Можна сказати, що Дуглас Крокфорд - це друга людина після в світі JS після Брендона Айка, його автора. Бо саме Дуглас здійснив неоціненний вклад у збільшення популярності мови за рахунок своєї книжки "JavaScript: the Good Parts", а ще далеко не кожен розробник знає, що саме він є автором формату даних JSON.
Власне тому раджу послухати подкаст з Дугласом про його історію в JS
Ну і ще можу порадити його досить свіженьку книжку - How JavaScript Works, саме зараз читаю.

Нерідко навіть досвідчені люди роблять помилки в простих речах. І особливо часто це можна сказати про HTML. Дуже корисна розмова про семантичний HTML

​​👧Сьогодні вдалий день написати про гендерну рівність в IT. Традиційно вважається, що вся та айтішна тема, особливо, якщо говорити про програмування - то не для дівчат. Однак мій власний досвід говорить, що це зовсім не так, і якихось підстав вважати, що дівчата опановують програмування гірше за хлопців абсолютно немає.
👩Особливо, якщо взяти до уваги, що першою програмісткою в світі була Ада Лавлейс, яка складала програми для комп'ютера, що існував лише на папері майже двісті років тому. Цікаво, що вона не просто була програмісткою, а винайшла програмування як таке, і придумала деякі базові терміни, такі як "цикл", наприклад.
Інша видатна жінка в програмуванні - це Грейс Хоппер, яка відома тим, що розробила мову програмування COBOL та першою ввела поняття "bug" в програмування. Історія COBOL цікава тим, що Грейс Хоппер робила її як "мову програмування з людським обличчям", яка дозволяла б зрозуміло записувати дії, максимально наближено до людської мови. Ця ідея виявилася особливо вдалою, до неї чомусь не могли дійти чоловіки, і COBOL існує вже понад 60 років, займаючи в деяких галузях просто непохитні позиції. Наприклад, вважається, що понад 90% всіх транзакцій у світі, які йдуть через банкомати, обробляються програмами, написаними мовою COBOL.
🤷‍♀️Взагалі, коли говорять про складність програмування, то часто це стереотип, який відлякує людей, що схильні вірити в стереотипи.
Насправді програмування буває дуже різним, і достатньо почати з чогось, а потім систематично розвиватися. Цікаво, що зазвичай більшість того коду, який пише типовий розробник джуніор-мідл рівня протягом дня є досить простим і не передбачає якихось особливих знань вище математики третього класу, приблизно на тому ж рівні, на якому виглядає типовий рецепт в кулінарній книзі.
👧🏻І я зовсім не жартую. Саме поняття "алгоритм" простими словами означає не більше ніж "послідовність дій". І рецепт в кулінарній книзі - це і є типовий алгоритм, який описує послідовність дій, щоб приготувати страву. Він також передбачає елементарні арифметичні дії, особливо якщо треба відхилитися від описаної в рецепті кількості порцій. Єдина принципова особливість кулінарного рецепту від коду програми полягає в тому, що рецепту не обов'язково дотримуватися вельми точно, можливі незначні відхилення, проте результат від цього не завжди постраждає. В той же час програмний код потрібно писати дуже чітко, навіть один невірний символ може бути причиною того, що він не буде працювати.
👩‍🎤До речі, якщо говорити про складність мов програмування, то я би згадав про таку річ, як словниковий запас мови - перелік ключових чи зарезервованих слів. Більшість людей сильно дивується, коли дізнається про те, що кількість цих слів є вельми невеликою, особливо якщо порівнювати з людськими мовами. Наприклад, у Java таких слів 51, у сучасному JavaScript - 49, а є мови, де їх значно менше, наприклад, у Python - 33, а в GO всього лише 25. Порівняйте це зі 100 тис. слів в англійській мові. І ви ще будете вірити, колись хтось буде говорити, що програмування вивчити складніше, ніж англійську?
Цікаво, що володіння англійською не передбачає знання всіх слів, і словниковий запас у людини без освіти це порядка 10 тис. слів, а з освітою - 20 тис. слів. Аналогічно в програмуванні - 25 слів у GO зовсім не означають, що вивчити мову вдічі простіше, ніж JavaScript, у якої ключових слів 49. Просто використовуються вони також з різною частотою, і для старту достатньо опанувати всього десяток-півтора ключових слів, які використовуються у всіх найбільш поширених конструкціях мови.

