Приєдуйтесь до унікального майстер-класу "УЗД плечового суглоба" Ганни Вовченко!
✅Майстер-класи на моделях в прямому ефірі: УЗД плечового суглоба на здоровій моделі та моделі з патологією
✅Детальний алгоритм дослідження з коментарями ментора
✅Розбір клінічних випадків
👩⚕️Ментор: Ганна Вовченко.
📌Кандидат медичних наук, лікар ортопед травматолог вищої категорії.
📌Досвідчений фахівець УЗД. Стаж роботи – 30 років. Проходила стажування в Бельгії, Сінгапурі, Польщі.
Програма:
🔹23 липня | 17:00-19:30
- Ультразвукова анатомія плечового суглоба
- Стандартні площини дослідження плечового суглоба.
- Основна м’якотканинна патологія плечового суглоба в ультразвуковому зображенні.
- Клінічне обстеження області плечового суглоба. Що потрібно знати радіологу?
- Протокол обстеження плечового суглоба.
🔹24 липня | 17:00-19:30
- Методика виконання УЗД та розбір клінічних випадків.
- Майстер-клас з УЗД плечового суглоба на здоровій моделі
- Майстер-клас з УЗД плечового суглоба на моделі з патологією.
- Клінічні випадки. Питання-відповідь.
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 60 днів.
🍎Майстер-класи на моделях.
🍎20 балів БПР.
✅Реєстрація - https://profplatform.org/events/shoulder-usd-23-24_07
❤️ До зустрічі!
@profplatform
✅Майстер-класи на моделях в прямому ефірі: УЗД плечового суглоба на здоровій моделі та моделі з патологією
✅Детальний алгоритм дослідження з коментарями ментора
✅Розбір клінічних випадків
👩⚕️Ментор: Ганна Вовченко.
📌Кандидат медичних наук, лікар ортопед травматолог вищої категорії.
📌Досвідчений фахівець УЗД. Стаж роботи – 30 років. Проходила стажування в Бельгії, Сінгапурі, Польщі.
Програма:
🔹23 липня | 17:00-19:30
- Ультразвукова анатомія плечового суглоба
- Стандартні площини дослідження плечового суглоба.
- Основна м’якотканинна патологія плечового суглоба в ультразвуковому зображенні.
- Клінічне обстеження області плечового суглоба. Що потрібно знати радіологу?
- Протокол обстеження плечового суглоба.
🔹24 липня | 17:00-19:30
- Методика виконання УЗД та розбір клінічних випадків.
- Майстер-клас з УЗД плечового суглоба на здоровій моделі
- Майстер-клас з УЗД плечового суглоба на моделі з патологією.
- Клінічні випадки. Питання-відповідь.
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 60 днів.
🍎Майстер-класи на моделях.
🍎20 балів БПР.
✅Реєстрація - https://profplatform.org/events/shoulder-usd-23-24_07
❤️ До зустрічі!
@profplatform
❤5👍1
Запрошуємо приєднатися до нового онлайн майстер-класу "Інфекційний контроль: огляд змін сучасної нормативно-правової бази" 6 серпня!
👩⚕️Ментор: Олена Бачинська.
📌Д.мед.н., професор кафедри загальної і клінічної епідеміології та біобезпеки з курсом мікробіології та вірусології Одеського національного медичного університету, 📌Лікар-епідеміолог, лікар-інфекціоніст.
🎓Програма: 6 серпня (17:00-19:30).
1.Про організацію профілактики інфекцій та інфекційного контролю в закладах охорони здоров’я та установах/ закладах надання соціальних послуг/ соціального захисту населення (Наказ МОЗ України №1614 від 03.08.2021, із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров'я № 354 від 21.02.2023).
2.Про затвердження критеріїв, за якими визначаються випадки інфекційних та паразитарних захворювань, які підлягають реєстрації (Наказ МОЗ України № 905 від 28.12.2015, із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров'я № 1447 від 15.07.2021).
3.Про затвердження Державних санітарно-протиепідемічних правил і норм щодо поводження з медичними відходами (Наказ МОЗ України № 325 від 08.06.2015, із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров'я № 1602 (у редакції №2075 від 14.11.2022)).
4.Про затвердження Порядку епідеміологічного нагляду за туберкульозом та Зміни до критеріїв, за якими визначаються випадки інфекційних та паразитарних захворювань, які підлягають реєстрації (Наказ МОЗ України № 406 від 09.03.2021).
5.Перелік інфекційних хвороб, що підлягають реєстрації (Наказ МОЗ України № 1726 від 30 липня 2020 року).
6.Про затвердження Заходів та Засобів щодо попередження інфікування при проведенні догляду за пацієнтами (Наказ МОЗ України № 1777 від 03.08.2020, у редакції від 29.10.2021).
7.Про затвердження санітарно-протиепідемічних правил і норм використання ультрафіолетового бактерицидного випромінювання для знезараження повітря та дезінфекції поверхонь в приміщеннях закладів охорони здоров’я та установ/закладів надання соціальних послуг/соціального захисту населення (Наказ МОЗ України № 882 від 06.05.2021, у редакції від 06.05.2021 р.)
✅ Реєструйтесь за посиланням: https://profplatform.org/events/inf-control-6_08
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 2 місяці.
🟢 Cертифікація: 10 балів БПР.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
👩⚕️Ментор: Олена Бачинська.
📌Д.мед.н., професор кафедри загальної і клінічної епідеміології та біобезпеки з курсом мікробіології та вірусології Одеського національного медичного університету, 📌Лікар-епідеміолог, лікар-інфекціоніст.
🎓Програма: 6 серпня (17:00-19:30).
1.Про організацію профілактики інфекцій та інфекційного контролю в закладах охорони здоров’я та установах/ закладах надання соціальних послуг/ соціального захисту населення (Наказ МОЗ України №1614 від 03.08.2021, із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров'я № 354 від 21.02.2023).
2.Про затвердження критеріїв, за якими визначаються випадки інфекційних та паразитарних захворювань, які підлягають реєстрації (Наказ МОЗ України № 905 від 28.12.2015, із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров'я № 1447 від 15.07.2021).
3.Про затвердження Державних санітарно-протиепідемічних правил і норм щодо поводження з медичними відходами (Наказ МОЗ України № 325 від 08.06.2015, із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства охорони здоров'я № 1602 (у редакції №2075 від 14.11.2022)).
4.Про затвердження Порядку епідеміологічного нагляду за туберкульозом та Зміни до критеріїв, за якими визначаються випадки інфекційних та паразитарних захворювань, які підлягають реєстрації (Наказ МОЗ України № 406 від 09.03.2021).
5.Перелік інфекційних хвороб, що підлягають реєстрації (Наказ МОЗ України № 1726 від 30 липня 2020 року).
6.Про затвердження Заходів та Засобів щодо попередження інфікування при проведенні догляду за пацієнтами (Наказ МОЗ України № 1777 від 03.08.2020, у редакції від 29.10.2021).
7.Про затвердження санітарно-протиепідемічних правил і норм використання ультрафіолетового бактерицидного випромінювання для знезараження повітря та дезінфекції поверхонь в приміщеннях закладів охорони здоров’я та установ/закладів надання соціальних послуг/соціального захисту населення (Наказ МОЗ України № 882 від 06.05.2021, у редакції від 06.05.2021 р.)
✅ Реєструйтесь за посиланням: https://profplatform.org/events/inf-control-6_08
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 2 місяці.
🟢 Cертифікація: 10 балів БПР.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
❤4👍2
👁️Висока міопія пов'язана з ризиком очних ускладнень і незворотних порушень зору.
📏Основною причиною міопії є збільшення довжини ока по осі (AL).
🆙Осьова довжина зазвичай зростає до 15 років, але у короткозорих очей вона може продовжувати рости до 20-25 років. AL емметропічного ока становить 16,5 мм при народженні та збільшується до 23,5 мм у дорослому віці.
До 10 років швидкість, з якою очі ростуть, є найвищою.
🤓Діти, у яких розвивається короткозорість у початковій школі, мають великий ризик високого ступеня короткозорості в подальшому житті.
☝️Міопія, яка збільшується у дорослому віці, як правило, є результатом розвитку стафіломи і не є активним ростом.
☑️Метою лікування міопії є зменшення росту осьової довжини.
Повної зупинки росту очей в даний час не досягається жодною терапією.
