This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Həzrət Peyğəmbər (s):
"Rəhman Allah qəlbi rəhimli insanlara rəhm edər. Yer üzündə olanlara rəhm edin ki, səmada olan da sizə rəhm etsin."
Kənzul-Ummal, hədis 5969
"Rəhman Allah qəlbi rəhimli insanlara rəhm edər. Yer üzündə olanlara rəhm edin ki, səmada olan da sizə rəhm etsin."
Kənzul-Ummal, hədis 5969
❤3
Forwarded from 𝐀𝐫-𝐑𝐚𝐝 𝐢𝐧𝐟𝐨
Yeni anticuhud kampaniya - "Cuhudlar neft iyinə gəlir."
Tarix boyu cuhudlar ayaq basdıqları hər yerə müsibət və bəla gətiriblər. Bunun ən bariz nümunəsi Fələstindir. Təsadüfi deyil ki, cuhudlar dünyanın yüzdən çox ölkəsinin xalqları tərəfindən qovulublar. Dünyada ikinci belə bir xalq tapa bilməzsiniz ki, həm dünya xalqları tərəfindən lənətlənsin, həm də Quranın lənətlədiyi qövm olsunlar. Onlar yer üzündəki əxlaqlızlığın mənbəyidir. Heç kəsə sirr deyil ki, pornoqrafiya sənayesi onların əlindədir və dünyada ilk dəfə bu iş ilə onlar məşğul olublar. Onların çirkin işlərinə sələmçilik, orqan alveri kimi rəzil işləri də əlavə etmək və bu siyahını cildlə kitablar yazaraq uzatmaq olar. Cuhudlar bu dəqiqə tarixin ən rüsvayçı vəziyyətinə düşüblər; Beynəlxalq məhkəmə onların barəsində soyqırım törətmələri faktını təsdiq etmişdir.
Belə bir nəhs toplumu dəstəkləmək, özü işğala məruz qalmış bir ölkə üçün ardır.
Nəzərinizə çatdıraq ki, noyabr ayının 3-dən 6-dək Bakıda bütün dünya cuhudlarının qurultayı və bu tədbirdə dünyanın 80-dən çox ölkəsindən 500-ə yaxın sionist cuhudun iştirakı gözlənilir. Bu konfransın Azərbaycanda keçirilməsi ölkəmiz üçün beynəlxalq arenada və müsəlman dünyasında utanc mənbəyidir.
Ruhanilərdən, ictimai xadimlərdən, ziyalılardan və ümumilikdə vicdanını itirməmiş hər kəsdən bu məsələyə öz etirazını bildirməkdə fəal olmaları xahiş olunur. Xüsusən xaricdə yaşayan azərbaycanlılar yaşadıqları ölkənin media resusları və ictimai fəalları vasitəsilə bu məsələni işıqlandırsınlar və etiraz etsinlər. Bu biyabırçılığa etiraz eləmək hər bir azərbaycanlının vəzifəsidir. Çünki, onların əsas məqsədi Azərbaycana yiyələnməkdir. Belə ki, bu konfransın arxasında "cuhudların böyük axını", xalqın maddi və mənəvi sərvətlərini talamaq dayanır və onlar növbəti Fələstin olaraq Azərbaycanı hədəf seçiblər.
Gəlin fələstinlilərin cuhudlara qucaq açmaqla etdikləri böyük səhvi biz də təkrarlamayaq!
Əlimizdən gələn, ən sadə və çox təsirli etiraz üsulu cuhudların ölkəmizi işğal etməsinə mediada davamlı etirazımızı bildirməkdir. Bu məqsədlə başlanğıc olaraq "cuhud neft iyinə gəlir" adlı kampaniyaya start veririk. Gəlin bu məsələdə məzhəbindən və siyasi baxışından asılı olmayaraq əl-ələ verərək müxtəlif formalarda öz etirazımızı bildirək. ✊
Bu mövzu ilə bağlı çıxış, klip, şəkil, səs, yazı və s. formalarda etiraz səsinizi bildirən materialları teleqramda aşağıdakı İD ünvanına göndərə bilərsiniz:
Materialları xüsusi haştaqlarla paylaşaq:
#cuhud_axınına_son
#xalq_mediası
#Azərbaycan
#2030_planı
Abunə olun
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Övladının yanındasan, amma orada deyilsən 💕
Əziz valideynlər!
