Друзья, уже завтра вас ждет встреча с новым экспертом 💻

Четверг, 22 сентября в 12:00 — вебинар Инны Героевной «Как найти подход к успешным клиентам»

Регистрация на вебинар здесь ⬅️
______

После регистрации на вебинар вам на почту придет ссылка на конференцию в Zoom. Записи на канале публиковать не будем, вы можете посмотреть любой прошедший вебинар в нашей группе во ВКонтакте.

Теперь реферальная программа работает не только для частных учителей, но и для целых школ!

Все просто: приглашайте языковые школы зарегистрироваться на нашей платформе и получайте за это бонусы.

Основные условия

→ Школа регистрирует аккаунт языкового центра по ссылке. После регистрации наш менеджер свяжется с представителем школы для презентации платформы.

→ Важно: чтобы реферальная программа заработала, представитель школы должен назвать ваш e-mail.

Бонусы для вас
Вы получите 3000 рублей на баланс своего аккаунта после того, как приглашенный реферал оплатит аккаунт языкового центра. Бонус начислится, когда сумма пополнений баланса школы будет равна или больше 3000 руб.

Бонусы для школы
→ При оплате режима онлайн-классов (любой тариф) школе начисляется 3000 рублей на баланс для последующих оплат.

→ При оплате режима марафонов школа может воспользоваться специальным предложением и получить два месяца бесплатного доступа к платформе. Предложение действует при оплате за четыре месяца единовременно.

Уходим в выходные, но перед этим – заявка от ученика! ✨

📚 Требуется репетитор арабского языка.

Об ученике 💬
Александра, 22 года.

🎯 Цели по изучению:
Уровень нулевой. Изучить азы с перспективой изучения юридического арабского (через 2-3 года усиленного обучения).

Основные требования к преподавателю:

– Желательно преподаватель с соответствующим высшим образованием, имеющий опыт работы от 1-3 лет.
– Предпочтительно работа на платформе ProgressMe.
– Наиболее удобно заниматься после 21:00 в будние дни и во второй половине дня (после 13:00) в выходные по 50 мин 2 раза в неделю.
– Бюджет: до 1200 ₽ за занятие.

Предложения направлять в телеграм:
➡️ @alexandramalaya (только телеграм и сообщения, не звонить)

———

Пожалуйста, будьте внимательны! Направляйте свои предложения по контактам, указанным в объявлении. Ученики не следят за комментариями.

Если вы или ваши друзья ищете преподавателя, отправляйте свои запросы в бот @teachersearch_bot.

Как помочь ученику с аудированием? Обсудим на этой неделе! 🎧

Четверг, 29 сентября в 18:00 — вебинар Дарьи Агальцовой и Ларисы Миляевой «Listen up: секреты успешных практик аудирования»

Регистрация на вебинар здесь.
___________

После регистрации на вебинар вам на почту придет ссылка на конференцию в Zoom. Записи на канале публиковать не будем, вы можете посмотреть любой прошедший вебинар в нашей группе во ВКонтакте.

Как находить учеников помимо поиска в интернете?

Мы решили узнать, как работает сарафанное радио, и попросили поделиться своим опытом Надежду Поднебесную — создателя методик быстрого изучения китайского языка, основательницу онлайн-школы EduDZEN.

Поделились ее историей в посте ✨

Январь 2021 года, я в очередной раз подняла цены на свои занятия и переживала, что новых учеников не будет. В это же время через инстаграм ко мне обращается женщина, которая хочет записать на обучение своих дочерей. Я провожу пробное занятие, и девочки начинают заниматься со мной каждую неделю.

Спустя две недели пишет подруга мамы, чтобы тоже записать своих детей ко мне на обучение. Схема все та же: пробный урок, счастливые дети и их родители, ученики, которые остаются со мной на долгий срок.

После каждого урока я делюсь с родителями учеников их успехами: научились произносить тоны, написали свой первый иероглиф, поняли, как отвечать на базовые вопросы. Обычно я мотивирую деток звездочками и подарками — работаю по методике «пряника», хвалю и отмечаю положительные результаты. За каждый маленький успех даю одну звездочку, а за каждые сто звездочек высылаю подарок по почте.

У детей после этого горят глаза! Это видят мамы, которые делятся со своими подругами невероятной тягой детей к китайскому. Через пару недель ко мне в WhatsApp стучатся еще две мамы, чтобы провести пробное занятие для дочерей. Мы проводим урок, и ученики остаются со мной. И так спустя месяц со мной занимаются дети из четырех семей. Магия? Нет, это просто сарафанное радио!

А как эффективно запустить сарафанное радио Надежда расскажет на конференции ProgressMe 15 октября, а еще поделится идеями для качественных пробных уроков! 🚀

Групповые уроки и марафоны – в чем разница и какой режим выбрать для обучения?

Все чаще видим, как преподавателей смущают эти режимы, потому что кажется, что между ними нет разницы – все одно, групповое занятие. На самом деле отличия есть. Ниже разбираем подробнее 👇🏻

Групповой класс формируется в личном кабинете учителя. Групповой урок имеет тот же функционал индивидуального класса: ученики работают на платформе в режиме реального времени, а вы модерируете процесс прохождения занятия. В любой момент урока вы можете переключиться на конкретного ученика и поработать с ошибками, которые он допускает в процессе. Подробнее про групповой класс

Режим марафонов – это про асинхронное обучение. Вы можете сделать ваш марафон полностью автоматическим – тогда ученики сами будут проходить урок за уроком. Есть разные способы открытия материалов: открытый, по мере прохождения, по интервалам, по дням недели, закрытый. Если же вы хотите полностью контролировать процесс обучения, то можете настроить переключатель «Проверка учителем» при создании марафона. В таком случае ученики смогут отправлять пройденные уроки вам на проверку. Подробнее про режим марафонов

Что выбрать? Групповые классы подойдут тем, кто проводит занятия в режиме реального времени, как и простые индивидуальные уроки.
Если вы хотите перевести учеников на самостоятельное обучение и работать в режиме менторства, то вам подойдет режим марафонов. Ученики будут заниматься по предложенным материалам, а вам останется только оставлять им обратную связь по прохождении.

Остались вопросы? Пишите в комментариях, мы поможем ❤️