Продовження в коментарях 🔽🔽🔽
Дізнайтеся більше про менеджмент міопії на онлайн майстер-класі Сергія Лупиря 8-9 липня.
🧷 Реєстрація за посиланням:
https://profplatform.org/events/miopia-20-21_05
📏Основною причиною міопії є збільшення довжини ока по осі (AL).
🆙Осьова довжина зазвичай зростає до 15 років, але у короткозорих очей вона може продовжувати рости до 20-25 років. AL емметропічного ока становить 16,5 мм при народженні та збільшується до 23,5 мм у дорослому віці.
До 10 років швидкість, з якою очі ростуть, є найвищою.
🤓Діти, у яких розвивається короткозорість у початковій школі, мають великий ризик високого ступеня короткозорості в подальшому житті.
☝️Міопія, яка збільшується у дорослому віці, як правило, є результатом розвитку стафіломи і не є активним ростом.
☑️Метою лікування міопії є зменшення росту осьової довжини.
Повної зупинки росту очей в даний час не досягається жодною терапією.
Продовження в коментарях 🔽🔽🔽
Дізнайтеся більше про менеджмент міопії на онлайн майстер-класі Сергія Лупиря 8-9 липня.
🧷 Реєстрація за посиланням:
https://profplatform.org/events/miopia-20-21_05
❤3
🟢Опануйте Клінічну електроенцефалографію у дітей та дорослих на майстер-класі Анатолія Омельяненка!
Програма 11 липня | 17:00-19:30:
🔹 Технологічні основи електроенцефалографії.
🔹 Нормальні патерни у дітей та дорослих:
🔹 Неспецифічні патологічні патерни та їх значення:
- дифузна повільна активність;
- вогнищева повільна активність;
- вогнищеве пригнічення активності;
- дифузне пригнічення активності;
- періодична ритмічна дельта-активність;
- періодичні ритмічні патерни;
- зміни ЕЕГ у пацієнтів з енцефалопатією та комою.
🔹 ЕЕГ в діагностиці епілепсій:
- критерії Міжнародної федерації клінічної нейрофізіології;
- фокальні піки;
- мультифокальні піки;
- генералізовані комплекси пік-хвиля;
- генералізовані комплекси поліпік-хвиля;
- генералізовані поліпіки;
- повільні комплекси пік-хвиля;
- пароксизмальна швидка активність;
- гіпсаритмія;
- спалах-пригнічення.
🔹 Проблеми ЕЕГ та шляхи їх вирішення:
- біологічні обмеження ЕЕГ;
- «ятрогенні» проблеми ЕЕГ;
- технологічні помилки та стандарти запису ЕЕГ Міжнародної федерації клінічної нейрофізіології 2023;
- неадекватна інтерпретація отриманих даних:
- стандартизоване заключення ЕЕГ (SCORE-II);
- основні варіанти заключень ЕЕГ та загальні рекомендації для використання ЕЕГ.
👨⚕️Ментор: Анатолій Омельяненко.
📌Кандидат медичних наук, доцент, дитячий невролог клініки "Оберіг".
📌103 публікаціїі, є співавтором 2 монографій, включаючи єдиний в Україні посібник з клінічної електроенцефалографії у дітей.
✅Реєстрація - https://profplatform.org/events/eeg-11_07
🔹Онлайн.
🔹Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🔹Cертифікація: 10 балів БПР.
❤️ До зустрічі!
@profplatform
Програма 11 липня | 17:00-19:30:
🔹 Технологічні основи електроенцефалографії.
🔹 Нормальні патерни у дітей та дорослих:
🔹 Неспецифічні патологічні патерни та їх значення:
- дифузна повільна активність;
- вогнищева повільна активність;
- вогнищеве пригнічення активності;
- дифузне пригнічення активності;
- періодична ритмічна дельта-активність;
- періодичні ритмічні патерни;
- зміни ЕЕГ у пацієнтів з енцефалопатією та комою.
🔹 ЕЕГ в діагностиці епілепсій:
- критерії Міжнародної федерації клінічної нейрофізіології;
- фокальні піки;
- мультифокальні піки;
- генералізовані комплекси пік-хвиля;
- генералізовані комплекси поліпік-хвиля;
- генералізовані поліпіки;
- повільні комплекси пік-хвиля;
- пароксизмальна швидка активність;
- гіпсаритмія;
- спалах-пригнічення.
🔹 Проблеми ЕЕГ та шляхи їх вирішення:
- біологічні обмеження ЕЕГ;
- «ятрогенні» проблеми ЕЕГ;
- технологічні помилки та стандарти запису ЕЕГ Міжнародної федерації клінічної нейрофізіології 2023;
- неадекватна інтерпретація отриманих даних:
- стандартизоване заключення ЕЕГ (SCORE-II);
- основні варіанти заключень ЕЕГ та загальні рекомендації для використання ЕЕГ.
👨⚕️Ментор: Анатолій Омельяненко.
📌Кандидат медичних наук, доцент, дитячий невролог клініки "Оберіг".
📌103 публікаціїі, є співавтором 2 монографій, включаючи єдиний в Україні посібник з клінічної електроенцефалографії у дітей.
✅Реєстрація - https://profplatform.org/events/eeg-11_07
🔹Онлайн.
🔹Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🔹Cертифікація: 10 балів БПР.
❤️ До зустрічі!
@profplatform
❤5
🟢Завершуємо реєстрацію - Менеджмент міопії!
👨⚕️Ментор: Сергій Анатолійович Лупирь
📌Кандидат медичних наук.
📌Лікар офтальмолог дитячий вищої категорії, кандидат медичних наук, доцент Луг.ДМУ, НДСЛ “ОХМАТДИТ”.
🟩8 липня (17:00-19:30)
Блок 1. Сучасні уявлення про міопію. Що нового?
1. Міопія - як результат взаємодії генетичних, середовищних і поведінкових факторів.
2. Якщо батьки короткозорі, це вирок чи ні? Наскільки генетичні фактори впливають на появу та розвиток міопії і яку роль відіграють фактори оточуючого середовища?
3. Предиктори міопії, чи сприяють гаджети розвитку міопії у дітей?
4. Наявність затримки фокусування та езофорії - чому проблема зі здатністю очей фокусуватися сприяє розвитку міопії?
5. Сесія питань та відповідей.
🟩9 липня (17:00-19:30)
Блок 2. Останні updates до діагностики та лікування міопії.
1. Особливості менеджменту міопії у дітей та дорослих.
2. Методи корекції міопії.
3. Органічні та функціональні ускладнення міопії. Як попередити?
4. Профілактика міопії: технологічні інновації або здоровий спосіб життя - що є важливішим?
5. Сесія питань та відповідей.
✅Реєструйтесь за посиланням:
https://profplatform.org/events/miopia-20-21_05
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎Без реклами.
🍎20 балів БПР.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
👨⚕️Ментор: Сергій Анатолійович Лупирь
📌Кандидат медичних наук.
📌Лікар офтальмолог дитячий вищої категорії, кандидат медичних наук, доцент Луг.ДМУ, НДСЛ “ОХМАТДИТ”.
🟩8 липня (17:00-19:30)
Блок 1. Сучасні уявлення про міопію. Що нового?
1. Міопія - як результат взаємодії генетичних, середовищних і поведінкових факторів.
2. Якщо батьки короткозорі, це вирок чи ні? Наскільки генетичні фактори впливають на появу та розвиток міопії і яку роль відіграють фактори оточуючого середовища?
3. Предиктори міопії, чи сприяють гаджети розвитку міопії у дітей?
4. Наявність затримки фокусування та езофорії - чому проблема зі здатністю очей фокусуватися сприяє розвитку міопії?
5. Сесія питань та відповідей.
🟩9 липня (17:00-19:30)
Блок 2. Останні updates до діагностики та лікування міопії.
1. Особливості менеджменту міопії у дітей та дорослих.
2. Методи корекції міопії.
3. Органічні та функціональні ускладнення міопії. Як попередити?
4. Профілактика міопії: технологічні інновації або здоровий спосіб життя - що є важливішим?
5. Сесія питань та відповідей.
✅Реєструйтесь за посиланням:
https://profplatform.org/events/miopia-20-21_05
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎Без реклами.
