А як ви вважаєте, яка проблема виборів ректорів все ж є найболючішою?
Anonymous Poll
10%
Слабка обізнаність
50%
Автократія
10%
Політика
26%
Корупція
4%
Гендер
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Прогресильне ком'юніті, вітаємо!👋
А ви вже бачили відомий уривок з неперевершеним данцем Мадсом Міккельсеном у ролі вчителя?
Ми, разом з методистом Одеського педколеджу Оленою Ліпінською, вирішили ретельніше розібратися, якими принципами навчання керується герой сюжету, які методи він застосував.
Отже:
📍принцип системності і послідовності – вчитель акцентував увагу на тому, що матеріал вивчався раніше;
📍принцип доступності – викладач подає доступні факти, учні роблять висновки, що «лежать на поверхні», а тоді вже питання ускладнюється;
📍принцип зв'язку навчання з життям – вчителем наводяться конкретні загальновідомі факти, створюється ситуацію вибору, яка цілком «життєва».
📍принцип свідомості та активності – знання засвоюються свідомо, під час активної взаємодії;
📍принцип наочності – вчитель подає для аналізу словесні портрети реальних діячів;
📍принцип емоційності – вчителеві вдалося створити позитивну атмосферу, що сприяє активній пізнавальній діяльності та стимулює до засвоєння знань.
🔽🔽🔽
А ви вже бачили відомий уривок з неперевершеним данцем Мадсом Міккельсеном у ролі вчителя?
Ми, разом з методистом Одеського педколеджу Оленою Ліпінською, вирішили ретельніше розібратися, якими принципами навчання керується герой сюжету, які методи він застосував.
Отже:
📍принцип системності і послідовності – вчитель акцентував увагу на тому, що матеріал вивчався раніше;
📍принцип доступності – викладач подає доступні факти, учні роблять висновки, що «лежать на поверхні», а тоді вже питання ускладнюється;
📍принцип зв'язку навчання з життям – вчителем наводяться конкретні загальновідомі факти, створюється ситуацію вибору, яка цілком «життєва».
📍принцип свідомості та активності – знання засвоюються свідомо, під час активної взаємодії;
📍принцип наочності – вчитель подає для аналізу словесні портрети реальних діячів;
📍принцип емоційності – вчителеві вдалося створити позитивну атмосферу, що сприяє активній пізнавальній діяльності та стимулює до засвоєння знань.
🔽🔽🔽
🔼🔼🔼Серед методів:
📍проблемний метод – вчителем створено ситуацію, в якій потрібно розібратися;
📍створено провокацію – негативний герой, спочатку представлений у позитивному світлі, а потім все виявляється не таким вже й однозначним, що водночас нагадує про дуалізм світу;
📍діяльнісний підхід – матеріал не подається у готовому вигляді, засвоюється активно під час дії (вибору кандидата);
📍використання критичного мислення учнів;
📍під час опису невідомих осіб використано «маркери».
Помітили щось ще?) Ділиться в коментарях!👇
📍проблемний метод – вчителем створено ситуацію, в якій потрібно розібратися;
📍створено провокацію – негативний герой, спочатку представлений у позитивному світлі, а потім все виявляється не таким вже й однозначним, що водночас нагадує про дуалізм світу;
📍діяльнісний підхід – матеріал не подається у готовому вигляді, засвоюється активно під час дії (вибору кандидата);
📍використання критичного мислення учнів;
📍під час опису невідомих осіб використано «маркери».
Помітили щось ще?) Ділиться в коментарях!👇
📈Кризи у системі вищої освіти – явище непоодиноке.
Вони спровоковані, насамперед, інституційною склабкістю та бажанням окремих функціонерів монополізувати освітню сферу.
Конфлікт, який загострюється у зв‘язку із обранням ректора Києво-Могилянської академії, негативно впливає не лише на усю викладацьку спільноту, але й студентів. Підривається довіра до державних інституцій, а також нівелюються переваги університетської автономії.
