Forwarded from УЦ ТАКИР | вещаем о ПБ
Напоминаем, 24 октября состоится открытый урок «Частые ошибки при проектировании систем противодымной вентиляции»
Темы урока:
• Возможные причины ошибок, о которых надо помнить;
• Топ 10 самых часто встречающихся ошибок на практике;
• Как просто запомнить эти ошибки и не допускать их.
🎓 Преподаватель — Маринина Татьяна Владимировна,
инженер-проектировщик ОВиК, ПДВ, ЭЭ. Специалист с 14-летним опытом работы в проектно-строительных организациях Нижнего Новгорода и Москвы.
📌 Записаться на урок
Темы урока:
• Возможные причины ошибок, о которых надо помнить;
• Топ 10 самых часто встречающихся ошибок на практике;
• Как просто запомнить эти ошибки и не допускать их.
🎓 Преподаватель — Маринина Татьяна Владимировна,
инженер-проектировщик ОВиК, ПДВ, ЭЭ. Специалист с 14-летним опытом работы в проектно-строительных организациях Нижнего Новгорода и Москвы.
📌 Записаться на урок
🔥Больше 500 заявок на открытый урок ⤴️🔥
Спасибо за внимание и ваше время ❤️ ждем запись встречи.
А у меня на платформе осталось только ДВА места до конца октября.
Заявку можно оставить в личном сообщении.
Спасибо за внимание и ваше время ❤️ ждем запись встречи.
А у меня на платформе осталось только ДВА места до конца октября.
Заявку можно оставить в личном сообщении.
🔥6
#продым
Лестницы, соединяющие первый и подвальный этаж. Когда ПП дверь может заменить ТШ с подпором? ⤴️
Лестницы, соединяющие первый и подвальный этаж. Когда ПП дверь может заменить ТШ с подпором? ⤴️
🔥2
УЦ ТАКИР | вещаем о ПБ
Напоминаем, 24 октября состоится открытый урок «Частые ошибки при проектировании систем противодымной вентиляции» Темы урока: • Возможные причины ошибок, о которых надо помнить; • Топ 10 самых часто встречающихся ошибок на практике; • Как просто запомнить…
запись встречи по ссылке https://marinina.zenclass.ru/public/course/c9366da5-c2e4-436d-8390-447f2f9b5ff8
👍5🔥3❤1
Forwarded from УЦ ТАКИР | вещаем о ПБ
Новый СП 113.13330.2023 или где теперь содержатся требования пожарной безопасности к стоянкам автомобилей
Не успели мы оправиться от потери СП 506.1311500.2021, как вдруг на горизонте появился новый СП 113.13330.2023. В статье попробовали разобраться, какими документами теперь руководствоваться.
📄 Прочитать статью
🎓 Больше полезного на профпереподготовке для проектировщиков и монтажников СПЗ с 15 ноября.
Не успели мы оправиться от потери СП 506.1311500.2021, как вдруг на горизонте появился новый СП 113.13330.2023. В статье попробовали разобраться, какими документами теперь руководствоваться.
📄 Прочитать статью
🎓 Больше полезного на профпереподготовке для проектировщиков и монтажников СПЗ с 15 ноября.
👍3
#продукты В методичку будет внесено дополнение в связи с введением СП113. Дополнение будет в виде приложения 2 для тех, кто уже распечатал методичку и в новой версии V11 методички для тех, кто пользуется электронной версией. О готовности обновления отпишусь в чате по Методичке.
👍2
#продым
Некоторые вопросы после открытого урока отправляются в архив на платформу. Спасибо за вопросы 👍
Некоторые вопросы после открытого урока отправляются в архив на платформу. Спасибо за вопросы 👍
👍3
#продукты
Методичка V11 обновлена. С 25.10 по 01.11 забрать можно тут https://marinina.zenclass.ru/public/course/0009e536-7c8d-42e1-aa92-c7e6dbae2f16
Методичка V11 обновлена. С 25.10 по 01.11 забрать можно тут https://marinina.zenclass.ru/public/course/0009e536-7c8d-42e1-aa92-c7e6dbae2f16
#методология
Уже пару дней замираю у окна с мыслью о том, в какой классной команде я работаю! ЭЭ, моя любимая команда - лучшие девочки, умницы, упорные, труженицы, профи! В очередной раз показали насколько они хороши! Эксперт попросил сделать замену исполнителей субподряда на мою команду ❤️
Горжусь невероятно! 4 года мы нарабатывали свою репутацию, писали расчетные программы, создавали шаблоны, отрабатывали стандарты и работу со смежниками, учились, переживали, считали каждое положительное!
