This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
С новым годом!
Пусть 2025 год принесет вам множество счастливых моментов, крепкого здоровья и исполнения самых заветных желаний.
Пусть ваша жизнь будет яркой, как новогодние огни, и полной чудес, как сказка.
Какое пожелание выпало? Поделитесь в комментариях
Пусть 2025 год принесет вам множество счастливых моментов, крепкого здоровья и исполнения самых заветных желаний.
Пусть ваша жизнь будет яркой, как новогодние огни, и полной чудес, как сказка.
Я подготовила для каждого из вас новогоднее пожелание.
Запускайте видео и делайте скриншот
Какое пожелание выпало? Поделитесь в комментариях
Добрый день, дорогие друзья. Для тех, кто хочет провести каникулы с пользой, предлагаю задания из проекта " Котофейня". Готовьте праздничные блюдам вместе с Котофеем.👨🍳🍕🌮🥟🍧🧋
Скачивайте задания, выполняйте и присылайте в комментариях, что у вас получилось
Скачивайте задания, выполняйте и присылайте в комментариях, что у вас получилось
Дорогие друзья. Я не в Москве. Идет небольшой сбой связи. Надеюсь, что все, кто хотел, смогли скачать задания. Они будут доступны до конца января.
Дорогие друзья.
Уверена, что новогодние праздники дали нам всем отдыха и сил на новые проекты .
Хочу подвести итог онлайн курсов, которые заканчиваются в январе
Курс "Мастерская стиля"
В этом году у меня 2 мини группы : мальчишки и девчонки.
Так получилось случайно, тем интереснее следить за их успехами.
Для кого-то это первые шаги в написании текстов. Оооочень показательно, как у мальчиков это проходило через протест к привыканию и понимаю, что если знаешь как, то это не сложно.
У девочек были трудности противоположные.
Кому-то было сложно начать что-то писать своими словами, и в начале это были очень маленькие тексты. Практически это было небольшие дополнения слов к опорной схеме .
Постепенно, с каждым разом девочки увереннее начинали добавлять
стилистические приемы,
"встраивали" в тексты редкие слова,
сравнения,
использовали сложные предложения.
Кому-то бывает сложно наоборот писать сжатые изложения.
Неудивительно. Надо взять только одну тему в тексте и её пересказать письменно.
А это как раз про умение выделять главное в тексте.
Это основная проблема в начале работы с текстами.
Дети обычно пересказывают все подряд из прочитанного, иногда даже очень близко к тексту. Но это как раз показатель сложности с выражением мысли своими словами.
А умение видеть главное - это навык, которому надо учить.
Сейчас с февраля приглашаю ребят 9-10 лет на
курс " Ключ к тексту".
Курс состоит из 2х блоков .
В 1м блоке.
Будем учиться :
видеть главное,
составлять опорную схему, писать слуховые диктанты, пересказывать.
Во 2м блоке.
Сочинять
стихи,
сказки,
загадки,
комиксы.
Более подробно с фото работ можно посмотреть по ссылке. 👇👇👇👇
https://t.me/PRO_METHOD/399
Жду новых учеников на курсе.
Уверена, что новогодние праздники дали нам всем отдыха и сил на новые проекты .
Хочу подвести итог онлайн курсов, которые заканчиваются в январе
Курс "Мастерская стиля"
В этом году у меня 2 мини группы : мальчишки и девчонки.
Так получилось случайно, тем интереснее следить за их успехами.
Для кого-то это первые шаги в написании текстов. Оооочень показательно, как у мальчиков это проходило через протест к привыканию и понимаю, что если знаешь как, то это не сложно.
У девочек были трудности противоположные.
Кому-то было сложно начать что-то писать своими словами, и в начале это были очень маленькие тексты. Практически это было небольшие дополнения слов к опорной схеме .
Постепенно, с каждым разом девочки увереннее начинали добавлять
стилистические приемы,
"встраивали" в тексты редкие слова,
сравнения,
использовали сложные предложения.
Кому-то бывает сложно наоборот писать сжатые изложения.
Неудивительно. Надо взять только одну тему в тексте и её пересказать письменно.
А это как раз про умение выделять главное в тексте.
Это основная проблема в начале работы с текстами.