(Продовження попереднього посту...)
👸Потім все те треба закріпляти і розвивати, пропускаючи через практику, як і в будь-якій галузі, хоч в тому ж куховарінні. Власне саме сьогодні моя донька, якій ще немає 12 років, але вважає себе достатньо дорослою, вирішила зробити торт, і окремо попросила батьків не заважати. Ми придбали інгредієнти, далі вона сама відкрила ютуб і по якомусь відео почала все те робити. "Куховарила" десь пару годин, потім почала гучно кликати на допомогу, поки я біг на кухню протягом кількох секунд, вже встиг злякатися і подумав, чи часом не покалічилася вона там. Виявилося, що загорілася ганчірка, вона кинула її на підлогу і кричала, бо не знала що з тим робити, цього на відео в ютубі не було. Я швидко кинув ту ганчірку в мийку та ввімкнув воду, все вирішилося, на майбутнє вже буде знати що робити з тим і вона. Це невигаданий приклад того, чим відрізняється навчання самостійно від навчання під чиїмсь керівництвом - завжди щось може піти не так і важливо, щоб хтось був поруч, щоб прийшов на допомогу.
👩‍💻Цікаво, що моя донька в її неповні 12 вже програмує краще ніж куховарить - пише якийсь код по туторіалам з ютубу, може навіть робити примітивні сайти по відеозаписам моїх занять. Мене це дуже тішить, і зайвий раз дає переконатися, що помиляються ті, хто говорить, що воно не для дівчат. Власне основна риса, яка потрібна щоб те все опанувати - це цілеспрямованість і бажання приділяти час, звертатися за допомогою, якщо щось не виходить. Це не залежить від статі.
🏃🏻‍♀️На моєму джедайському курсі з JavaScript дівчата показують себе нічим не гірше за хлопців, що лише зайвий раз підтверджує все написане раніше.
Наступна група починає навчатися вже за тиждень, з 16-го березня. Спеціально для дівчат дарую код на знижку 1500 грн. від поточної ціни курсу "Джедай", використовуйте купон "BELIKEADA". Діє лише сьогодні і завтра до кінця доби, раніше реєструватися вигідніше, бо потім ціна зростає. Враховуючи цю знижку - це найнижча можлива ціна курсу, так би мовити - мій особистий внесок у виправлення гендерної нерівності в IT.
Посилання на сторінку курсу

Якось один знайомий професор сказав, що основне завдання системи вищої освіти в нашій країні полягає в тому щоб приховувати реальне безробіття, і чимось зайняти ті сотні тисяч молодих людей, що пішли у вузи. Це звісно сумно визнавати, але він таки був правий, і найгірше не лише те, що воно шкодить економіці, а те, що вбиває в тих молодих людей найкращі роки їхнього життя та незворотньо травмує їхню психіку, здатність вчитися і розвиватися у їхньому професійному житті.

З вузівської системи освіти я пішов вже понад п'ять років тому - з одного боку не так вже й багато - це всього лише тривалість навчання одного студента, від першого курсу до диплома магістра. Але з іншого - саме сьогодні усвідомив, наскільки далеко ми з тим всім розійшлися, нача різниця в сотні років.

Вирішив написати про це, бо потрапив на очі відеозапис лекції з основ програмування для спеціальності "Прикладна лінгвістика" в одному з українських вузів - лекція на ютубі, в 4К, а ще й записана на камеру з повним круговим оглядом, можна крутити картинку, дивитися на викладача, на дошку та навіть на самих студентів.

Під відео майже сотня лайків та кілька десятків позитивних коментарів, все виглядає ніби класно, але насправді - ні.

Бо все це просто якийсь трешак - від початку і до кінця приклад того, як не треба робити, якщо дійсно хочеш навчити.

Почнемо з камери - крутити її весело, і мабуть в шоломі VR то все виглядає ще вражаюче, але її якості зображення недостатньо щоб нормально роздивитися дошку, на яку йде зображення з проектора, не видно жодних деталей, лише заголовки можна прочитати. Звичайна вебкамера направлена на дошку чи просто запис з екрану дали б значно більше користі.