Uşağınızın emosional inkişafı üçün sizin daim yanında olmağınız vacib deyil; əsas olan, keyfiyyətli ünsiyyət və diqqətli iştirakınızdır. Əgər qısa bir müddət ərzində belə, bütün diqqətinizi ona yönəltsəniz, uşaq daxilində sevgi və təhlükəsizlik hissini qazanacaq. Amma siz fiziki olaraq yanında olsanız da, zehni baxımdan onunla deyilsinizsə — uşaq yenə də özünü tənha və diqqətsiz hiss edəcək.
Bəzi uşaqların valideynlərinə həddindən artıq bağlılığı, əslində bu emosional çatışmazlığın əlamətidir.
Ona görə də çalışın övladınızla münasibətlərinizin keyfiyyətini artırın: onunla danışarkən gözlərinə baxın, enerjili şəkildə qulaq asın, reaksiyanızı göstərin, onun anlayacağı dildə söhbət edin, qucaqlayın, öpün və sevginizi açıq şəkildə ifadə edin ki, qəlbi arxayın olsun — bilsin ki, siz onu həmişə sevirsiniz ✨
@usaq_terbiyesi
Əziz valideynlər!
Uşağınızın emosional inkişafı üçün sizin daim yanında olmağınız vacib deyil; əsas olan, keyfiyyətli ünsiyyət və diqqətli iştirakınızdır. Əgər qısa bir müddət ərzində belə, bütün diqqətinizi ona yönəltsəniz, uşaq daxilində sevgi və təhlükəsizlik hissini qazanacaq. Amma siz fiziki olaraq yanında olsanız da, zehni baxımdan onunla deyilsinizsə — uşaq yenə də özünü tənha və diqqətsiz hiss edəcək.
Bəzi uşaqların valideynlərinə həddindən artıq bağlılığı, əslində bu emosional çatışmazlığın əlamətidir.
Ona görə də çalışın övladınızla münasibətlərinizin keyfiyyətini artırın: onunla danışarkən gözlərinə baxın, enerjili şəkildə qulaq asın, reaksiyanızı göstərin, onun anlayacağı dildə söhbət edin, qucaqlayın, öpün və sevginizi açıq şəkildə ifadə edin ki, qəlbi arxayın olsun — bilsin ki, siz onu həmişə sevirsiniz ✨
@usaq_terbiyesi
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Qonaq gələn mömin qardaşını yaxşı qarşılayan kəs, sanki, Allaha yaxşılıq etmişdir
İmam Sadiq
İmam Sadiq
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
İmam Əli (ə):
"Zəifə zülm etmək, zülmün ən murdar növüdür."
Biharul-Ənvar, c.75, səh.320, hədis 43
"Zəifə zülm etmək, zülmün ən murdar növüdür."
Biharul-Ənvar, c.75, səh.320, hədis 43
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
İmam Sadiq (ə):
"Kim mömini danlayarsa, Allah onu dünya və axirətdə danlayar."
əl-Kafi, c.2, səh.356, hədis 1
"Kim mömini danlayarsa, Allah onu dünya və axirətdə danlayar."
əl-Kafi, c.2, səh.356, hədis 1
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Həzrət Peyğəmbər (s):
"Ən mənfur insan təkəbbürlü şəxsdir."
Biharul-Ənvar, c.73, səh.231, hədis 23
"Ən mənfur insan təkəbbürlü şəxsdir."
Biharul-Ənvar, c.73, səh.231, hədis 23
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Zəmanəsini ən yaxşı tanıyan insan...
❤6
Ariflərdən birinin evinə misafir gəlir və evdə elə də çox əşyanın olmadığını görüb, sual verir ki, ay Şeyx, sənin əşyaların hardadır? Şeyx cavab verir ki, mənim əşyalarım elə bu gördüklərindir, bəs sənin əşyaların hardadır? Misafir deyir ki, mən qonağam, əşya iləmi gəzim? Şeyx də buyurur ki, mən də bu dünyada qonağam...
https://t.me/yeni_nesil
https://t.me/yeni_nesil
❤5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ən yaxşı tərbiyə odur ki, uşaq anasının qucağında məhəbbət görərək böyüsün.
Ayətullah Xamenei.
@usaq_terbiyesi
Ayətullah Xamenei.
@usaq_terbiyesi
❤7
Kiçik Böyükadam 💞
Bütün uşaqlar kiçik yaşlardan öyrənməlidirlər ki, ailənin fəal üzvü olsunlar — başqalarının onlar üçün iş gördüyü bir üzv yox, ailəyə fayda verən bir üzv.
Oğlan uşaqları üçün bu məsələ daha da önəmlidir; çünki onların öz dəyərlərini hiss etməsi və özlərinə inamı çox vaxt “faydalı olmaq”, “təsir göstərmək” və “ailəyə lazım olmaq” duyğusundan formalaşır.