📝Нещодавно ми проводили опитування серед нашого прогресильного ком‘юніті. Близько 50% респондентів визначили автократію, як основну перепону на шляху до розвитку внутрішньої демократії ЗВО.
Ми, Прогресильні, завжди виступаємо за горизонтальну комунікацію, аполітичність та інституційну спроможність освітянської сфери. Потрібно нарешті припинити практику з‘ясування міжособистісних стосунків на різних рівнях ієрархічної драбини, від чого страждає імідж української вищої освіти.
Вони спровоковані, насамперед, інституційною склабкістю та бажанням окремих функціонерів монополізувати освітню сферу.
Конфлікт, який загострюється у зв‘язку із обранням ректора Києво-Могилянської академії, негативно впливає не лише на усю викладацьку спільноту, але й студентів. Підривається довіра до державних інституцій, а також нівелюються переваги університетської автономії.
📝Нещодавно ми проводили опитування серед нашого прогресильного ком‘юніті. Близько 50% респондентів визначили автократію, як основну перепону на шляху до розвитку внутрішньої демократії ЗВО.
Ми, Прогресильні, завжди виступаємо за горизонтальну комунікацію, аполітичність та інституційну спроможність освітянської сфери. Потрібно нарешті припинити практику з‘ясування міжособистісних стосунків на різних рівнях ієрархічної драбини, від чого страждає імідж української вищої освіти.
А як ви оцінюєте конфлікт між МоН та Києво-Могилянською академією?
Anonymous Poll
37%
негативно, адже така ситуація є неприпустимою
20%
не цікавлюся, так як зосереджуюсь на ЗВО, в якому працюю
8%
підтримую дії МоН, адже існує необхідність перевиборів у Могилянці
39%
підтримую Могилянку, адже автономія - наше все
#прогресильніновини
НАУКА ДЛЯ БІЗНЕСУ
💣 МОН запустив платформу «Наука та бізнес» для взаємодії біснесу та наукої спільноти.
🎓🤝💰 Відтепер представники бізнесу, науковці та інноватори мають змогу економити час для пошуку необхідних рішень і завдань, стимулювати та вдосконалювати співпрацю, а також покращувати ефективність наукових досліджень і приносити практичні результати.
Можливості для науковців:
⚙ комерціалізація наукових результатів;
⚙ впровадження інноваційної продукції;
⚙ пошук партнерів;
⚙ доступ до дослідницької та інноваційної інфраструктури;
⚙ залучення інвестицій;
⚙ дохід від передачі прав на використання інтелектуальної власності.
Відеоінструкцію як працювати з платформою можна переглянути тут👇https://cutt.ly/FO2ziGp
НАУКА ДЛЯ БІЗНЕСУ
💣 МОН запустив платформу «Наука та бізнес» для взаємодії біснесу та наукої спільноти.
🎓🤝💰 Відтепер представники бізнесу, науковці та інноватори мають змогу економити час для пошуку необхідних рішень і завдань, стимулювати та вдосконалювати співпрацю, а також покращувати ефективність наукових досліджень і приносити практичні результати.
Можливості для науковців:
⚙ комерціалізація наукових результатів;
⚙ впровадження інноваційної продукції;
⚙ пошук партнерів;
⚙ доступ до дослідницької та інноваційної інфраструктури;
⚙ залучення інвестицій;
⚙ дохід від передачі прав на використання інтелектуальної власності.
Відеоінструкцію як працювати з платформою можна переглянути тут👇https://cutt.ly/FO2ziGp
✨Вітаємо з Міжнародним ДНЕМ ЖІНОК і ДІВЧАТ У НАУЦІ!
За всю історію найвідомішу відзнаку – Нобелівську премію – отримали 58 жінок. За даними Інституту статистики ЮНЕСКО, лише 28% науковців у світі – жінки. Наша країна займає 12 місце за кількістю жінок-вчених серед 41 країни світу, бо в Україні серед наукової спільноти близько 45% жінок!
