7 ноября в Российско-Армянском Университете состоялось открытие выставки «Михаил Лермонтов - Луна русской поэзии», а также интерактивная экскурсия автора выставки, методиста ВЦХТ, историка Анны Эспарсы.
Выставка приурочена к юбилею Михаила Лермонтова и представляет 10 уникальных полотен, раскрывающих основные темы творчества поэта, которого, по праву Марина Цветаева, назвала главным «поэтом романтизма» русской литературы. В основу выставки легли архивные документы, ранее не изданные фрагменты дневниковых записей и переписки поэта с Екатериной Сушковой, Варварой Лопухиной и Владимиром Одоевским. Более 30 уникальных изображений включает в себя выставка, в частности, живописные полотна кисти Михаила Лермонтова. На открытии выставки были преподаватели и студенты Российско-Армянского Университета, учащиеся школы «Усмунк».
Выставка «Михаил Лермонтов - Луна русской поэзии» в течение 2024 года была также представлена в Индии, Кыргызстане, Азербайджане и Таджикистане.
Выставка приурочена к юбилею Михаила Лермонтова и представляет 10 уникальных полотен, раскрывающих основные темы творчества поэта, которого, по праву Марина Цветаева, назвала главным «поэтом романтизма» русской литературы. В основу выставки легли архивные документы, ранее не изданные фрагменты дневниковых записей и переписки поэта с Екатериной Сушковой, Варварой Лопухиной и Владимиром Одоевским. Более 30 уникальных изображений включает в себя выставка, в частности, живописные полотна кисти Михаила Лермонтова. На открытии выставки были преподаватели и студенты Российско-Армянского Университета, учащиеся школы «Усмунк».
Выставка «Михаил Лермонтов - Луна русской поэзии» в течение 2024 года была также представлена в Индии, Кыргызстане, Азербайджане и Таджикистане.
👍10❤1
АНО «Россия - страна возможностей» при поддержке Минпросвещения России с 2021 года реализует проект «Флагманы образования», целью которого является создание условий для профессионального и карьерного развития управленцев в сфере образования, педагогических работников и молодежи.
Директор ВЦХТ Оксана Валерьевна Гончарова выступила в качестве члена Конкурсной комиссии и почетного гостя торжественной церемонии награждения победителей конкурса «Флагманы образования», который является ключевым мероприятием проекта.
Конкурс нацелен на вовлечение студентов в педагогические профессии, а также создание условий для включения педагогов и управленцев в сфере образования в кадровый резерв.
За четыре дня участники выполняли разнообразные конкурсные задания как в индивидуальном формате, так и в групповом. Кроме того, финалисты должны были представить управленческую инициативу, связанную с развитием системы образования в регионе на заданную тему.
Испытание оценивали ведущие эксперты в сфере образования. Имена победителей объявили Ольга Колударова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации и Алексей Агафонов, первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Директор ВЦХТ Оксана Валерьевна Гончарова выступила в качестве члена Конкурсной комиссии и почетного гостя торжественной церемонии награждения победителей конкурса «Флагманы образования», который является ключевым мероприятием проекта.
Конкурс нацелен на вовлечение студентов в педагогические профессии, а также создание условий для включения педагогов и управленцев в сфере образования в кадровый резерв.
За четыре дня участники выполняли разнообразные конкурсные задания как в индивидуальном формате, так и в групповом. Кроме того, финалисты должны были представить управленческую инициативу, связанную с развитием системы образования в регионе на заданную тему.
Испытание оценивали ведущие эксперты в сфере образования. Имена победителей объявили Ольга Колударова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации и Алексей Агафонов, первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей».
👍11❤3
Завершился осенний этап Каникулярных профориентационных школ 2024
Более 4000 детей и подростков из 38 регионов России в период осенних каникул с 28 октября по 3 ноября 2024 года в очном и дистанционном форматах приняли участие в каникулярных профориентационных школах – профильных сменах, направленных на раннюю профориентацию по трем направленностям дополнительного образования: технической, естественно-научной и физкультурно-спортивной.
Перед началом обучения каждый участник каникулярной школы прошел профориентационное тестирование и получил индивидуальную рекомендацию по развитию своих профессиональных интересов и мягких навыков. Методика тестирования разработана ведущими отечественными специалистами в области профориентации детей.
В рамках профориентационных мероприятий по выбранным компетенциям школьники приняли участие в практикоориентированных мастер-классах и интерактивных лекциях, встретились с представителями различных профессий, добившихся успеха в работе, прослушали дистанционные курсы по разным направлениям, посетили экскурсии на крупные организации и предприятия своего региона. За осенний период для участников каникулярных профориентационных школ реализованы программы по более чем 30 различным направлениям. Среди них кибербезопасность, креативные компетенции в мире спорта и спортивной индустрии, медиатехнологии, спорт, новая энергетика, персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение, охрана растений и сохранение редких видов крупных птиц, технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности, спортивная психология и многое другое.
За период реализации летнего этапа Каникулярных профориентационных школ участники получили множество новых знаний, навыков и знакомств, попробовали себя в новых сферах деятельности и наметили путь в будущую профессию.
Организатором профориентационных школ выступает Министерство просвещения России в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» при организационно-методическом и экспертном сопровождении Всероссийского центра развития художественного творчества и гуманитарных технологий (ВЦХТ).
Более 4000 детей и подростков из 38 регионов России в период осенних каникул с 28 октября по 3 ноября 2024 года в очном и дистанционном форматах приняли участие в каникулярных профориентационных школах – профильных сменах, направленных на раннюю профориентацию по трем направленностям дополнительного образования: технической, естественно-научной и физкультурно-спортивной.
Перед началом обучения каждый участник каникулярной школы прошел профориентационное тестирование и получил индивидуальную рекомендацию по развитию своих профессиональных интересов и мягких навыков. Методика тестирования разработана ведущими отечественными специалистами в области профориентации детей.
В рамках профориентационных мероприятий по выбранным компетенциям школьники приняли участие в практикоориентированных мастер-классах и интерактивных лекциях, встретились с представителями различных профессий, добившихся успеха в работе, прослушали дистанционные курсы по разным направлениям, посетили экскурсии на крупные организации и предприятия своего региона. За осенний период для участников каникулярных профориентационных школ реализованы программы по более чем 30 различным направлениям. Среди них кибербезопасность, креативные компетенции в мире спорта и спортивной индустрии, медиатехнологии, спорт, новая энергетика, персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение, охрана растений и сохранение редких видов крупных птиц, технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности, спортивная психология и многое другое.
За период реализации летнего этапа Каникулярных профориентационных школ участники получили множество новых знаний, навыков и знакомств, попробовали себя в новых сферах деятельности и наметили путь в будущую профессию.
Организатором профориентационных школ выступает Министерство просвещения России в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» при организационно-методическом и экспертном сопровождении Всероссийского центра развития художественного творчества и гуманитарных технологий (ВЦХТ).
👍10🔥5