🍎20 балів БПР.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
❤5
👩⚕️Військовий облік жінок-медиків. Дії керівника закладу охорони здоров’я
На військовому обліку військовозобов’язаних перебувають:
▪️ жінки медичних та фармацевтичних спеціальностей
▪️ жінки, які отримали військово-облікову спеціальність після проходження військової служби або закінчення військової кафедри;
📘Обов’язки відповідальної особи за ведення військового обліку в закладах охорони здоровʼя передбачені постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2022 №1487.
📌Одним з головних обов’язків відповідальної особи за ведення військового обліку є повідомлення ТЦК про жінок, які мають медичну або фармацевтичну спеціальність й ще не стоять на військовому обліку.
📌Підприємства в особі директора/відповідального за ведення персонального військового обліку зобов’язані повідомляти ТЦК про працевлаштованих у них жінок, які мають медичну або фармацевтичну спеціальність й при цьому ще не стоять на військовому обліку у ТЦК (не мають військово-обліковий документ).
📌Форма такого повідомлення та строки його подання у Порядку № 1487 не установлені, а тому допустимо використовувати ту форму повідомлення, яка є зручною, розробленою у довільній формі.
📌Жінки, які здобули медичну або фармацевтичну спеціальність, після 18.05.2024 обов’язково надають військово-обліковий документ (ВОД) під час працевлаштування.
🔴КМУ постановою від 16.05.2024 №563 виключив із Порядку № 1487, норму, яка дозволяла працевлаштовуватися як невійськовозобов’язаним до кінця 2026 року жінкам:
• що здобули освіту за медичною або фармацевтичною спеціальністю;
• не перебували на військовому обліку в територіальному центрі комплектування та соціальної підтримки
• не отримували ВОД до затвердження Порядку.
👩⚖️ Матеріал підготувала юрист Ольга Шевельова
🤔 Маєте питання з приводу військового обліку?
🔽 Напишіть у коментарях!
@profplatform
На військовому обліку військовозобов’язаних перебувають:
▪️ жінки медичних та фармацевтичних спеціальностей
▪️ жінки, які отримали військово-облікову спеціальність після проходження військової служби або закінчення військової кафедри;
📘Обов’язки відповідальної особи за ведення військового обліку в закладах охорони здоровʼя передбачені постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2022 №1487.
📌Одним з головних обов’язків відповідальної особи за ведення військового обліку є повідомлення ТЦК про жінок, які мають медичну або фармацевтичну спеціальність й ще не стоять на військовому обліку.
📌Підприємства в особі директора/відповідального за ведення персонального військового обліку зобов’язані повідомляти ТЦК про працевлаштованих у них жінок, які мають медичну або фармацевтичну спеціальність й при цьому ще не стоять на військовому обліку у ТЦК (не мають військово-обліковий документ).
📌Форма такого повідомлення та строки його подання у Порядку № 1487 не установлені, а тому допустимо використовувати ту форму повідомлення, яка є зручною, розробленою у довільній формі.
📌Жінки, які здобули медичну або фармацевтичну спеціальність, після 18.05.2024 обов’язково надають військово-обліковий документ (ВОД) під час працевлаштування.
🔴КМУ постановою від 16.05.2024 №563 виключив із Порядку № 1487, норму, яка дозволяла працевлаштовуватися як невійськовозобов’язаним до кінця 2026 року жінкам:
• що здобули освіту за медичною або фармацевтичною спеціальністю;
• не перебували на військовому обліку в територіальному центрі комплектування та соціальної підтримки
• не отримували ВОД до затвердження Порядку.
👩⚖️ Матеріал підготувала юрист Ольга Шевельова
🤔 Маєте питання з приводу військового обліку?
🔽 Напишіть у коментарях!
@profplatform
❤4👍3
😊Приєднуйтесь до нового набору на тренінг ЕХО для початківців: cтандартний протокол, позиції та доступи!
🟢Вивчаємо теоретичні основи та ехо-анатомію;
🟢«Ставимо руку»;
🟢Опановуємо позиції та виміри;
🟢Відпрацьовуємо повний алгоритм дослідження на моделях.
Програма:
🔹10:00 - 10:15
Реєстрація: Збираємось, п'ємо каву та знайомимось.
🔹10:15 - 11:00
Лекція: Анатомія серцево-судинної системи у практиці ЕхоКГ.
🔹11:00 - 12:00
Лекція: Що таке ультразвукове дослідження серця? Основні принципи ЕХО.
🔹12:00 - 12:30 Ланч.
🔸12:30 - 13:15
Практика: Стандартний протокол ЕхоКГ, позиції та доступи.
🔸13:15 - 15:45
Практика: Постановка руки, відпрацювання ЕхоКГ протоколу на моделях.
🔹15:45 - 16:00
Завершення школи: Видача сертифікатів, фотосесія.
Ментори:
👩⚕️Вікторія Нешва - лікар кардіолог.
👩⚕️Анна Передерій - лікар кардіолог дитячий.
✅Реєстрація - https://profplatform.org/events/echo-3-08
🟢А 4 серпня відбудеться тренінг ЕХО для початківців: оцінка функції системних клапанів
✅Деталі та реєстрація:
https://profplatform.org/events/echo-4-08
🎯При реєстрації одразу на 2 дні - знижка 10%, пишіть нам https://t.me/profesijnaplatforma
🏫Заняття проходять у Києві, Медичний хаб, вул. Полуботка 52. Метро Чернігівська.
❤️ До зустрічі!
@profplatform
@lapart_school
🟢Вивчаємо теоретичні основи та ехо-анатомію;
🟢«Ставимо руку»;
🟢Опановуємо позиції та виміри;
🟢Відпрацьовуємо повний алгоритм дослідження на моделях.
Програма:
🔹10:00 - 10:15
Реєстрація: Збираємось, п'ємо каву та знайомимось.
🔹10:15 - 11:00
Лекція: Анатомія серцево-судинної системи у практиці ЕхоКГ.
🔹11:00 - 12:00
Лекція: Що таке ультразвукове дослідження серця? Основні принципи ЕХО.
🔹12:00 - 12:30 Ланч.
🔸12:30 - 13:15
Практика: Стандартний протокол ЕхоКГ, позиції та доступи.
🔸13:15 - 15:45
Практика: Постановка руки, відпрацювання ЕхоКГ протоколу на моделях.
🔹15:45 - 16:00
Завершення школи: Видача сертифікатів, фотосесія.
Ментори:
👩⚕️Вікторія Нешва - лікар кардіолог.
👩⚕️Анна Передерій - лікар кардіолог дитячий.
✅Реєстрація - https://profplatform.org/events/echo-3-08
🟢А 4 серпня відбудеться тренінг ЕХО для початківців: оцінка функції системних клапанів
✅Деталі та реєстрація:
https://profplatform.org/events/echo-4-08
🎯При реєстрації одразу на 2 дні - знижка 10%, пишіть нам https://t.me/profesijnaplatforma
🏫Заняття проходять у Києві, Медичний хаб, вул. Полуботка 52. Метро Чернігівська.
❤️ До зустрічі!
@profplatform
@lapart_school
❤5
Запрошуємо опанувати УЗД тазового дна на унікальному майстер-класі Юлії Лавренюк!
🎓Програма заходу: 12 серпня (17:00-20:00).
1) Ультразвукова «картинка» норми структур тазового дна: основні поняття та термінологія;
2) Критерії УЗ-норми нижніх відділів сечовивідних шляхів у жінок;
3) Показання до УЗД тазового дна;
4) Опис методики дослідження тазових структур: положення пацієнтки, особливості підготовки до дослідження, види доступів, етапи сканування;
5) УЗ-картина генітальних пролапсів:
• Опущення передньої стінки піхви;
• Цистоцеле (особливості вимірювання уретровезікальних кутів α та β);
• Опущення задньої стінки піхви;
• Ректоцеле (особливості оцінки фасціального та м’язевого компоненту);
6) УЗ-картина "промежинної" патології;
7) Основні акценти при формуванні протоколу дослідження.
🟢Майстер-клас з УЗД тазового дна на моделі.
👩⚕️ Ментор: Юлія Лавренюк.
📌 Кандидат медичних наук.
📌 Лікар хірург-гінеколог клініки MEDIKOM.
📌 УЗД - фахівець. Ментор авторських курсів "УЗД в гінекології", "УЗД тазового дна", "Естетична гінекологія". Автор 20 наукових робіт.
✅ Реєструація - https://profplatform.org/events/pelvic-floor-usd-12_08
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 2 місяці.
🟢 Cертифікація: 10 балів БПР.
