Вот и закончили 1 поток 2 ступени в УЦ "Такир". Все молодцы! Все свободны 😁
Кто-то решил изучать не торопясь, кто-то ушел с сертификатом. Формат работы получился в стиле "тренировка незнания". То есть мы на каждой планировке отмечали требования, которые не знали, но вот теперь узнали. И это гораздо легче переваривается и воспринимается, чем формат "найди ошибку".
Прекрасно, мне понравилось 😁 Работаем дальше!
#отзыв
Кто-то решил изучать не торопясь, кто-то ушел с сертификатом. Формат работы получился в стиле "тренировка незнания". То есть мы на каждой планировке отмечали требования, которые не знали, но вот теперь узнали. И это гораздо легче переваривается и воспринимается, чем формат "найди ошибку".
Прекрасно, мне понравилось 😁 Работаем дальше!
#отзыв
🔥14❤1👍1👏1
То, о чем вы хотите узнать, но стесняетесь спросить.
Обрабатываю обратную связь. Вижу одну фишку. Корпоративное обучение проводится по схеме: отправь главного учиться, потом он поделится материалом и научит остальных.
Пошла немного поучится в этой теме и вот к какому выводу пришла.
Будет ли эффект? Да, однозначно, какой-то эффект будет. Оценить его сможет потом только руководитель. Но совершенно точно этот эффект непрогнозируемый.
Почему? Потому что передача информации "через одного" накладывает на этого "одного" дополнительные сложности, справиться с которыми могут не все:
1️⃣ навык обучения взрослых. Он совершенно отличается от привычного университетского: дал методичку, отправил учить. Взрослые люди впитывает согласно исследования не более 20% материала. Остальное им нужно давать через практику.
2️⃣ формат обучения. В кого вы хотите превратить человека? В эксперта или наставника? Эксперт делится своим опытом, наставник проживает этот опыт вместе с обучающимся. Однако и тот, и другой формат требует больших временных затрат. Это входит в обязанности сотрудника? Или это дополнительная нагрузка к его основной работе? А он согласен на условие, когда он станет ответственным за знания других людей?
3️⃣ люди не подходят серьёзно к обучению, если оно им навязывается. А то, что люди филонят, ложится грузом на эксперта или наставника в компании.
4️⃣ отсутствие возможности задавать вопросы. Первоисточник недоступен для остальных сотрудников, что делает обучение неполноценным. Здесь часто встречаю "сломанный телефон". Сталкивалась лично с такими сотрудниками, могу отметить абсолютно несостоявшееся самообучение.
Что могу посоветовать тем, кто решил идти таким путем:
1️⃣ Чётко определите роль главного сотрудника. Он будет экспертом в вашей компании или наставником? Определитесь на берегу.
2️⃣ В зависимости от этого снимите с него часть основной работы. Определите количество часов, которые будут тратиться на обучение.
3️⃣ Обязательно вводите задания, кроме основной работы. Пусть их разрабатывает ваш эксперт или наставник в зависимости от опыта сотрудников.
4️⃣ Будьте готовы к тому, что ваш эксперт или наставник наберёт достаточно опыта, чтобы продать его на стороне. Это действительно дефицитный товар на рынке. Заключайте договор на отработку обучения.
5️⃣ Ориентируйтесь на срок не менее полугода. Это действительно реальный срок, за который люди могут научиться "между прочим", совмещая с работой.
Это сложно, но возможно. Если у компании есть трудовые ресурсы и время, можно и внутренние стандарты написать и культуру обучения ввести.
А если в компании таких ресурсов нет, то они приходят ко мне. Я работаю с командами инженеров в качестве эксперта. Наставничество это очень энергозатратное мероприятие, знаю, потому что растила себе сотрудника сама. Заняло это около года.
P.S. Есть ещё один момент, о котором умалчивается. Сотрудники используют новые знания для выполнения леваков. С одной стороны - это тоже хорошая практика, с другой стороны эксперт в компании за свою зарплату помогает сотрудникам левачить. Искоренить это невозможно. Только легализовать.
Обрабатываю обратную связь. Вижу одну фишку. Корпоративное обучение проводится по схеме: отправь главного учиться, потом он поделится материалом и научит остальных.
Пошла немного поучится в этой теме и вот к какому выводу пришла.
Будет ли эффект? Да, однозначно, какой-то эффект будет. Оценить его сможет потом только руководитель. Но совершенно точно этот эффект непрогнозируемый.
Почему? Потому что передача информации "через одного" накладывает на этого "одного" дополнительные сложности, справиться с которыми могут не все:
Что могу посоветовать тем, кто решил идти таким путем:
Это сложно, но возможно. Если у компании есть трудовые ресурсы и время, можно и внутренние стандарты написать и культуру обучения ввести.
А если в компании таких ресурсов нет, то они приходят ко мне. Я работаю с командами инженеров в качестве эксперта. Наставничество это очень энергозатратное мероприятие, знаю, потому что растила себе сотрудника сама. Заняло это около года.
