РАЗДЕЛЫ И СТОИМОСТЬ

Наши видео будут разделены на три раздела для удобства поиска:

Клиентские запросы
Видео о том, как работать с конкретными клиентскими запросами, специфическими ситуациями или особенностями в рамках отдельных подходов или в целом. Например, как работать с клиентами с РПП или реагировать на проявления агрессии во время сессии.

Инструменты психолога
Видео о том, как использовать конкретные инструменты: методики, упражнения, метафоры и схемы концептуализации. Например, как использовать «точку выбора» в терапии принятия и ответственности или деконструирующие вопросы в рамках нарративной практики.

Организация практики
Видео о том, как организовать свою психологическую практику и управлять ей: от ценообразования и маркетинга до правовых и этических аспектов. Например, как оставаться нейтральным при работе с парами или можно ли разговаривать с клиентами про сексуальную идентичность, не нарушая закон.

Вне зависимости от блока и длительности видео мы установили фиксированную цену на каждую лекцию — 1500 рублей.

КТО ОНИ, НАШИ ЭКСПЕРТЫ?

Чтобы сделать PROF 2 PROF максимально полезным ресурсом, мы провели немало встреч с практикующими психологами, обсуждая их вопросы и потребности.
В том числе мы спрашивали, кого они считают профессионалами и на чей опыт они готовы опираться.

Вот небольшие отрывки из ответов наших с вами коллег:
«Не только диплом нужен, а знания и реальный опыт. По возрасту без разницы.»;
«Важна гибкость и этика в лекторе, готовность самообразовываться и изучать тенденции.»;
«Регалии не столько важны. Когда искала впервые курсы, это было важно, а потом обожглась много раз.»;
«Хочется, чтобы человека приглашали куда-то.»;
«Доверяю тем, о ком слышала в сообществе.»

Мы постарались учесть все комментарии при подборе экспертов и уже совсем скоро расскажем о них подробнее. А пока расскажите нам, кого лично вы считаете экспертом?

РУБРИКА ЗАМЕТКИ ПСИХОЛОГА - это рассуждения, мысли и опыт отдельно взятого профессионала о работе в сфере психологии.

«Самый сложный этап в практике»

Пожалуй, самым сложным моментом в моей практике было ее начало. Не в смысле первых сессий, а в смысле заявления о себе как о практикующем специалисте. Я довольно поздно «пришла в профессию»: после 10 лет в сфере исследований, преподавания и защиты кандидатской. Все это время я позиционировала себя исключительно как когнитивного психолога, исследователя, преподавателя, организатора. Все это время я говорила, что практика — это не мое. И когда я поняла, что это все-таки мое, когда отучалась и настала пора работать с клиентами, нужно было сообщить окружающим, то есть написать в социальных сетях. Такого сопротивления я не чувствовала ни в какой другой момент. Как я скажу всем, что теперь я еще и практик? Снова получу статус «новичка». Как признаться в этом коллегам, бывшим однокурсникам, собственным студентам и уже давно практикующим бывшим студентам?

©Алмара Кулиева. Кандидат психологических наук, преподаватель.

#заметкипсихолога

ПОЧЕМУ МЫ ВЫБРАЛИ ТАКОЙ ФОРМАТ?

Поговорив с коллегами-психологами, мы услышали, что «больное» у всех сходится:

1. Нет коммьюнити, где можно открыто поделиться своим опытом и послушать сторонний, не боясь открыто говорить о своих кейсах.

2. Нет доступной, емкой и полезной информации, которая может потребоваться между сессиями с клиентом.

Допустим, к вам пришел клиент, к запросу которого вы не знаете, как подступиться. Выхода три: первый — передать клиента другому специалисту, второй — срочно записаться на супервизию, а третий — пойти на трехмесячный, полугодичный или даже двухгодичный обучающий курс. Клиент, увы, два года ждать не будет. Есть множество платформ и организаций, которые готовы обучить и дать диплом. Но нам не хватало ресурса, где можно получить от опытного эксперта ответы на вопросы за время длительности самой сессии.