Далі тема - "порівняння команд із різних мов програмування" (англійською в описі перекладено як "Comparison of programming languages"). Ніби непогано звучить - насправді було б гарно студентам мати якесь уявлення чим одна мова програмування відрізняється від іншої. Але ж пояснювати це можна по-різному. Можна якісь важливі концепції мови розказати, хто її створив і навіщо, які задачі вона покликана вирішувати, парадигми реалізує і тому подібне. Але тут лектор просто проходить по зібраним в табличку синтаксичним конструкціям мови, показує пальцем на дошці і розказує як, наприклад, змінна декларується в одній мові, а як у іншій, де спочатку пишеться тип даних, а де ставляться дужки для позначення масиву, і так далі. І це все на фоні такого іронічного стьобу типу "долар ставиш - вже нову мову придумав" (пряма цитата). Типу розробники мов - то якісь неповносправні ідіоти, які займалися лише тим, що ставили дужки не так як в інших.

Але навіщо ця лекція взагалі? В чому сенс порівнювати синтаксис кількох десятків мов програмування? Щоб це все запам'ятати? Так це навряд чи найкращі програмісти у світі пам'ятають, а якби й пам'ятали, то воно все одно б не приносило користі, бо відмінності між мовами зовсім не у синтаксисі, вони значно глибші, і пояснювати їх на прикладі синтаксису - це як порівнювати відмінності розумових здібностей людей по їх зовнішньому вигляду.

Ну і формат подачі у формі лекції, без комп'ютерів. Студенти мають те все запам'ятати, чи написати конспект? Яка мета того перформансу? То театр абсурду виходить, а не навчання.
Я завжди говорю, що програмування вивчають пальцями - написав код, запустив, подивився як працює, зробив кілька прикладів, щоб запам'яталося, можеш рухатися далі. Просто дивитися безглузду лекцію - то не лише витрачати час, то поступово починати ненавидіти все те, і особливо себе за нездатність навчитися, не розуміючи, що над тобою просто знущаються, а не навчають.

(продовження попереднього посту...)
Але найсумніше в тому всьому - це дивитися на студентів, точніше студенток, бо хлопців не видно, все-таки філологія (можливо десь є на задніх рядах, роздивитися заважає та низькоякісна камера). Їх там близько сотні (в описі до відео сказано навіть 180-250), і за винятком першого ряду, на якому вимушені імітувати зацікавленість - всі інші зайняті власними справами, в основному щось там скролячи в їхніх смартфонах, чи спілкуючись друг з другом (якщо додати гучності, то чути, який в аудиторії гул стоїть). Дуже сумна картина дивитися на те, як вбивають час молодих людей цією безглуздою імітацією навчання. Якщо взяти максимальну кількість людей, яка мала б відвідувати лекцію, виходячи з опису (250) і помножити на тривалість вузівської пари - 90 хвилин, то це буде 375 людино-годин безповоротно втраченого часу. А якщо помножити на 5 років навчання, то це буде 1250 людино-років (!), тільки вдумайтеся в це число!

Звісно там повно ляпів і безглуздих тверджень, ну ось для прикладу фраза: "мова Ada - прабатько всіх мов". Повна маячня, бо ця мова виникла та розроблялася в кінці 1970-х з по замовленню Міністерство Оборони США з метою замінити інші мови програмування, які використовувалися в проектах міністерства, і їх на той час налічувалося вже понад 450. Звісно не можна бути прабатьком того, що ти маєш прийти замінити.

Або ось ще прямий текст: "Еплівська мова Swift. Структура, назва, var - опис змінних. Вони вирішили вернутися до команди var. Ті відмовилися від команди var. Ті вирішили - а давайте їм на зло вернемо команду 'var'..." Це взагалі що за …!!? Ключове слово "var" в різних мовах веде себе по-різному, і в Swift дозволяє декларувати змінні, значення яких можна перевизначати, на відміну від let. В інших мовах реалізація може бути зовсім іншою, це повний абсурд якось узагальнювати і говорити про те, що хтось щось поверне комусь назло.

Ну або ось зацініть ще такий треш: "Мова Пайтон. Вони ще простіше зробили. Дужку відкрий і перелічі всьо що ти хочеш. І закрий. Тому каенщики люблять мову Пайтон. Перелічи - і всьо. Для чого людину повідомляти що конкретно ти хочеш. Чи ти хочеш морозиво, чи ти хочеш пирожене, чи ти хочеш яблучко. Просто до купи - в блендер, так, хай воно само розбирається і само програмує. Вотака мова програмування!"

