Офігеть, ось це ви швидкі!!!😳

Окей, зрозуміло)) Тут без шансів переміг урок:

📱 ¿Por qué no podemos dejar las redes sociales?

🍵 Пам'ятаєте урок "Matcha Manía" про читання?

Тоді ловіть його ідеальне доповнення💚

Я створила ще один урок на ту саму тему, але цього разу акцент — на лексиці та говорінні.

Щоб студенти не просто прочитали текст і забули нові слова, а почали активно використовувати їх у мовленні.

📚 Урок містить:
— warm-up із запитаннями;
— роботу з новою лексикою;
— вправи на закріплення;
— завдання на використання слів у контексті;
— багато говоріння та комунікативних ситуацій.

✨ Найкраще працює в парі з минулим уроком "Matcha Manía": спочатку студенти читають текст і знайомляться з темою, а на наступному занятті або одразу після читання закріплюють лексику через практику та розмову.

Можна використовувати й окремо, але разом ці два уроки перетворюються на повноцінний тематичний модуль, який закриває і читання, і словниковий запас, і speaking🤍

✉️ Якщо хочете додати цей урок до своєї бібліотеки Miro — пишіть у приватні повідомлення.

Ціна: 200 грн, але, якщо купуєте паком, то зроблю знижку і віддам 2 уроки за 350💗
(Для тих, хто вже купував минулий - знижка також діє)

#готовіуроки

Я прочитала всі форми з вашими відповідями стосовно уроків / подготовки до них і тд

Хочу сказати ДУЖЕ ДЯКУЮ за приділений час та за те, що ви дійсно розказали про те, що болить🥲


Сьогодні поділюся з вами переробкою одного з МОЇХ уроків та поясню всю логіку 👀

Що ми тут бачимо?

Два, на перший погляд, однакові уроки «El cliente tiene razón»

АЛЕ

у першому уроці яка була ціль? 🎯
Я бачу, що там є і vocabulario, і audio, i lectura 📖
Я хотіла, щоб студент вивчив нові слова, попрацював з аудіо або текстом?

Всі ці цілі – окремі 💔

В нас є: Systems(gramática, vocabulario, functions) та Skills (audio, lectura, oración, escritura)

Коли ми пхаємо все в один урок, то в результаті що ми отримаємо? Кашу з усього 🟰 не дійдемо до цілі

Отже, при переробці уроку перше на чому я сфокусувала свою увагу – це на постановці цілі 📍(vocabulario)

Далі я обрала framework за яким буду працювати (тут text-based presentation)

І просто йду по етапам: calentamiento - lead-in - gist - teach - controlled practice - freer practice

В результаті всі етапи уроку йдуть логічно, поступово, немає каші з усього матеріалу на дошці, студенту простіше орієнтуватися що де та що далі

В кінці уроку що вміє студент?

Вільно використовувати vocabulario, тому що на кожному з етапів він мав змогу його побачити з різних сторін та попрактикуватися достатньо

В підготовці мені теж було дуже легко: знаючі всі етапи уроку мені не потрібно вигадувати велосипед з завдань, щоб ТОЧНО урок пройшов швидше через кількість завдань 😁

#методика

+стосовно CCQ та MFPA

CCQ – concept checking questions
коли ми не питаємо студента чи йому все зрозуміло, а задаємо питання для перевірки знань

MFPA – meaning, form, pronunciation, accuracy

Повна інформація про кожне слово в табличці після його проработки у вправах

У першому уроці цього не було🥲

#методика
#розбіруроків

Ставте реакції, щоб я розуміла, чи вам цікаві такі розбори🤞

❤️ – дякую, хочу ще
👎 – не цікаво / я вже це знаю

🛍️ Урок, який готує студентів до реальних ситуацій іспанською!

Готовий урок рівня A2–B1 на тему обслуговування клієнтів, покупок і повернення товарів. Студенти працюватимуть із реалістичними відгуками, вивчатимуть корисну лексику та обговорюватимуть ситуації, з якими кожен хоча б раз стикався.

✨ Усередині:
• автентичні відгуки клієнтів;
• тематична лексика;
• вправи на закріплення;
• практика використання нових слів у контексті;
• багато говоріння та дискусія на тему «Чи завжди клієнт має рацію?»

Забрати можна тут: https://miro.com/app/board/uXjVJ3bMhFE=/?share_link_id=554634335816


#готовіуроки
#безкоштовно

Вам завдання: спробуйте провести цей урок, проаналізуйте його і створіть щось схоже👀