давка захлестнула поле. Буфетчики, понимая, что не смогут сдержать напор, начали бросать кульки с подарками в толпу, что только ухудшило ситуацию.
Жертвами трагедии стали 1379 убитых и более 900 раненых.
По прибытии полиция начала убирать тела раненых и убитых, вывозя их в том числе на телегах, на которых ранее привезли подарки.
А далее император совершил фатальную ошибку: он решил не отменять дальнейшие торжества.
Вечером празднования продолжили в Кремлёвском дворце, а затем состоялся бал у французского посла. Дядя императора, великий князь Сергей Александрович, писал:
А запись из дневника императора гласит:
И то, что позже императорская семья пожертвовала в пользу пострадавших 80 тысяч рублей и разослала по больницам тысячу бутылок мадеры для раненых, никак не могло изменить того факта, что бал у французского посла царь поставил выше народной трагедии.
Блондинка в МАКС
Народные торжества по этому поводу, назначенные на 30 мая, должны были быть грандиозными.
Местом проведения мероприятия выбрали Ходынское поле, которое служило учебным плацем для войск Московского гарнизона. Однако это было не самое удачное место для таких мероприятий: множество пробоин и ям от добычи песка и глины, рядом — овраг. К тому же, так как территорию использовали как военный полигон, из‑за этого там появились рвы и траншеи.
Но поскольку там же тринадцать лет назад без существенных эксцессов прошла коронация Александра III, поле сочли приемлемым для размещения 400 тысяч человек. Из этих расчётов на поддержание порядка выделили 1800 полицейских. Организацией мероприятия руководил родной дядя царя, московский генерал‑губернатор, великий князь Сергей Александрович.
К коронационным торжествам готовились основательно. Выстроили новые павильоны, балаганы, временные «театры», лавки и специальные бараки для бесплатной раздачи 30 тысяч вёдер пива и 10 тысяч вёдер мёда, а также 150 ларьков для раздачи сувениров, «царских гостинцев». Приготовили 400 тысяч подарочных наборов, в которые уложили: памятную эмалированную кружку с царскими вензелями, булку от Филиппова, полфунта (227 граммов) колбасы, пряник с вензелями, конфеты и грецкие орехи. Все эти дары упаковывались в специальный юбилейный платок, изготовленный на Прохоровской мануфактуре.
Люди стали стягиваться ещё с вечера. А в пять часов утра 30 мая на поле собралось более 500 тысяч человек. Самое страшное началось, когда в толпе пополз слух, что подарков всем не хватит, потому что буфетчики забирают их себе или раздают своим близким. Начался штурм ларьков, давка захлестнула поле. Буфетчики, понимая, что не смогут сдержать напор, начали бросать кульки с подарками в толпу, что только ухудшило ситуацию.
«Почти невозможно было держаться против толпы. А там, впереди, около будок, по ту сторону рва, вой ужаса: к глиняной вертикальной стене обрыва, выше роста человека, прижали тех, кто первый устремился к будкам. Прижали, а толпа сзади всё плотнее и плотнее набивала ров, который образовал сплошную спрессованную массу воющих людей. Кое‑где выталкивали наверх детей, и они ползли по головам и плечам народа на простор»,— вспоминал свидетель трагедии знаменитый журналист и краевед Москвы Владимир Гиляровский.
Жертвами трагедии стали 1379 убитых и более 900 раненых.
По прибытии полиция начала убирать тела раненых и убитых, вывозя их в том числе на телегах, на которых ранее привезли подарки.
А далее император совершил фатальную ошибку: он решил не отменять дальнейшие торжества.
Вечером празднования продолжили в Кремлёвском дворце, а затем состоялся бал у французского посла. Дядя императора, великий князь Сергей Александрович, писал:
«Николаю II советовали не приезжать на бал, но царь высказался, что, хотя Ходынская катастрофа — это величайшее несчастье, она не должна омрачать праздника коронации».