Склад Прогресильного ком'юніті у більшості представлений жінками.👩🎓
❗️Це свято започатковано 22 грудня 2015 року на Генеральній Асамблеї ООН з прийняття резолюції A/RES/70/212.
За всю історію найвідомішу відзнаку – Нобелівську премію – отримали 58 жінок. За даними Інституту статистики ЮНЕСКО, лише 28% науковців у світі – жінки. Наша країна займає 12 місце за кількістю жінок-вчених серед 41 країни світу, бо в Україні серед наукової спільноти близько 45% жінок!
Склад Прогресильного ком'юніті у більшості представлений жінками.👩🎓
❗️Це свято започатковано 22 грудня 2015 року на Генеральній Асамблеї ООН з прийняття резолюції A/RES/70/212.
Вже цього вівторка,15 лютого о 12.30, вебінар «Як знайти формулу студентоцентрованої освіти?», серед організаторів і @Прогресильні
У програмі:
📍 створення студентоцентрованої парадигми розвитку сучасного закладу вищої освіти;
📍 обговорення і модернізації змісту освітніх програм;
📍 залучення студентського самоврядування до всіх напрямів діяльності ЗВО;
📍побудова індивідуальних освітніх траєкторій;
📍 забезпечення студентоцентричності у викладанні, навчанні, оцінюванні;
📍вплив грантової і проєктної діяльності на якість освіти;
📍внесок роботодавців, студентства, академічної спільноти, менеджменту, громадських об’єднань на якісну підготовку фахівця;
📍 залежність студентоцентрованої освіти від зовнішнього і внутрішнього оцінювання якості.
Організатори:
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти
Прогресильні
Британська Рада в Україні
Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького
Вебінар у прямому ефірі за посиланнями https://bit.ly/3BeM1Og і https://bit.ly/3GFt2NU
У програмі:
📍 створення студентоцентрованої парадигми розвитку сучасного закладу вищої освіти;
📍 обговорення і модернізації змісту освітніх програм;
📍 залучення студентського самоврядування до всіх напрямів діяльності ЗВО;
📍побудова індивідуальних освітніх траєкторій;
📍 забезпечення студентоцентричності у викладанні, навчанні, оцінюванні;
📍вплив грантової і проєктної діяльності на якість освіти;
📍внесок роботодавців, студентства, академічної спільноти, менеджменту, громадських об’єднань на якісну підготовку фахівця;
📍 залежність студентоцентрованої освіти від зовнішнього і внутрішнього оцінювання якості.
Організатори:
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти
Прогресильні
Британська Рада в Україні
Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького
Вебінар у прямому ефірі за посиланнями https://bit.ly/3BeM1Og і https://bit.ly/3GFt2NU
Forwarded from СД Платформа
Агов, друзі!
Ви цього точно чекали!!!
Анонсуємо унікальний захід, який вже став брендом — Форум прогресивних людей.
Так, ми розуміємо, що ситуація дещо трешова. І це м‘яко кажучи. Але нам не звикати долати труднощі💪
Найкраще, що ми всі можемо сьогодні зробити — це долати виклики та проявляти стійкість. Саме таку назву Форуму ми й обрали цього року.
26 лютого — без емоцій та хайпу про те, чого очікувати нашій державі найближчим часом.
Форум прогресивних людей — це:
👉 яскраві українські та закордонні спікери;
👉 динамічний формат;
👉 масштабний івент — понад 300 учасників;
👉 жива дискусія на актуальні теми.
Не зволікай та реєструйся на форум. Приєднуйся до прогресивних!
Ви цього точно чекали!!!
Анонсуємо унікальний захід, який вже став брендом — Форум прогресивних людей.
Так, ми розуміємо, що ситуація дещо трешова. І це м‘яко кажучи. Але нам не звикати долати труднощі💪
Найкраще, що ми всі можемо сьогодні зробити — це долати виклики та проявляти стійкість. Саме таку назву Форуму ми й обрали цього року.