P.S. Е
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥3💯3❤2
Не забудьте сегодня поздравить своих коллег-архитекторов 😃 С профессиональным днем, коллеги! Желаю интересных проектов и сговорчивых смежников 🫶
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8😁5👍2🎉1
#продым
Хочу показать ответ на вопрос в журнале, который не следует принимать на веру. Как думаете почему?
Хочу показать ответ на вопрос в журнале, который не следует принимать на веру. Как думаете почему?
Маринина_Pro_dblm (Про_дым) Вентиляция
#продым Хочу показать ответ на вопрос в журнале, который не следует принимать на веру. Как думаете почему?
#продым
Давайте разберёмся с этим вопросом исходя из других фактов, нежели просто деление на 3 коридора. О чем нужно вспомнить и выяснить :
1. Почему необходимо деление? В детских садах выше первого этажа групповые ячеки должны иметь выход в 2 соседних коридора. Поэтому вводят деление
2.Какие помещения в какие коридоры выходят, есть ли помещения с одновременным выходом в два коридора? Иногда в центральном коридоре появляется ЛШ и ПБЗ. Кроме этого, как уже сказали, группа и спальня выходят в соседние коридоры.
3.Есть ли тупиковые коридоры? Тупиковых коридоров нет в центре, так как центральный коридор имеет эвакуацию в двух направлениях.
4.Имеет ли каждый коридор выход в ЛК непосредственно? Какой тип ЛК? Коридоры крайние имеют по одному выходу на ЛК.
5.Есть ли помещения, в которых должно быть ПДВ? Самый интересный вопрос. Все групповые и спальни - это помещения с постоянными раб местами с хранением и использованием горючих веществ.
Теперь разберёмся с коридорами. Тупиковых коридоров нет. Есть последовательные, которые противоречат 123 ФЗ. В нормах нигде не описаны такие коридоры, но встречаются они очень часто. Сп 7 написан во исполнение требований 123 ФЗ, поэтому применять к таким коридорам положения п. 7.2 некорректно. Чтобы центральный коридор рассматривать с позиции СП7, нужно чтобы и он имел выход на ЛК.
Помещения групповых или спален более 50м2 требуют устройства систем ПДВ ввиду отсутствия естественного проветривания. Однако, ДУ мы можем выполнить через коридор в таких помещениях. Так что все три коридора в этом случае попадут под ДУ вне зависимости от типа ЛК, длины и тупиковый он или последовательный.
Считаю, что ответ на этот вопрос не учитывает особенностей ПДВ в детских садах и не совсем корректен. Каждый читающий может понять ответ в угоду своей выгоды не делать ДУ.
Хочу ещё отметить, что если все три коридора оборудовать системами ПДВ, то они должны быть самостоятельными для каждого коридора.
Спасибо за ответы в комментариях, они меня порадовали 🤗 а чтобы больше знать о ПДВ в разных типах зданий - приходите учиться.
Давайте разберёмся с этим вопросом исходя из других фактов, нежели просто деление на 3 коридора. О чем нужно вспомнить и выяснить :
1. Почему необходимо деление? В детских садах выше первого этажа групповые ячеки должны иметь выход в 2 соседних коридора. Поэтому вводят деление
2.Какие помещения в какие коридоры выходят, есть ли помещения с одновременным выходом в два коридора? Иногда в центральном коридоре появляется ЛШ и ПБЗ. Кроме этого, как уже сказали, группа и спальня выходят в соседние коридоры.
3.Есть ли тупиковые коридоры? Тупиковых коридоров нет в центре, так как центральный коридор имеет эвакуацию в двух направлениях.
4.Имеет ли каждый коридор выход в ЛК непосредственно? Какой тип ЛК? Коридоры крайние имеют по одному выходу на ЛК.
5.Есть ли помещения, в которых должно быть ПДВ? Самый интересный вопрос. Все групповые и спальни - это помещения с постоянными раб местами с хранением и использованием горючих веществ.
Теперь разберёмся с коридорами. Тупиковых коридоров нет. Есть последовательные, которые противоречат 123 ФЗ. В нормах нигде не описаны такие коридоры, но встречаются они очень часто. Сп 7 написан во исполнение требований 123 ФЗ, поэтому применять к таким коридорам положения п. 7.2 некорректно. Чтобы центральный коридор рассматривать с позиции СП7, нужно чтобы и он имел выход на ЛК.
Помещения групповых или спален более 50м2 требуют устройства систем ПДВ ввиду отсутствия естественного проветривания. Однако, ДУ мы можем выполнить через коридор в таких помещениях. Так что все три коридора в этом случае попадут под ДУ вне зависимости от типа ЛК, длины и тупиковый он или последовательный.
Считаю, что ответ на этот вопрос не учитывает особенностей ПДВ в детских садах и не совсем корректен. Каждый читающий может понять ответ в угоду своей выгоды не делать ДУ.
Хочу ещё отметить, что если все три коридора оборудовать системами ПДВ, то они должны быть самостоятельными для каждого коридора.
