Тем временем , Никита переписал после нашего совместного редактирования текст про Ярослава Мудрого.
Текст получился отличный. Никита уже не забывает про наречия, добавляет предложения из мозгового штурма, редкие слова.
Учились " закольцовывать текст" , это когда тема из первого предложения перекликается с последним.
Сейчас у нас сложная тема Сергий Радонежский.
Преподобный Сергий сыграл огромную роль в объединении русских князей для борьбы с монголами.
Так мы плавно перейдем к Куликовской битве.
Проект " Мастерская стиля" хорош тем, что объединяет несколько дисциплин: история, русский язык, литература.
А как у ввс складываются
" отношения " с текстами, которые вы пишете в своих каналах.
Это делаете вы или
" специально обученные люди"? 🙈😂
Текст получился отличный. Никита уже не забывает про наречия, добавляет предложения из мозгового штурма, редкие слова.
Учились " закольцовывать текст" , это когда тема из первого предложения перекликается с последним.
Сейчас у нас сложная тема Сергий Радонежский.
Преподобный Сергий сыграл огромную роль в объединении русских князей для борьбы с монголами.
Так мы плавно перейдем к Куликовской битве.
Проект " Мастерская стиля" хорош тем, что объединяет несколько дисциплин: история, русский язык, литература.
А как у ввс складываются
" отношения " с текстами, которые вы пишете в своих каналах.
Это делаете вы или
" специально обученные люди"? 🙈😂
🥰8🔥5❤3
Ловите задание этой недели по формированию навыка беглого чтения у ребят 7-9 лет
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1500
Первое задание
Не забывайте присылать выполненные работы
Скачать 2-е задание 👇
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1500
Первое задание
Не забывайте присылать выполненные работы
Скачать 2-е задание 👇
🔥23❤20🍓13👍8
Задание по чтению для ребят 6-8 лет.
Если ваш ребенок чуть младше или старше, можете тоже давать ему эти задания.
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1497?single
Первое задание
Ориентируйтесь на своих детей. Какие из предлагаемых заданий им выполнять
Присылайте в комментариях работы ребят
Если ваш ребенок чуть младше или старше, можете тоже давать ему эти задания.
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1497?single
Первое задание
Ориентируйтесь на своих детей. Какие из предлагаемых заданий им выполнять
Присылайте в комментариях работы ребят
❤11🥰2👏2
Обесценивание и эмпатия: две стороны взаимодействия. Научите этому детей!
Когда мы делимся переживаниями, реакция другого человека может либо поддержать нас, либо усугубить боль.
Обесценивание — это отрицание значимости ваших эмоций или опыта.
Например:
«Не преувеличивай, ничего страшного».
«Ты сама виновата».
«Это ерунда, у других хуже».
Обесценивание отдаляет, оставляет чувство изоляции и усиливает боль.
Эмпатия — это искреннее принятие эмоций другого человека.
Например:
«Я вижу, как тебе тяжело».
«Мне жаль, что ты через это проходишь».
«Ты столько пережила, я восхищаюсь твоей силой».
Эмпатия не требует решений, она о том, чтобы быть рядом, уважать чувства и поддерживать.
😀 Слушайте без осуждения. Позвольте человеку выразить всё, что он чувствует.
😊 Не давайте советов. Часто достаточно просто быть рядом.
😉 Избегайте сравнений. У каждого своя боль.
Эмпатия — это выбор, который мы делаем каждый день, чтобы строить отношения на основе уважения и любви. Она начинается с осознания, что у каждого есть право на свои чувства, и наша задача — быть рядом, не обесценивая их.
Когда мы делимся переживаниями, реакция другого человека может либо поддержать нас, либо усугубить боль.
Обесценивание — это отрицание значимости ваших эмоций или опыта.
Например:
«Ты сама виновата».
«Это ерунда, у других хуже».
Обесценивание отдаляет, оставляет чувство изоляции и усиливает боль.
Эмпатия — это искреннее принятие эмоций другого человека.
Например:
«Мне жаль, что ты через это проходишь».