Ладно, не буду вас з цим всім томити, я сам той треш до кінця не додивився, проклацав в пришвидченому режимі. Посилання навмисно не даю - хто захоче, той нагуглить, там знайти його можна за кілька секунд, ну а хто не знайде, а захоче переконатися на власні очі - напишете мені в приватні - скину. Зрозумілі стали лайки і коментарі - то мабуть зараз студенти так на оцінку назбирують, щось типу журналу відвідування.

Короткий висновок: навчання буває дуже різним, і нерідко навіть шкідливим. Не витрачайте найкращий час свого життя, а якщо ви батьки - то час своїх дітей на таке "навчання". Зараз відкриваються просто колосальні можливості в тому щоб вчитися онлайн, проходити курси у найкращих людей, які люблять і знають свою справу, а головне - переймаються тим, щоб навчити, а не просто придумати, як вбити ваш час. В мене все.

​​В процесі проведення курсу ScriptJedi42 я даю типові рекомендації, якими вважаю доречно ділитися зі своїми підписниками.
Про форматування коду. Воно дуже важливе, впливає на сприйняття коду.
Є таке поняття - code smell - запах коду. Це коли одного погляду достатньо, щоб зрозуміти, що з кодом щось не так. То форматування, дотримання code style guides по іменуванню змінних і тому подібне - це саме воно і є в першу чергу.
У серйозних проектах ваш код з недоліками в форматуванні ніхто не прийме в в проект, навіть якщо він буде гарно працювати.
Тому це особливо важливо коли ви вчитеся - переформатовуйте код автоматом і дивіться що змінюється, старайтеся наступного разу писати так, щоб при спробі автоформатування взагалі нічого не змінювалося.
Почитайте цю статтю: https://www.smashingmagazine.com/2012/10/why-coding-style-matters/
Орієнтуйтеся на цей style guide: https://google.github.io/styleguide/jsguide.html
Не лінуйтеся, і обов'язково використовуйте prettier ось як це робити найпростіше прямо онлайн: https://www.loom.com/share/facc5c7355b14e51ad660456c5f69d0e
Як налаштувати VS Code: https://www.youtube.com/watch?v=0sJilix6P7E

Гарна візуальна роадмепа навиків веб-розробника. https://andreasbm.github.io/web-skills/
Якщо аутентифікуватися з екаунтом Google, то можна відмічати свій прогрес. Ресурсів там достатньо на кілька років. Enjoy :)

Сьогодні знайшов справжній скарб - репозиторій на гітхабі "Today I Learned", де веб-розробник з Чікаго просто з маніакальною скурпулезністю майже щоденно протягом п'яти років (!) вів конспект всього вивченого і структурував по категоріям - багато по фронтенду всього, понад 900 TIL. Репозиторій не просто цінний сам по собі як джерело інформації, а й як приклад правильного підходу до навчання. Enjoy.
https://github.com/jbranchaud/til

Цікавий ресурс - Frontend Mentor - багато фронтендівських завдань та розв'язків від цінших людей, можна взяти собі завдання, попрактикуватися, а потім подивитися розв'язки інших чи скинути на рев'ю своє власне. Також можна залишити свої коментарі до робіт інших людей.
Ще там зібрано багато посилань на якісні ресурси. Enjoy.

На фоні шуму навколо вірусу сплила тут цікава айтішна тема: виявляється в штатах у держустановах, зокрема в тих, що працюють з системами для обліку і нарахування допомоги безробітнім, дуже популярна мова програмування COBOL, створена 60+ років тому, яку давно не вивчають у вузах, відповідно й середній вік розробника на ній 55 років.

Зараз, в зв’язку з напливом безробітних, ті системи не справляються, а для їх супроводу не вистачає людей, бо розробників знайти дуже тяжко.

Бачив багато айтішників почали жартувати на цю тему, бо здається ніби технологія така древня, що там археологічними розкопками треба займатися та скелети оживляти.

Але чи дійсно все так погано, і старі технології - то щось таке, до чого не можна дотикатись, бо сам інфікуєшся та скелетом станеш?