Oğlan uşağı evdə özünü faydalı hiss etdikdə, onun daxilində “özünə hörmət” və “sağlam kişilik” təməli yaranır; yəni anlayır ki, o “dayaq ola bilər”, “yük deyil”.
Bu səbəbdən təxminən yeddi–səkkiz yaşlarından etibarən onlara yaşlarına uyğun məsuliyyətlər tapşırmaq olar — məsələn, xırda alış-verişdə (meyvə, supermarket əşyaları) kömək etmək, həyəti təmizləmək və ya çörək almaq. Bu kimi işlər “məsuliyyət hissi”ni və “müsbət qeyrət”i möhkəmləndirməyə kömək edir.
“Cib xərcliyi” də “inkişaf fürsəti”nə çevrilə bilər; onun bir hissəsi sabit şəkildə verilsin, digər hissəsini isə öz zəhmətləri ilə qazansınlar — məsələn, maşın yumağa kömək etməklə və ya əl işləri düzəldib satmaqla. (Bu təcrübə onlara “əmək” və “pulun dəyəri”ni müəyyən qədər anlamağa kömək edir).
Unutmayaq:
Oğlan uşaqları da qızlar kimi oyuna, istirahətə və xəyal qurmağa ehtiyac duyurlar. Həqiqi inkişaf o zaman baş verir ki, “iş”, “oyun” və “dincəlmə” arasında tarazlığı öyrənsinlər — elə bir tarazlıq ki, gələcəkdə onlardan balanslı, zəhmətkeş və məsuliyyətli kişilər yaradar. 🌱💪
@usaq_terbiyesi
Bütün uşaqlar kiçik yaşlardan öyrənməlidirlər ki, ailənin fəal üzvü olsunlar — başqalarının onlar üçün iş gördüyü bir üzv yox, ailəyə fayda verən bir üzv.
Oğlan uşaqları üçün bu məsələ daha da önəmlidir; çünki onların öz dəyərlərini hiss etməsi və özlərinə inamı çox vaxt “faydalı olmaq”, “təsir göstərmək” və “ailəyə lazım olmaq” duyğusundan formalaşır.
Oğlan uşağı evdə özünü faydalı hiss etdikdə, onun daxilində “özünə hörmət” və “sağlam kişilik” təməli yaranır; yəni anlayır ki, o “dayaq ola bilər”, “yük deyil”.
Bu səbəbdən təxminən yeddi–səkkiz yaşlarından etibarən onlara yaşlarına uyğun məsuliyyətlər tapşırmaq olar — məsələn, xırda alış-verişdə (meyvə, supermarket əşyaları) kömək etmək, həyəti təmizləmək və ya çörək almaq. Bu kimi işlər “məsuliyyət hissi”ni və “müsbət qeyrət”i möhkəmləndirməyə kömək edir.
“Cib xərcliyi” də “inkişaf fürsəti”nə çevrilə bilər; onun bir hissəsi sabit şəkildə verilsin, digər hissəsini isə öz zəhmətləri ilə qazansınlar — məsələn, maşın yumağa kömək etməklə və ya əl işləri düzəldib satmaqla. (Bu təcrübə onlara “əmək” və “pulun dəyəri”ni müəyyən qədər anlamağa kömək edir).
Unutmayaq:
Oğlan uşaqları da qızlar kimi oyuna, istirahətə və xəyal qurmağa ehtiyac duyurlar. Həqiqi inkişaf o zaman baş verir ki, “iş”, “oyun” və “dincəlmə” arasında tarazlığı öyrənsinlər — elə bir tarazlıq ki, gələcəkdə onlardan balanslı, zəhmətkeş və məsuliyyətli kişilər yaradar. 🌱💪
@usaq_terbiyesi
❤3
Kiçik tənqidçim 💝 (1)
Tənqidi düşüncə — dəqiq və məntiqli düşünmək bacarığı deməkdir; yəni uşaq sual verməyi, səbəb axtarmağı, müqayisə aparmağı, doğru ilə yanlışı ayırmağı öyrənir və sadəcə “kimsə belə dedi” deyə bir fikri qəbul etmir. Bu bacarığın məqsədi — uşağın özü üçün doğru yolu tapmağı öyrənməsidir, hazır cavabı gözləmək deyil.
Bu bacarıq bu günün dünyasında çox vacibdir. Tənqidi düşünməyi bacaran uşaq şayiələrə, həmyaşıd təzyiqlərinə, aldadıcı reklamlara və səhv qərarlara qarşı daha dözümlü olur. O, faktları dəyərləndirir, seçimlərinin məsuliyyətini üzərinə götürür və ani hisslərə ya da tələsik mühakimələrə daha az qurban olur. Belə uşaq gələcəkdə şüurlu, özünə hörmətli və qərarvermə qabiliyyəti yüksək bir insan olacaq.
