Школьники по программе "Скорочтение" с января продолжают курс по работе с текстом

Чем старше дети, тем актуальнее становится проблема понимания текста, выделение главного.

Блок "Ключ к тексту" как раз посвящен наработке навыка увидеть главное, понят о чем текст.

Более подробно про курс

Впереди у нас собственные тексты:
⏺️сказки,
⏺️рассказы,
⏺️загадки,
⏺️стихи

Придумывая свои произведения, ребята развивают творческое мышление, так необходимое при обучении любому виду искусства

Приходите на занятия, успеете сочинить свою сказку

Тренажер для чтения своими руками!

Хотите помочь ребенку читать осмысленно и с удовольствием?

Всего за пару минут из подручных материалов сделайте тренажер своими – это просто, весело, эффективно и очень полезно!

Вам понадобится:
😁блокнот на пружине,
😁маркер.
Оформить можно наклейками или рисунками.

Цель: развитие понимания прочитанного.

Как играть:
⏺️Разрежьте блокнот на 4 равные части по горизонтали.
⏺️На каждой страничке напишите отдельные слова:
1-я секция - существительные,
2-я секция - глаголы,
3-я секция - прилагательные,
4-я секция - снова существительные (в винительном падеже)

Несколько страниц оставьте пустыми, чтобы вместе с ребенком придумать и дописать слова

📌Предложите ребенку прочитать все странички, а затем составить смешные предложения

Присылайте в комментариях фото или видео получившейся книжек 😉

Веселого увлекательного чтения!

Сегодня хочу показать нашу разминку на занятиях Развитие творческого мышления "Маленький гений"

На каждом занятии мы обязательно делаем пальчиковую  гимнастику

Пальчиковая гимнастика
⏺️готовит руку к письму
⏺️тренирует координацию
⏺️на разминке проговариваются  лексические темы
⏺️организует ритм, что важно при чтении , письме

Как вам наша разминка? Попробуйте ее повторить дома с ребенком 😊

Онлайн занятия. Эффективны?

Как много мыслей плохих и хороших было и есть в головах родителей и преподавателей

А пока учителя ищут причины не работать онлайн, а родители считают, что онлайн заниматься вредно и неэффективно,

я занимаюсь с учениками с дошкольного возраста и до 100 лет.

😁 С дошкольниками готовимся к школе в течение года

😁 Со школьниками занимаемся на курсах:

⏺️"Олимпиадная математика/ логика" .
Коррекция школьных трудностей

⏺️Работа с текстом "Ключ к тексту",
⏺️"Мастерская стиля" .

⏺️Пишем изложение, сочинения.

Также анонс :

Короткие курсы
⏺️"Теремок "
⏺️"Загадки "
⏺️"Затерянный остров"

У кого есть ещё сомнения, что онлайн - это неэффективно, почитайте отзывы

Что важнее скорость чтения или понимание прочитанного?

Кажется, ответ очевиден.
- Конечно же, понимание прочитанного
Второстепенно важно, с какой скоростью читает ребенок. Но если он не понимает прочитанное, то скорость не имеет значение совсем

С диагностической точки зрения, самым важным показателем является скорость чтения. Казалось бы, какая разница как быстро читает ребенок? Главное, что понимает смысл. Это не совсем верно.

😀 Медленно читающий школьник всегда отстаёт от класса, не успевает осваивать нужный объем информации.

😊 Между скоростью чтения и пониманием прочитанного есть связь. Изолированное нарушение техники или смысловой стороны встречается нечасто.

Но если скорость чтения измерить легко, то оценка понимания прочитанного — задачка со звездочкой.

Попробуем решить эту задачку и не только на курсе "Ключ к тексту".  В апреле учимся писать сочинения и изложения

Есть возможность занятий в ДШИ "Центр" (в субботу) или онлайн. Выбирайте удобный формат