А запись из дневника императора гласит:
«До сих пор всё шло, слава Богу, как по маслу, а сегодня случился великий грех. Толпа, ночевавшая на Ходынском поле в ожидании начала раздачи обеда и кружки, напёрла на постройки, и тут произошла страшная давка, причём, ужасно представить, потоптано около 1400 человек!! Я об этом узнал в 10½ ч. перед докладом Ванновского; отвратительное впечатление осталось от этого известия. В 12½ завтракали, и затем Аликс и я отправились на Ходынку на присутствование при этом печальном „народном празднике“. Собственно, там ничего не было; смотрели из павильона на громадную толпу, окружавшую эстраду, на которой музыка всё время играла гимн и „Славься“».
И то, что позже императорская семья пожертвовала в пользу пострадавших 80 тысяч рублей и разослала по больницам тысячу бутылок мадеры для раненых, никак не могло изменить того факта, что бал у французского посла царь поставил выше народной трагедии.
Блондинка в МАКС
😢52🤯10❤8🤬8
Фрагмент из воспоминаний Сергея Юльевича Витте, посвящённый балу у французского посла в день Ходынской катастрофы:
«В день Ходынской катастрофы, 18 мая, по церемониалу был назначен бал у французского посла графа (впоследствии маркиза) Монтебелло; французский посол по жене был весьма богатый человек, как по этой причине, так и по своим личным качествам, а в особенности по качествам своей жены, он был очень любим в высшем обществе. Бал должен был быть весьма роскошным, и, конечно, на балу должен был присутствовать Государь Император с Императрицею. В течение дня мы не знали, будет ли отменён, по случаю происшедшей катастрофы, этот бал или нет, оказалось, что бал не отменён. Тогда предполагали, что хотя бал будет, но, вероятно, Их Величества не приедут.
В назначенный час я приехал на этот бал, а вместе со мною приехал Дмитрий Сергеевич Сипягин, главноуправляющий комиссией прошений, будущий министр внутренних дел, и Великий Князь Сергей Александрович, московский генерал-губернатор. Как только мы встретились, естественно заговорили об этой катастрофе, причём Великий Князь нам сказал, что многие советовали Государю просить посла отменить этот бал и во всяком случае не приезжать на этот бал, но что Государь с этим мнением совершенно несогласен; по его мнению, эта катастрофа есть величайшее несчастье, но несчастье, которое не должно омрачать праздник коронации; ходынскую катастрофу надлежит в этом смысле игнорировать.
При этих словах мне естественно пришла в голову аналогия между этим рассуждением и рассуждением, которое я слышал утром от великого государственного человека в Китае — Ли-Хун-Чана.
Через некоторое время приехал Государь и Императрица; открылся бал, причём первый контраданс Государь танцевал с графиней Монтебелло, а Государыня — с графом Монтебелло. Впрочем, Государь вскоре с этого бала удалился. Государь был скучен и, видимо, катастрофа произвела на него сильное впечатление. И если бы он был предоставлен, как во многих других случаях, самому себе, т. е. если бы он слушал своё сердце, то в отношении этой катастрофы и всех этих празднеств, я уверен, он поступил бы иначе».
🤯33😢23❤6🤬6
Подростковый возраст - это не только вызовы, но и шанс вместе с ребёнком открыть новые горизонты. Но что делать, если вместо доверительных бесед - споры, вместо планов на будущее - раздражение, а вместо спокойной подготовки к ЕГЭ - стресс для всей семьи?
Знаю не понаслышке, насколько родителю в такой период важно дать ребенку опору.
Поэтому нам тоже нужна чёткая стратегия: как поддержать ребёнка без давления, организовать процесс подготовки без скандалов и помочь выбрать профессию без навязывания.
Для этого есть специальные курсы, например, курс‑инструкция для родителей от онлайн‑школы «100балльный репетитор»
На курсе вы получаете рабочую тетрадь с практическими заданиями, которые помогут лучше понять своего подростка, составить вместе с ним план подготовки к экзаменам и сделать это сложное время чуточку проще. А благодаря QR-кодам на видеоуроки, Вы сможете проходить курс в комфортном для Вас темпе и в удобное время.