26 лютого — без емоцій та хайпу про те, чого очікувати нашій державі найближчим часом.
Форум прогресивних людей — це:
👉 яскраві українські та закордонні спікери;
👉 динамічний формат;
👉 масштабний івент — понад 300 учасників;
👉 жива дискусія на актуальні теми.
Не зволікай та реєструйся на форум. Приєднуйся до прогресивних!
Задумувалися про розвиток внутрішньої демократії ЗВО?
А ми вже маємо відповіді на питання:
📍 Що таке вибори ректорів?
📍 Як їх провести без порушень?
📍 Що робити, якщо відчуваєте брак експертності та досвіду?
До зустрічі у п’ятницю 18.02 о 15:00.
❗️Реєструйтеся та ставте запитання спікерам: 👉 https://cutt.ly/zPjpiBA
Зареєстрованим учасникам буде надіслано посилання на Zoom-зустріч.
А ми вже маємо відповіді на питання:
📍 Що таке вибори ректорів?
📍 Як їх провести без порушень?
📍 Що робити, якщо відчуваєте брак експертності та досвіду?
До зустрічі у п’ятницю 18.02 о 15:00.
❗️Реєструйтеся та ставте запитання спікерам: 👉 https://cutt.ly/zPjpiBA
Зареєстрованим учасникам буде надіслано посилання на Zoom-зустріч.
Шановні Прогресильні!)
Сьогодні Богдан Ференс пропонує обговорити поточну безпекову ситуацію у прямому ефірі.
📍Коли? О 19.00
📍Де? Ось посилання на telegram СД Платформи 👉 https://t.me/sdplatform
Сьогодні Богдан Ференс пропонує обговорити поточну безпекову ситуацію у прямому ефірі.
📍Коли? О 19.00
📍Де? Ось посилання на telegram СД Платформи 👉 https://t.me/sdplatform
Forwarded from СД Платформа
Підключишся до трансляції?
Anonymous Poll
32%
Так, вже маю декілька запитань до Богдана
50%
Не впевнений/на, проте постараюсь підключитись
18%
Ні, не дивитимусь трансляцію
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Прогресильні, вітання!
Цікаво, а як би ви відреагували на місці героїні драми «Посмішка Мони Лізи» із Джулією Робертс, яка грає молоду викладачку елітного навчального закладу, котра вперше заходить до нової аудиторії.
Варіанти відповідей:
1. Поставила б студентів на місце, «Тут я лекторка, мене не можна перебивати, всі запитання після пари!»
2. Під час поточного заняття гадала, чим здивую наступного разу.
3. Віддала б ініціативу студентам, ширше розкрити тему самостійно, виступивши модератором.
4. Впродовж заняття, уточнила, що хотіли б почути студенти сьогодні.
5. Завершуючи заняття, просто зауважила б, що сьогодні мала на меті перевірити знання😉
6. Буду відвертою, я б розгубилася, тому що подібна ситуація була б стресом для багатьох.
Маєте власну відповідь? Мерщій в коменти!
Цікаво, а як би ви відреагували на місці героїні драми «Посмішка Мони Лізи» із Джулією Робертс, яка грає молоду викладачку елітного навчального закладу, котра вперше заходить до нової аудиторії.
Варіанти відповідей:
1. Поставила б студентів на місце, «Тут я лекторка, мене не можна перебивати, всі запитання після пари!»
2. Під час поточного заняття гадала, чим здивую наступного разу.
3. Віддала б ініціативу студентам, ширше розкрити тему самостійно, виступивши модератором.
4. Впродовж заняття, уточнила, що хотіли б почути студенти сьогодні.
5. Завершуючи заняття, просто зауважила б, що сьогодні мала на меті перевірити знання😉
6. Буду відвертою, я б розгубилася, тому що подібна ситуація була б стресом для багатьох.
Маєте власну відповідь? Мерщій в коменти!