Дети обычно пересказывают все подряд из прочитанного, иногда даже очень близко к тексту. Но это как раз показатель сложности с выражением мысли своими словами.
А умение видеть главное - это навык, которому надо учить.
Сейчас с февраля приглашаю ребят 9-10 лет на
курс " Ключ к тексту".
Курс состоит из 2х блоков .
В 1м блоке.
Будем учиться :
видеть главное,
составлять опорную схему, писать слуховые диктанты, пересказывать.
Во 2м блоке.
Сочинять
стихи,
сказки,
загадки,
комиксы.
Более подробно с фото работ можно посмотреть по ссылке. 👇👇👇👇
https://t.me/PRO_METHOD/399
Жду новых учеников на курсе.
Telegram
Педагог Елена Сорокина
😊🤣😏🙄 😊 😔😐😊😋😔🤣
Ключ к тексту - это серьезный курс по работе с информацией
Методы, которые мы изучаем, используются и во взрослом алгоритме быстрого чтения.
Только у детей 10-12 лет еще не стоит задача скорости.
Скорее в нашем случае это :
👉прочитал…
Ключ к тексту - это серьезный курс по работе с информацией
Методы, которые мы изучаем, используются и во взрослом алгоритме быстрого чтения.
Только у детей 10-12 лет еще не стоит задача скорости.
Скорее в нашем случае это :
👉прочитал…
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Наши олимпиадники с января начинают блок
"Быстро счёт ".
Это часть курса по олимпиадной математике.
Дети перестали считать:
😢 калькулятор
😢 искусственный интеллект
Кажется, что и в век информационных технологий можно не напрягать свой мозг.
Но, навыки счета, письма, чтения - это базовые вещи в учёбе.
Без них дети не смогут успешно учиться ни по математике, ни по физике, ни в химии....
Кроме того, японский ученый. Доктор Рюта Кавашима, Университет Тохоку:
«Листая книгу перед тем, как купить ее, Вы наверняка заметили, что она состоит сплошь из простых арифметических примеров на сложение, умножение и деление.
Некоторые из вас, возможно, недоумевают, зачем взрослому человеку, занимающемуся мыслительной деятельностью на работе и дома, необходимо каждый день решать примеры уровня начальной школы?
В результате исследований мне удалось обнаружить, что простые вычисления заставляют мозг работать интенсивнее, чем любая другая деятельность. Я также сделал немаловажное открытие: чтобы активировать как можно больше областей мозга, необходимо решать простые арифметические примеры на время. Вот как появилась книга «Японская система развития интеллекта и памяти».
Посмотрите фрагменты урока.
Занятия по четвергам.
Ждем новых учеников.
"Быстро счёт ".
Это часть курса по олимпиадной математике.
Дети перестали считать:
😢 калькулятор
😢 искусственный интеллект
Кажется, что и в век информационных технологий можно не напрягать свой мозг.
Но, навыки счета, письма, чтения - это базовые вещи в учёбе.
Без них дети не смогут успешно учиться ни по математике, ни по физике, ни в химии....
Кроме того, японский ученый. Доктор Рюта Кавашима, Университет Тохоку:
«Листая книгу перед тем, как купить ее, Вы наверняка заметили, что она состоит сплошь из простых арифметических примеров на сложение, умножение и деление.
Некоторые из вас, возможно, недоумевают, зачем взрослому человеку, занимающемуся мыслительной деятельностью на работе и дома, необходимо каждый день решать примеры уровня начальной школы?
В результате исследований мне удалось обнаружить, что простые вычисления заставляют мозг работать интенсивнее, чем любая другая деятельность. Я также сделал немаловажное открытие: чтобы активировать как можно больше областей мозга, необходимо решать простые арифметические примеры на время. Вот как появилась книга «Японская система развития интеллекта и памяти».
Посмотрите фрагменты урока.
Занятия по четвергам.
Ждем новых учеников.
❤1
Каллиграфия для вашего ребенка
Как педагог, который занимается трудностями обучения,
хочу обратить внимание родителей младших школьников, что проблемы с почерком, это множественная проблема.
На что обратить внимание:
⚡️ сильный нажим, даже пропечатываются буквы на другой стороне - смотрите на тонус в кисти, руке, возможно нужен остеопат, массаж....