Спасибо за ответы в комментариях, они меня порадовали 🤗 а чтобы больше знать о ПДВ в разных типах зданий - приходите учиться.
👏8❤🔥3💯2🥰1🤝1
Смотрите, какое развлечение. 3600 м лесной дороги, на которой нет ни одного ровного участка. Босым нужно пройти 3600 м. От песка и камней до бревен и канавы с навозом и грязью. И все это за деньги.
Казалось бы, почему люди платят за это??!! Но там в действительности была очередь!!
Они платят на эмоциях и за эмоции. У каждого свои. Сначала это предвкушение, затем удивление, боль и радость одновременно, потом интерес. От детей до пенсионеров - все были воодушевлены преодолением трудного пути! Даже я, которая не смогла пройти и половины, была искренне рада тому, что просто дошла и сейчас одену свои тапки! И я не пожалела потраченных денег, воодушевление было ценнее.
Эмоции заложены в любую продажу. И в любую покупку. Образование не исключение. Например, вчера я снова купила себе обучение. И поймала ту же эмоцию, что и перед тропинкой. У меня пока нет результата. Нет материалов. Нет понимания, а что там внутри конкретно. У меня пока только предвкушение. Я не знаю, ждёт ли меня там тропинка из навоза или из белого песка, но я буду стараться ее пройти. Потому что в итоге меня ждёт навык решения моей задачи.
Вчера я провела первое собеседование на свой обновлённый курс. Отвечала на вопросы, фиксировала сомнения, желания и.... Эмоции. Все тоже самое. Предвкушение решения задачи будет решающем в принятии решения. И я советую на него опираться. Слушать только себя!
Обычно на этой стадии, как только в разговоре чувствуется предвкушение, идёт в ход "дожим", "работа с возражениями", "специальное предложение" или "ограниченное предложение". Это манипуляции в продажах, которые основаны именно на эмоциональной части. В этом случае подумайте: а готовы ли вы купить этот продукт даже без специальных предложений? Будет ли скидка приятным бонусом или это решающий фактор?
Если вы хотите учиться противодымке без подобных манипуляций и не бояться поделиться своими эмоциями от страха до кайфа от самого себя, почитайте, что я пишу в блоке предзаписи к курсу https://marinina.zenclass.ru/public/product/c2fdf10e-e89b-474e-84cf-216e358ea73c/tariffs
Казалось бы, почему люди платят за это??!! Но там в действительности была очередь!!
Они платят на эмоциях и за эмоции. У каждого свои. Сначала это предвкушение, затем удивление, боль и радость одновременно, потом интерес. От детей до пенсионеров - все были воодушевлены преодолением трудного пути! Даже я, которая не смогла пройти и половины, была искренне рада тому, что просто дошла и сейчас одену свои тапки! И я не пожалела потраченных денег, воодушевление было ценнее.
Эмоции заложены в любую продажу. И в любую покупку. Образование не исключение. Например, вчера я снова купила себе обучение. И поймала ту же эмоцию, что и перед тропинкой. У меня пока нет результата. Нет материалов. Нет понимания, а что там внутри конкретно. У меня пока только предвкушение. Я не знаю, ждёт ли меня там тропинка из навоза или из белого песка, но я буду стараться ее пройти. Потому что в итоге меня ждёт навык решения моей задачи.
Вчера я провела первое собеседование на свой обновлённый курс. Отвечала на вопросы, фиксировала сомнения, желания и.... Эмоции. Все тоже самое. Предвкушение решения задачи будет решающем в принятии решения. И я советую на него опираться. Слушать только себя!
Обычно на этой стадии, как только в разговоре чувствуется предвкушение, идёт в ход "дожим", "работа с возражениями", "специальное предложение" или "ограниченное предложение". Это манипуляции в продажах, которые основаны именно на эмоциональной части. В этом случае подумайте: а готовы ли вы купить этот продукт даже без специальных предложений? Будет ли скидка приятным бонусом или это решающий фактор?
Если вы хотите учиться противодымке без подобных манипуляций и не бояться поделиться своими эмоциями от страха до кайфа от самого себя, почитайте, что я пишу в блоке предзаписи к курсу https://marinina.zenclass.ru/public/product/c2fdf10e-e89b-474e-84cf-216e358ea73c/tariffs
👍5🔥3❤1💯1
Это я после того, как разобрала 7 вопросов за день с узлами путей эвакуации 🤪
Хотите проектировать ПДВ без головняка - изучайте их. Не знаете как - приходите учиться или повторяйте первые два урока курса.
И отбросьте схему: смотрю СП7 и сравниваю каждый пункт с планировкой. Так не работает!
Нет секретов. Только навык и алгоритм.
Хотите проектировать ПДВ без головняка - изучайте их. Не знаете как - приходите учиться или повторяйте первые два урока курса.
И отбросьте схему: смотрю СП7 и сравниваю каждый пункт с планировкой. Так не работает!
Нет секретов. Только навык и алгоритм.
🔥9😁6❤🔥2❤1👏1😢1🤝1
Вы слышали о философии одного процента?