Коротко про історію COBOL я згадував в своєму пості в телеграм-каналі від 8 березня цього року. Цю мову створили щоб замінити сотні інших мов, які вже використовувалися в 1950-х в США. Вона цікава тим, що її синтаксис наближений до англійської мови, у тому числі й завдяки словарному запасу - понад 300 зарезервованих слів. Для порівняння - сучасні мови програмування зазвичай мають кілька десятків таких слів. Лідер лаконічності - мова Go, що має всього-навсього 25 ключових слів.

Незважаючи на таку багатослівність, COBOL як мова програмування не виглядає чимось надприроднім - особисто мені вистачило кілька хвилин щоб проглянути на вікіпедії опис і бути в змозі читати код якихось нескладних прикладів, розуміючи при цьому кожну конструкцію. Дуже сподобалася ось ця стаття про елегантність COBOL - раджу прочитати її, висновки автора в кінці мені вельми імпонують.

То власне, чи дійсно це так страшно, що мова розроблена аж в 1959, і це прямо такий динозавр з яким не можна зв’язуватися? Насправді виглядає все зовсім не так погано. По-перше, COBOL продовжує підтримуватися і розвиватися. Скажімо ООП в ній з’явилося в 2002 році, а останній стандарт мови випущений у 2014. Звісно, з того часу минуло шість років, але навіть у найпопулярнішої мови на сьогодні JS була пауза в 10 років між випуском версій стандарту. По-друге, COBOL дійсно елегантна мова, і той факт, що на ній написано величезну купу коду саме цим і пояснюється, якби на ній розробникам не подобалося писати, то давно вже знайшли б заміну.

До речі, якщо говорити про найпопулярнішу зараз у світі мову - JavaScript, то в її основу покладений діалект мови Lisp, що вийшла у 1958 році - за рік до появи COBOL. То хто тут справжній динозавр? :)

Продовження тут -»»

May the 4th be with you! Сьогодні четверте травня, день Star Wars. Не можна пропустити таке свято, з яким я вас і вітаю :)
Рівно за тиждень стартуємо з черговою групою джедаїв з курсом ScriptJedi42. Відповідно заглянув у статистику для сайту курсу (https://sj42.programmingmentor.com/) і побачив веселу інформацію з Analytics Insights - люди, у яких в браузері стоїть російська мова затримуються найменше на сайті, бо він українською. Тупо відкривають, лякаються і закривають. 🙈
Звісно, люди з українською локаллю затримуються найдовше, але є багато тих, в кого в браузері мова англійська чи якась інша стоїть - і всі вони на сайті затримуються довше, ніж з російською (це якщо не рахувати зовсім випадкових відвідувачів з екзотичними мовами). 😋
Коли курс запускав, то від декого чув побажання російською робити, щоб більше людей зібрати, але я це роблю саме так, бо хочу генерувати україномовний контент. Навчатися на курсі можна і українською не говорити - то не заборонено звісно. Але хоча б розуміти треба, бо відписую я українською, та говорю теж. Також на своємо новому сайті (https://programmingmentor.com.ua/) статті теж виключно українською роблю. То розвивайте солов'їну - бачте як вона декого відлякує 😂
PS. Для тих, хто дочитав до кінця - даю купон зі знижкою 1 тис. грн. на курс, діє на всі варіанти, включаючи JEDI та SOLO, але активний лише одну добу - до кінця дня завтра, вводити під чач оплати на сайті в полі "промокод", код купону MAYTHEFOURTH

