Тримаємо перекваліфікацію молоді у фокусі

🌊 9 квітня в Одесі відбувся форум «Підсумки, уроки та майбутнє соціального діалогу Одещини» – платформа відкритого діалогу між бізнесом, владою, громадським сектором та експертним середовищем.

Організатори заходу – Об'єднання організацій роботодавців Одеської області, партнери ГО «Прогресильні».

У межах панельної дискусії «Від результатів до змін: як проєкт трансформує соціальний діалог» Людмила КОРНУТА, HR-координаторка ГО, анонсувала новий проєкт з перекваліфікації молоді Півдня України.

Проєкт реалізується за підтримки партнерів Cegos та GlocalShift і спрямований на:
🔹 розвиток нових професійних навичок молоді;
🔹 підвищення конкурентоспроможності на ринку праці;
🔹 підтримку адаптації в умовах трансформацій економіки та війни.

У фокусі виступу – не лише запуск ініціативи, а й ширше бачення: як соціальний діалог може стати інструментом реальних змін, зокрема у сфері зайнятості молоді та розвитку людського капіталу регіону.

Сьогодні, коли Південь України переживає складні трансформації, такі ініціативи є критично важливими для:
🔸 відновлення економіки;
🔸 підтримки молоді;
🔸 формування нових моделей взаємодії між державою, бізнесом та громадянським суспільством.

Форум став майданчиком, де не лише підбивали підсумки, а й формували конкретні кроки на майбутнє 💙💛

📱Сайт | Фейсбук | Інстаграм | Твітер | Ютуб | LinkedIn

День 1️⃣. Підвищення кваліфікації «Практичний ШІ: інструменти для сучасної освіти»

Говорили про:

➡️ Кінець аудиторії без ШІ: як навчати, коли відповідь вже згенерована

Від Дмитра ЧУМАЧЕНКА

Найважливіші тези про те, що:
✅ ШІ змінює не лише спосіб створення текстів, а саму логіку виконання навчальних завдань
✅ головний виклик для освіти — це перепроєктування дизайну завдань, а не боротьба з інструментами
✅ навчання має фокусуватися на процесі мислення, а не лише на оцінюванні готового результату
✅ традиційні реферати та загальні есе більше не є надійними показниками самостійної роботи
✅ ефективні завдання сьогодні потребують локального контексту та персоналізації
✅ ШІ варто використовувати як «чернеткового співрозмовника» для отримання стартового імпульсу
✅ для якісного навчання важливо бачити «слід мислення»: пояснення вибору та аргументацію
✅ сучасна педагогіка має базуватися на довірі та співпраці, а не на каральному контролі
✅ роль викладача сьогодні — створювати умови для розвитку критичного мислення та відповідальності.

Погодьтеся, питання не в тому, щоб контролювати студентів на предмет використання ШІ, питання проєктування такого навчання, щоб ШІ підсилював його.

Маємо професійну відповідь освіти на ШІ — не заборона і не капітуляція, а перепроєктування навчального дизайну!

До зустрічі вже в середу, 15 квітня!🤗

#прогресильні

📱Сайт | Фейсбук | Інстаграм | Твітер | Ютуб | LinkedIn