«На занятиях в секциях и кружках дети могут попробовать себя в разных направлениях, найти дело, которое по-настоящему увлекает, и сделать первый шаг к будущей профессии. Здесь формируются не только знания и навыки, но и инициативность, креативность, способность мыслить и создавать. Сегодня в России реализуется более 3,6 миллиона программ дополнительного образования, в том числе около 538 тысяч естественно-научной направленности и 419 тысяч технической. Наша задача — не только сохранять этот масштаб, но и повышать качество обучения, внедрять современные технологии и создавать условия, при которых каждый ребёнок сможет найти свой путь», — прокомментировал Сергей Кравцов.

Одним из спикеров стал заместитель директора Центра всестороннего развития детей «Прогресс» Михаил Воробьев. Он выступил с темой «Возможности дополнительного образования для профориентации детей», подчеркнув, что именно допобразование сегодня становится важным инструментом профессиональной навигации.