«Ты столько пережила, я восхищаюсь твоей силой».
Эмпатия не требует решений, она о том, чтобы быть рядом, уважать чувства и поддерживать.
Как развивать эмпатию?
Эмпатия — это выбор, который мы делаем каждый день, чтобы строить отношения на основе уважения и любви. Она начинается с осознания, что у каждого есть право на свои чувства, и наша задача — быть рядом, не обесценивая их.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥24🔥19❤17👍8🥰5
Хорошо развивают эмпатию у детей игры.
- представьте, что ты бабочка
и опиши.
- я вижу
- я слышу
- я чувствую
- я дружу
- я боюсь
- я люблю
Это учит детей встать на место другого , почувствовать его состояние, поступки.
Выбирать можно как живые, так и неживые обьекты.
- представьте, что ты бабочка
и опиши.
- я вижу
- я слышу
- я чувствую
- я дружу
- я боюсь
- я люблю
Это учит детей встать на место другого , почувствовать его состояние, поступки.
Выбирать можно как живые, так и неживые обьекты.
🔥17❤5🥰4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На улице дождь. А после него - радуга 🌈
Учимся создавать радугу!
Вам понадобится:
⏺️ ёмкость с водой
⏺️ зеркальце
⏺️ фонарик
⏺️ лист белой бумаги
😀 В емкость, наполненную водой, положите на дно зеркало, потом посветите фонариком на него
😊 Поймайте луч, идущий от зеркала, на лист бумаги или стену. И на нём вы увидите радугу!
📢 Как объяснить ребенку?
☀️Солнечные лучи глаз человека воспринимает как сплошной белый поток.
Но если луч проходит через призму (вода, роса, капли дождя, стекло, зеркало и т. д.), то он преломляется и появляется радуга, представленная семью цветами спектра видимого излучения
Как вам эксперимент? Пишите, у кого появилось желание сделать радугу?
Учимся создавать радугу!
Вам понадобится:
☀️Солнечные лучи глаз человека воспринимает как сплошной белый поток.
Но если луч проходит через призму (вода, роса, капли дождя, стекло, зеркало и т. д.), то он преломляется и появляется радуга, представленная семью цветами спектра видимого излучения
Как вам эксперимент? Пишите, у кого появилось желание сделать радугу?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥30❤22👍20👏4
Задание по чтению для ребят 6-8 лет.
Если ваш ребенок чуть младше или старше, можете тоже давать ему эти задания.
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1497?single
Первое задание
Второе задание
Скачать третье задание
https://t.me/PRO_METHOD/1525
Ориентируйтесь на своих детей. Какие из предлагаемых заданий им выполнять
Присылайте в комментариях работы ребят
Если ваш ребенок чуть младше или старше, можете тоже давать ему эти задания.
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1497?single
Первое задание
Второе задание
Скачать третье задание
https://t.me/PRO_METHOD/1525
Ориентируйтесь на своих детей. Какие из предлагаемых заданий им выполнять
Присылайте в комментариях работы ребят
🔥16❤10💯5
Ловите задание этой недели по формированию навыка беглого чтения у ребят 7-9 лет
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1500
Первое задание
Второе задание
Третье задание
https://t.me/PRO_METHOD/1527
Не забывайте присылать выполненные работы
Скачать 3-е задание 👇
Инструкция https://t.me/PRO_METHOD/1500
Первое задание
Второе задание
Третье задание
https://t.me/PRO_METHOD/1527
Не забывайте присылать выполненные работы
Скачать 3-е задание 👇
🔥25🥰8❤7👍5
День Военно-Морского Флота — это праздник, который наполнен гордостью за нашу морскую историю и традиции!
Как же объяснить детям важность этого дня?
Можно нарисовать корабль, почитать тематические книги или поиграть
Мне нравятся развивающие игры Воскобовича
Например, ларчик "Кораблик брызг-брызг" или одна из новинок - альбом-раскраска, который поможет вам рассказать детям об этом празднике. Вы сможете познакомить их с историей нашего флота, про основателя Великого Петра Первого, о профессии военного моряка, а также сконструируете военные корабли.