Я слышала лет пять назад точно. И недавно наткнулась на статью об этом вновь. И поняла, что все эти годы следовала ей, только называла ее для себя по-другому.
О чем эта философия?
«Каждый день становись на 1% лучше - идея о том, что прогресс не всегда должен быть монументальным. Делая небольшие улучшения каждый день, люди могут постепенно повышать свою производительность и достижения. Этот принцип основан на убеждении, что небольшие привычки при совмещении дают замечательные результаты.»
Мой подход был таким: сделай ОДНО целевое действие в день. Целевое – это то, что поможет заработать или упадет в копилку компетенций.
Работа ? Устала? Дети? Нет настроения ? Болеешь ? Не важно! ОДНО целевое действие. Мой набор стандартный уже лет семь. Что-то одно из:
- чтение профильной статьи
- чтение форума по рандомным профильным темам
- просмотр чужого проекта
- написание заметки/ шпаргалки / поста
- просмотр кусочка вебинара по саморазвитию
- бесплатная консультация
- небольшая часть обучения по настроению (продажи, психология, методология)
- левак
Я не могу успевать все сразу, но я могу делать ОДНО целевое действие в день.
Нюанс тут только один и он ключевой. Я действительно люблю своё дело. Настолько, что бросила всю остальную свою работу. Поэтому ежедневный 1% меня не тяготит. Понимание, что это работает, я почувствовала 5 лет назад. Тогда я стала продавать свой навык. Я следую этому принципу до сих пор. И теперь мне со стороны говорят о том, что я познала Дзен. Останавливаться не планирую 😄
Сила маленьких шагов будет в обновленном курсе.
Спойлер: всех, кто одновременно изучал нормативные требования, конструирование и расчеты, я приглашу на тест-драйв. Хочу, чтобы вы попробовали для себя другую последовательность и подачу материала. Уверена, это поможет вам увеличить доходимось.
#саморазвитие
Я слышала лет пять назад точно. И недавно наткнулась на статью об этом вновь. И поняла, что все эти годы следовала ей, только называла ее для себя по-другому.
О чем эта философия?
«Каждый день становись на 1% лучше - идея о том, что прогресс не всегда должен быть монументальным. Делая небольшие улучшения каждый день, люди могут постепенно повышать свою производительность и достижения. Этот принцип основан на убеждении, что небольшие привычки при совмещении дают замечательные результаты.»
Мой подход был таким: сделай ОДНО целевое действие в день. Целевое – это то, что поможет заработать или упадет в копилку компетенций.
Работа ? Устала? Дети? Нет настроения ? Болеешь ? Не важно! ОДНО целевое действие. Мой набор стандартный уже лет семь. Что-то одно из:
- чтение форума по рандомным профильным темам
- просмотр чужого проекта
- написание заметки/ шпаргалки / поста
- просмотр кусочка вебинара по саморазвитию
- бесплатная консультация
- небольшая часть обучения по настроению (продажи, психология, методология)
- левак
Я не могу успевать все сразу, но я могу делать ОДНО целевое действие в день.
Нюанс тут только один и он ключевой. Я действительно люблю своё дело. Настолько, что бросила всю остальную свою работу. Поэтому ежедневный 1% меня не тяготит. Понимание, что это работает, я почувствовала 5 лет назад. Тогда я стала продавать свой навык. Я следую этому принципу до сих пор. И теперь мне со стороны говорят о том, что я познала Дзен. Останавливаться не планирую 😄
Сила маленьких шагов будет в обновленном курсе.
Спойлер: всех, кто одновременно изучал нормативные требования, конструирование и расчеты, я приглашу на тест-драйв. Хочу, чтобы вы попробовали для себя другую последовательность и подачу материала. Уверена, это поможет вам увеличить доходимось.
#саморазвитие
👍11🔥8👏3✍1🥰1
Качество безусловно и по умолчанию должно быть у любого продукта.
Нельзя выходить на рынок и продавать, просто потому что "качественно". Это и так понятно, это и так база. Нечего делать на рынке, если можно не качественно.
Если тот, кто продает вам услуги или товары говорит только о хорошем качестве, то надо задуматься. Ценность складывается из бОльшего. На фундаменте, который называется "качество" стоит поддержка, сервис, результат, лояльность, коммуникация, присоединение к сообществу, долгосрочные отношения.
От сферы красоты до автомобилей, от отдыха до обучения.
Учусь сама, чтобы твое обучение проходило красной нитью до самой цели.
#саморазвитие
Нельзя выходить на рынок и продавать, просто потому что "качественно". Это и так понятно, это и так база. Нечего делать на рынке, если можно не качественно.
Если тот, кто продает вам услуги или товары говорит только о хорошем качестве, то надо задуматься. Ценность складывается из бОльшего. На фундаменте, который называется "качество" стоит поддержка, сервис, результат, лояльность, коммуникация, присоединение к сообществу, долгосрочные отношения.
От сферы красоты до автомобилей, от отдыха до обучения.
Учусь сама, чтобы твое обучение проходило красной нитью до самой цели.