Хочется больше, выше и сильнее 💪
Знаю, что и коллеги по ПДВ достигают успехов, я всегда рада читать новости о вашей работе 😎 да, не всегда этот успех кажется значимым. Это ошибочно! Каждый маленький успех откликнется год спустя. Главное отмечать их почаще. А сегодня я МОЛОДЕЦ, что..
Уже пару дней замираю у окна с мыслью о том, в какой классной команде я работаю! ЭЭ, моя любимая команда - лучшие девочки, умницы, упорные, труженицы, профи! В очередной раз показали насколько они хороши! Эксперт попросил сделать замену исполнителей субподряда на мою команду ❤️
Горжусь невероятно! 4 года мы нарабатывали свою репутацию, писали расчетные программы, создавали шаблоны, отрабатывали стандарты и работу со смежниками, учились, переживали, считали каждое положительное!
Хочется больше, выше и сильнее 💪
Знаю, что и коллеги по ПДВ достигают успехов, я всегда рада читать новости о вашей работе 😎 да, не всегда этот успех кажется значимым. Это ошибочно! Каждый маленький успех откликнется год спустя. Главное отмечать их почаще. А сегодня я МОЛОДЕЦ, что..
🔥12
Ну, вот и зима💗
Не успеешь оглянуться, и год прошел. Хотя, в этом году я успеваю гораздо больше, чем в прошлом. Спасибо растущим детям, психологу и тайм-менеджменту 😁
Заботливо сообщаю, что на платформе осталось ОДНО❗ место. В Такире уточняйте, но по-моему передзапись уже на февраль.
Планов до конца года много, надо допилить расчеты в ближайшее время, а дальше углубиться в теорию. В связи с чем вопрос:
Не успеешь оглянуться, и год прошел. Хотя, в этом году я успеваю гораздо больше, чем в прошлом. Спасибо растущим детям, психологу и тайм-менеджменту 😁
Заботливо сообщаю, что на платформе осталось ОДНО❗ место. В Такире уточняйте, но по-моему передзапись уже на февраль.
Планов до конца года много, надо допилить расчеты в ближайшее время, а дальше углубиться в теорию. В связи с чем вопрос:
🔥1
#продым
Разминка на вечер.
Подземный этаж. Фитнес залы розовые. Коридоры желтые.
Вопрос от проектировщика: Не хочется делать дым из спортзалов. Можем как-то обойти?
Помогаем в комментариях.
Разминка на вечер.
Подземный этаж. Фитнес залы розовые. Коридоры желтые.
Вопрос от проектировщика: Не хочется делать дым из спортзалов. Можем как-то обойти?
Помогаем в комментариях.
Маринина_Pro_dblm (Про_дым) Вентиляция
#продым Разминка на вечер. Подземный этаж. Фитнес залы розовые. Коридоры желтые. Вопрос от проектировщика: Не хочется делать дым из спортзалов. Можем как-то обойти? Помогаем в комментариях.
#методология
Этот вопрос я разместила не с целью получения правильного ответа. А вот почему: когда отвечала, поймала себя на ошибке. Это Импульсивность. Когнитивный стиль, который характеризуется быстрой скоростью принятия решения. Я работала над исправлением этого стиля с психологом и снова здравствуйте!
Для понимания: есть обратный тип - рефлективный. Медленный. Когда мы говорим про себя: я тормоз! Оба этих стиля могут быть фатальными, а могут быть фантастически эффективными . Разберём мой: импульсивный - принятие решения без анализа альтернатив.
Откуда он вообще взялся? Это результат установки: чем быстрее я выдаю решение, тем лучше я работаю. Спойлер: конечно, это ошибочное суждение. Паттерн. Растёт из самооценки. Конечно, он во мне зародился ещё задолго до устройства на работу)) Но был найден, признан и обезврежен только недавно.
А теперь применительно к задаче. Да, я знаю ответ. И ответившие тоже знают ответ. Но заметьте с какой скоростью появились эти ответы: быстро принять решение. А потом сделать анализ и рассмотреть варианты.
В моей голове тоже крутились: пожаротушения, постоянные рабочие места, подвал, коридор.. Почему? Потому что я попалась на удочку: в вопросе заложена заведомо утвердительная информация! И вот она вывела в Импульсивность. А первое, что надо было сделать это сказать: погодите, а какого хрена?! Сейчас я сделаю анализ сама сначала, а потом скажу свое решение.