Запишитесь на курс, чтобы уже сейчас иметь чёткий план действий в период подготовки ребёнка к экзаменам.
Оставляю ссылку
Рекламодатель ООО "100БАЛЛЬНЫЙ РЕПЕТИТОР", ИНН 9721218842, erid:2W5zFGqCReh
Знаю не понаслышке, насколько родителю в такой период важно дать ребенку опору.
Поэтому нам тоже нужна чёткая стратегия: как поддержать ребёнка без давления, организовать процесс подготовки без скандалов и помочь выбрать профессию без навязывания.
Для этого есть специальные курсы, например, курс‑инструкция для родителей от онлайн‑школы «100балльный репетитор»
На курсе вы получаете рабочую тетрадь с практическими заданиями, которые помогут лучше понять своего подростка, составить вместе с ним план подготовки к экзаменам и сделать это сложное время чуточку проще. А благодаря QR-кодам на видеоуроки, Вы сможете проходить курс в комфортном для Вас темпе и в удобное время.
Запишитесь на курс, чтобы уже сейчас иметь чёткий план действий в период подготовки ребёнка к экзаменам.
Оставляю ссылку
Рекламодатель ООО "100БАЛЛЬНЫЙ РЕПЕТИТОР", ИНН 9721218842, erid:2W5zFGqCReh
❤8🔥6🤔1
Ниже опубликую текст Владимира Гиляровского, который лично присутствовал на Ходынском поле и стал свидетелем трагедии, его статья в Русских ведомостях вышла через несколько дней после описываемых событий.
Гиляровский - известный московский журналист, его описание катастрофы считается одним из самых подробных и достоверных.
И кроме того, это был единственный материал о трагедии в отечественной прессе, так как другим изданиям правительство запретило писать об этом событии.
Гиляровский - известный московский журналист, его описание катастрофы считается одним из самых подробных и достоверных.
И кроме того, это был единственный материал о трагедии в отечественной прессе, так как другим изданиям правительство запретило писать об этом событии.
«Причину катастрофы выяснит следствие, которое уже начато и ведётся. Пока же я ограничусь описанием всего виденного мной и теми достоверными сведениями, которые мне удалось получить от очевидцев.
Начинаю с описания местности, где произошла катастрофа. Неудачное расположение буфетов для раздачи кружек и угощений, безусловно, увеличило количество жертв. Они построены так: шагах в ста от шоссе, по направлению к Ваганьковскому кладбищу, тянется их цепь, по временам разрываясь более или менее длительными интервалами. Десятки буфетов соединены одной крышей, имея между собой полторааршинный суживающийся в середине проход, так как предполагалось пропускать народ на гулянье со стороны Москвы именно через эти проходы, вручив каждому из гуляющих узелок с угощением.
Параллельно буфетам, со стороны Москвы, т. е. откуда ожидался народ, тянется сначала от шоссе глубокая, с обрывистыми краями и аршинным валом, канава, переходящая против первых буфетов в широкий, сажень до 30, ров — бывший карьер, где брали песок и глину. Ров, глубиной местами около двух сажен, имеет крутые, обрывистые берега и изрыт массой иногда очень глубоких ям. Он тянется на протяжении более полуверсты, как раз вдоль буфетов, и перед буфетами имеет во всё своё протяжение площадку, шириной от 20 до 30 шагов. На ней-то и предполагалось, по-видимому, установить народ для вручения ему узелков и для пропуска вовнутрь поля.
Однако вышло не так: народу набралась масса, и тысячная доля его не поместилась на площадке. Раздачу предполагали производить с 10 часов утра 18 мая, а народ начал собираться ещё накануне, 17-го, чуть не с полудня, ночью же потянул отовсюду, из Москвы, с фабрик и из деревень, положительно запруживая улицы, прилегающие к заставам Тверской, Пресненской и Бутырской. К полуночи громадная площадь, во многих местах изрытая ямами, начиная от буфетов, на всём их протяжении, до здания водокачки и уцелевшего выставочного павильона, представляла из себя не то бивуак, не то ярмарку.