Amma çox vaxt valideynlər bilmədən bu bacarığı boğurlar. Məsələn, uşaq “Niyə bunu etməliyəm?” deyəndə, cavab alır: “Çünki mən dedim!” Ya da fikrini bildirəndə ona deyilir: “Sən uşaqsan, başa düşməzsən.” Bəzən də “Böyüklər haqqında elə danışma” və ya “Yox, sən xarab edərsən” kimi cümlələrlə uşağın təcrübə qazanmaq, sual vermək və özünə güvən hissi əlindən alınır.
Davamı gələcək...
@usaq_terbiyesi
Tənqidi düşüncə — dəqiq və məntiqli düşünmək bacarığı deməkdir; yəni uşaq sual verməyi, səbəb axtarmağı, müqayisə aparmağı, doğru ilə yanlışı ayırmağı öyrənir və sadəcə “kimsə belə dedi” deyə bir fikri qəbul etmir. Bu bacarığın məqsədi — uşağın özü üçün doğru yolu tapmağı öyrənməsidir, hazır cavabı gözləmək deyil.
Bu bacarıq bu günün dünyasında çox vacibdir. Tənqidi düşünməyi bacaran uşaq şayiələrə, həmyaşıd təzyiqlərinə, aldadıcı reklamlara və səhv qərarlara qarşı daha dözümlü olur. O, faktları dəyərləndirir, seçimlərinin məsuliyyətini üzərinə götürür və ani hisslərə ya da tələsik mühakimələrə daha az qurban olur. Belə uşaq gələcəkdə şüurlu, özünə hörmətli və qərarvermə qabiliyyəti yüksək bir insan olacaq.
Amma çox vaxt valideynlər bilmədən bu bacarığı boğurlar. Məsələn, uşaq “Niyə bunu etməliyəm?” deyəndə, cavab alır: “Çünki mən dedim!” Ya da fikrini bildirəndə ona deyilir: “Sən uşaqsan, başa düşməzsən.” Bəzən də “Böyüklər haqqında elə danışma” və ya “Yox, sən xarab edərsən” kimi cümlələrlə uşağın təcrübə qazanmaq, sual vermək və özünə güvən hissi əlindən alınır.
Davamı gələcək...
@usaq_terbiyesi
❤3
Forwarded from Post Bot
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Şah İsmayıl Səfəvi Əlvənd Mirzəyə yazdığı məktubunda belə deyir;
"Həqiqət budur ki, bizim, pak şəriətin və hidayət İmamlarının haqq məzhəbinin qanunlarının icrasından, Mustafa (Hz.Muhəmməd əleyhissəlam) və Mürtəzanın (Hz.Əli əleyhissəlam) parlaq təriqətini yaymaqdan başqa bir niyyətimiz yoxdur"
Mənbə;
Şah İsmayıl Səfəvi. Tarixi-diplomatik sənədlər toplusu. Bakı, 2014, s.32-40
#süni_intellekt
#azərbaycan_xalqının_kimliyi
#biz_kimik
"Həqiqət budur ki, bizim, pak şəriətin və hidayət İmamlarının haqq məzhəbinin qanunlarının icrasından, Mustafa (Hz.Muhəmməd əleyhissəlam) və Mürtəzanın (Hz.Əli əleyhissəlam) parlaq təriqətini yaymaqdan başqa bir niyyətimiz yoxdur"
Mənbə;
Şah İsmayıl Səfəvi. Tarixi-diplomatik sənədlər toplusu. Bakı, 2014, s.32-40
#süni_intellekt
#azərbaycan_xalqının_kimliyi
#biz_kimik
❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
A) Ananın tərbiyəsi ilə böyüyən uşaq.
B) Atanın tərbiyəsi ilə böyüyən uşaq.
Ps: Biz burda anaların zəhmətini danmırıq. Əvvəlki postlara baxsanız görərsiniz ki, uşağın tərbiyəsində ananın nə qədər böyük rolu var. Lakin həm bu işin mütəxəssislərin, həm də Peyğəmbərdən (s) gələn hədislərin sözlərinə baxsaq, görərik ki, uşağın tərbiyəsində atanın rolu daha böyükdür. Ata məhəbbəti, şəfqəti və tərbiyəsi ilə böyüyən uşaqlar həyatda daha müvəffəq olurlar. Ona görə də əziz xanımlar, adi söz-söhbətə görə, yersiz qürurlara görə ailənizi dağıdıb uşaqlarınızı bədbəxt etməyin.
https://t.me/usaq_terbiyesi
https://whatsapp.com/channel/0029Vb6uqrkDOQIfedoyF223
B) Atanın tərbiyəsi ilə böyüyən uşaq.