⚡️не дописывает буквы, теряет буквы, начинает не с края строки, а каждый раз неправильно отступает, теряется на листе....
⚡️почерк не держит строку, прыгает
⚡️грязь в тетради, зачеркивания
⚡️наклон влево, отдельное написание букв
Вот этот всё проблемы, которые требуют оценки специалиста.
Это может быть признаком сложности концентрации, удержания внимания, самоконтроля.
Возможно кисть не привыкла делать длительно и плавно безотрывные движения. Не сформировано слитное безотрывное письмо.
Возможно в подростковом возрасте поиск своей индивидуальности. Главное, чтобы при этом поиске сохранить разборчивый почерк.
Вот несколько нюансов , связанных с причинами плохого почерка.
Посмотрите материалы для занятий и рекомендации кинезиолога относительно почерка. Несколько видео с занятий, как мы работали с кистью руки, расслабляли , корректировали хват.
21 занятие для печати в любом количестве.
Пропись для корректировки соединения букв.
Описание писчих принадлежностей для курса для снятия привычного хвата.
На сегодня из всего, что я знаю , из всех обучений, что есть для специалистов , это лучший материал, который не просто курс по каллиграфии, а именно по делу - коррекция.
Даю доступ к курсу "Каллиграфия"
Курс 21 занятие с заданиями, видео доступен в моей базе.
В папке " Каллиграфия" , какие материалы доступны.
1. 21 занятие по коррекции почерка
2. Статья кинезиолога по оценке готовности руки к письму
3. Статья про технику писчего хвата. "Нормализация напряжений в кисти при рисовании и письме."
Л. М. Зельдин , 2021
4. Прописи Т. Ф. Клементовича
5. Прописи СССР
6. Видео с моим обзором по материалам и упражнения для коррекции.
Доступ на 3 месяца 2900 рублей.
https://disk.yandex.ru/i/n-ZB5OzxjFXvdQ
Кому интересно, пишите.
Как педагог, который занимается трудностями обучения,
хочу обратить внимание родителей младших школьников, что проблемы с почерком, это множественная проблема.
На что обратить внимание:
⚡️ сильный нажим, даже пропечатываются буквы на другой стороне - смотрите на тонус в кисти, руке, возможно нужен остеопат, массаж....
⚡️не дописывает буквы, теряет буквы, начинает не с края строки, а каждый раз неправильно отступает, теряется на листе....
⚡️почерк не держит строку, прыгает
⚡️грязь в тетради, зачеркивания
⚡️наклон влево, отдельное написание букв
Вот этот всё проблемы, которые требуют оценки специалиста.
Это может быть признаком сложности концентрации, удержания внимания, самоконтроля.
Возможно кисть не привыкла делать длительно и плавно безотрывные движения. Не сформировано слитное безотрывное письмо.
Возможно в подростковом возрасте поиск своей индивидуальности. Главное, чтобы при этом поиске сохранить разборчивый почерк.
Вот несколько нюансов , связанных с причинами плохого почерка.
Посмотрите материалы для занятий и рекомендации кинезиолога относительно почерка. Несколько видео с занятий, как мы работали с кистью руки, расслабляли , корректировали хват.
21 занятие для печати в любом количестве.
Пропись для корректировки соединения букв.
Описание писчих принадлежностей для курса для снятия привычного хвата.
На сегодня из всего, что я знаю , из всех обучений, что есть для специалистов , это лучший материал, который не просто курс по каллиграфии, а именно по делу - коррекция.
Даю доступ к курсу "Каллиграфия"
Курс 21 занятие с заданиями, видео доступен в моей базе.
В папке " Каллиграфия" , какие материалы доступны.
1. 21 занятие по коррекции почерка
2. Статья кинезиолога по оценке готовности руки к письму
3. Статья про технику писчего хвата. "Нормализация напряжений в кисти при рисовании и письме."
Л. М. Зельдин , 2021
4. Прописи Т. Ф. Клементовича
5. Прописи СССР
6. Видео с моим обзором по материалам и упражнения для коррекции.
Доступ на 3 месяца 2900 рублей.
Посмотрите обзор курса Каллиграфия и инструкцию по работе с материалами
https://disk.yandex.ru/i/n-ZB5OzxjFXvdQ
Кому интересно, пишите.
