Всем привет! С вами Сандра😌

На этой шестидневной рабочей неделе нужно взять паузу и скушать твикс похулиганить 🪄

И повод найден — Halloween 🦇
Устроим небольшой интерактив и примерим на себя готический образ.

📌 Фильтр заточен на женский образ, мужчинам на свой страх и риск))

Инструкция:
1️⃣ Заходим в приложение Шедеврум
2️⃣ Используем наш фильтрум (можно найти по названию TipsTricks Halloween). Черная кнопка «Использовать фильтрум»
3️⃣ Делимся в комментариях

#вдохновение #интерактив

Всем привет!
С вами Сандра😌 и наша рубрика интервью с разработчиками курсов и специалистами из EdTech.

Екатерина Курова — академический аналитик в Step by Step

Что в интервью:
🔸Где и кем работает Катя
🔸Как это работать с детьми
🔸Как прошлый опыт помогает в работе
🔸Что сейчас не хватает
🔸Что помогает в профессии видеть шире
🔸Как понять, что ты готов расти дальше
🔸Что можно использовать для карьерного самоопределения
🔸Какие диджитал инструменты использует академический аналитик в своей работе
🔸Есть ли разница в ведении личного канала и просветительского
🔸В каких хобби проявляются сильные качества
🔸Нужно ли эксперту иметь свой блог
🔸Какие профессии рассматриваешь дальше
🔸Что тебя поддерживало во время поиска работы мечты
🔸Напутственное слово

Полезное
Личный канал Кати
Тест RIASEC
Тест MBTI

⌚️ 35 минут
Смотреть в Rutube
Смотреть в YouTube

#интервью #elearning #вдохновение

Всем привет! Рома снова здесь 😉

Проводить тест перед обучением? Да, как можно?! Как пользователи могут отвечать на вопросы, если они не изучили материал?

🆕 Предтестирование (или pre-testing) — это один из эффективных инструментов, чтобы усилить запоминание и вовлечённость. Даже если учащийся отвечает неверно, этот процесс подготавливает мозг к восприятию новой информации.

📌 Что говорят исследования?
Эффективность предтестирования подтверждена множеством исследований:
⏩запоминаемость увеличивается на 10-15%, чем без теста;
⏩улучшение результатов обучения на 15-25%.

Здесь одна из хороших научных статей по этой теме для скептиков.

Как это работает?
Предтестирование формирует готовность к обучению, стимулирует активное мышление и привлекает внимание к ключевым аспектам курса. Говоря простым языком формируются «когнитивные якоря».

Применение предтестирования.
⏩Начните с простого, например, 3-5 вопросов перед занятием, не оценивайте строго — используйте это для вовлечения.

⏩Сфокусируйтесь на ключевых темах, включите вопросы, которые затрагивают только самое важное. Вместо текстовых вопросов можно использовать картинки, диаграммы, кейсы.

Пример применения предтестирования.
Разработчики перед обучением по UX-дизайну могут оценить интерфейсы с точки зрения удобства.

Какие сложности возможны, и как их преодолеть?
Сопротивление обучающихся отвечать на вопросы по неизвестному им материалу. В таком случае нужно объяснять, зачем это нужно, и работать со страхом плохой оценки.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Подведём итог.
Предтестирование — это способ не только измерить начальный уровень знаний, но и запустить активное мышление. Оно подготавливает к обучению и делает его более глубоким и значимым.

🔜 Попробуйте внедрить его в свои курсы и наблюдайте, как растёт интерес и усвоение материала! Делитесь мыслями и опытом в комментариях!

#методология #полезное #proкачка #педдизайн #разработка_курсов #роман_урсан

Всем привет!
На связи Валентина, лид-методолог Yandex Cloud. У меня большой опыт работы со сложными техническими темами, и я знаю, что знакомить новичков с ними – всегда задача со звездочкой. Я собрала несколько рекомендаций из своей практики, которые помогут сделать более качественный и доступный материал. Забирайте этот чек-лист с собой!🙂

*️⃣В начале объясняйте базовые термины и концепции
Начинаем с фундамента! Сперва крайне важно убедиться, что все слушатели ознакомились с базой, на которой будет строиться обучение, и поняли ее, поскольку без этого дальнейший разбор темы может оказаться бессмысленным. Для этого можно начать обучение с разъяснения ключевых понятий или даже предоставить этот материал слушателям до старта, чтобы они рассмотрели его самостоятельно.

