Bonjour, chers collègues !
Et si on se réunissait pour une petite discussion didactico-pédagogique ?
J’ai envie de relancer nos rencontres plus ou moins régulières — ce n’est que le premier pas qui coûte 🙂
Vendredi 17 octobre à 15h (heure de Moscou)
Au programme :
- une petite vidéo
- échange d’opinions
- partage d’expériences
Le tout dans une ambiance conviviale !
Inscription gratuite: https://us06web.zoom.us/meeting/register/zlzF57fTQh-GmCLadTPE_g
Et si on se réunissait pour une petite discussion didactico-pédagogique ?
J’ai envie de relancer nos rencontres plus ou moins régulières — ce n’est que le premier pas qui coûte 🙂
Vendredi 17 octobre à 15h (heure de Moscou)
Au programme :
- une petite vidéo
- échange d’opinions
- partage d’expériences
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Zoom
Welcome! You are invited to join a meeting: Club des profs. After registering, you will receive a confirmation email about joining…
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Quelle belle initiative de la FIPF pour la Journée internationale des professeurs de français :
La FIPF invite également tout.e.s les profs de français à participer au clip collectif en envoyant une vidéo à Benjamin Piat sur Instagram @benjaminpiat.
Les détails du projet à consulter sur le site de la FIPF
La chanson est belle et donne envie de danser:) pas vrai ?
Benjamin Piat célèbre les enseignants du monde entier avec sa chanson Enseignants de la Francophonie.
La FIPF invite également tout.e.s les profs de français à participer au clip collectif en envoyant une vidéo à Benjamin Piat sur Instagram @benjaminpiat.
Les détails du projet à consulter sur le site de la FIPF
La chanson est belle et donne envie de danser:) pas vrai ?
Le monde en français
Benjamin Piat, le parrain de la Journée Internationale des Professeurs de Français a créé une chanson pour l'évènement !
Pour la Journée internationale des professeurs de français, Benjamin Piat célèbre les enseignants du monde entier avec sa chanson Enseignants de la Francophonie.
&Ag
&Ag
Club des profs de FLE
Bonjour, chers collègues ! Et si on se réunissait pour une petite discussion didactico-pédagogique ? J’ai envie de relancer nos rencontres plus ou moins régulières — ce n’est que le premier pas qui coûte 🙂 Vendredi 17 octobre à 15h (heure de Moscou) Au…
Les ami.e.s, j'ai ajouté le lien pour s'inscrire. À vendredi!
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Si vous êtes à Paris ce 4 novembre
Dîner-rencontre avec Benjamin Piat
Le Cercle Richelieu Senghor accueille Benjamin Piat, auteur-compositeur et parrain de la Journée internationale des professeurs de français 2025.
Thème de la soirée :
« Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique »
Avec la participation de la FIPF (Cynthia Eid & Diego Fonseca).
📅 Mardi 4 novembre 2025
📍 Cercle Richelieu Senghor – Paris
💶 Membres : 55 € | Non-membres : 70 €
Réservations : https://my.weezevent.com/diner-rencontre-du-4-novembre
Dîner-rencontre avec Benjamin Piat
Le Cercle Richelieu Senghor accueille Benjamin Piat, auteur-compositeur et parrain de la Journée internationale des professeurs de français 2025.
Thème de la soirée :
« Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique »
Avec la participation de la FIPF (Cynthia Eid & Diego Fonseca).
📅 Mardi 4 novembre 2025
📍 Cercle Richelieu Senghor – Paris
💶 Membres : 55 € | Non-membres : 70 €
Réservations : https://my.weezevent.com/diner-rencontre-du-4-novembre
Weezevent
Dîner-rencontre du 4 novembre
M. Benjamin PIAT, chanteur français, parrain pour la Journée internationale des professeurs de français 2025 sera notre orateur pour ce dîner, qui aura pour thème :
Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique.
…
Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique.