#саморазвитие
👍8❤🔥3🔥3✍1🥰1👏1🤩1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Проектирование противодымной вентиляции очень востребовано на рынке. Но Проектирование - это не единственный заработок, которым вы можете овладеть в области ПДВ. Учитесь новому, учитесь в новом окружении, учитесь платно и бесплатно и вы сможете:
🤑заработать больше денег на меньшем объеме работ
🤑консультировать и зарабатывать на этом
🤑отдавать работу за %
🤑выполнять работу быстрее, увеличив заработок за трудочас кратно!
Выберете для себя подходящий источник знаний, потому что обучение подходит не всем. Возможно, эта информация сработает, как антиреклама, но за 5 лет консалта я могу сказать много на эту тему.
Я консультирую ПДВ платно и бесплатно, в группе и индивидуально, Полтора года я наблюдала, как самостоятельный формат работы осваивается слушателями. И вот какие выводы могу сделать в большинстве случаев:
😪квалификационное задание не проходится
😪текстовый формат не вычитывается полностью
😪возникают практически одинаковые вопросы у разных слушателей
😪наибольшая потребность связана с консультированием по рабочим проектам в личной переписке.
Тем не менее, уровень квалификации растет, слушатели увеличивали доход и даже меняли место работы. Задача обучения выполнялась, но медленнее, чем я планировала изначально, потому что не хватало стимула и практики. Асинхронное обучение без внешних стимулов более растянуто во времени. А это всегда упущенные возможности заработать больше. Синхронное обучение по времени сжато, материал просматривается частично, задания выполняются с халтурой.
Весной я решила реорганизовать формат курса для того, чтобы увеличить доходимость и создать условия, при которых вся информация будет прочитываться и просматриваться от начала до конца, а значит, курс станет более результативным. Ответственность за это возвращаю слушателю. Он не сделает шаг вперед, пока не освоит предыдущий. Самые частые вопросы я выношу дополнением к теории. О чем часто спрашивают другие? На этом можно написать целую книгу...эти ответы расшифровывают требования нормативной документации. Теперь мимо них слушатель не пройдет. Поменяла последовательность, длительность лекций, добавила практические задания к каждому уроку. Ввела правила, по которым нужно задавать вопросы. Покажу на примере:
Было: "А как сделать здесь?", " А нужно ли ДУ здесь"
Станет: "Ситуация ХХХ, проблема ХХХ, вопрос ХХХ, я считаю, что нужно ХХХ, потому что ХХХ".
Самое большое изменение касается исключения информационного шума в виде общих чатов и рассылок. Теперь работа будет индивидуальной. Консультации в личной переписке. Разборы рабочих проектов. Поддержка, которая была в прошлом формате курса, остается, но будет индивидуальной. Эти изменения логичны и правильны. Они основаны на опыте обучения более 200 человек.
Курс разбит на ступени. После завершения каждой ступени вас ждет Шагомер. Там подведете тактический итог каждой ступени, получите подборку полезных файлов, а также послушаете мою историю, о которой я еще нигде не писала. В конце курса после прохождения всех заданий вас ждет именной сборник - краткое содержание курса. Его можно распечатать или загрузить в телефон.
Важно!!! Консультация по рабочим проектам будет проводится только после изучения всего материала и выполнения всех заданий. Обучение не предполагает только разбор проектов. Обучение - это получение знаний и помощь в решении вопросов, возникающих при разработке рабочих проектов.
Мой опыт показывает, что пройти весь курс можно примерно за три - четыре месяца. Я верю, что вы справитесь.
Если вы думали и откладывали обучение ПДВ, то новости две:
- формата, как раньше больше не будет
- пока вы думали - ребята на курсе зарабатывали (репутацию в коллективе в том числе)
- пока вы думали - я училась новому
Собеседования на новый курс проведу в субботу 13.07. Запись в ЛС @marininatv
P.S слушатели с полным доступом на платформе, ждем приглашения на почту 15.07
🤑заработать больше денег на меньшем объеме работ
🤑консультировать и зарабатывать на этом
🤑отдавать работу за %
🤑выполнять работу быстрее, увеличив заработок за трудочас кратно!
Выберете для себя подходящий источник знаний, потому что обучение подходит не всем. Возможно, эта информация сработает, как антиреклама, но за 5 лет консалта я могу сказать много на эту тему.
Я консультирую ПДВ платно и бесплатно, в группе и индивидуально, Полтора года я наблюдала, как самостоятельный формат работы осваивается слушателями. И вот какие выводы могу сделать в большинстве случаев:
😪квалификационное задание не проходится
😪текстовый формат не вычитывается полностью
😪возникают практически одинаковые вопросы у разных слушателей
😪наибольшая потребность связана с консультированием по рабочим проектам в личной переписке.
Тем не менее, уровень квалификации растет, слушатели увеличивали доход и даже меняли место работы. Задача обучения выполнялась, но медленнее, чем я планировала изначально, потому что не хватало стимула и практики. Асинхронное обучение без внешних стимулов более растянуто во времени. А это всегда упущенные возможности заработать больше. Синхронное обучение по времени сжато, материал просматривается частично, задания выполняются с халтурой.