❤️ До зустрічі!
@profplatform
🎓Програма заходу: 12 серпня (17:00-20:00).
1) Ультразвукова «картинка» норми структур тазового дна: основні поняття та термінологія;
2) Критерії УЗ-норми нижніх відділів сечовивідних шляхів у жінок;
3) Показання до УЗД тазового дна;
4) Опис методики дослідження тазових структур: положення пацієнтки, особливості підготовки до дослідження, види доступів, етапи сканування;
5) УЗ-картина генітальних пролапсів:
• Опущення передньої стінки піхви;
• Цистоцеле (особливості вимірювання уретровезікальних кутів α та β);
• Опущення задньої стінки піхви;
• Ректоцеле (особливості оцінки фасціального та м’язевого компоненту);
6) УЗ-картина "промежинної" патології;
7) Основні акценти при формуванні протоколу дослідження.
🟢Майстер-клас з УЗД тазового дна на моделі.
👩⚕️ Ментор: Юлія Лавренюк.
📌 Кандидат медичних наук.
📌 Лікар хірург-гінеколог клініки MEDIKOM.
📌 УЗД - фахівець. Ментор авторських курсів "УЗД в гінекології", "УЗД тазового дна", "Естетична гінекологія". Автор 20 наукових робіт.
✅ Реєструація - https://profplatform.org/events/pelvic-floor-usd-12_08
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 2 місяці.
🟢 Cертифікація: 10 балів БПР.
❤️ До зустрічі!
@profplatform
❤3👍3🔥1
🔍 Діагностика розриву м'яза підіймача відхідника та зв'язок з випадінням песарію
‼️ Розрив м'яза підіймача відхідника, що часто трапляється під час вагінальних пологів, може призвести до серйозних проблем з тазовим дном, таких як нетримання сечі або калу, пролапс і біль.
✅ Ультразвукове дослідження тазового дна є важливим інструментом для діагностики цього стану.
🔹В ході ретроспективного дослідження 233 жінок проаналізували УЗД-зображення м'яза підіймача відхідника під час максимального скорочення м'язів тазового дна та в стані спокою.
⬇️Продовження в коментарях⬇️
🟢Докладніше про УЗД тазового дна поговоримо вже 12-го серпня на нашому семінарі разом з Юлією Лавринюк!
🟢Програма та реєстрація за посиланням: https://profplatform.org/events/pelvic-floor-usd-12_08
🟢Джерело: https://cutt.ly/LeffX6qf; https://cutt.ly/PeffCB7Z
Зберігайте собі та не забудьте залишити ❤️, якщо було цікаво 🫶🏻
Підготувала: @doc.omelchuk
‼️ Розрив м'яза підіймача відхідника, що часто трапляється під час вагінальних пологів, може призвести до серйозних проблем з тазовим дном, таких як нетримання сечі або калу, пролапс і біль.
✅ Ультразвукове дослідження тазового дна є важливим інструментом для діагностики цього стану.
🔹В ході ретроспективного дослідження 233 жінок проаналізували УЗД-зображення м'яза підіймача відхідника під час максимального скорочення м'язів тазового дна та в стані спокою.
⬇️Продовження в коментарях⬇️
🟢Докладніше про УЗД тазового дна поговоримо вже 12-го серпня на нашому семінарі разом з Юлією Лавринюк!
🟢Програма та реєстрація за посиланням: https://profplatform.org/events/pelvic-floor-usd-12_08
🟢Джерело: https://cutt.ly/LeffX6qf; https://cutt.ly/PeffCB7Z
Зберігайте собі та не забудьте залишити ❤️, якщо було цікаво 🫶🏻
Підготувала: @doc.omelchuk
❤5👍1
Запрошуємо опанувати "Тривожні та депресивні стани: фармакотерапія в амбулаторних умовах" на онлайн майстер-класі Вікторії Потаскалової!
🎓Програма заходу: 30 липня 17:00-19:30.
1. Депресивні та тривожні стани: патогенез, особливості перебігу депресивного та тривожного станів при посттравматичному стресовому розладі. Клінічні прояви, діагностика.
2. Класифікація антидепресантів. Вибір антидепресанту за клінічним ефектом.
3. Селективні інгібітори зворотного захоплення серотоніну: переваги та недоліки, селективність дії, показання, протипоказання, небажані реакції та міжлікарські взаємодії. Складності терапії селективними інгібіторами зворотного захоплення серотоніну, невдачі терапії. Лікування резистентної депресії.
4. Антидепресанти ІІ покоління. Нові та атипові антидепресанти. Інгібітори моноаміноксидази, селегілін та амфетамін. Трициклічні антидепресанти. Агоністи рецепторів моноамінів (норадренергічні та специфічні серотонінергічні антидепресанти, мелатонінергічні антидепресанти: лікування порушення сну).
5. Роль нейролептиків та нормотимічних лікарських засобів в лікуванні депресії.
6. Принципи вибору антидепресивних препаратів. Профілактика та лікування небажаних лікарських реакцій. Серотоніновий синдром. Злоякісний неролептичний синдром. Тираміновий синдром. Синдром відміни.
👩⚕️ Ментор: Вікторія Потаскалова.
📌 Кандидат медичних наук, доцент кафедри клінічної фармакології та клінічної фармації НМУ імені О.О.Богомольця.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/psych_30_07
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 60 днів.
🍎Жодної реклами.
🍎10 балів БПР.
❤️ До зустрічі!
🎓Програма заходу: 30 липня 17:00-19:30.
1. Депресивні та тривожні стани: патогенез, особливості перебігу депресивного та тривожного станів при посттравматичному стресовому розладі. Клінічні прояви, діагностика.
2. Класифікація антидепресантів. Вибір антидепресанту за клінічним ефектом.
3. Селективні інгібітори зворотного захоплення серотоніну: переваги та недоліки, селективність дії, показання, протипоказання, небажані реакції та міжлікарські взаємодії. Складності терапії селективними інгібіторами зворотного захоплення серотоніну, невдачі терапії. Лікування резистентної депресії.
4. Антидепресанти ІІ покоління. Нові та атипові антидепресанти. Інгібітори моноаміноксидази, селегілін та амфетамін. Трициклічні антидепресанти. Агоністи рецепторів моноамінів (норадренергічні та специфічні серотонінергічні антидепресанти, мелатонінергічні антидепресанти: лікування порушення сну).
5. Роль нейролептиків та нормотимічних лікарських засобів в лікуванні депресії.
6. Принципи вибору антидепресивних препаратів. Профілактика та лікування небажаних лікарських реакцій. Серотоніновий синдром. Злоякісний неролептичний синдром. Тираміновий синдром. Синдром відміни.
👩⚕️ Ментор: Вікторія Потаскалова.
📌 Кандидат медичних наук, доцент кафедри клінічної фармакології та клінічної фармації НМУ імені О.О.Богомольця.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/psych_30_07
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису на 60 днів.
🍎Жодної реклами.
🍎10 балів БПР.
❤️ До зустрічі!
👍3❤1🔥1
🤔Медичні документи в Дії?
📘24.06.2024 у Верховній Раді України зареєстровано Проект Закону про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо вибору лікаря, який надає первинну медичну допомогу, засобами Єдиного державного веб-порталу електронних послуг за номером 11373.
Метою законопроекту є спрощення доступу громадян до інформації про надавачів первинної медичної допомоги та лікарів, які перебувають з ними у трудових відносин, а також спрощення порядку реалізації пацієнтами (їх законними представниками) права на вибір лікаря, який надає первинну медичну допомогу.
Законопроектом пропонується:
🟦Доповнити статтю 9 Закону України «Про державні фінансові гарантії медичного обслуговування населення» нормою про те, що декларація про вибір лікаря може бути подана в електронній формі засобами Єдиного державного веб-порталу електронних послуг, зокрема з використанням мобільного додатка Порталу Дія, у порядку електронної інформаційної взаємодії з електронною системою охорони здоров’я;
🟦Доповнити статтю 351 Основ законодавства України про охорону здоров'я нормою щодо права пацієнта обирати лікаря, який надає первинну медичну допомогу, з використанням засобів Єдиного державного вебпорталу електронних послуг;
🟦Відомості про надавачів медичних послуг та лікарів, які надають первинну медичну допомогу і перебувають у трудових відносинах з такими надавачами, пропонується отримувати Порталом Дія з електронної системи охорони здоров’я у порядку електронної інформаційної взаємодії.
