«Мало опыта», «с таким произношением нельзя преподавать» – сколько бы ни писали о проблеме неуверенности в себе, она всегда будет актуальной для преподавателей. Особенно когда дело доходит до произношения. Многим кажется, что, пока не звучишь близко к носителю, не стоит делиться своим опытом с учениками. Мы уверены, что это неправильный подход.

Полностью избавиться от акцента, переключаясь на чужой язык, физически невозможно – да и не нужно. Воспринимайте его как вашу уникальную особенность. В любом случае, важно знать, как устроен речевой аппарат и ставить звуки, чтобы звучать понятно и обучать студентов.

Как прокачать собственное произношение? 5 советов

Слушать речь носителей. Выберите вариант языка, с которым вы хотите работать, и поищите блогеров-носителей, чтобы слушать и повторять за ними. Обучение через подражание – одна из самых эффективных практик.

Ресурсы для английского языка:
🔸 Accent’s Way English with Hadar. Практика акцента с носителем.
🔸 BBC Learning English. Познавательные тематические видео. Идеально для тех, кто оттачивает британский акцент.
🔸 Accurate English с Lisa Mojsin прямиком с Западного побережья Америки.

Смотреть сериалы. Просто, но действенно. Отличный вариант для тех, кто хочет совмещать приятное с полезным: главное – не впасть в бездумный просмотр.

Что посмотреть:
🔸 Шерлок. Для любителей британского английского и детективов.
🔸 Друзья. Классика ситкомов, с которой можно прокачать не только произношение, но и бустануть лексику.
🔸 Отчаянные домохозяйки. Сериал хорош тем, что из-за обилия героев там действительно много вариантов английского. Есть, к чему присмотреться.

Повторять скороговорки. Повторяйте, ускоряйтесь и желательно записывайте себя на диктофон, чтобы отслеживать прогресс.

Например:
🔸 [Шипящие] She sells sea shells at the sea shore, the shells she sells are the sea-shore shells, I’m sure
🔸 [th] I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.
🔸[r] Roberta ran rings around the Roman ruins.

Список учебников по произношению:

🔸 English Pronunciation in Use
🔸 New Headway Pronunciation Course
🔸 Ship or Sheep

Полезные приложения:

🔸 English Pronunciation
🔸 Duolingo

Как вы работаете над произношением? Делитесь в комментариях 👀

Вот какие #бесплатные_вебинары вас ждут на этой неделе:

Вторник, 28 июня в 12:00 - вебинар Светланы Левченко "Андрагогика — искусство обучения взрослых"

Четверг, 30 июня в 10:00 - нетворкинг-встреча с Лизой Пачиной из команды ProgressMe (количество мест ограничено, регистрируйтесь только если точно придете)

Программа и регистрация здесь.
_______

После регистрации вам на почту придет ссылка на конференцию в Zoom. Записи на канале публиковать не будем, вы можете посмотреть любой прошедший вебинар в нашей группе во ВКонтакте.

Срочная новость: мы открыли дополнительные места на тарифе "с вожатым". Успевайте забрать путевку по ссылке: https://clck.ru/rebbU

Ученик продолжает изучать язык в том случае, если чувствует прогресс. Даже небольшое достижение добавляет +100 к мотивации как на низких, так и на высоких уровнях.

Вместе с Алиной Шмаковой @shmakovacoaching, коучем ICF и преподавателем международной школы Nord Anglia, сделали для вас трекер для отслеживания прогресса студента.

✅ Забрать его можно бесплатно по ссылке: https://clck.ru/rf4qf

✨ У нас получился крутой тьюториал о коучинговом подходе в преподавании. Будет полезно учителям любых возрастов и тем, кто хочет развиваться в качестве лингвокоуча.

Как это работает?

1️⃣ Прежде всего, нужно поставить цель. Составьте колонку с навыками, над которыми студенту предстоит работать.

2️⃣ Далее обозначьте путь ученика, нарисовав линию движения и отметив на ней условные точки A, B, C. Их может быть больше в зависимости от промежуточных целей. Это остановки и прогресс. Чтобы достичь конечной точки, на каждом отрезке нужно набрать определенное количество баллов.

Например, изначальная цель ученика может быть такой: читать короткие тексты без переводчика.

👉🏻 Точка А: студент читает тексты с поддержкой преподавателя (максимальное – 10 баллов).
👉🏻 Точка B: студент читает тексты со сверстниками (максимальное – 10 баллов).
👉🏻 Точка С (конечная): студент читает тексты сам (максимальное – 20 баллов).