​​Недавно говорили про старі технології, то варто поговорити й про нові, особливо коли хтось говорить, що дуже багато всього нового з'являється і за всім не встигаєш. А хочете іншу сторону медалі? От я особисто щось давно не бачив чогось такого проривного в програмуванні, щоб прям хотілося б сказати "вау" чи щось таке. Ми користуємося концепціями винайденими десятки років тому. ООП, автоматичне керування пам'яттю, патерн MVC - тому всьому вже чотири десятки років і більше. Функціональний підхід, всі ті map/filter/reduce, FRP - то все понад двадцять років як вроваджується. В основі JS лежить Scheme, що в свою чергу походить від Lisp, що в свою чергу є другою в світі мовою програмування високого рівня після Фортрану, який був створений у 1957. Прототипне наслідування у JS пішло від мови Self з 1980-х. Сучасні фронтенд-фреймворки передирають друг у друга якісь концепції, і це сприймається за нове лише тоді, коли твій кругозір дуже вузько обмежений. Найчастіше двері можливостей для нових фреймворків відкриваються тоді, коли старі починають набухати від купи функціональності і застарілих фіч, що тягнуться з минулого. Для прикладу, AngularJS був беззастережним лідером у 2014, але його авторам дуже закортіло все переписати, зокрема використати ідею компонентів з React, однак породивши Angular 2, виявилося що по дорозі втратили купу користувачів, бо ніби й зробили все красиво, але напихали забагато всього додаткового, що ускладнило вивчення і зробило бандли занадто важкими. Далі React кілька років тримає лідерство, але авторам не сидиться на місці і кортить додати якихось "іновацій", то з недавнього - додали хуки. По суті - нічого прям революційного, але змінили фокус з компонентів у вигляді класів на функції, чим внесли суматоху, ускладнили вивчення, бо елементарно більше всього стало для новачків. Це стало вікном можливостей для Vue, який в свою чергу в значній мірі злизаний з давно забутого Reactive, просто його автори не скористалися можливостями. З відносно свіженького в програмуванні мене хіба блокчейни з криптовалютою вразили своєю геніальністю, але щось тему до кінця не розвинули ще ту. В області штучного інтелекту якось все занадто повільно рухається. В залізі більше прогресу насправді, але часто за рахунок закона Мура розвиток йде, якому вже хтозна скільки років. Мережі більш-менш непогано розвинулися, бездротові зокрема. Хмари як концепція теж далеко не нові, просто в синергії все разом почало працювати злагоджено. Але це знову більше про залізо. От здивуйте мене чимось по-справжньому новим і геніальним :)

Навряд чи я когось здивую прогнозом, що пандемія і глобальний карантин суттєво вплинуть на світ, яким ми його знали раніше. Звична реальність постраждає, однак це дасть можливість розвиватися світу іншому, віртуальному.
Запрошую прочитати мій лонг рід на тему https://programmingmentor.com.ua/vr/

Є одна тема, яку розробники часто уникають - це модульні (юніт) тести.
Взагалі не пригадую випадку, щоб хтось говорив, що любить писати тести більше ніж код. І це можна зрозуміти, бо тести задачу не вирішують, їх вирішує код.
Але тут є нюанс. Якщо ти пишеш код разом з тестами, чи навіть навпаки - спочатку тести, а потім код, то результат буде кращий - ти будеш писати лаконічніше, а головне - більш впевнено будеш почувати себе в тому, що ти зробив.
Проте часто люди не пишуть тести не тому, що не хочуть це робити, а просто не знають чи не вміють як. Однак насправді це зовсім нескладно.
Завтра я проведу практичний workshop, де ми почнемо писати тести в JavaScript за допомогою популярного тестового фреймворку jest, що по замовчуванню використовується в react.
Якщо ви хоч трішки знаєте основи JavaScript і можете написати найпростішу функцію, але не знаєте, з чого почати тестування, то завтра на практиці ми з цим розберемося. Почнемо з того як встановити та налаштувати jest, потім зробимо кілька тестів, розглядаючи практичні сценарії використання jest, на практиці вивчаючи його можливості.
Особисто від мене промокод на знижку 15%, доступний лише на перші п'ять реєстрацій, використовуйте цей код: JEST
Лінк на workshop: https://www.facebook.com/events/654570761984232/

По матеріалам воркшопу, який я проводив по модульному тестуванню з Jest, зробив статтю, де покроково знайомимося з фреймворком, починаючи з його інсталяції та мінімального налаштування https://programmingmentor.com.ua/jest-intro/
В футері статті є лінк на репозиторій з кодом.
You are welcome :)

Тут будуть відео з лайфстріму на фейсбуці, тому майте на увазі;)

Functional JS using Folktale and Ramda - https://www.facebook.com/TechMagic.co/videos/2327174850903283/
How to run your Angular app inside the biggest CRM. First steps with Chrome extension and Angular Elements - https://www.facebook.com/TechMagic.co/videos/2502539656424056/