Ps: Biz burda anaların zəhmətini danmırıq. Əvvəlki postlara baxsanız görərsiniz ki, uşağın tərbiyəsində ananın nə qədər böyük rolu var. Lakin həm bu işin mütəxəssislərin, həm də Peyğəmbərdən (s) gələn hədislərin sözlərinə baxsaq, görərik ki, uşağın tərbiyəsində atanın rolu daha böyükdür. Ata məhəbbəti, şəfqəti və tərbiyəsi ilə böyüyən uşaqlar həyatda daha müvəffəq olurlar. Ona görə də əziz xanımlar, adi söz-söhbətə görə, yersiz qürurlara görə ailənizi dağıdıb uşaqlarınızı bədbəxt etməyin.
https://t.me/usaq_terbiyesi
https://whatsapp.com/channel/0029Vb6uqrkDOQIfedoyF223
❤2👍1
🔸 Uşaqları nəsihət etməyək?
Uşaqlar təbii olaraq nəsihət dinləməkdən zövq almır və adətən ona qarşı müqavimət göstərirlər. Daim təkrarlanan öyüdlər nəinki davranışın düzəlməsinə kömək etmir, əksinə, uşağın tərbiyəvi söhbətlərə qarşı laqeyd olmasına səbəb olur.
Bunun əvəzində, hekayə danışmaq uşaqlıq dövründə ən təsirli öyrətmə və tərbiyə üsullarından biridir. Uşaq hekayə dinləyərkən özünü əsas qəhrəmanın yerinə qoyur, onun hisslərini yaşayır və birbaşa təzyiq olmadan əxlaqi mesajı daxilən mənimsəyir.
Məsələn, qaranlıqdan qorxan bir uşaq, qaranlıq qorxusunu dəf edən qəhrəman haqqında hekayə eşidəndə, tədricən cəsarət və özünə inam anlayışı ilə tanış olur. Bu proses “Qaranlıqdan qorxmaq lazım deyil” cümləsini təkrar-təkrar deməkdən qat-qat daha təsirli olur.
Başqa sözlə, hekayə duyğu ilə şüur arasında körpüdür — elə bir körpü ki, nəsihət və təkrarlanan cümlələr onu yarada bilmir. Buna görə də, tərbiyəvi anlayışların və mesajların çoxunu birbaşa nəsihət əvəzinə hekayə danışmaqla uşağa ötürə bilərik. 🌱
Qeyd: Yeniyetməlik dövründə öyrətmə və tərbiyə üsulları fərqli olur, buna gələcəkdə ayrıca toxunulacaq.
@usaq_terbiyesi
Uşaqlar təbii olaraq nəsihət dinləməkdən zövq almır və adətən ona qarşı müqavimət göstərirlər. Daim təkrarlanan öyüdlər nəinki davranışın düzəlməsinə kömək etmir, əksinə, uşağın tərbiyəvi söhbətlərə qarşı laqeyd olmasına səbəb olur.
Bunun əvəzində, hekayə danışmaq uşaqlıq dövründə ən təsirli öyrətmə və tərbiyə üsullarından biridir. Uşaq hekayə dinləyərkən özünü əsas qəhrəmanın yerinə qoyur, onun hisslərini yaşayır və birbaşa təzyiq olmadan əxlaqi mesajı daxilən mənimsəyir.
Məsələn, qaranlıqdan qorxan bir uşaq, qaranlıq qorxusunu dəf edən qəhrəman haqqında hekayə eşidəndə, tədricən cəsarət və özünə inam anlayışı ilə tanış olur. Bu proses “Qaranlıqdan qorxmaq lazım deyil” cümləsini təkrar-təkrar deməkdən qat-qat daha təsirli olur.
Başqa sözlə, hekayə duyğu ilə şüur arasında körpüdür — elə bir körpü ki, nəsihət və təkrarlanan cümlələr onu yarada bilmir. Buna görə də, tərbiyəvi anlayışların və mesajların çoxunu birbaşa nəsihət əvəzinə hekayə danışmaqla uşağa ötürə bilərik. 🌱
Qeyd: Yeniyetməlik dövründə öyrətmə və tərbiyə üsulları fərqli olur, buna gələcəkdə ayrıca toxunulacaq.
@usaq_terbiyesi
❤3