Используйте для конструирования сюжеты картин и популярные конструкторы-головоломки: «Квадрат Воскобовича» 2-х цветный и «Змейка». Визуальный материал всегда привлекает внимание.
Рассказывайте добытые знания в форме игры: создавайте квест или викторину на тему флота. Празднуйте этот день вместе с детьми! Хвалите малышей за старания и успехи!
Как же объяснить детям важность этого дня?
Можно нарисовать корабль, почитать тематические книги или поиграть
Мне нравятся развивающие игры Воскобовича
Например, ларчик "Кораблик брызг-брызг" или одна из новинок - альбом-раскраска, который поможет вам рассказать детям об этом празднике. Вы сможете познакомить их с историей нашего флота, про основателя Великого Петра Первого, о профессии военного моряка, а также сконструируете военные корабли.
Используйте для конструирования сюжеты картин и популярные конструкторы-головоломки: «Квадрат Воскобовича» 2-х цветный и «Змейка». Визуальный материал всегда привлекает внимание.
Рассказывайте добытые знания в форме игры: создавайте квест или викторину на тему флота. Празднуйте этот день вместе с детьми! Хвалите малышей за старания и успехи!
🔥13
Что такое "сусеки"? Где они находятся?
Читая русские сказки, дети часто не понимают значения слов, которые мы уже давно не используем. Да и взрослые не всегда могут объяснить их значение. Эти слова ушли из повседневной речи, стали частью истории.
Давайте вместе вспоминать и разбираться, что такое "сусек"?
Помните, в сказке "Колобок" дед говорит бабе: «По амбару помети, по сусекам поскреби»?
Слово "амбар" знакомо большинству — это деревянная нежилая постройка для хранения зерна, муки и других продуктов. А вот "сусек" — уже редкость в речи.
Сусек — это деревянный ящик в амбаре, который использовали для хранения готовой муки. Его дно делалось плоским или наклонным, а для вентиляции между досками крышки делались зазоры. Иногда в сусеках хранили картофель и крупы.
Сегодня устойчивое выражение из сказки употребляется в переносном значении: поищи тщательно, подбери последнее, что осталось.
Интересно, что у "сусека" есть более известный синоним. Это слово "закром" (от глагола "закромить" — поставить кромки, обнести досками). Именно от этого слова образовано прилагательное, которое более привычно для нас — "укромный".
Помните фразеологизм «закрома родины»? Он означает богатства, накопления, ресурсы, потенциал, самые большие из известных человечеству ёмкостей.
Делитесь в комментариях.
Какие "непонятные" слова из сказок спрашивали у вас дети?
Читая русские сказки, дети часто не понимают значения слов, которые мы уже давно не используем. Да и взрослые не всегда могут объяснить их значение. Эти слова ушли из повседневной речи, стали частью истории.
Давайте вместе вспоминать и разбираться, что такое "сусек"?
Помните, в сказке "Колобок" дед говорит бабе: «По амбару помети, по сусекам поскреби»?
Слово "амбар" знакомо большинству — это деревянная нежилая постройка для хранения зерна, муки и других продуктов. А вот "сусек" — уже редкость в речи.
Сусек — это деревянный ящик в амбаре, который использовали для хранения готовой муки. Его дно делалось плоским или наклонным, а для вентиляции между досками крышки делались зазоры. Иногда в сусеках хранили картофель и крупы.
Сегодня устойчивое выражение из сказки употребляется в переносном значении: поищи тщательно, подбери последнее, что осталось.
Интересно, что у "сусека" есть более известный синоним. Это слово "закром" (от глагола "закромить" — поставить кромки, обнести досками). Именно от этого слова образовано прилагательное, которое более привычно для нас — "укромный".
Помните фразеологизм «закрома родины»? Он означает богатства, накопления, ресурсы, потенциал, самые большие из известных человечеству ёмкостей.
Делитесь в комментариях.
Какие "непонятные" слова из сказок спрашивали у вас дети?
❤28🔥27👍20👌9🥰1