Прогресильні, вітання!🖐
Цього року 16 українських університетів обиратимуть ректорів.
📊Опитування Прогресильних свідчить, що українські Університети – це автократичні мінідержави.
Тож ми продовжуємо пушити цю тему.
Стисло про результати онлайн ректоріади від Прогресильних: «Як розвивати внутрішню демократію у ЗВО?»:
1⃣ ретельно вивчаємо нормативку;
2⃣ системно проводимо підготовку;
3⃣ забезпечуємо належні умови виборів;
4⃣ прагнемо експертності незалежно від того, хто ми: кандидат, член виборчої комісії, спостерігач, виборець.
Цього року 16 українських університетів обиратимуть ректорів.
📊Опитування Прогресильних свідчить, що українські Університети – це автократичні мінідержави.
Тож ми продовжуємо пушити цю тему.
Стисло про результати онлайн ректоріади від Прогресильних: «Як розвивати внутрішню демократію у ЗВО?»:
1⃣ ретельно вивчаємо нормативку;
2⃣ системно проводимо підготовку;
3⃣ забезпечуємо належні умови виборів;
4⃣ прагнемо експертності незалежно від того, хто ми: кандидат, член виборчої комісії, спостерігач, виборець.
Окрема вдячність нашим спікерам:
🤝 Юлія Рижук, кандидат юридичних наук, доцент, професор кафедри конституційного та кримінального права, юридичного інституту Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана
🤝 Галина Михайлишин, доктор філософських наук, професор, проректор з науково-педагогічної роботи Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника
🤝 Світлана Бульбенюк, кандидат політичних наук, доцент, доцент кафедри політології Київського університету імені Бориса Грінченка
🤝 Віталій Хромець, доктор філософських наук, доцент, координатор ініціативної групи Інакша освіта
А також дякуємо модератору zoom-зустрічі – Іван Баликін, кандидат історичних наук, директор Центру педагогічної майстерності та моніторингу якості освіти Європейського університету
🤝 Юлія Рижук, кандидат юридичних наук, доцент, професор кафедри конституційного та кримінального права, юридичного інституту Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана
🤝 Галина Михайлишин, доктор філософських наук, професор, проректор з науково-педагогічної роботи Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника
🤝 Світлана Бульбенюк, кандидат політичних наук, доцент, доцент кафедри політології Київського університету імені Бориса Грінченка
🤝 Віталій Хромець, доктор філософських наук, доцент, координатор ініціативної групи Інакша освіта
А також дякуємо модератору zoom-зустрічі – Іван Баликін, кандидат історичних наук, директор Центру педагогічної майстерності та моніторингу якості освіти Європейського університету
Нещодавно Прогресильні стали співорганізатором вебінару «Як знайти формулу студентоцентрованої освіти?» разом з Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти,
Британською Радою в Україні,
МДПУ ім. Богдана Хмельницького.
Спікерами вебінару виступили:
👉 Ірина Мальцева, перший проректор МДПУ імені Богдана Хмельницького;
👉 Богдан Ференс, засновник ком’юніті «Прогресильні»;
👉 Галина Красовська, координаторка ком’юніті «Прогресильні»;
👉 Олена Єременко, заступник голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти;
👉 Андрій Калінін, президент УАС у 2020 - 2021 рр.
Ключовими тезами було визначено:
✅ Студентоцентричність – ключовий вектор оновлення та модернізації ОП.
✅ Проактивні заняття і дозвіллєва діяльність студентів є важливою частиною їхнього життя, але створення можливостей для занурення в абсолютно нову атмосферу, випробувати і посилити їхні універсальні навички допомагає участь у проєктній діяльності.
✅ Саме студентоцентроване викладання й навчання відповідає вимогам і запитам сучасного суспільства, яке потребує конкурентоздатних, компетентних, творчих, ініціативних фахівців.
✅ Освіта зоорієнтована на студента залежить від зовнішнього і внутрішнього оцінювання якості, співпраці з громадськими об’єднаннями й активними професійними спільнотами, вивчення закордонного досвіду і, орієнтації на щоденні запити студентів.