На более гладких местах, подальше от гулянья, стояли телеги приехавших из деревень и телеги торговцев с закусками и квасом. Кое-где были разложены костры. С рассветом бивак начал оживать, двигаться. Народные толпы всё прибывали массами. Все старались занять места поближе к буфетам. Немногие успели занять узкую гладкую полосу около самих буфетных палаток, а остальные переполнили громадный 30-саженный ров, представлявшийся живым, колыхавшимся морем, а также ближайший к Москве берег рва и высокий вал. К трём часам все стояли на занятых ими местах, всё более и более стесняемые наплывавшими народными массами. К пяти часам сборище народа достигло крайней степени, — полагаю, что не менее нескольких сотен тысяч людей. Масса сковалась. Нельзя было пошевелить рукой, нельзя было двинуться. Прижатые во рве к обоим высоким берегам не имели возможности пошевелиться. Ров был набит битком, и головы народа, слившиеся в сплошную массу, не представляли ровной поверхности, а углублялись и возвышались, сообразно дну рва, усеянного ямами. Давка была страшная.
Со многими делалось дурно, некоторые теряли сознание, не имея возможности выбраться или даже упасть: лишённые чувств, с закрытыми глазами, сжатые, как в тисках, они колыхались вместе с массой. Так продолжалось около часа. Слышались крики о помощи, стоны сдавленных. Детей — подростков толпа кое-как высаживала кверху и по головам позволяла им ползти в ту или другую сторону, и некоторым удалось выбраться на простор, хотя не всегда невредимо. Двоих таких подростков караульные солдаты пронесли в большой №1 театр, где находился г. Форкатти и доктора Анриков и Рамм.
😢30💔9🤯6❤4
Так, в 12 часов ночи принесли в бесчувственном состоянии девушку лет 16, а около трёх часов доставили мальчика, который, благодаря попечению докторов, только к полудню второго дня пришёл в себя и рассказал, что его сдавили в толпе и потом выбросили наружу. Далее он не помнил ничего. Редким удавалось вырваться из толпы на поле.
После пяти часов уже очень многие в толпе лишились чувств, сдавленные со всех сторон. Это толпа требовала у заведовавших буфетами артельщиков выдачи угощений. В двух-трёх средних балаганах артельщики действительно стали раздавать узлы, между тем как в остальных раздача не производилась. У первых палаток крикнули «раздают», и огромная толпа хлынула влево, к тем буфетам, где раздавали. Страшные, душу раздирающие стоны и вопли огласили воздух… Напершая сзади толпа обрушила тысячи людей в ров, стоявшие в ямах были затоптаны… Несколько десятков казаков и часовые, охранявшие буфеты, были смяты и оттиснуты в поле, а пробравшиеся ранее в поле с противоположной стороны лезли за узлами, не пропуская входивших снаружи, и напиравшая толпа прижимала людей к буфетам и давила. Это продолжалось не более десяти мучительнейших минут… Стоны были слышны и возбуждали ужас даже на скаковом кругу, где в это время происходили ещё работы. Толпа быстро отхлынула назад, а с шести часов большинство уже шло к домам, и от Ходынского поля, запруживая улицы Москвы, целый день двигался народ. На самом гулянье не осталось и одной пятой доли того, что было утром. Многие, впрочем, возвращались, чтобы разыскать погибших родных.