📲Прийняття законопроекту дозволить спростити доступ громадян до інформації про надавачів первинної медичної допомоги та лікарів, які перебувають з ними у трудових відносин, а також спростити порядок реалізації пацієнтами права на вибір лікаря, який надає первинну медичну допомогу.
Джерело https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/44487
👩⚖️ Матеріал підготувала юрист Ольга Шевельова
📘24.06.2024 у Верховній Раді України зареєстровано Проект Закону про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо вибору лікаря, який надає первинну медичну допомогу, засобами Єдиного державного веб-порталу електронних послуг за номером 11373.
Метою законопроекту є спрощення доступу громадян до інформації про надавачів первинної медичної допомоги та лікарів, які перебувають з ними у трудових відносин, а також спрощення порядку реалізації пацієнтами (їх законними представниками) права на вибір лікаря, який надає первинну медичну допомогу.
Законопроектом пропонується:
🟦Доповнити статтю 9 Закону України «Про державні фінансові гарантії медичного обслуговування населення» нормою про те, що декларація про вибір лікаря може бути подана в електронній формі засобами Єдиного державного веб-порталу електронних послуг, зокрема з використанням мобільного додатка Порталу Дія, у порядку електронної інформаційної взаємодії з електронною системою охорони здоров’я;
🟦Доповнити статтю 351 Основ законодавства України про охорону здоров'я нормою щодо права пацієнта обирати лікаря, який надає первинну медичну допомогу, з використанням засобів Єдиного державного вебпорталу електронних послуг;
🟦Відомості про надавачів медичних послуг та лікарів, які надають первинну медичну допомогу і перебувають у трудових відносинах з такими надавачами, пропонується отримувати Порталом Дія з електронної системи охорони здоров’я у порядку електронної інформаційної взаємодії.
📲Прийняття законопроекту дозволить спростити доступ громадян до інформації про надавачів первинної медичної допомоги та лікарів, які перебувають з ними у трудових відносин, а також спростити порядок реалізації пацієнтами права на вибір лікаря, який надає первинну медичну допомогу.
Джерело https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/44487
👩⚖️ Матеріал підготувала юрист Ольга Шевельова
❤3
Forwarded from Академія медичних спеціалістів
Якщо б стрес був валютою, я б як медсестра вже була мільйонером!) 💉💰
🤣17❤2👍1
🟢УЗД кульшового суглоба у дорослих - Остання можливість приєднатися до практичного тренінгу 14 липня!
👨⚕️Андрій Дутчак - лікар УЗД, курси УЗД суглобів Dr. Carlo Martinoli (Італія), Sonoskills (Нідерланди), Dr. Stefan Meng (Австрія), проф. Кінзерський (Казахстан), Bauerfeind Academy, (Німеччина), Польська школи фізичної терапії «FIZJOAKADEMIA».
🎓Програма тренінгу 14 липня (10:30-18:00).
🔹10:30 - 11:00 Реєстрація та знайомство.
🔹11:00 - 12:00 Лекція.
Нормальна анатомія суглоба, принципи обстеження та основні патології.
🔸12:00 - 12:30 Демонстрація.
Ультразвукова демонстрація норми та виведення анатомічних структур (кульшовий суглоб та його складові, прикріплення сухожилків передньої та задньої групи мʼязів стегна, сухожилків привідних та сідничних мʼязів).
🔸12:30 - 14:00 Практика.
Обстеження пацієнтів з патологією.
🔹14:00 - 14:45 Ланч.
🔸14:45 - 18:00 Практика.
Відпрацювання практичних навичок біля апаратів.
🍎15 балів БПР.
👨⚕Індивідуальна робота з кожним.
👨⚕1 УЗД апарат на 4 курсантів.
✅ Деталі та реєстрація:
https://profplatform.org/events/hip-usd-14_07
🏫 Заняття проходять у Києві, Медичний хаб, вул. Полуботка, 52. Одразу біля метро Чернігівська.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
👨⚕️Андрій Дутчак - лікар УЗД, курси УЗД суглобів Dr. Carlo Martinoli (Італія), Sonoskills (Нідерланди), Dr. Stefan Meng (Австрія), проф. Кінзерський (Казахстан), Bauerfeind Academy, (Німеччина), Польська школи фізичної терапії «FIZJOAKADEMIA».
🎓Програма тренінгу 14 липня (10:30-18:00).
🔹10:30 - 11:00 Реєстрація та знайомство.
🔹11:00 - 12:00 Лекція.
Нормальна анатомія суглоба, принципи обстеження та основні патології.
🔸12:00 - 12:30 Демонстрація.
Ультразвукова демонстрація норми та виведення анатомічних структур (кульшовий суглоб та його складові, прикріплення сухожилків передньої та задньої групи мʼязів стегна, сухожилків привідних та сідничних мʼязів).
🔸12:30 - 14:00 Практика.
Обстеження пацієнтів з патологією.
🔹14:00 - 14:45 Ланч.
🔸14:45 - 18:00 Практика.
Відпрацювання практичних навичок біля апаратів.
🍎15 балів БПР.
👨⚕Індивідуальна робота з кожним.
👨⚕1 УЗД апарат на 4 курсантів.
✅ Деталі та реєстрація:
https://profplatform.org/events/hip-usd-14_07
🏫 Заняття проходять у Києві, Медичний хаб, вул. Полуботка, 52. Одразу біля метро Чернігівська.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
❤5👍3
🟢Запрошуємо на новий набір тренінгу POCUS: основи УЗД для лікарів загальної практики 20 липня!
👇Розберемо:
🟢Базова фізика, апарати та датчики.
🟢Як розібратися в сіро-біло-чорній картинці? Як виглядають органи та структури на УЗД?
🟢Задишка у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД?
🟢Набряки ніг у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД?
🟢Серцева недостатність, набряковий синдром чи тромбоз?
🟢Біль в спині у пацієнта - можливо, це нирки? - чи це ниркова коліка (щось в нирці чи в сечоводі) - які зміни побачимо на УЗД?
Що на Вас чекає:
💪 Багато практичних знань та навичок.
🎓 Набір до 10 курсантів. Індивідуальна робота з кожним.
👨⚕ Ретельне відпрацювання практичних навичок на моделях.
📄 15 балів професійного розвитку.
План заняття:
🔹09:00 - 09:15 Реєстрація.
🔹09:15 - 09:40 Лекція.
УЗД - сучасний стетоскоп сімейного лікаря. Поговоримо про базову фізику, апарати та датчики, базові налаштування.
🔹09:40 - 10:00 Лекція.
Як розібратися в сіро-біло-чорній картинці? Як виглядають органи та структури на УЗД?
🔸10:00 - 10:30 Hands on (практика на апаратах).
🔹10:30 - 11:30 Лекція.
Задишка у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД?
🔸11:30 - 12:30 Hands on (практика на апаратах).
🔹12:30 - 13:00 Ланч.
🔹13:30 - 14:20 Лекція.
Набряки ніг у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД? Серцева недостатність, набряковий синдром чи тромбоз?
🔸14:20 - 15:20 Hands on (практика на апаратах).
🔹15:20 - 16:00 Лекція.
Біль в спині у пацієнта - можливо, це нирки? - чи це ниркова коліка (щось в нирці чи в сечоводі) - які зміни побачимо на УЗД?
🔸16:00 - 16:40 Hands on (практика на апаратах).
🔹16:40 - 17:00 Завершення школи.
Відповіді на запитання, вручення сертифікатів та декілька фото на згадку.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/pocus-20-07
🏫 Заняття проходять у Києві, Медичний хаб, вул. Полуботка, 52. Одразу біля метро Чернігівська.
❤️ Чекаємо на Вас!
@profplatform
👇Розберемо:
🟢Базова фізика, апарати та датчики.
🟢Як розібратися в сіро-біло-чорній картинці? Як виглядають органи та структури на УЗД?
🟢Задишка у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД?
🟢Набряки ніг у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД?
🟢Серцева недостатність, набряковий синдром чи тромбоз?
🟢Біль в спині у пацієнта - можливо, це нирки? - чи це ниркова коліка (щось в нирці чи в сечоводі) - які зміни побачимо на УЗД?
Що на Вас чекає:
💪 Багато практичних знань та навичок.
🎓 Набір до 10 курсантів. Індивідуальна робота з кожним.