…
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Les collègues, un nouvel appel à contributions
La revue Nomêa prépare un numéro thématique sur la didactique du rythme en FLE, coordonné par Florentina Fredet, Christos Nikou et Sandrine Wachs.
Objectif : explorer le rôle du rythme (prosodique, interactionnel, corporel, culturel) dans l’enseignement du FLE.
Propositions (300–500 mots) à envoyer avant le 31 janvier 2026 à : sandrine.wachs@sorbonne-nouvelle.fr et christosnikou@unipi.gr
Détails : ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/noema
La revue Nomêa prépare un numéro thématique sur la didactique du rythme en FLE, coordonné par Florentina Fredet, Christos Nikou et Sandrine Wachs.
Objectif : explorer le rôle du rythme (prosodique, interactionnel, corporel, culturel) dans l’enseignement du FLE.
Propositions (300–500 mots) à envoyer avant le 31 janvier 2026 à : sandrine.wachs@sorbonne-nouvelle.fr et christosnikou@unipi.gr
Détails : ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/noema
ejournals.epublishing.ekt.gr
Noêma, revue internationale d'études françaises : langue, littérature, culture
Noêma est une revue internationale d’études françaises en ligne (langue, littérature, culture) qui s’adressera à tous les chercheurs dans le domaine de la langue, de la littérature et de la culture françaises (et francophones).
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une hyper belle réflexion sur l'IA. J'ai trouvé la langue si élégante et accessible à la fois que je me permets de vous la partager.
Ça vient de la newsletter de Pauline Laigneau. Vous la connaissez peut-être via la méthode L'Atelier B2 - dans l'unité 3 il y a un podcast le Gratin - l'épisode sur l'avocate et championne du monde de karaté. Bah effectivement, c'est son podcast.
Voilà, profitez-en. Et dites-moi dans les commentaires ce que vous en pensez.
Ça vient de la newsletter de Pauline Laigneau. Vous la connaissez peut-être via la méthode L'Atelier B2 - dans l'unité 3 il y a un podcast le Gratin - l'épisode sur l'avocate et championne du monde de karaté. Bah effectivement, c'est son podcast.
Voilà, profitez-en. Et dites-moi dans les commentaires ce que vous en pensez.
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Si vous êtes à Paris Vendredi 21 novembre 2025 | 9h–17h
Journée pédagogique Hachette FLE – Collection F
📍 Alliance française de Paris – 101 bd Raspail
Les Éditions Hachette FLE, en collaboration avec l’Alliance française de Paris et la Fondation des Alliances Françaises, vous invitent à une journée de conférences et d’échanges autour de deux ouvrages :
L’Enfant et les langues (M.-O. Hidden & M. Leclère)
Enseigner le français aux publics adolescents (V. Catalano)
Au programme : conférences, tables rondes, buffet et moments d’échanges.
Inscription gratuite : https://hfle.notion.site/2938cb2fedfe81298f8de6c22c2dc1c5
Journée pédagogique Hachette FLE – Collection F
📍 Alliance française de Paris – 101 bd Raspail
Les Éditions Hachette FLE, en collaboration avec l’Alliance française de Paris et la Fondation des Alliances Françaises, vous invitent à une journée de conférences et d’échanges autour de deux ouvrages :
L’Enfant et les langues (M.-O. Hidden & M. Leclère)
Enseigner le français aux publics adolescents (V. Catalano)
Au programme : conférences, tables rondes, buffet et moments d’échanges.
Inscription gratuite : https://hfle.notion.site/2938cb2fedfe81298f8de6c22c2dc1c5
hfle on Notion
Inscription Journée “Enseigner aux jeunes publics” | Notion
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J'ai adoré cette activité (c'est Prêt-à-parler A2, unité 5) - une très belle manière de réviser les vêtements sans passer par "décrivez les tenues" etc.
Puis, les auteurs proposent une activité en binome - décrire son fil à linge, mais cela me paraît moins intéressant, à vrai dire.
