«А вот Петя уже читает». «А Лена в твоём возрасте…»

Пять пятёрок и одна четвёрка — вопрос: «Почему не пятёрка?»

«Уберись — пойдём в кино». «Принеси пятёрку — я тобой горжусь».

— А зачем я сейчас сравниваю?
— Что я транслирую своей критикой: веру в него или свой страх?
— Моя любовь чувствуется сегодня просто так или он должен был её заслужить?

«До встречи с Ольгой не думала, что Профориентация может быть таким глубоким, подробным и всесторонним анализом, к которому хочется возвращаться снова и снова.

Решили попробовать со старшим сыном и поняли, что выбор был сделан максимально грамотно.
Начну с того, что мой сын (в силу своего возраста 14-15 лет) далеко не всегда и со всеми идет на охотный контакт, особенно если речь идет Не О Футболе.

С Ольгой все было иначе. Оказавшись за одним столом просто потому, что сели вместе перекусить на Форуме колледжей, контакт был установлен мгновенно. И вот я уже третий лишний, потому что сын и Ольга прекрасно, легко, а главное, по делу разговаривают.

А дальше все пошло именно так, как надо. Интересные беседы, неординарные задания - и как итог настоящий мануал, к которому, как я уже писала, уверена мы будем возвращаться.

Так проанализировать личность, характер, сильные и слабые стороны, перспективы и опасные моменты - не каждый психолог может за годы работы.

Естественно, это еще и потому, что ребенок пошел на контакт и готов был обсуждать то, что не всегда рассказывает самым близким!

Кроме того, анализ, который сделала Ольга, это не просто показатель того, на что способен или не способен ребенок, это еще и супер-шпаргалка по ВУЗам, активностям, которые необходимы, качествам и навыкам, которые нужно развивать или усиливать...

Короче, это пошаговая инструкция, следуя которой, я уверена, ребенку будет намного проще и сделать выбор, и идти к этому выбору в правильном направлении.

А главное, что Ольга не бросает тебя один на один с результатами Профориентации. Она и дальше ведет, подсказывает, помогает с выбором и дальнейшими шагами.

Естественно, что финальное решение будет за ребенком и родителями, но согласитесь: проще решать тогда, когда тебе ясна картина, когда ты можешь спрогнозировать правильность своего выбора, когда элементарно ты понимаешь о чем та или иная профессия (особенно это актуально сейчас, когда выбор настолько велик, когда столько новых и непонятных профессий, факультетов, предметов..)

Я более чем уверена, что мы сделали правильный выбор, придя к профессионалу своего дела. Это огромное подспорье подростку, который зачастую сам не знает чего он действительно хочет и к чему у него есть способности!»

«Я все понимаю, но ничего не меняю».
«Меня все бесит и я не могу с этим жить».
«Я не понимаю почему меня трясет от начальника/публичного выступления/экзамена»
«Я боюсь….»

Тяжело в учении, легко в бою

1️⃣ Я хочу улучшить решение или доказать, что я умнее?
2️⃣ Я предлагаю альтернативу? («Всё плохо» — не экспертиза)
3️⃣ После моих слов людям понятнее, что делать?

Ресурсный душнила

→ увидел проблему, предложил решение.

Токсичны

й → увидел проблему, потом ещё 33, а в конце проблема - сам коллекти

Основатель Института исследования счастья в Копенгагене Майк Викинг выделил 6 главных составляющих Lykke:

Менеджмент (экономфак) - около 80 человек на место, и это всего на 26 бюджетных мест;
Политология - 39 человек на место;
Экономика - 12 человек на место.

Среди рекордсменов по числу баллов: «Менеджмент» экономфака - 372 из 410 балла на 26 мест. А это больше 90 за каждый экзамен.

Это ответ на главный риск:
AI может уничтожать рабочие места быстрее, чем экономика успевает адаптироваться.

Но параллельно:
— отслеживать, где исчезают рабочие места
— понимать, какие навыки становятся ненужными
— гасить социальные риски заранее

роботов - ускорять
людей - переобучать
рынок - считать в реальном времени
платформы - контролировать
риски - гасить до кризиса