Serverless:
Building serverless applications with reusable Serverless Components - https://www.facebook.com/TechMagic.co/videos/2193246187564326/
Serverless Workflow Management with AWS Step Functions - https://www.facebook.com/TechMagic.co/videos/2193112974244314/
Getting started with Serverless on AWS - https://www.facebook.com/TechMagic.co/videos/2193130147575930/

Запис виклaдено за підтримки TechMagic #serverless #angular #functional_programming #advanced

На ДОУ зарядили звіт в новому форматі з веселою інфографікою.
Багато цікавих речей. Зокрема Львів знову додав у відсотках загальної кількості IT-фахівців - з 12% то 15%.
Частка продуктових компаній досить велика - 28%. В той же час аутсорс плюс аутстаф - 54%. Тобто з трьох розробників один в продуктовій, і це дуже непогано насправді, це позитивно впливає на ринок праці загалом.
Ще така інфа цікава: кожен третій розробник має плани щодо власного проекту, а кожен четвертий уже реалізував задумане. Це насправді досить мало, бо щоб розвиватися, треба постійно пиляти якісь свої pet-проджекти.
Ну і нарешті ще таке - з профільною освітою 56% людей. Тобто майже кожен другий - це свічер, чи той хто зайшов в IT через курси без традиційної вузівської освіти. І для вузів це насправді поганий знак - бо все більше людей розуміє, що є інші способи для того щоб йти працювати, не втрачаючи п'ять років життя невідомо на що.
https://dou.ua/lenta/articles/portrait-2019/

Просто бімба, а не стаття!
Колишній депутат ВР розказує про свій досвід входження в IT у якості розробника.
Подолав шлях з нуля менш ніж за рік, і це все у віці 40+ та в оточенні, що не розуміло, навіщо йому то треба.
Детально описано шлях, багато речей цілковито збігаються з тим, як я сам раджу навчатися, розвиватися та ставитися до професії.
Деякі фрази ну прям 1-в-1 збігаються з тим, що говорю я - і про те, що треба стукати в усі двері, і те, що рано чи пізно шлях подолаєш, головне по ньому йти крок за кроком, але робити це досить інтенсивно, під тиском. І те, що найприємніше в цій роботі - це отримувати задоволення від того, що знайшов рішення.
Буду показувати всім, хто у віці 30 років починає розказувати, що вже пізно. Той випадок, коли щоб стати, треба захотіти, але захотіти по-справжньому.
https://dou.ua/lenta/interviews/sobolev-from-politics-to-it

На ДОУ вийшла моя чергова стаття, цього разу про онлайн-навчання в IT.
Дуже раджу прочитати її, свої відгуки можна залишити в коментарях, цікава ваша думка. Там неслабо почало пригорати у декого, все-таки тема всім близька :)
То власне стаття та в значній мірі транслює моє бачення того, як має виглядати сучасна онлайн-освіта в IT (а оскільки так виглядає, що поступово освіта йде в онлайн, то можна говорити про освіту найближчого майбутнього загалом).
Деякі ключові твердження:
1. Щоб отримати роботу не треба роками вчитися у виші, має вистачити часу до одного року інтенсивного навчання. Але для цього потрібно, щоб навчання формувало навички, які можна використати в роботі, те що зараз називається "job ready skills".
2. Після отримання першої роботи справжнє навчання лише починається, але саме тоді, маючи роботу і застосовуючи знання на практиці, людина буде максимально ефективно прогресувати.
3. Автор курсу має відмовитися від самостійної розробки всіх матеріалів, йому слід постаратися використати найкращі матеріали, доступні онлайн. Тоді він перестане бути слабкою ланкою, а навпаки зможе з'єднати разом сильні.
4. Ментор має встановити персоналізований зв'язок зі своїми підопічними і не просто вчити їх, а скеровувати, надаючи підтримку будь-якими можливими способами. Бо навчання це лише складова професійного розвитку, треба розглядати питання максимально широко.
5. Велике значення в навчанні має спільнота. Люди - істоти соціальні, приналежність до групи зі спільними інтересами дає особливу цінність.
6. Виші мають трансформуватися кардинально, або помруть. Бо навчати так швидко, як розвивається IT вони просто не здатні, це видно чим далі, тим більше. Але потенціал у них дуже великий, тут швидше мова про те, які з них виявляться успішнішими за інших.
https://dou.ua/lenta/articles/online-education-in-it/