Весной я решила реорганизовать формат курса для того, чтобы увеличить доходимость и создать условия, при которых вся информация будет прочитываться и просматриваться от начала до конца, а значит, курс станет более результативным. Ответственность за это возвращаю слушателю. Он не сделает шаг вперед, пока не освоит предыдущий. Самые частые вопросы я выношу дополнением к теории. О чем часто спрашивают другие? На этом можно написать целую книгу...эти ответы расшифровывают требования нормативной документации. Теперь мимо них слушатель не пройдет. Поменяла последовательность, длительность лекций, добавила практические задания к каждому уроку. Ввела правила, по которым нужно задавать вопросы. Покажу на примере:
Было: "А как сделать здесь?", " А нужно ли ДУ здесь"
Станет: "Ситуация ХХХ, проблема ХХХ, вопрос ХХХ, я считаю, что нужно ХХХ, потому что ХХХ".
Самое большое изменение касается исключения информационного шума в виде общих чатов и рассылок. Теперь работа будет индивидуальной. Консультации в личной переписке. Разборы рабочих проектов. Поддержка, которая была в прошлом формате курса, остается, но будет индивидуальной. Эти изменения логичны и правильны. Они основаны на опыте обучения более 200 человек.
Курс разбит на ступени. После завершения каждой ступени вас ждет Шагомер. Там подведете тактический итог каждой ступени, получите подборку полезных файлов, а также послушаете мою историю, о которой я еще нигде не писала. В конце курса после прохождения всех заданий вас ждет именной сборник - краткое содержание курса. Его можно распечатать или загрузить в телефон.
Важно!!! Консультация по рабочим проектам будет проводится только после изучения всего материала и выполнения всех заданий. Обучение не предполагает только разбор проектов. Обучение - это получение знаний и помощь в решении вопросов, возникающих при разработке рабочих проектов.
Мой опыт показывает, что пройти весь курс можно примерно за три - четыре месяца. Я верю, что вы справитесь.
Если вы думали и откладывали обучение ПДВ, то новости две:
- формата, как раньше больше не будет
- пока вы думали - ребята на курсе зарабатывали (репутацию в коллективе в том числе)
- пока вы думали - я училась новому
Собеседования на новый курс проведу в субботу 13.07. Запись в ЛС @marininatv
P.S слушатели с полным доступом на платформе, ждем приглашения на почту 15.07
👍9❤🔥2🤝2❤1🔥1💯1
https://t.me/+hX-KCmoi3N5hZTIy Подработка на ПДВ добавлена в чат. Для спецов с опытом ПДВ.
Telegram
Pro_dblm_работа
Татьяна Маринина invites you to join this group on Telegram.
❤2
Вешаю картину. Решила не прятать край холста. Он красивый. Если бы не он - художник не смог бы закрепить холст на раме. Этот край - опора. На нем все держалось. И я не хочу его прятать.
У каждого из нас есть такой край, спрятанный от всех, на котором мы держимся. Потрепанный, с дырками от крепления, со следами разных красок.
Для тех, у кого сейчас сложность в работе, её много или что-то не получается, расскажу одну технику, которая мне помогает.
"Признание"
Я признаю и принимаю себя, свою усталость/злость/выгорание/тревогу.... И я даю им место. Я живой человек и я могу уставать/злиться/выгорать/тревожиться... и со мной все в порядке. Я могу рассказать о том, что я устал/зол/выгораю/тревожусь и мне не стыдно. Я благодарю себя за честность и признание, мои чувства могут быть разными и им всегда есть место.
Если не бороться с собой, а принять и признать, то дела идут легче. А некоторые из этих дел и вовсе отваливаются. Наш край, на котором все держится, достоин, что бы им гордится. Он хороший.
🌱🌱🌱
#саморазвитие
У каждого из нас есть такой край, спрятанный от всех, на котором мы держимся. Потрепанный, с дырками от крепления, со следами разных красок.
Для тех, у кого сейчас сложность в работе, её много или что-то не получается, расскажу одну технику, которая мне помогает.
"Признание"
Я признаю и принимаю себя, свою усталость/злость/выгорание/тревогу.... И я даю им место. Я живой человек и я могу уставать/злиться/выгорать/тревожиться... и со мной все в порядке. Я могу рассказать о том, что я устал/зол/выгораю/тревожусь и мне не стыдно. Я благодарю себя за честность и признание, мои чувства могут быть разными и им всегда есть место.
Если не бороться с собой, а принять и признать, то дела идут легче. А некоторые из этих дел и вовсе отваливаются. Наш край, на котором все держится, достоин, что бы им гордится. Он хороший.
🌱🌱🌱
#саморазвитие
❤17🔥3💯3👍2🥰1
Вы знаете ополаскиватель для рта Listerin? Уверена, да! Но скорее всего вы не знаете историю этой компании. А она легендарная в части маркетинга. И поучительная для нас.