Мы НЕ выдаем сертификат или диплом, для этого лучше пойти на курсы. Мы НЕ заменяем высшее образование.
Мы хотим сделать PROF 2 PROF платформой, куда вы можете прийти в любой час дня и ночи из любой точки мира за проверенной информацией.

РУБРИКА ЗАМЕТКИ ПСИХОЛОГА

«Первый клиент»

Я нахожусь в самом начале пути к «профессиональном» психологу: первые клиенты и неловкие попытки применить на практике то, чему научилась. Но мне бы хотелось рассказать про моего самого первого клиента. Его появление было неожиданным, и мне было нечего ему предложить: ни опыта, ни экспертизы, ни достаточного образования. Я нашла в себе силы честно в этом признаться и столкнулась с еще большей неожиданностью - желанием работать именно со мной.

Как ни странно, сложившаяся ситуация поначалу сильно меня фрустрировала: одобрения и доверия клиента было недостаточно, чтобы почувствовать себя уверненно. Во-первых, клиент подозревал собственную нейроотличность, что не входило в сферу моей экспертизы от слова совсем. Во-вторых, я очень переживала, что своим незнанием смогу лишь навредить. В-третьих, не представляла, как оказывать ресурсную поддержку в парной работе с психиатром. Этот ряд можно продолжать практически бесконечно.

Несмотря на все «но», я согласилась. И еще несколько недель мучилась от страха перед супервизией. Мне казалось, что именно там все мои страхи обретут явную форму неодобрения и критики. Не стоит и говорить о том, как долго можно ходить вокруг да около в ужасе от еще не случившегося публичного покаяния. И все это ради того, чтобы в итоге услышать: «Кажется, что не так много специалистов, кому можно передать такого клиента. Кроме того, ваш альянс может дать клиенту гораздо больше, чем знания другого психолога, с которым этой связи вообще может не случиться».

Именно поэтому я здесь. Я в этом проекте для того, чтобы каждый мог услышать истории о страхе несостоятельности и способах его преодоления, тем самым давая опору тем, кто в ней нуждается.

©Анна Ермолаева, консультант в сфере сексуальных отношений.

#заметкипсихолога

НАШИ ЭКСПЕРТЫ

Первые видео PROF 2 PROF появятся на сайте уже скоро, а пока предлагаем вам познакомиться с теми, кто для вас их подготовил.

Екатерина Бурина. Клинический психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры медицинской психологии и психофизиологии СПбГУ, приглашенный преподаватель ВШЭ, исполнительный директор СПбПО, консультант, супервизор.

Елена Асадчая. Психолог, педагог, секстерапевт, консультант по грудному вскармливанию, аутичная женщина, самоадвокат.

Надежда Челомова. Социальный психолог, библиотерапевтка.

Алмара Кулиева. Об Алмаре мы уже не раз писали выше, но на странице сайта вы сможете узнать еще больше подробностей.

В карточках экспертов на нашем сайте вы также сможете познакомиться с их каналами, блогами и деятельностью.

АНОНС ВИДЕО
«СКОЛЬКО ДОЛЖНА СТОИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА?»

Не просто так мы спрашивали вас о стоимости консультации. Нет ничего меркантильного в том, чтобы задаться вопросом «Сколько я могу зарабатывать психологической практикой?».
Если вы выбираете психологию своей профессией, то должны понимать, сколько вам нужно работать и сколько получать, чтобы жить, к тому же иногда отдыхать.
Наши эксперты поделились ситуацией: студенты подходят к ним после пар и взволнованно интересуются средней зарплатой. Ценник за час вы найдете на любом агрегаторе, но насколько этично ставить себе такой же ценник и как эта сумма рассчитывается, остается непонятным.

Мы подготовили для вас видео, в котором расскажем о средней стоимости сессии и ее «потолке», о способах ценообразования, а также узнаем, действительно ли ваша сессия не имеет вложений, если вы проводите ее онлайн. Скоро на prof2prof.ru

ПОДАРОК: Внутри лекции вы найдете онлайн-калькулятор.
Его можно скопировать на свой гугл-диск и посчитать, сколько будет стоить именно ваша сессия или за сколько лет вы окупите свое образование!