И ведь этому я учу, а сама попадаюсь. Сложно) Поэтому показала вам эту ловушку. Сначала мы берём в руки схему или п. 7,2 и вычитываем. А потом сравниваем. А потом задаём вопрос.
А теперь попытка номер два. Так нужен ли там дым вообще?
Огромное спасибо всем ответившим 💗
Этот вопрос я разместила не с целью получения правильного ответа. А вот почему: когда отвечала, поймала себя на ошибке. Это Импульсивность. Когнитивный стиль, который характеризуется быстрой скоростью принятия решения. Я работала над исправлением этого стиля с психологом и снова здравствуйте!
Для понимания: есть обратный тип - рефлективный. Медленный. Когда мы говорим про себя: я тормоз! Оба этих стиля могут быть фатальными, а могут быть фантастически эффективными . Разберём мой: импульсивный - принятие решения без анализа альтернатив.
Откуда он вообще взялся? Это результат установки: чем быстрее я выдаю решение, тем лучше я работаю. Спойлер: конечно, это ошибочное суждение. Паттерн. Растёт из самооценки. Конечно, он во мне зародился ещё задолго до устройства на работу)) Но был найден, признан и обезврежен только недавно.
А теперь применительно к задаче. Да, я знаю ответ. И ответившие тоже знают ответ. Но заметьте с какой скоростью появились эти ответы: быстро принять решение. А потом сделать анализ и рассмотреть варианты.
В моей голове тоже крутились: пожаротушения, постоянные рабочие места, подвал, коридор.. Почему? Потому что я попалась на удочку: в вопросе заложена заведомо утвердительная информация! И вот она вывела в Импульсивность. А первое, что надо было сделать это сказать: погодите, а какого хрена?! Сейчас я сделаю анализ сама сначала, а потом скажу свое решение.
И ведь этому я учу, а сама попадаюсь. Сложно) Поэтому показала вам эту ловушку. Сначала мы берём в руки схему или п. 7,2 и вычитываем. А потом сравниваем. А потом задаём вопрос.
А теперь попытка номер два. Так нужен ли там дым вообще?
Огромное спасибо всем ответившим 💗
👍4🔥4🤔1
#методология
Вчера рассказала про импульсивный тип принятия решений, а сейчас покажу рефлективный. Смотрите на фото. Вопрос был такой: "Тань, привет! Помоги мне глупому разобраться... Есть 3 лифта с подпором, один из них ППП. Перед ними ЛХ, далее коридор с ДУ+КДУ. Надо ли что вдуть или выдуть из ЛХ? А то он как то отстраненно без всего получается". Все сразу вспомнили это ощущение, когда либо лыжи не едут, либо ты 😁. На самом деле проектировщик там совсем не глупый. И вопрос очень хороший, показательный.
Откуда пошла рефлективная реакция на вопрос? Просто один коллега сказал, что ЛХ надо надуть на закрытую, а другой сказал, что на открытую. Проектировщик вроде вычитал 7.14, а решение принять все равно сложно.
Механизм тот же. Не принимаем на веру, а берем схему, берем СП, ГОСТ на пожарные ЛШ и по порядку вычитываем.
Поможем в комментах ⤵️
Вчера рассказала про импульсивный тип принятия решений, а сейчас покажу рефлективный. Смотрите на фото. Вопрос был такой: "Тань, привет! Помоги мне глупому разобраться... Есть 3 лифта с подпором, один из них ППП. Перед ними ЛХ, далее коридор с ДУ+КДУ. Надо ли что вдуть или выдуть из ЛХ? А то он как то отстраненно без всего получается". Все сразу вспомнили это ощущение, когда либо лыжи не едут, либо ты 😁. На самом деле проектировщик там совсем не глупый. И вопрос очень хороший, показательный.
Откуда пошла рефлективная реакция на вопрос? Просто один коллега сказал, что ЛХ надо надуть на закрытую, а другой сказал, что на открытую. Проектировщик вроде вычитал 7.14, а решение принять все равно сложно.
Механизм тот же. Не принимаем на веру, а берем схему, берем СП, ГОСТ на пожарные ЛШ и по порядку вычитываем.
Поможем в комментах ⤵️
🤔1
Forwarded from УЦ ТАКИР | вещаем о ПБ
Перечень исходных данных для проектирования систем противодымной вентиляции
Сбор исходных данных — первый этап работ по проектированию любых систем, в том числе систем противодымной вентиляции. От этого этапа зависят не только принятые проектировщиком технические решения, но и эффективность затраченного им времени на выполнение работы.