Listerin – в 1920х годах антисептик, средство для мытья пола в канистрах. Стал испытывать острый дефицит продаж. Очевидно, это назначение не было востребованным. Тогда подключился маркетинг. Создали проблему, придали ей эмоциональную окраску, выявили целевую аудиторию и дожали болевыми точками.
Маркетологи придумали “галитоз” (неприятный запах изо рта). И выпустили рекламу со слоганами:
- “Из-за этого вас могут уволить”.
- “Галитоз делает вас непопулярной”.
- “Всегда подружка невесты, невеста – никогда”. Это, кстати, английский афоризм. Так говорили про закомплексованных людей.
Разлили продукт в маленькие бутылки и подняли продажи до миллионов долларов.
Подобная история у косметологических компаний, пластической хирургии и «целлюлита».
А теперь про нашу кухню. Нам остро необходим продукт, решающий наши проблемы – мы хотим понимать КАК проектировать правильно, КАКИЕ смыслы заложены в НД, посмотреть ПРИМЕРЫ к предлагаемой методике. У нас есть эта потребность, но нам не предлагают продукт. Все, что мы имеем – это ежегодные платные семинары, на которых представитель федерального бюджетного учреждения рассказывает о нововведениях и отвечает на вопросы, записи некоторых выступлений с инженерных форумов, возможность написать запрос-разъяснение (частные случаи бесплатно или по договору).А еще законы, штрафы, которые предусматривают наказание для проектировщиков с лицензией МЧС. Вот это то, что мы имеем в массе.
Введение закона о штрафах (канистра Listerina) – обозначение проблемы (Галитоз) – эмоциональный окрас (Остаться неудел в своей профессии) - предложение продукта (государственная программа повышения квалификации) – прибыль??? (НЕТ??) Или я чего-то не понимаю..
Почему нет такого продукта в профессиональном образовании?
«А как же курсы повышения квалификации ?» - может быть спросите вы😳
Если говорить о ПДВ, я таких курсов не встречала. Покажите, если знаете – я первая в очередь. Вот только не курсы «корочки за 72 часа».
Николай Морозов (гуглим, читаем, подписываемся) предложил мне отнести мои наработки по курсу в УЦ «Такир» в 2021году. И я сделала продукт по систематизации требований к ПДВ. Строго в рамках Нормативных требований и разъяснений.
Но этих рамок оказалось мало! Есть часть целевой аудитории, которая хочет не просто погрузиться в нормативные требования и методику расчета, но еще:
- быть частью сообщества единомышленников
- иметь возможность обращаться за вторым мнением
- быть услышанным
- не стесняться своего незнания
- иметь рабочие инструменты
- расти по карьерной лестнице.
И вот эти моменты не закроет ни одна будущая Госпрограмма повышения квалификации.
Поэтому я продолжаю методично идти к созданию клуба «Pro_dblm» и получению лицензии на образовательную деятельность. Вот тогда и я начну разливать свои бутылочки с Listerin😎 шутка
А пока без придумывания новых проблем приглашаю решать ваши текущие проблемы в плотной личной работе на курсе "Persona. Основы проектирования противодымной вентиляции. Ваш проводник в проектирование ПДВ". Собеседования в субботу 13.07.
Маркетолог из меня не такой крутой, как в компании Listerin, да и чёрт с ним. Зато я уверенно могу сказать, что курс окупается с одной полноценной шабашки, а пользуетесь вы им год.Может я зря так дешевлю считаю это правильным.
#продукты
Listerin – в 1920х годах антисептик, средство для мытья пола в канистрах. Стал испытывать острый дефицит продаж. Очевидно, это назначение не было востребованным. Тогда подключился маркетинг. Создали проблему, придали ей эмоциональную окраску, выявили целевую аудиторию и дожали болевыми точками.
Маркетологи придумали “галитоз” (неприятный запах изо рта). И выпустили рекламу со слоганами:
- “Из-за этого вас могут уволить”.
- “Галитоз делает вас непопулярной”.
- “Всегда подружка невесты, невеста – никогда”. Это, кстати, английский афоризм. Так говорили про закомплексованных людей.
Разлили продукт в маленькие бутылки и подняли продажи до миллионов долларов.
Подобная история у косметологических компаний, пластической хирургии и «целлюлита».
А теперь про нашу кухню. Нам остро необходим продукт, решающий наши проблемы – мы хотим понимать КАК проектировать правильно, КАКИЕ смыслы заложены в НД, посмотреть ПРИМЕРЫ к предлагаемой методике. У нас есть эта потребность, но нам не предлагают продукт. Все, что мы имеем – это ежегодные платные семинары, на которых представитель федерального бюджетного учреждения рассказывает о нововведениях и отвечает на вопросы, записи некоторых выступлений с инженерных форумов, возможность написать запрос-разъяснение (частные случаи бесплатно или по договору).А еще законы, штрафы, которые предусматривают наказание для проектировщиков с лицензией МЧС. Вот это то, что мы имеем в массе.