Яндекс Диск
Обзор.Каллиграфия.mp4
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
👍1🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Левша и положение тетради: как писать удобно?
Вы когда-нибудь обращали внимание, как левши располагают тетрадь? Часто они наклоняют её под необычным углом, иногда даже до 90 градусов (как студентка из видео)
Почему так происходит и нужно ли с этим что-то делать? Давайте разберёмся!
😀 Привычка с детства.
Если ребёнку не объяснили, как правильно располагать тетрадь, он интуитивно находит удобное положение.
😊 Соблюдение общепринятого классического наклона букв вправо.
Наклон букв напрямую связан с положением тетради. Для создания наклона букв вправо необходимо слегка повернуть тетрадь влево (вне зависимости от ведущей руки). Но некоторые дети добиваются красивого почерка именно в таком положении.
😉 Удобство для кисти.
Поворот тетради снижает напряжение в запястье. Это особенно важно, если левша пытается избежать "загиба" кисти, который может вызвать дискомфорт.
Если левша комфортно пишет, и почерк остается аккуратным — нет причин что-то менять.
Но если поворот тетради вызывает усталость, боль или влияет на качество письма, можно попробовать:
⏺️ наклонять тетрадь на 30-45 градусов,
⏺️ выбирать удобные ручки и блокноты без твёрдого переплёта.
⏺️ работать над положением кисти и корпуса.
⏺️ обеспечить освещение с правой стороны.
Помните:у левшей свои особенности письма, и это абсолютно нормально.
Главное — найти удобный способ, который не вызывает дискомфорта
Ну а вы, всегда можете привести ко мне своего ребенка для постановки руки к письму и коррекции почерка 😊
Напоминаю, что вы можете самостоятельно заниматься коррекцией почерка.
Видео и печатные материалы для занятий по коррекции почерка ребенка доступны для просмотра и скачивания.
Обзор содержания курса. 👇
https://disk.yandex.ru/i/n-ZB5OzxjFXvdQ
Вы когда-нибудь обращали внимание, как левши располагают тетрадь? Часто они наклоняют её под необычным углом, иногда даже до 90 градусов (как студентка из видео)
Почему так происходит и нужно ли с этим что-то делать? Давайте разберёмся!
Почему левши поворачивают тетрадь?
Если ребёнку не объяснили, как правильно располагать тетрадь, он интуитивно находит удобное положение.
Наклон букв напрямую связан с положением тетради. Для создания наклона букв вправо необходимо слегка повернуть тетрадь влево (вне зависимости от ведущей руки). Но некоторые дети добиваются красивого почерка именно в таком положении.
Поворот тетради снижает напряжение в запястье. Это особенно важно, если левша пытается избежать "загиба" кисти, который может вызвать дискомфорт.
Стоит ли переучиваться?
Если левша комфортно пишет, и почерк остается аккуратным — нет причин что-то менять.
Но если поворот тетради вызывает усталость, боль или влияет на качество письма, можно попробовать:
Помните:
Главное — найти удобный способ, который не вызывает дискомфорта
Ну а вы, всегда можете привести ко мне своего ребенка для постановки руки к письму и коррекции почерка 😊
Напоминаю, что вы можете самостоятельно заниматься коррекцией почерка.
Видео и печатные материалы для занятий по коррекции почерка ребенка доступны для просмотра и скачивания.
Обзор содержания курса. 👇
https://disk.yandex.ru/i/n-ZB5OzxjFXvdQ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1
Вот такие милые левши. И они могут такими остаться при грамотной работе, а могут нажить кучу комплексов и проблем.
Какого будущего вы хотите своему левше?
Какого будущего вы хотите своему левше?
🔥1
Новость, которая может изменить ваше мнение о том, что не так с ребенком!
PANDAS (Pediatric Autoimmune Neuropsychiatric Disorders Associated with Streptococcal infections) – это акроним педиатрического аутоиммунного нейродегенеративного аутоиммунного заболевания, связанного со стрептококковой инфекцией. Синдром описан сравнительно недавно, а именно в 1998 году. Американские исследователи обратили внимание на то, что у детей после стрептококковой инфекции начинались изменения психики и поведения.