В помощь начинающим проектировщикам, собрали перечень основных данных, которые помогут собрать необходимую информацию для начала работы. Сначала комментируем каждый пункт перечня, а в конце — даем файл, который можно использовать для работы с заказчиком.
📋 Посмотреть
🎓 Научиться проектировать системы противодымной вентиляции можно с 9 ноября на курсе повышения квалификации.
Сбор исходных данных — первый этап работ по проектированию любых систем, в том числе систем противодымной вентиляции. От этого этапа зависят не только принятые проектировщиком технические решения, но и эффективность затраченного им времени на выполнение работы.
В помощь начинающим проектировщикам, собрали перечень основных данных, которые помогут собрать необходимую информацию для начала работы. Сначала комментируем каждый пункт перечня, а в конце — даем файл, который можно использовать для работы с заказчиком.
📋 Посмотреть
🎓 Научиться проектировать системы противодымной вентиляции можно с 9 ноября на курсе повышения квалификации.
👍3
Заканчиваю месяц постом про результат обучения. Деньги вложены, часы пройдены, а дальше что? А дальше нужно осознать, что в течении полугода квалификация возрастает и приходит время поднимать 💰 цену. Ориентироваться нужно на рынок, а не на самоощущение, потому что последнее у всех у нас хронически страдает.
И побольше уверенности! Тем более, если есть с кем посоветоваться. И тем более, если старший коллега (читай Я) безоговорочно верит в успех своего младшего коллеги.
Горжусь! ❤️
И напоминаю, что осталось одно место для желающего перенимать опыт.
Если посты в октябре были полезными, жду 🔥🔥🔥
Спишемся в ноябре ❤️
И побольше уверенности! Тем более, если есть с кем посоветоваться. И тем более, если старший коллега (читай Я) безоговорочно верит в успех своего младшего коллеги.
Горжусь! ❤️
И напоминаю, что осталось одно место для желающего перенимать опыт.
Если посты в октябре были полезными, жду 🔥🔥🔥
Спишемся в ноябре ❤️
🔥9👏3
На очереди проверка расчетов ДУ. Видео 5 минут с ошибками уже тут: https://marinina.zenclass.ru/public/course/70a4e7fb-583a-4d03-8aed-115ab402d03e
#продукты
#методология
💣💣💣 А вот еще один мой брюльянт! Специалист крутой, между прочим, по автоматике, не овэшник. Осталось нам только научиться чертить принципиалки по ПДВ, и у меня огромное желание в этом помочь! Вот живые примеры, как важно выстроить правильный алгоритм, что он работает💪 Пора делать доску почета 🥇
Рынок ПДВ нуждается в понимающих специалистах, заявляйте о себе, пробуйте, тренируйтесь, поверьте моему опыту❤️
#методология
💣💣💣 А вот еще один мой брюльянт! Специалист крутой, между прочим, по автоматике, не овэшник. Осталось нам только научиться чертить принципиалки по ПДВ, и у меня огромное желание в этом помочь! Вот живые примеры, как важно выстроить правильный алгоритм, что он работает
Рынок ПДВ нуждается в понимающих специалистах, заявляйте о себе, пробуйте, тренируйтесь, поверьте моему опыту❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10❤2👍2🎉1
Forwarded from Вика Дмитриева
В тему опроса притча о трёх каменщиках из книги «Упорство»👇
Трёх каменщиков спросили: «Что вы делаете?»
Первый каменщик ответил: «Я кладу кирпичи».
Второй сказал: «Я строю церковь».
Третий ответил: «Я возвожу храм Господа».
У первого каменщика есть работа, у второго - карьера, а у третьего - призвание.
😉
Смысл этой притчи в том, что одну и ту же работу люди воспринимают по разному. Кто-то вкладывает в неё важный смысл, а кто-то делает просто потому, что «так положено».
Согласно исследованиям люди, ассоциирующие себя с третьим каменщиком, гораздо более упорные, чем те, кто просто выполняет «работу» или делает «карьеру».
Счастливчики, считающие свое дело призванием, обычно верят, что их «работа делает мир лучше». И они больше других довольны своим занятием и жизнью в целом. Кроме того, по данным одного исследования, они пропускают в три раза меньше рабочих дней в сравнении с теми, кто воспринимает свое дело как работу или карьеру.