РУБРИКА ЗАМЕТКИ ПСИХОЛОГА

«Почему стоит говорить с клиентами о ваших отношениях?»

Я помню, что когда начинала свою практику, у меня практически единовременно появились 3 клиента. У меня не было страха перед первыми клиентами, как у многих (наверное, я была слишком самоуверенна), но с одним из первых клиентов я столкнулась с другим переживанием, которое по сей день время от времени заглядывает ко мне в гости в процессе терапии.

Тогда я отчетливо слышала у себя в голове утверждение: «ты не можешь помочь». Оно приводило меня в ужас. Дело было не в том, что я не знала, что делать с жалобой и запросом, которые принес клиент – такая проблема, если возникала, всегда быстро решалась походом на интервизию к коллегам, просьбой наставника о супервизии и/или чтением умных книжек. Я не могла найти «общий язык» с клиентом, казалось мне тогда.

Сейчас я понимаю, что у нас не складывался контакт. Было много сопротивления, с которым я на тот момент сталкивалась только в учебниках. Худшее, что я тогда сделала – не произнесла это вслух клиенту. Мы, скрипя, провели 3 сессии, в ходе которых я, играя в спасателя, предлагала готовые решения, пыталась говорить на языке клиента (он занимался программированием, и мы искали баги, используя метафору кода и думая, как его можно переписать), предлагала какие-то КПТшные практики – но попытки не увенчались успехом. В итоге клиент слился под (я уверена – придуманным) предлогом. Как же сложно было в себе не разочароваться после этого!

Прошло еще много времени, прежде чем я призналась наставнику, что не верю в то, что у клиента стало туго с деньгами и поэтому ему пришлось закончить. Мы как-то инструментально обсудили, что происходило и что можно было бы сделать (я совершенно не помню, к чему именно пришли). Но главного сказано не было.

Основная идея пришла ко мне сильно позже, когда я обучалась экзистенциальному подходу в психотерапии. Отношения между клиентом и терапевтом – это то, что не должно ускользать из-под твоего взгляда. Эти отношения в процессе очень ценны, на них надо обращать внимание и работать с ними и через них. Теперь, как только у меня в мыслях пролетает вопрос – а могу ли я помочь этому клиенту? (отдельно важно, что теперь это никогда не звучит как утверждение) – я смотрю на то, что происходит между нами с клиентом и сверяюсь с ним: а ему вообще ок рассказывать мне о своих уязвимостях? А мы точно в одну сторону сейчас смотрим и движемся, или я что-то додумала или неправильно поняла? А что он чувствует, когда со мной общается? А волнует ли его, что думаю и чувствую я по этому поводу?

Эта обоюдная смелость говорить о том, что происходит между нами, стала большой опорой для меня и для многих моих клиентов. Как бы ни было неловко, страшно, стыдно – я выбираю заметить слона в комнате. Ведь даже если ответом на этот пугающий многих вопрос будет: «нет, ты не помогаешь» – это будет хороший результат, который поможет либо поменять стратегии/методы/практики, которые вы применяете, либо принять решение о том, что отнимать друг у друга время больше нет смысла.

©Анастасия Сараева — экзистенциальный психотерапевт, психолог сообщества Танграм

#заметкипсихолога

АНОНС ВИДЕО
«ЗАЧЕМ СПЕЦИАЛИСТУ ЗНАТЬ О НЕЙРООТЛИЧИЯХ?»

В современной науке популярность набирает теория нейроразнообразия. Согласно этой теории РАС, СДВГ, дислексия и многие другие особенности восприятия и отработки информации являются не нарушениями, а разнообразными вариантами нормы. В этом видео вы узнаете:
- как о своем опыте говорят нейроотличные люди и почему они чувствуют, что «им не выдали инструкции к жизни»;
- чем психологу поможет знание о разных нейроотличиях, накладываемых ими ограничениях и «суперсилах»;
- на что следует обращать внимание при работе с нейроотличными клиентами.

В августе станут доступны первые видео на prof2prof.ru
Дату мы объявим на следующей неделе!

ПОДАРОК: Внутри лекции вы найдете ссылки на тесты для диагностики нейроотличности, а также на литературу по данной теме.