С 1998 года врачи знают о влиянии стрептококовой инфекции на поведение ребенка.
Например, диагноз СДВГ-
🔑гиперактивность,
🔑сниженное внимание,
🔑ребенок ничего не хочет делать,
🔑быстро устаёт,
🔑плохой сон,
🔑жалобы на поведение на уроке, связанное с отсутствием контроля,
🔑многочисленные ошибки в тетрадях.
Вот список некоторых проблем, в основе которых лежит инфекция.
Так какой совет?
Когда ребенок часто болеет тонзилитом, стоматитом, отитом, ОРВИ, сходите к грамотному лор врачу и сдайте анализ.
Может быть не придется обращаться за коррекцией к психологу.
Но!
Не забываем, что стрептококковая инфекция может быть одной из причин проблем у ребёнка.
Если проблема остается, значит вам нужен специалист.
Это может быть психолог, нейропсихолог, логопед.
Всем здоровья.
PANDAS (Pediatric Autoimmune Neuropsychiatric Disorders Associated with Streptococcal infections) – это акроним педиатрического аутоиммунного нейродегенеративного аутоиммунного заболевания, связанного со стрептококковой инфекцией. Синдром описан сравнительно недавно, а именно в 1998 году. Американские исследователи обратили внимание на то, что у детей после стрептококковой инфекции начинались изменения психики и поведения.
С 1998 года врачи знают о влиянии стрептококовой инфекции на поведение ребенка.
Например, диагноз СДВГ-
🔑гиперактивность,
🔑сниженное внимание,
🔑ребенок ничего не хочет делать,
🔑быстро устаёт,
🔑плохой сон,
🔑жалобы на поведение на уроке, связанное с отсутствием контроля,
🔑многочисленные ошибки в тетрадях.
Вот список некоторых проблем, в основе которых лежит инфекция.
Так какой совет?
Когда ребенок часто болеет тонзилитом, стоматитом, отитом, ОРВИ, сходите к грамотному лор врачу и сдайте анализ.
Может быть не придется обращаться за коррекцией к психологу.
Но!
Не забываем, что стрептококковая инфекция может быть одной из причин проблем у ребёнка.
Если проблема остается, значит вам нужен специалист.
Это может быть психолог, нейропсихолог, логопед.
Всем здоровья.
🔥1🙏1
Дорогие друзья.
В феврале есть 3 места на бесплатную диагностику.
👌готовность к школе,
👌 трудности обучения в школе русскому языку, математике,
👌 трудности освоения чтения,
👌 сложности в написании, изложения, сочинения.
Как я работаю со школьниками.
Я делаю " следящую диагностику " по тетрадям, анализирую ошибки,
ищу причины, слабые места в функциях мозга
У вас будет лист анализа и рекомендации.
При необходимости, приглашаю на дополнительную очную диагностику.
Пишите личном сообщении
"хочу диагностику ".
В феврале есть 3 места на бесплатную диагностику.
👌готовность к школе,
👌 трудности обучения в школе русскому языку, математике,
👌 трудности освоения чтения,
👌 сложности в написании, изложения, сочинения.
Как я работаю со школьниками.
Я делаю " следящую диагностику " по тетрадям, анализирую ошибки,
ищу причины, слабые места в функциях мозга
У вас будет лист анализа и рекомендации.
При необходимости, приглашаю на дополнительную очную диагностику.
Пишите личном сообщении
"хочу диагностику ".
🥰1
Три важные вещи, которым мать должна научить дочь
Мы живёт в эпоху умных родителей, которые с рождения ребенка понимают, что важно не просто родить, а и воспитать, обучить
Что касается обучения, то здесь проблем нет.
Образовательные центры на каждом шагу.
Да и потом, у вас есть Я
А вот, что касается воспитания. Это идёт из семьи. От мамы к ее детям
Сегодня хочу показать, какие важные позиции необходимо показать дочери
😀 Нельзя держать эмоции в себе. Не стоит копить злость и обиду. Если хочется плакать, плачь! Слёзы избавят от лишнего напряжения
😉 Отношения с мужчиной нужно строить на основе взаимоуважения. Нельзя бегать за мальчиком, навязываясь ему. Нужно честно говорить о чувствах, не дружить из жалости, и не провоцировать ссоры
😉 Нужно уметь говорить «нет!». В жизни часто будут возникать ситуации, когда твёрдое «нет!» спасёт от многих неприятностей
Как вы думаете, пригодятся эти навыки вашей дочери во взрослой жизни?