👨⚕ Ретельне відпрацювання практичних навичок на моделях.
📄 15 балів професійного розвитку.
План заняття:
🔹09:00 - 09:15 Реєстрація.
🔹09:15 - 09:40 Лекція.
УЗД - сучасний стетоскоп сімейного лікаря. Поговоримо про базову фізику, апарати та датчики, базові налаштування.
🔹09:40 - 10:00 Лекція.
Як розібратися в сіро-біло-чорній картинці? Як виглядають органи та структури на УЗД?
🔸10:00 - 10:30 Hands on (практика на апаратах).
🔹10:30 - 11:30 Лекція.
Задишка у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД?
🔸11:30 - 12:30 Hands on (практика на апаратах).
🔹12:30 - 13:00 Ланч.
🔹13:30 - 14:20 Лекція.
Набряки ніг у пацієнта - алгоритм дій сімейного лікаря. Як знайти причину на УЗД? Серцева недостатність, набряковий синдром чи тромбоз?
🔸14:20 - 15:20 Hands on (практика на апаратах).
🔹15:20 - 16:00 Лекція.
Біль в спині у пацієнта - можливо, це нирки? - чи це ниркова коліка (щось в нирці чи в сечоводі) - які зміни побачимо на УЗД?
🔸16:00 - 16:40 Hands on (практика на апаратах).
🔹16:40 - 17:00 Завершення школи.
Відповіді на запитання, вручення сертифікатів та декілька фото на згадку.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/pocus-20-07
🏫 Заняття проходять у Києві, Медичний хаб, вул. Полуботка, 52. Одразу біля метро Чернігівська.
❤️ Чекаємо на Вас!
@profplatform
👍2❤1🔥1
Forwarded from Академія медичних спеціалістів
🟢Вже завтра - Реабілітація пацієнтів після інсульту
👩⚕️ Ментор - Ліна Андріянова
📌 Фізичний терапевт, реабілітолог лікувального закладу для поранених військових, практикуючий юрист в сфері фізичної реабілітації, член організації Разом Рехаб.
✅ Пропонуємо до Вашої уваги програму заходу:
🔸 8 липня (17:00-19:30)
1. Шкали ризику інсульту.
2. Особливості реабілітації - догляд за ранами та пролежнями.
3. Обов'язки медичної сестри.
4. Етапи та цілі реабілітації.
5. Прогрес та динаміка пацієнта.
6. Робота з родичами.
7. Методи реабілітації.
✅ Реєструйтесь за посиланням:
https://profplatform.org/events/rehab_nurse_8_07
🎁 50 грн знижка при першій реєстрації!
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎Сертифіковано.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/academy_meds
❤️ До зустрічі!
👩⚕️ Ментор - Ліна Андріянова
📌 Фізичний терапевт, реабілітолог лікувального закладу для поранених військових, практикуючий юрист в сфері фізичної реабілітації, член організації Разом Рехаб.
✅ Пропонуємо до Вашої уваги програму заходу:
🔸 8 липня (17:00-19:30)
1. Шкали ризику інсульту.
2. Особливості реабілітації - догляд за ранами та пролежнями.
3. Обов'язки медичної сестри.
4. Етапи та цілі реабілітації.
5. Прогрес та динаміка пацієнта.
6. Робота з родичами.
7. Методи реабілітації.
✅ Реєструйтесь за посиланням:
https://profplatform.org/events/rehab_nurse_8_07
🎁 50 грн знижка при першій реєстрації!
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎Сертифіковано.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/academy_meds
❤️ До зустрічі!
❤6
🟢Приєднуйтесь до літньої Школи холтерівського моніторингу!
Що на Вас чекає?
📌 Шість насичених занять з провідними фахівцями сучасної кардіології;
📌 Чотири майстер класи, де ми розберемо сотні холтерівських плівок та навчимося застосовувати знання на практиці;
📌 Домашні завдання! Розшифровуйте холтерівські плівки у себе на ПК та розбирайте їх з викладачами.
📌 Розбір десятків клінічних кейсів з практики лікаря кардіолога;
📌 Тільки доказові знання та сучасні протоколи.
Програма:
🔹1 Блок (29.07; 17:00-19:30)
Історичний екскурс та технічні особливості запису
Поговоримо про еволюцію холтерівського моніторингу та про те, як мінімізувати кількість артефактів під час запису холтерівського масиву ЕКГ.
🔹2 Блок (31.07; 17:00-19:30)
Алгоритми та з чим їх їдять: розберемось з тим, як працює програма обробки холтерівського масиву ЕКГ. Що ми маємо отримати в результаті та як цього досягнути?
🔹 3 Блок (2.08; 17:00-19:30)
Аналіз порушень ритму та провідності: зрозуміємо, які відведення краще, як правильно поставити заключення, не вигадувати неіснуючий діагноз.
🔹4 Блок (5.08; 17:00-19:30)
Холтер в діагностиці серцевої недостатності. Оцінюємо динамічні масиви та шукаємо кореляції. Вищий пілотаж холтерівської діагностики. Розберемо клінічні випадки.
🔹5 Блок (7.08; 17:00-19:30)
Ішемічна хвороба серця. Аналізуємо сегмент ST, зубець Т та інтервал QT в динаміці. Формуємо типовий висновок. Розбираємо клінічні випадки.
🔹6 Блок (9.08; 17:00-19:30)
Холтерівські страшилки: зміни на холтерівському масиві ЕКГ при захворюваннях ШКТ, неровової системи та хребта.
Ментори:
👨⚕️ Геннадій Кіржнер - кандидат медичних наук, доцент, провідний спеціаліст медичного центру Докос Медікал.
👨⚕️ Ярослав Скибчик - лікар кардіолог відділення хірургічного лікування порушень серцевого ритму ДУ «Інститут серця МОЗ України». Асистент кафедри кардіохірургії, рентгенендоваскулярних і екстракорпоральних технологій, член європейського товариства серцевого ритму і європейського товариства кардіологів.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/holter_29_07-9_08
🟢 Cертифікація: 20 балів БПР.
❤️ Чекаємо на Вас!
@profplatform
Що на Вас чекає?
📌 Шість насичених занять з провідними фахівцями сучасної кардіології;
📌 Чотири майстер класи, де ми розберемо сотні холтерівських плівок та навчимося застосовувати знання на практиці;
📌 Домашні завдання! Розшифровуйте холтерівські плівки у себе на ПК та розбирайте їх з викладачами.
📌 Розбір десятків клінічних кейсів з практики лікаря кардіолога;
📌 Тільки доказові знання та сучасні протоколи.
Програма:
🔹1 Блок (29.07; 17:00-19:30)
Історичний екскурс та технічні особливості запису
Поговоримо про еволюцію холтерівського моніторингу та про те, як мінімізувати кількість артефактів під час запису холтерівського масиву ЕКГ.
🔹2 Блок (31.07; 17:00-19:30)
Алгоритми та з чим їх їдять: розберемось з тим, як працює програма обробки холтерівського масиву ЕКГ. Що ми маємо отримати в результаті та як цього досягнути?
🔹 3 Блок (2.08; 17:00-19:30)
Аналіз порушень ритму та провідності: зрозуміємо, які відведення краще, як правильно поставити заключення, не вигадувати неіснуючий діагноз.
🔹4 Блок (5.08; 17:00-19:30)
Холтер в діагностиці серцевої недостатності. Оцінюємо динамічні масиви та шукаємо кореляції. Вищий пілотаж холтерівської діагностики. Розберемо клінічні випадки.
🔹5 Блок (7.08; 17:00-19:30)
Ішемічна хвороба серця. Аналізуємо сегмент ST, зубець Т та інтервал QT в динаміці. Формуємо типовий висновок. Розбираємо клінічні випадки.
🔹6 Блок (9.08; 17:00-19:30)
Холтерівські страшилки: зміни на холтерівському масиві ЕКГ при захворюваннях ШКТ, неровової системи та хребта.
Ментори:
👨⚕️ Геннадій Кіржнер - кандидат медичних наук, доцент, провідний спеціаліст медичного центру Докос Медікал.
👨⚕️ Ярослав Скибчик - лікар кардіолог відділення хірургічного лікування порушень серцевого ритму ДУ «Інститут серця МОЗ України». Асистент кафедри кардіохірургії, рентгенендоваскулярних і екстракорпоральних технологій, член європейського товариства серцевого ритму і європейського товариства кардіологів.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/holter_29_07-9_08
🟢 Cертифікація: 20 балів БПР.