*️⃣Стройте повествование от простого к сложному
Важно обращать внимание на то, достаточно ли понимания предыдущих тем у слушателя для освоения новых. Обучение должно проходить постепенно, поэтому проверьте, что каждый новый кусочек материала логически следует из предыдущего, комплексно наращивая знания и навыки. Простой пример: понять принцип решения дифференциальных уравнений будет невозможно без основы алгебры.

*️⃣Используйте образы и аналогии там, где это возможно
Чтобы понять сложные принципы, нужно сначала упростить их и сравнить с тем, что уже слушателю хорошо знакомо. Это помогает перенести абстрактные темы в более знакомый контекст, который легче усваивается.

*️⃣Включайте схемы, диаграммы и инфографику по возможности
Сложные идеи и процессы часто трудно представить. Диаграммы, схемы и инфографика могут облегчить восприятие, сделав абстрактные идеи доступнее. А еще исследования говорят о том, что визуальную информацию наш мозг считывает эффективнее и быстрее, что называется эффектом превосходства изображения.

*️⃣Добавляйте полезные материалы для поддержки обучающихся
Чтобы слушатели с большей вероятностью воспользовались полученной информацией после окончания лекции или вебинара, подготовьте для них дополнительные материалы – например, чек-листы или памятки. Также можно предлагать для скачивания документ со структурированным кратким содержанием материала – так слушатель быстро освежит знания. А также хорошей идеей может быть добавление дополнительных материалов для студентов, заинтересовавшихся темой.

*️⃣Применяйте уместные способы повышения вовлеченности
Изучение сложных технических тем может показаться слушателям настоящим испытанием, особенно если они начинают с нуля. Как этого избежать? Есть несколько приемов – выбирайте подходящий вам:

1️⃣ использовать реальные истории
Рассказывать о существующих проблемах и решениях, о действиях конкретных людей и их опыте, чтобы слушатели могли перенести опыт на реальную жизнь и вдохновиться или посопереживать.

2️⃣давать слушателям попробовать что-то сделать или испытать самостоятельно
Самостоятельно полученный опыт ценится больше, чем полученная извне информация: слушатель с большей вероятностью захочет внимательно изучать тему после того, как самостоятельно с ней соприкоснулся. В помощь для проектирования таких занятий можно использовать цикл Колба.

3️⃣добавлять элемент соревнования
Когда слушатели знают, что могут отличиться и продемонстрировать свое превосходство, они проявляют больше стараний – в этом поможет система баллов и рейтинга, например, за верные ответы или приведенные примеры. Можно устраивать как личные, так и командные соревнования – вариантов реализации множество!

4️⃣чередовать форматы
Смена теоретической информации активирующим вопросом к слушателям, видеофрагментом, небольшой практикой или историей из жизни добавляет динамики и помогает сменить фокус внимания, что не позволит аудитории заскучать.

#proкачка #полезное #лайфхаки #разработка_курсов

Всем привет! С вами и Юля 👋 и небольшой обзор на приложение, с помощью которого можно сделать персонажей для курса ⚡️

Встречаем — Mirror

Есть как платный, так и бесплатный тариф. Я использовала персонажей из бесплатного тарифа, и их более чем достаточно для создания вовлекающего сторителлинга

Основные моменты:
🟣 можно выбрать стиль изображения (смотрим скрины в комментариях)
🟡 в удалении фона вам поможет любой специальный сервис. Например, этот
🔵в приложении есть не только портреты персонажей, но и персонажи в разных позах в полный рост❗️

Однозначно, стоит присмотреться и взять на вооружение 🙃

А какими источниками для поиска персонажей пользуетесь вы? Пишите в комментариях! 👇

#полезное #лайфхаки #разработка_курсов #elearning

С Днём Рождения, дорогая Академия iSpring!💭

😌 Моё знакомство с Академией iSpring началось в 2019 году, когда я перешла из сферы интернет маркетинга в обучение и поняла, что хочу узнать больше про электронные курсы и дистант в целом.

Я попала на 6 поток обучения, и до сих пор вспоминаю, как мне было сложно, как я переживала за каждое задание, не могла понять, что мне нужно сделать. Очень хотела взять по-максимуму и страдала от синдрома отличницы)

В техническом плане я была абсолютным нулем, никогда не работала с конструкторами курсов, профессионально не владела PowerPoint, а хотелось не ударить в грязь лицом.