Введение закона о штрафах (канистра Listerina) – обозначение проблемы (Галитоз) – эмоциональный окрас (Остаться неудел в своей профессии) - предложение продукта (государственная программа повышения квалификации) – прибыль??? (НЕТ??) Или я чего-то не понимаю..
Почему нет такого продукта в профессиональном образовании?
«А как же курсы повышения квалификации ?» - может быть спросите вы
Если говорить о ПДВ, я таких курсов не встречала. Покажите, если знаете – я первая в очередь. Вот только не курсы «корочки за 72 часа».
Николай Морозов (гуглим, читаем, подписываемся) предложил мне отнести мои наработки по курсу в УЦ «Такир» в 2021году. И я сделала продукт по систематизации требований к ПДВ. Строго в рамках Нормативных требований и разъяснений.
Но этих рамок оказалось мало! Есть часть целевой аудитории, которая хочет не просто погрузиться в нормативные требования и методику расчета, но еще:
- быть частью сообщества единомышленников
- иметь возможность обращаться за вторым мнением
- быть услышанным
- не стесняться своего незнания
- иметь рабочие инструменты
- расти по карьерной лестнице.
И вот эти моменты не закроет ни одна будущая Госпрограмма повышения квалификации.
Поэтому я продолжаю методично идти к созданию клуба «Pro_dblm» и получению лицензии на образовательную деятельность. Вот тогда и я начну разливать свои бутылочки с Listerin
А пока без придумывания новых проблем приглашаю решать ваши текущие проблемы в плотной личной работе на курсе "Persona. Основы проектирования противодымной вентиляции. Ваш проводник в проектирование ПДВ". Собеседования в субботу 13.07.
Маркетолог из меня не такой крутой, как в компании Listerin, да и чёрт с ним. Зато я уверенно могу сказать, что курс окупается с одной полноценной шабашки, а пользуетесь вы им год.
#продукты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8💯5❤🔥2🔥2❤1
Все собеседования на сегодня закончены 🤗
Начать с них было правильным решением. Общались о наполнении курса, целях и долгосрочной работе.
В одной беседе решили, что курс не подходит. Для собеседования это отличный результат. Ведь мы оба не потратим время и ресурсы на ложные задачи и ожидания.
В других беседах мы наметили общие цели. Причём у каждого они свои. И это тоже отличный результат для собеседования. И повод задуматься мне, как всю эту информацию запомнить 😁
А вообще было очень приятно видеть лица и слышать голос.
С понедельника начну открывать доступ. Благодарю за доверие.
#продым
Начать с них было правильным решением. Общались о наполнении курса, целях и долгосрочной работе.
В одной беседе решили, что курс не подходит. Для собеседования это отличный результат. Ведь мы оба не потратим время и ресурсы на ложные задачи и ожидания.
В других беседах мы наметили общие цели. Причём у каждого они свои. И это тоже отличный результат для собеседования. И повод задуматься мне, как всю эту информацию запомнить 😁
А вообще было очень приятно видеть лица и слышать голос.
С понедельника начну открывать доступ. Благодарю за доверие.
#продым
👍9🔥5❤4🥰1
Forwarded from ПИК-закон
Минстрой опубликовал ряд новых сводов правил и изменения в ранее утвержденные
● СП 539.1325800.2024 «Научно-техническое сопровождение инженерных изысканий, проектирования и строительства. Общие положения»
● СП 50.13330.2024 «СНиП 23-02-2003 Тепловая защита зданий»
● СП 538.1325800.2024 «Конструкции оконные и балконные. Правила проектирования»
● Изменение № 2 к СП 281.1325800.2016 «Установки теплогенераторные мощностью до 360 кВт, интегрированные в здания. Правила проектирования и устройства»
● Изменение № 3 к СП 60.13330.2020 «СНиП 41-01-2003 Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха»
● Изменение № 4 к СП 28.13330.2017 «СНиП 2.03.11-85 Защита строительных конструкций от коррозии»
● Изменение № 2 к СП 341.1325800.2017 «Подземные инженерные коммуникации. Прокладка горизонтальным направленным бурением»
Вступят в силу с 11.08.2024.
#СП #техрегулирование
● СП 539.1325800.2024 «Научно-техническое сопровождение инженерных изысканий, проектирования и строительства. Общие положения»
● СП 50.13330.2024 «СНиП 23-02-2003 Тепловая защита зданий»
● СП 538.1325800.2024 «Конструкции оконные и балконные. Правила проектирования»
● Изменение № 2 к СП 281.1325800.2016 «Установки теплогенераторные мощностью до 360 кВт, интегрированные в здания. Правила проектирования и устройства»
● Изменение № 3 к СП 60.13330.2020 «СНиП 41-01-2003 Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха»
● Изменение № 4 к СП 28.13330.2017 «СНиП 2.03.11-85 Защита строительных конструкций от коррозии»
● Изменение № 2 к СП 341.1325800.2017 «Подземные инженерные коммуникации. Прокладка горизонтальным направленным бурением»
Вступят в силу с 11.08.2024.
#СП #техрегулирование
🔥7❤3✍2👏2👍1