❤️ Чекаємо на Вас!
@profplatform
❤4👍3
Запрошуємо долучитися до нового майстер-класу "Променева діагностика ано-ректальної зони", що відбудеться 14-17 серпня!
👨⚕️Ментор: Олександр Димінський.
📌Лікар-рентгенолог. Національний Науковий Центр хірургії та трансплантології імені О.О. Шалімова НАМН України
✅ Пропонуємо до уваги програму заходу:
🔸 Блок 1. 14 серпня (17:00-19:30).
Променева анатомія. Проктити та парапроктити, абсцеси, нориці (онлайн).
1. Вибір модальності, переваги та недоліки методів.
2. Детально про анатомію ано-ректальної зони, а саме пряма кишка: відділи, відношення до очеревини, мезоректум та його межі, кровопостачання та відплив, лімфодренаж.
3. Анальний канал та ано-ректальний перехід, сфінктерний апарат ПК, відношення до тазового дна.
4. Первинні запальні процеси: проктити та парапроктити, хронічні нориці, параректальні абсцеси.
🔸 Блок 2. 15 серпня (17:00-19:30).
Онкологічні захворювання прямої кишки (онлайн).
1. Cтадіювання, оцінка пухлинної відповіді на проведене лікування.
2. Доброякісні пухлинні процеси прямої кишки.
3. Рак прямої кишки: протокол дослідження, особливості стадіювання та рестадіювання після ХПТ.
4. Диференційна діагностика відмінних від аденокарциноми новоутворень прямої кишки.
🔸 Практичний блок. 17 серпня (10:00-15:00) (очно).
1. Інтерактивна радіологічна вікторина для розігріву, узагальнення та повторення матеріалу.
2. Основні аспекти променевої діагностики ано-ректальної зони.
3. Практичний блок №1. Представлення опису кейсів командами та спільний розбір з лектором.
4. Практичний блок №2 Самостійний аналіз, спільний розбір та обговорення кейсів.
✅ Деталі та реєстрація:
https://profplatform.org/events/radiology_14-17_08
🍎Онлайн та очно.
🍎Без реклами.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎20 балів БПР згідно наказу МОЗ.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
👨⚕️Ментор: Олександр Димінський.
📌Лікар-рентгенолог. Національний Науковий Центр хірургії та трансплантології імені О.О. Шалімова НАМН України
✅ Пропонуємо до уваги програму заходу:
🔸 Блок 1. 14 серпня (17:00-19:30).
Променева анатомія. Проктити та парапроктити, абсцеси, нориці (онлайн).
1. Вибір модальності, переваги та недоліки методів.
2. Детально про анатомію ано-ректальної зони, а саме пряма кишка: відділи, відношення до очеревини, мезоректум та його межі, кровопостачання та відплив, лімфодренаж.
3. Анальний канал та ано-ректальний перехід, сфінктерний апарат ПК, відношення до тазового дна.
4. Первинні запальні процеси: проктити та парапроктити, хронічні нориці, параректальні абсцеси.
🔸 Блок 2. 15 серпня (17:00-19:30).
Онкологічні захворювання прямої кишки (онлайн).
1. Cтадіювання, оцінка пухлинної відповіді на проведене лікування.
2. Доброякісні пухлинні процеси прямої кишки.
3. Рак прямої кишки: протокол дослідження, особливості стадіювання та рестадіювання після ХПТ.
4. Диференційна діагностика відмінних від аденокарциноми новоутворень прямої кишки.
🔸 Практичний блок. 17 серпня (10:00-15:00) (очно).
1. Інтерактивна радіологічна вікторина для розігріву, узагальнення та повторення матеріалу.
2. Основні аспекти променевої діагностики ано-ректальної зони.
3. Практичний блок №1. Представлення опису кейсів командами та спільний розбір з лектором.
4. Практичний блок №2 Самостійний аналіз, спільний розбір та обговорення кейсів.
✅ Деталі та реєстрація:
https://profplatform.org/events/radiology_14-17_08
🍎Онлайн та очно.
🍎Без реклами.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎20 балів БПР згідно наказу МОЗ.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
❤9👍3
🟢Сьогодні о 17:00 - Менеджмент міопії!
👨⚕️Ментор: Сергій Анатолійович Лупирь
📌Кандидат медичних наук.
📌Лікар офтальмолог дитячий вищої категорії, кандидат медичних наук, доцент Луг.ДМУ, НДСЛ “ОХМАТДИТ”.
🟩8 липня (17:00-19:30)
Блок 1. Сучасні уявлення про міопію. Що нового?
1. Міопія - як результат взаємодії генетичних, середовищних і поведінкових факторів.
2. Якщо батьки короткозорі, це вирок чи ні? Наскільки генетичні фактори впливають на появу та розвиток міопії і яку роль відіграють фактори оточуючого середовища?
3. Предиктори міопії, чи сприяють гаджети розвитку міопії у дітей?
4. Наявність затримки фокусування та езофорії - чому проблема зі здатністю очей фокусуватися сприяє розвитку міопії?
5. Сесія питань та відповідей.
🟩9 липня (17:00-19:30)
Блок 2. Останні updates до діагностики та лікування міопії.
1. Особливості менеджменту міопії у дітей та дорослих.
2. Методи корекції міопії.
3. Органічні та функціональні ускладнення міопії. Як попередити?
4. Профілактика міопії: технологічні інновації або здоровий спосіб життя - що є важливішим?
5. Сесія питань та відповідей.
✅Реєструйтесь за посиланням:
https://profplatform.org/events/miopia-20-21_05
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎Без реклами.
🍎20 балів БПР.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
👨⚕️Ментор: Сергій Анатолійович Лупирь
📌Кандидат медичних наук.
📌Лікар офтальмолог дитячий вищої категорії, кандидат медичних наук, доцент Луг.ДМУ, НДСЛ “ОХМАТДИТ”.
🟩8 липня (17:00-19:30)
Блок 1. Сучасні уявлення про міопію. Що нового?
1. Міопія - як результат взаємодії генетичних, середовищних і поведінкових факторів.
2. Якщо батьки короткозорі, це вирок чи ні? Наскільки генетичні фактори впливають на появу та розвиток міопії і яку роль відіграють фактори оточуючого середовища?
3. Предиктори міопії, чи сприяють гаджети розвитку міопії у дітей?
4. Наявність затримки фокусування та езофорії - чому проблема зі здатністю очей фокусуватися сприяє розвитку міопії?
5. Сесія питань та відповідей.
🟩9 липня (17:00-19:30)
Блок 2. Останні updates до діагностики та лікування міопії.
1. Особливості менеджменту міопії у дітей та дорослих.
2. Методи корекції міопії.
3. Органічні та функціональні ускладнення міопії. Як попередити?
4. Профілактика міопії: технологічні інновації або здоровий спосіб життя - що є важливішим?
5. Сесія питань та відповідей.
✅Реєструйтесь за посиланням:
https://profplatform.org/events/miopia-20-21_05
🍎Онлайн.
🍎Доступ до запису вебінару на 60 днів.
🍎Без реклами.
🍎20 балів БПР.
👉 Приєднатися до спільноти: https://t.me/profplatform
❤️ До зустрічі!
👍3❤1
💊Чи є зв’язок між тривалим щоденним прийомом полівітамінів і смертністю❓
Вживання полівітамінів (ПВ) стало дуже поширеним серед населення багатьох країн. Спонуканням до використання людьми ПВ є профілактика 🤧 хронічних захворювань та загальна "підтримка" імунітету.
💁🏻♀️ Розглянемо великий аналіз 3-х проспективних когортних досліджень, який був опублікований 26 червня 2024 року у США.
👥 390 124 учасників - дорослі люди без раку чи інших хронічних захворювань.
🕑 Більш ніж 20-річне спостереження.
🤔 Результати
Загалом 164 762 учасники померли ☠️ протягом періоду дослідження. З них:
- 49 836 пов’язані з раком;
- 35 060 пов’язані із серцево-судинними захворюваннями;
- 9275 пов’язані з цереброваскулярними захворюваннями.
👉🏻 У зведеному аналізі группа, яка вживала щоденно ПВ, мала вищий ризик смертності ніж та, що не використовувала іх.
