Прямо сейчас в стенах Гамзатовского университета проходит Всероссийская акция «Блокадный хлеб»

#27января
#БлокадныйХлеб

Наш студент на ГТРК «Дагестан»: интервью о студенчестве, науке и важных советах

В преддверии Дня российского студенчества в эфир программы «Местное время» на ГТРК «Дагестан» вышло интервью с одним из самых активных представителей нашего университета! 🎓

🎬 Герой выпуска — Курбан Гаджиев:
▪️ Заместитель председателя Профсоюзной организации работников и студентов ДГПУ;
▪️ Специалист отдела научных исследований;
▪️ Руководитель Студенческого научного общества ДГПУ им. Р. Гамзатова.

В беседе с Байсият Шамсудиновой, главным редактором тематического вещания Курбан рассказал о своём пути в студенчестве, поделился яркими и вдохновляющими историями из университетской жизни и отметил качества, которые помогают современному студенту добиваться успеха

💡 А ещё - дал практические советы и напутствия для всех студентов Дагестана!
В конце интервью прозвучали его искренние пожелания ко Дню студенчества

➡️Смотрите полное интервью по ссылке⬅️

#ДГПУ
#ТатьянинДень
#25января

Провожаем январь с юмором)

На самом деле стипендия уже давно поступила на карты, но ситуация остается очень жизненной🤭

Оставь реакцию «🔥» в поддержку нашим старостам💜

#ПрофкомДГПУ
#Стипендия
#Юмор

✅ В конце 2025 года Министерство просвещения Российской Федерации и Общероссийский Профсоюз образования утвердили новое примерное положение о нормах профессиональной этики педагогических работников (совместное письмо от 22 декабря 2025 года № ОК-3775/08/756).

Наши коллеги из Межрегиональной организации Санкт-Петербурга и Ленинградской области Профсоюза изучили текст нового примерного положения и выявили отличия от предыдущей версии документа от 2019 года.

✏ Общие положения:
• Пункт1: В версии 2025 года добавлена ссылка на Федеральный закон «О противодействии коррупции». Это прямо указывает на актуальность антикоррупционной составляющей в профессиональной этике педагога.

✏ Нормы профессиональной этики (Раздел II)
• Дано определение профессиональной этики педагогических работников;
• Приведены прямые ссылки на нормы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ст. 47, 48), закрепляющие обязанность следовать этике, фиксировать нормы в локальных актах и нести ответственность за их нарушение. Это усиливает правовую основу Положения.

✏ Дополненный список обязанностей.
• Пункт «Г». Формулировка о проявлении уважения к культуре изменена с «проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов Российской Федерации и других государств» на «проявлять уважение к культуре многонационального народа Российской Федерации». Акцент смещен на внутреннее культурное многообразие страны;
• Новый пункт «Д». Добавлена норма о недопустимости оказания предпочтения каким-либо группам, необходимости быть независимым и соблюдать беспристрастность. Это связано с антикоррупционным законодательством;
• Пункт «З». Конкретизация нормы. Добавлены требования соответствия профессиональному этикету и преподаваемой дисциплине, а также учет религиозных, национальных и культурных традиций в рамках законодательства Российской Федерации и индивидуальных особенностей педагогического работника;
• Новый пункт «И». Введена комплексная норма о культуре речи и коммуникации. Запрещается ненормативная лексика, оскорбительные и дискриминационные высказывания, неправомерные обвинения, угрозы. Особое внимание уделяется соблюдению этих правил при онлайн-общении (в интернете и мессенджерах);
• Пункт «Л». Норма расширена. Помимо избегания ситуаций, вредящих репутации, добавлены прямые рекомендации: «не терять самообладания, сохранять спокойствие, не поддаваться на провокации»;
• Новый пункт «М». Принимать меры по недопущению возникновения и урегулированию возникших случаев конфликта интересов, а также по обеспечению конфиденциальности информации об обучающихся, за разглашение которой педагогические работники несут ответственность или которая стала им известна в связи с исполнением своих должностных обязанностей.

✏ Раздел III.
• Пункт 5. Расширение нормы. Образовательная организация формирует «благоприятный для эффективной работы морально-психологический климат, а также справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников»;
• Пункт 9 (2025) и пункт 8 (2019). В версии 2025 года существенно расширены пути обжалования. Помимо суда, педагогический работник получил право обращаться в региональную комиссию по защите профессиональной чести и достоинства.

Вывод. Версия Положения 2025 года представляет собой значительно более проработанный и современный документ. Ключевые тенденции обновления: усиление правового фундамента, прямые ссылки на федеральное законодательство, конкретизация этических норм.