Petit bémol : après avoir travaillé dur pour faire ses hypothèses à lui, mon étudiant a déclaré: "Voilà, on peut écouter maintenant ? " Il voulait donc "rencontrer" cette famille et vérifier ses hypothèses:) Dommage qu'aucune compréhension orale ne soit prévue par la suite.
Puis, les auteurs proposent une activité en binome - décrire son fil à linge, mais cela me paraît moins intéressant, à vrai dire.
Petit bémol : après avoir travaillé dur pour faire ses hypothèses à lui, mon étudiant a déclaré: "Voilà, on peut écouter maintenant ? " Il voulait donc "rencontrer" cette famille et vérifier ses hypothèses:) Dommage qu'aucune compréhension orale ne soit prévue par la suite.
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Bonjour les collègues, avez-vous déjà vu l'allocution de Cynthia Eid, présidente de la FIPF, à l'occasion du Jour des profs de français 2025 ?
Elle est belle et solennelle, vous êtes d'accord ?
J'ai eu une idée un peu folle, mais je vous la partage quand même: de l'utiliser comme point de départ pour faire deux choses :
- travailler la prononciation en l'apprenant par coeur avec une attention particulière au rythme, à la mélodie (et aux sons aussi bien sûr)
- s'en servir comme d'un modèle pour composer notre allocution personalisée - celle qui célèbre nous, les profs de FLE, et qui nous fasse vibrer, nous.
Cela vous dit ? Qui voudrait participer à un tel projet ? Je le vois comme deux appels zoom et le travail individuel entre-temps.
Elle est belle et solennelle, vous êtes d'accord ?
J'ai eu une idée un peu folle, mais je vous la partage quand même: de l'utiliser comme point de départ pour faire deux choses :
- travailler la prononciation en l'apprenant par coeur avec une attention particulière au rythme, à la mélodie (et aux sons aussi bien sûr)
- s'en servir comme d'un modèle pour composer notre allocution personalisée - celle qui célèbre nous, les profs de FLE, et qui nous fasse vibrer, nous.
Cela vous dit ? Qui voudrait participer à un tel projet ? Je le vois comme deux appels zoom et le travail individuel entre-temps.
YouTube
JIPF2025 Message de la Présidente
Chers professeurs de français du monde,
Aujourd’hui, le 20 novembre 2025, nous célébrons la 7è édition de la Journée internationale des professeurs de français (JIPF) sous le signe de la francophonie en musique pour vous rendre hommage, vous qui, dans toutes…
Aujourd’hui, le 20 novembre 2025, nous célébrons la 7è édition de la Journée internationale des professeurs de français (JIPF) sous le signe de la francophonie en musique pour vous rendre hommage, vous qui, dans toutes…
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Forwarded from Заметки из Парижа 📝
Семинар DOC (Didactique, Oral, Corpus)
Valeria DÁVILA (Universidad Autónoma de Nuevo León) - Du corpus à la classe : l’analyse des marqueurs discursifs (français-espagnol) comme outil pour l’enseignement de la grammaire fonctionnelle; Yuanlong PENG (Université Sorbonne Nouvelle) - Analyse syntactico-pragmatique du marqueur discursif ouais et perspectives didactiques
Время: 17:00 – 19:00
Zoom: ссылка
Подробнее: seminaire-doc.sciencesconf.org
Семинар La Reconstruction
Доклад: Victor Rosenthal (l'INSERM) - Parole intérieure et institution de l’intériorité
Время: 18:00 – 19:15
Zoom: ссылка
ID: 923 7346 6791 | Код: 9QdcP0
Семинар Les émotions : perspectives psychologique et didactique
Доклады: Cristelle Cavalla (Sorbonne Nouvelle, DILTEC) - Du lexique aux émotions : qu'enseigne-t-on ? ; Thierry Bollon (Université Savoie Mont Blanc, LIP/PC2S) - Les émotions comme outil de communication et comme liant social
Время: 17:00 – 19:00
Zoom: ссылка
Лекция La sociolinguistique, une clé pour comprendre le monde
Christian Lagarde (Université de Perpignan Via Domitia)
Время: 10:00
Google Meet: ссылка
Конференция для докторантов Langues, normes, idéologies
Université d’Amiens
Zoom: ссылка
Подробнее: jdd2025.sciencesconf.org
Онлайн-встреча People in Systemic Functional Linguistics
Доклад: Laetitia Monbec (University of Leeds) - Recovering Language in Higher Education, Social Justice, Ethics and Practices
Модераторы: Anne McCabe (Saint Louis University), Fiona Rossette (Université Paris Nanterre)
Время: 15:00 – 16:00
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Bon week-end ! 🍁
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Pour celleux qui travaillent avec le français langue des affaires, il y a une ressource idéale qui permet d'aborder le français professionnel de façon vivante et interculturelle.