Продовження у коментарях⬇️
Вживання полівітамінів (ПВ) стало дуже поширеним серед населення багатьох країн. Спонуканням до використання людьми ПВ є профілактика 🤧 хронічних захворювань та загальна "підтримка" імунітету.
💁🏻♀️ Розглянемо великий аналіз 3-х проспективних когортних досліджень, який був опублікований 26 червня 2024 року у США.
👥 390 124 учасників - дорослі люди без раку чи інших хронічних захворювань.
🕑 Більш ніж 20-річне спостереження.
🤔 Результати
Загалом 164 762 учасники померли ☠️ протягом періоду дослідження. З них:
- 49 836 пов’язані з раком;
- 35 060 пов’язані із серцево-судинними захворюваннями;
- 9275 пов’язані з цереброваскулярними захворюваннями.
👉🏻 У зведеному аналізі группа, яка вживала щоденно ПВ, мала вищий ризик смертності ніж та, що не використовувала іх.
Продовження у коментарях⬇️
👍15❤2
🇬🇧Приєднуйтесь до Літньї школи медичної англійської у серпні!
👩⚕️ Ментор: Дарина Моргун.
📌КНУ ім. Тараса Шевченка, курси викладачів іноземної мови в Шанхайському транспортному університеті.
🎓Програма школи (2-19 серпня; 17:00-19:30):
📘2.08 Серцево-судинна система:
1) Повторимо анатомію серцево-судинної системи.
2) Навчимося описувати симптоми найпоширеніших захворювань.
3) Опрацюємо кейси захворювань серцево-судинної системи.
4) Поговоримо про будову та функції крові.
5) Працюємо над граматикою – майбутні часи та умовні речення.
📕5.08 Травна система.
1) Опануємо основну лексику з теми - анатомічні структури травної системи, їхні назви та функції англійською - для ефективної комунікації з іноземними колегами, пацієнтами, а також для розуміння медичної літератури.
2) Навчимося розрізняти найпоширеніші хвороби травної системи та їхні симптоми, описувати їх.
3) Закріпимо необхідну лексику та граматичні структури за допомогою вправ на основі практичних кейсів
4) Попрацюємо над комунікацією з пацієнтами – навчимося правильно давати поради, спілкуватися з ними.
📙9.08 Дихальна система.
1) Засвоїмо основну лексику - будову та основні функції дихальної системи.
2) Вивчимо найпоширеніші захворювання дихальної системи та навчимося описувати їхні симптоми для кращого розуміння медичної літератури англійською
3) Відточимо навички говоріння в різних комунікативних ситуаціях, зокрема розберемо особливості огляду пацієнта англійською
4) Попрацюємо над вживанням артиклів у повсякденному мовленні лікаря.
📘12.08 Видільна система.
1) Пропрацюємо основну лексику - будову, анатомічні структури видільної системи, їхні назви та функції англійською.
2) Навчимося описувати симптоми, види болю, характерні для захворювань видільної системи, аби полегшити спілкування з іноземними пацієнтами.
3) Відпрацюємо лексику з теми та граматичні структури під час аналізу практичних кейсів, що стануть у пригоді для опрацювання медичної літератури та спілкування з іноземними колегами.
📗16.08 Жіноча репродуктивна система.
1) Закріпимо базову лексику з гінекології — анатомію, назви органів та їхні функції англійською.
2) Освоїмо найпоширеніші хвороби органів жіночої статевої системи, їх симптоми, види болю.
3) Застосуємо знання на практиці — опрацюємо кейси з практики провідних гінекологів та навчимося спілкуватися з іноземними пацієнтками.
4) Акцент на розмовних навичках — навчимося вільно й доступно описувати клінічні стани як пацієнтам, так і колегам.
5) Практична граматика – способи вираження порад та очікування – модальні дієслова та мовні конструкції для полегшення спілкування
📙19.08 Ендокринна система.
1) Опрацюємо назви анатомічних структур ендокринної системи та обговоримо їхні функції англійською.
2) Розберемо теоретично та відпрацюємо на практичних кейсах найпоширеніші хвороби ендокринної системи та їхні симптоми.
3) Відпрацюємо лексику з теми та граматичні структури під час аналізу практичних кейсів, що знадобиться вам під час опрацювання медичної літератури та спілкування з колегами-іноземцями.
☺️Усі заняття курсу будуть проходити за такою структурою:
1. Вивчення анатомічних структур системи, їхній функцій.
2. Вивчення основних симптомів хвороб системи.
3. Опрацювання практичних кейсів хвороб у текстовому, аудіо та відео форматах, виконання завдань на розуміння інформації, вивчення лексики.
4. Практичне використання граматики – наголос на певному граматичному аспекті, відпрацювання його на вправах.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/English-2-19_08
❤️ До зустрічі!
@profplatform
👩⚕️ Ментор: Дарина Моргун.
📌КНУ ім. Тараса Шевченка, курси викладачів іноземної мови в Шанхайському транспортному університеті.
🎓Програма школи (2-19 серпня; 17:00-19:30):
📘2.08 Серцево-судинна система:
1) Повторимо анатомію серцево-судинної системи.
2) Навчимося описувати симптоми найпоширеніших захворювань.
3) Опрацюємо кейси захворювань серцево-судинної системи.
4) Поговоримо про будову та функції крові.
5) Працюємо над граматикою – майбутні часи та умовні речення.
📕5.08 Травна система.
1) Опануємо основну лексику з теми - анатомічні структури травної системи, їхні назви та функції англійською - для ефективної комунікації з іноземними колегами, пацієнтами, а також для розуміння медичної літератури.
2) Навчимося розрізняти найпоширеніші хвороби травної системи та їхні симптоми, описувати їх.
3) Закріпимо необхідну лексику та граматичні структури за допомогою вправ на основі практичних кейсів
4) Попрацюємо над комунікацією з пацієнтами – навчимося правильно давати поради, спілкуватися з ними.
📙9.08 Дихальна система.
1) Засвоїмо основну лексику - будову та основні функції дихальної системи.
2) Вивчимо найпоширеніші захворювання дихальної системи та навчимося описувати їхні симптоми для кращого розуміння медичної літератури англійською
3) Відточимо навички говоріння в різних комунікативних ситуаціях, зокрема розберемо особливості огляду пацієнта англійською
4) Попрацюємо над вживанням артиклів у повсякденному мовленні лікаря.
📘12.08 Видільна система.
1) Пропрацюємо основну лексику - будову, анатомічні структури видільної системи, їхні назви та функції англійською.
2) Навчимося описувати симптоми, види болю, характерні для захворювань видільної системи, аби полегшити спілкування з іноземними пацієнтами.
3) Відпрацюємо лексику з теми та граматичні структури під час аналізу практичних кейсів, що стануть у пригоді для опрацювання медичної літератури та спілкування з іноземними колегами.
📗16.08 Жіноча репродуктивна система.
1) Закріпимо базову лексику з гінекології — анатомію, назви органів та їхні функції англійською.
2) Освоїмо найпоширеніші хвороби органів жіночої статевої системи, їх симптоми, види болю.
3) Застосуємо знання на практиці — опрацюємо кейси з практики провідних гінекологів та навчимося спілкуватися з іноземними пацієнтками.
4) Акцент на розмовних навичках — навчимося вільно й доступно описувати клінічні стани як пацієнтам, так і колегам.
5) Практична граматика – способи вираження порад та очікування – модальні дієслова та мовні конструкції для полегшення спілкування
📙19.08 Ендокринна система.
1) Опрацюємо назви анатомічних структур ендокринної системи та обговоримо їхні функції англійською.
2) Розберемо теоретично та відпрацюємо на практичних кейсах найпоширеніші хвороби ендокринної системи та їхні симптоми.
3) Відпрацюємо лексику з теми та граматичні структури під час аналізу практичних кейсів, що знадобиться вам під час опрацювання медичної літератури та спілкування з колегами-іноземцями.
☺️Усі заняття курсу будуть проходити за такою структурою:
1. Вивчення анатомічних структур системи, їхній функцій.
2. Вивчення основних симптомів хвороб системи.
3. Опрацювання практичних кейсів хвороб у текстовому, аудіо та відео форматах, виконання завдань на розуміння інформації, вивчення лексики.
4. Практичне використання граматики – наголос на певному граматичному аспекті, відпрацювання його на вправах.
✅ Реєстрація - https://profplatform.org/events/English-2-19_08
❤️ До зустрічі!
@profplatform
❤6👍3