Явились власти. Груды тел начали разбирать, отделяя мёртвых от живых. Более 500 раненых отвезли в больницы и приёмные покои; трупы были вынуты из ям и разложены кругом палаток на громадном пространстве. Изуродованные, посиневшие, в платье разорванном и промокшем насквозь, они были ужасны. Стоны и причитания родственников, разыскавших своих, не поддавались описанию… По русскому обычаю народ бросал на грудь умерших деньги на погребение… А тем временем всё подъезжали военные и пожарные фуры и отвозили десятками трупы в город. Приёмные покои и больницы переполнились ранеными. Часовни при полицейских домах и больницах и сараи — трупами. Весь день шла уборка. Между прочим, 28 тел нашли в колодезе, который оказался во рву, против средних буфетов. Колодезь этот глубокий, сделанный опрокинутой воронкой, обложенный внутри деревом, был закрыт досками, которые не выдержали напора толпы. В числе попавших в колодец один спасён был живым. Кроме этого, трупы находили и на поле, довольно далеко от места катастрофы. Это раненые, успевшие сгоряча уйти, падали и умирали. Всю ночь на воскресенье возили тела отовсюду на Ваганьковское кладбище. Более тысячи лежало там, на лугу, в шестом разряде кладбища».
😢46🤯16💔4❤2😭1
Товарищи, подобные рассылки на своей почте чаще всего я вообще не открываю, но тут что‑то меня дёрнуло прочитать, и я хочу сказать, что это оооочень странный текст.
Что за драматические формулировки? Восклицания?
— тревога, караул, спасайся кто может! ))
Я вижу, что этой рассылкой меня хотят спровоцировать на обсуждение темы — как минимум, а то и к массовому возмущению.
В тексте присутствуют элементы манипуляции сознанием и подмены понятий.
Смотрите: авторы создают эффект неизбежности, выстраивая такую цепочку: сначала запретили телефоны школьникам, потом — депутатам, значит, следующим шагом неизбежно станут учителя. Это подаётся как логический и неотвратимый процесс, хотя прямой причинно‑следственной связи нет.
Далее идёт ложная аналогия — сравниваются принципиально разные ситуации: запрет для школьников (где педагоги контролируют среду обучения),
инцидент с депутатом (единичный случай нарушения этикета),
потенциальный запрет для учителей (профессиональная деятельность).
А как вам фраза «по информации наших источников, в кулуарах Госдумы»? )))
В целом вся ситуация подаётся в крайностях: либо полный запрет, либо хаос. Альтернативные решения (разумное использование, регламенты) даже не рассматриваются.
Да тут каждое предложение можно разбирать!))
Но даже беглое чтение даёт понять, что текст активно использует манипулятивные техники для формирования у педагогов чувства тревоги и сопротивления потенциальным ограничениям.
Цель, этого текста - мобилизация аудитории против гипотетических мер.
Теперь вопрос: зачем Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России «Единыйурок.РФ» делает такие рассылки?
Что за драматические формулировки? Восклицания?
«И здесь педагогам стоит насторожиться!!!»
— тревога, караул, спасайся кто может! ))
Я вижу, что этой рассылкой меня хотят спровоцировать на обсуждение темы — как минимум, а то и к массовому возмущению.
В тексте присутствуют элементы манипуляции сознанием и подмены понятий.
Смотрите: авторы создают эффект неизбежности, выстраивая такую цепочку: сначала запретили телефоны школьникам, потом — депутатам, значит, следующим шагом неизбежно станут учителя. Это подаётся как логический и неотвратимый процесс, хотя прямой причинно‑следственной связи нет.
Далее идёт ложная аналогия — сравниваются принципиально разные ситуации: запрет для школьников (где педагоги контролируют среду обучения),
инцидент с депутатом (единичный случай нарушения этикета),
потенциальный запрет для учителей (профессиональная деятельность).
А как вам фраза «по информации наших источников, в кулуарах Госдумы»? )))
В целом вся ситуация подаётся в крайностях: либо полный запрет, либо хаос. Альтернативные решения (разумное использование, регламенты) даже не рассматриваются.
Да тут каждое предложение можно разбирать!))
Но даже беглое чтение даёт понять, что текст активно использует манипулятивные техники для формирования у педагогов чувства тревоги и сопротивления потенциальным ограничениям.
Цель, этого текста - мобилизация аудитории против гипотетических мер.
Теперь вопрос: зачем Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России «Единыйурок.РФ» делает такие рассылки?
🤯59❤12👍5💯4🤨2😈2