Un kit pédagogique conçu par l’Alliance Française de Cork pour allier FLE et ouverture sur le monde économique.
Thèmes : culture, société, communication professionnelle.
Niveaux A2–B1
4 séquences pour explorer la mondialisation, la coopération et le français des affaires à travers documents authentiques, études de cas et tâches intégrant l’IA.
Un kit pédagogique conçu par l’Alliance Française de Cork pour allier FLE et ouverture sur le monde économique.
Thèmes : culture, société, communication professionnelle.
Niveaux A2–B1
4 séquences pour explorer la mondialisation, la coopération et le français des affaires à travers documents authentiques, études de cas et tâches intégrant l’IA.
IFprofs
Kit pédagogique "le Français, langue des affaires"
Conjuguer langue française et ouverture sur le monde économique.
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@Inna_SD ищет преподавателя, который специализируется на подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по-французскому. Для своей ученицы 14 лет. Писать ей
Créativité de la francophonie.pdf
252.9 KB
Chers et chères collègues, je voudrais vous partager une réflexion édifiante sur la créativité du français, les Jeux Olympiques de Paris, et l'infinie invention linguistiques.
Cette conférence a été prononcée à la clôture du Congrès européen FIPF 2024 à Bucarest par Christophe RIOUX - Professeur-chercheur, journaliste et écrivain français - et s'intitule Les industries culturelles et créatives, sources d’innovation pour la langue française et la francophonie.
Cette conférence a été prononcée à la clôture du Congrès européen FIPF 2024 à Bucarest par Christophe RIOUX - Professeur-chercheur, journaliste et écrivain français - et s'intitule Les industries culturelles et créatives, sources d’innovation pour la langue française et la francophonie.
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FOS FOU Bologne.pdf
310.4 KB
Pour celleux qui travaillent avec FOS - un partage d'expérience utile.
Il s'agit de la conception du cours FOS/FOU à l'université de Bologne en Italie au niveau de Master.
Il s'agit de la conception du cours FOS/FOU à l'université de Bologne en Italie au niveau de Master.
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Insécurité Linguistique.pdf
294.1 KB
un autre article que j'aimerais partager avec vous traite de l'insécurité lingustiques chez les professeur.e.s de FLE notamment en Turquie.
Il est court et facile à lire, jetez-y un coup d'oeil, car cette notion est en fait applicable à nous tous et toutes.
Il est court et facile à lire, jetez-y un coup d'oeil, car cette notion est en fait applicable à nous tous et toutes.
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Sensibiliser à la diversité des accents LFDLM10-11:23.pdf
1002.2 KB
Les ami.e.s, je vous apporte un nouvel article hyper utile sur la communication et la compréhension des accents différents, étrangers comme natifs.
Au fait, les recherches sur la sensibilisation de l'oreille aux accents différents mises à part, je voudrais attirer votre attention à la partie "que faire pour mieux comprendre", car elle peut servir de guide pédagogique pour enseigner le français en français dès le niveau A0.
Lisez, regardez, réfléchissez, dites-moi si cela vous parle et si vous vous reconnaissez dans la description de cette approche.