3️⃣ Вы можете предложить ученику самостоятельно оценить его силы и потом поделиться, как видите его прогресс сами. Это тоже можно отразить на вашем графике разными цветами и фигурами, чтобы студент наглядно понимал, как он движется к цели.

#привлечение_учеников #интервью

Недавно мы спрашивали вас о специализации, а сегодня хотим рассказать интересную историю ученицы, которая искала преподавателя в конкретной области и несколько раз обжигалась в выборе.

Цель ученицы: сдать немецкий экзамен TestDaF для поступления в университет.

С какими трудностями ты столкнулась при поиске учителя немецкого под свой запрос?

Нужно сразу отметить, что учителей, которые специализируются на TestDaF, действительно мало. Обычно я выбираю преподавателей по отзывам, а тут столкнулась с тем, что у учителей на сайтах с анкетами их практически нет.

До этого я занималась с носителем языка, но разочаровалась. За три месяца работы мы разобрали только задания устной части, и учитель постоянно отменял занятия. Такой медленный темп работы мне не подходил, и я решила искать другого преподавателя.

При поиске я смотрела, как учителя общаются и что предлагают. Если начиналось со «сначала мы проделаем несколько книг общего немецкого с уровня А2-B1, а потом перейдём к тесту», я сразу отказывалась. Я «за» прокачку всех скиллов, но у меня всё-таки есть определенная цель: мне не нужен общий немецкий, тем более с уровнем явно ниже моего.

В конце концов я нашла прекрасную девушку, которая сразу дала мне реалистичный план: провела урок с оценкой того, что знаю/не знаю, и составила план занятий и домашки, уточнив, сколько времени я могу ей посвещать. Тогда у меня было много свободного времени, и я занималась сама по шесть часов в день, но вообще не выгорала от этого, потому что было разнообразных и интересных заданий. Плюс, видно, что преподаватель – профи в экзамене. Она поделилась лайфхаками, которые нельзя найти в интернете и которые помогли мне сдать на С1. Мы занимались по учебникам без единой платформы, но это совсем не минус. Мне было так комфортнее.

Как ты определила, что учитель компетентный или некомпетентный в подготовке студента к нужному экзамену?

Изначально я не понимала, насколько учитель компетентный, и судить могла только по описанию/диалогу. Мне попадались преподаватели, которые сами первый раз открывали экзамен и говорили: «Ну, вместе разберемся, что такого». Понятно, что такой формат мне не подходил: от экзамена зависело мое будущее – поступление в университет.

Сколько стоит подготовка к твоему экзамену в среднем? (стандартная ставка, которую берет учитель за такой запрос)

Сначала я специально искала репетиторов, которые берут дороже (от 2000 рублей в час) и почему-то думала, что они точно научат. В итоге первая попытка сдачи экзамена оказалась неудачной. В конце концов, я занималась с девушкой за 1000 рублей/час (когда уже переехала в Германию, платила ей 12 евро), которая написала классный ответ на мой запрос и провела отличный пробный урок.

👉🏻 Этот кейс еще раз подчеркивает, как важно найти свою нишу и суметь сделать ученику уникальное (и реалистичное) предложение.

Планируете ли вы сузить свою специализацию? Что интересного вы почерпнули из этой истории? ⬇️

Коллеги, к слову о специализации преподавателя – сегодня получили узконаправленный запрос от студента другого учителя. Делимся с вами 🙂

Рубрика #поискучителя.

📚 Требуется репетитор английского языка.

Об ученике 💬
Сабина, 21 год, уровень – С1, преподаватель английского языка.

🎯 Цели по изучению:
Подготовка к ТКТ. Уже закончила подготовку к первому модулю. К экзамену нужно освежить знания, и, возможно, начать подготовку ко второму модулю.

Основные требования к преподавателю:
– Преподаватель должен иметь ТКТ;
– Бюджет до 1200 р/час.

Предложения направлять в телеграм
➡️ @Saaaabina
———

Пожалуйста, будьте внимательны! Направляйте свои предложения по контактам, указанным в объявлении. Ученики не следят за комментариями.

Если вы или ваши друзья ищете преподавателя, отправляйте свои запросы в бот @teachersearch_bot.

Мы провели первую нетворкинг-встречу ProgressMe, получилось классно!✨

Если вы были на встрече, поделитесь впечатлениями в комментариях, а также ищите полезные материалы, о которых мы говорили :)