Но вокруг меня было потрясающее сообщество профессионалов, где всегда можно было задать любой вопрос, написать напрямую преподавателям, куратору, обратиться за помощью к наставнику.

И с такой мощной поддержкой я успешно справилась и стала разработчиком электронных курсов 💕

Мой путь в Академии продолжился в качестве наставника, а последние три года я преподаю на курсе «Разработчик электронных курсов», том самом, который когда-то закончила.

За это время я познакомилась с огромным количеством экспертов, единомышленников, помогла в освоении профессии сотням людей.

Я рада, что являюсь частичкой Академии iSpring — большой команды людей, которые готовят настоящих профессионалов в онлайн-обучении.

Коллеги, дорогие ученики, поздравляю нас! Вперёд, к новым победам, качественному обучению и профессионализму 🧩

#с_днем_рождения #ispringacademy

Всем привет, Рома тут 😉

Что происходит с таксономией Блума?
Начну странно, но под финал вы поймёте, к чему я. У меня к вам несколько вопросов. Сколько номеров телефонов своих близких вы знаете наизусть? Сколько уникальных паролей вы помните? Вы доверите своей памяти планы на неделю? Митапы, встречи, созвоны, дедлайны... Не исключаю, что найдутся те, кто держит это и многое другое в голове. Вот я — нет.

Несколько месяцев назад, оказавшись без смартфона и возможности выйти в интернет в течение трёх дней, я осознал, что мой смартфон со всей начинкой уже давно стал цифровым продолжением моего мозга.

В этом посте я поделюсь с вами творческим переводом статьи Филиппы Хардман о том, как (возможно!) изменятся наши методологические заповеди таксономии Блума в эру искусственного интеллекта (ИИ). Надеюсь, никого не оскорблю, но, похоже, мы входим во время нового завета.

Здесь полная версия оригинала статьи Филиппы о таксономии образовательных результатов в эпоху ИИ.

Будем двигаться с «нижних» уровней таксономии «наверх».

🔘Понимать (Understand)
Сегодня это не просто усвоение фактов, а умение направлять ИИ на создание точных описаний и визуализаций.

Например: команда продаж генерирует с помощью ИИ аналитические отчёты о рынке, критически оценивает их и ищет тренды для работы с клиентами и их потребностями.

🔘Применять (Apply)
Использование ИИ как партнёра для решения задач в реальном времени позволяет расширить наши возможности.

Скажем, менеджер проекта оптимизирует графики и ресурсы через симуляции в ИИ-системах, достигая лучших результатов.

🔘Анализировать (Analyse)
Критическое мышление выходит на новый уровень — теперь ИИ помогает выявлять ошибки и предвзятость в сборе и анализе данных.

К примеру, HR-специалист оценивает результаты анализа кандидатов, улучшая процесс найма.

🔘Сотрудничать (Collaborate)
Теперь взаимодействие с ИИ становится неотъемлемой частью групповой работы, где он выступает участником команды.

Возьмём группу специалистов из разных областей, которые используют ИИ для генерации идей продукта и дорабатывают их вместе.

🔘Создавать новое (Create)
Создавать теперь можно быстрее и масштабнее. ИИ — не замена специалисту, а соавтор (со-креатор).

Примером могут быть маркетологи, которые с помощью ИИ разрабатывают сотни креативных концептов для рекламной кампании и находят лучшее решение.

🔘Разрывать шаблоны, переосмысливать (Disrupt)
Высший уровень, предложенный Хардман, — использование ИИ для пересмотра устоявшихся моделей и парадигм.

Так, например, сотрудники компании анализируют тренды с помощью ИИ и предлагают новую бизнес-модель, полностью меняющую стратегию развития.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖🔵

Заметили, что из таксономии исчез процесс запоминания? Те кто, как и я, доверили многое в своей жизни цифровому миру, разве не согласимся мы с мнением Филиппы Хардман?! Не то чтобы я теперь большой её адепт, однако поразмышлять есть над чем.

В понедельник опубликую сравнительный анализ классической модели Блума и модели Хардман: покажу, на что смещаются акценты, что появилось, приведу примеры из корпоративного обучения.

Пожалуйста, пишите в комментариях, что думаете; возмущения и несогласия — приветствуются

#методология #полезное #proкачка #педдизайн #разработка_курсов #роман_урсан