Кем бы вы ни работали, никогда не поздно найти в своей работе высший смысл. Задумайтесь над тем, как и какой позитивный вклад в развитие общества вносит ваша нынешняя работа.
На эту тему есть целый ряд долгосрочных исследований 👇
Учеников старших классов просили ответить на вопрос «Как можно сделать мир лучше?», а затем интересовались, может ли школьное образование помочь им этого добиться.
Один девятиклассник написал: «Я хочу быть исследователем-генетиком. Я считаю, что эта работа может помочь людям, потому что благодаря генетике можно получить больше сельскохозяйственной продукции». Другой ученик писал так: «Мне кажется, что образование помогает понять мир. Я не смогу помочь людям, не получив образования и не закончив школу».
Это простое упражнение заняло несколько минут, но оно удивительным образом собрало и мотивировало учеников. По сравнению с заданием, в котором ученикам предложили поразмыслить о своих целях, ученики, проделавшие первое упражнение, вдвое увеличили время подготовки к следующему экзамену, с большей отдачей трудились над решением сложных математических задач (хотя у них была альтернатива – посмотреть развлекательные видео) и значительно улучшили свои оценки.
❗️Предлагаю задать подобные вопросы своим детям 😉. И самим задуматься, что именно вы можете изменить в вашей нынешней работе, чтобы немного связать ее с вашими основными ценностями и увидеть в ней смысл для всего мира. Чтобы в итоге вы могли сказать «Моя работа - одна из самых важных вещей в мире».
P.S. Информация об этих исследованиях из вдохновившей меня книги «Упорство». Если вас тема упорства интересует - ставьте реакции. Если я увижу ваш интерес, выраженный хотя бы в 10 000 🔥 - то напишу ещё важные мысли из этой книги сюда.
Трёх каменщиков спросили: «Что вы делаете?»
Первый каменщик ответил: «Я кладу кирпичи».
Второй сказал: «Я строю церковь».
Третий ответил: «Я возвожу храм Господа».
У первого каменщика есть работа, у второго - карьера, а у третьего - призвание.
😉
Смысл этой притчи в том, что одну и ту же работу люди воспринимают по разному. Кто-то вкладывает в неё важный смысл, а кто-то делает просто потому, что «так положено».
Согласно исследованиям люди, ассоциирующие себя с третьим каменщиком, гораздо более упорные, чем те, кто просто выполняет «работу» или делает «карьеру».
Счастливчики, считающие свое дело призванием, обычно верят, что их «работа делает мир лучше». И они больше других довольны своим занятием и жизнью в целом. Кроме того, по данным одного исследования, они пропускают в три раза меньше рабочих дней в сравнении с теми, кто воспринимает свое дело как работу или карьеру.
Кем бы вы ни работали, никогда не поздно найти в своей работе высший смысл. Задумайтесь над тем, как и какой позитивный вклад в развитие общества вносит ваша нынешняя работа.
На эту тему есть целый ряд долгосрочных исследований 👇
Учеников старших классов просили ответить на вопрос «Как можно сделать мир лучше?», а затем интересовались, может ли школьное образование помочь им этого добиться.
Один девятиклассник написал: «Я хочу быть исследователем-генетиком. Я считаю, что эта работа может помочь людям, потому что благодаря генетике можно получить больше сельскохозяйственной продукции». Другой ученик писал так: «Мне кажется, что образование помогает понять мир. Я не смогу помочь людям, не получив образования и не закончив школу».
Это простое упражнение заняло несколько минут, но оно удивительным образом собрало и мотивировало учеников. По сравнению с заданием, в котором ученикам предложили поразмыслить о своих целях, ученики, проделавшие первое упражнение, вдвое увеличили время подготовки к следующему экзамену, с большей отдачей трудились над решением сложных математических задач (хотя у них была альтернатива – посмотреть развлекательные видео) и значительно улучшили свои оценки.
❗️Предлагаю задать подобные вопросы своим детям 😉. И самим задуматься, что именно вы можете изменить в вашей нынешней работе, чтобы немного связать ее с вашими основными ценностями и увидеть в ней смысл для всего мира. Чтобы в итоге вы могли сказать «Моя работа - одна из самых важных вещей в мире».
P.S. Информация об этих исследованиях из вдохновившей меня книги «Упорство». Если вас тема упорства интересует - ставьте реакции. Если я увижу ваш интерес, выраженный хотя бы в 10 000 🔥 - то напишу ещё важные мысли из этой книги сюда.
🔥12👍2❤1