Бажаємо усім українським університетам знайти свою унікальну формулу студентоцентрованої освіти!
Британською Радою в Україні,
МДПУ ім. Богдана Хмельницького.
Спікерами вебінару виступили:
👉 Ірина Мальцева, перший проректор МДПУ імені Богдана Хмельницького;
👉 Богдан Ференс, засновник ком’юніті «Прогресильні»;
👉 Галина Красовська, координаторка ком’юніті «Прогресильні»;
👉 Олена Єременко, заступник голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти;
👉 Андрій Калінін, президент УАС у 2020 - 2021 рр.
Ключовими тезами було визначено:
✅ Студентоцентричність – ключовий вектор оновлення та модернізації ОП.
✅ Проактивні заняття і дозвіллєва діяльність студентів є важливою частиною їхнього життя, але створення можливостей для занурення в абсолютно нову атмосферу, випробувати і посилити їхні універсальні навички допомагає участь у проєктній діяльності.
✅ Саме студентоцентроване викладання й навчання відповідає вимогам і запитам сучасного суспільства, яке потребує конкурентоздатних, компетентних, творчих, ініціативних фахівців.
✅ Освіта зоорієнтована на студента залежить від зовнішнього і внутрішнього оцінювання якості, співпраці з громадськими об’єднаннями й активними професійними спільнотами, вивчення закордонного досвіду і, орієнтації на щоденні запити студентів.
Бажаємо усім українським університетам знайти свою унікальну формулу студентоцентрованої освіти!
Прогресильне ком'юніті, прохання підтримати відкритий лист наукової спільноти 👉 https://cutt.ly/fAduLy2
Детальніше на сторінці в фейсбук Прогресильні.
І пам'ятайте: ми – сильні! Ми – Україна!
Детальніше на сторінці в фейсбук Прогресильні.
І пам'ятайте: ми – сильні! Ми – Україна!
❗Міністерство освіти і науки закликає освітян долучатися до національного флешмобу в Facebook #освітяни_допомагають.
«Ми переконані, що у кожному закладі освіти освітяни роблять добрі справи: організовують місця для переселенців, годують бійців, налагоджують логістику, збирають гуманітарну допомогу. Ви – гордість українського народу. Закликаємо розповісти про це всьому світові. Пишіть пости у Facebook і ставте хештег #освітяни_допомагають, а ми будемо поширювати ваші історії», – додають в МОН.
Слава Україні!🇺🇦Героям слава!🇺🇦Переможемо!🇺🇦
«Ми переконані, що у кожному закладі освіти освітяни роблять добрі справи: організовують місця для переселенців, годують бійців, налагоджують логістику, збирають гуманітарну допомогу. Ви – гордість українського народу. Закликаємо розповісти про це всьому світові. Пишіть пости у Facebook і ставте хештег #освітяни_допомагають, а ми будемо поширювати ваші історії», – додають в МОН.
Слава Україні!🇺🇦Героям слава!🇺🇦Переможемо!🇺🇦
Таке коротке але приємне: «Як ти?».
І таке довгоочікуване: «Все добре».
Прогресильне ком'юніті, напишіть кілька слів про те – як ви, де ви, що ви?
Наша мережа прогресильних – потужна зброя. Намагаємось точково допомагати одне одному. Кому потрібна допомога, пишіть👇.
Адже підтримувати одне одного потрібно і ділом, і теплим словом!
Все буде Україна 🇺🇦!
І таке довгоочікуване: «Все добре».
Прогресильне ком'юніті, напишіть кілька слів про те – як ви, де ви, що ви?
Наша мережа прогресильних – потужна зброя. Намагаємось точково допомагати одне одному. Кому потрібна допомога, пишіть👇.
Адже підтримувати одне одного потрібно і ділом, і теплим словом!
Все буде Україна 🇺🇦!