Au fait, les recherches sur la sensibilisation de l'oreille aux accents différents mises à part, je voudrais attirer votre attention à la partie "que faire pour mieux comprendre", car elle peut servir de guide pédagogique pour enseigner le français en français dès le niveau A0.
Lisez, regardez, réfléchissez, dites-moi si cela vous parle et si vous vous reconnaissez dans la description de cette approche.
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Coucou les collègues, ça va en cette fin d'année ?
je vous relaye l'annonce de la revue Le Français dans le monde sur le métier d'enseignant.e de français en 2050 :
je vous relaye l'annonce de la revue Le Français dans le monde sur le métier d'enseignant.e de français en 2050 :
LE JOUR DU PROF DE FRANÇAIS - ENSEIGNER LES LANGUES EN 2050 PARTICIPEZ À LA GRANDE ENQUÊTE DU FRANÇAIS DANS LE MONDE !
9 questions 4/5 minutes.
À l’occasion de la Journée du prof de français 2025, nous vous invitons à répondre à l’enquête sur l’avenir de l’enseignement des langues et du français en 2050.
Pour le numéro 100 de la revue Le français dans le monde d’octobre, en novembre 1973, l’équipe de rédaction avait convié les enseignants de français à répondre à une enquête sur l’avenir de l’enseignement des langues en 2000. Nous avons actualisé ce questionnaire.
À vous !
https://www.fdlm.org/blog/2025/11/11/lenseignement-des-langues-et-du-francais-en-2050-comme-si-vous-y-etiez/
Une enquête proposée par Michel Boiron et l’équipe du Français dans le monde.
Lien vers annonce LinkedIn :
https://www.linkedin.com/posts/michel-boiron-54a4556_le-jour-du-prof-de-fran%C3%A7ais-enseigner-les-activity-7395031081063948288-Ca3G?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAAEiScoBYlZNsJgK3oRZ2qzJrR2CA3f0Wk8
Michel BOIRON contact.michelboiron@gmail.com
FDLM : Le français dans le monde
L'enseignement des langues et du français en 2050 : comme si vous y étiez ? - FDLM : Le français dans le monde
Pour le numéro 100 de la revue Le français dans le monde d’octobre, en novembre 1973, l’équipe de rédaction avait convié les enseignants de français à
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Appel à candidature !
Bonjour tout le monde !
Qui prépare pour DELF B1 et B2 ? Mon étudiant voudrait s'y mettre en parallèle avec nos cours de français général.
Bonjour tout le monde !
Qui prépare pour DELF B1 et B2 ? Mon étudiant voudrait s'y mettre en parallèle avec nos cours de français général.
Si vous commencez un nouveau manuel, jetez un coup d'oeil au billet de blog de Daria Maslovskaya (Anglofeel.ru).
Des idées faciles à mettre en place, testées en classe, sans stress, avec de la réflexion et en travaillant la langue dès le départ.
Des idées faciles à mettre en place, testées en classe, sans stress, avec de la réflexion et en travaillant la langue dès le départ.
anglofeel.ru
Как небанально начать новый учебник
Вместо того, чтобы кидаться в омут нового учебника с головой, можно дать себе и ученикам какое-то время на знакомство с учебником, на разгон, на рефлексию, на «узнать друг друга» получше. Ловите две идеи, как небанально начать новый учебник.
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Bonjour les ami.e.s,
Bonne et heureuse année !
Moi, j'ai pris la bonne résolution de lire chaque jour de la littérature professionnelle, ne serait-ce que quelques pages. Je vais vous partager une de mes découvertes dans une publi suivante.
Et vous ? Avez-vous pris de bonnes résolutions cette année ?
Bonne et heureuse année !
Moi, j'ai pris la bonne résolution de lire chaque jour de la littérature professionnelle, ne serait-ce que quelques pages. Je vais vous partager une de mes découvertes dans une publi suivante.
Et vous ? Avez-vous pris de bonnes résolutions cette année ?
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