Мы живёт в эпоху умных родителей, которые с рождения ребенка понимают, что важно не просто родить, а и воспитать, обучить
Что касается обучения, то здесь проблем нет.
Образовательные центры на каждом шагу.
Да и потом, у вас есть Я
А вот, что касается воспитания. Это идёт из семьи. От мамы к ее детям
Сегодня хочу показать, какие важные позиции необходимо показать дочери
Как вы думаете, пригодятся эти навыки вашей дочери во взрослой жизни?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤1🥰1
Время вместе
Сегодня в день Китайского нового года хочу вас ещё раз поздравить с Новым годом. Теперь уже змея полноправно вступила в свои права. Проведите этот день вместе с детьми. Поиграйте с ними
Кстати, если вы ещё не разобрали ёлку, сегодня как раз можно это сделать вместе с ребенком
☝️ Для родителей и детей выражение «время вместе» имеет разное значение
Для взрослых достаточно, чтобы дети просто находились рядом с ними, когда они делают что-то дома или идут в магазин. А вот для детей понятие «время вместе» – это смотреть глаза-в-глаза, когда родители садятся рядом, откладывают мобильные телефоны, исключают мысли о сотнях своих проблем и совсем не отвлекаются на посторонние дела
Ребенок никогда не доверится, если чувствует, что в приоритете у родителей в момент общения есть что-то важнее, чем он
Конечно, не всегда у родителей есть время на совместную игру с детьми, но в такие минуты делайте только то, что хочет ребенок. Не надо предлагать ему ваши варианты свободного времени
Время скоротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют, пoэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас
Можно прийти и поиграть вместе с детьми. Периодически я устраиваю игротеки для всей семьи. Следите за новостями 😉
Сегодня в день Китайского нового года хочу вас ещё раз поздравить с Новым годом. Теперь уже змея полноправно вступила в свои права. Проведите этот день вместе с детьми. Поиграйте с ними
Кстати, если вы ещё не разобрали ёлку, сегодня как раз можно это сделать вместе с ребенком
Для взрослых достаточно, чтобы дети просто находились рядом с ними, когда они делают что-то дома или идут в магазин. А вот для детей понятие «время вместе» – это смотреть глаза-в-глаза, когда родители садятся рядом, откладывают мобильные телефоны, исключают мысли о сотнях своих проблем и совсем не отвлекаются на посторонние дела
Ребенок никогда не доверится, если чувствует, что в приоритете у родителей в момент общения есть что-то важнее, чем он
Конечно, не всегда у родителей есть время на совместную игру с детьми, но в такие минуты делайте только то, что хочет ребенок. Не надо предлагать ему ваши варианты свободного времени
Время скоротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют, пoэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас
Можно прийти и поиграть вместе с детьми. Периодически я устраиваю игротеки для всей семьи. Следите за новостями 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥1
Ребёнок умный, но невнимательный!
Замечали такое?
Вроде голова отлично работает, и учителя в один голос твердят, что у ребёнка есть потенциал. Только вот с внимательностью всё очень печально, хоть караул кричи.
😁 На уроках витает в облаках, часто отвлекается.
😁 Домашку делает только с родителями.
😁 Пишет с глупыми ошибками: то букву пропустит, то точку не поставит.
😁 На контрольной может не выполнить простейшее задание, с которым легко справлялся дома.
😁 Самостоятельно собраться в бассейн или на кружок — вообще задача не из легких: обязательно что-нибудь забудет или потеряет.
И это при том, что родители не сидят сложа руки, а занимаются развитием и воспитанием
⏺️ Постоянно разговаривают-уговаривают.
⏺️ С боем забирают гаджеты.
⏺️ Нанимают репетиторов по всем предметам.
⏺️ Покупают горы книжек и игрушек.
⏺️ Ходят по врачам-неврологам.
Так почему же одни дети учатся самостоятельно, а другие ждут, когда мама вернётся с работы и встанет над душой? Неужели так будет до 11 класса?
Без паники😉
Есть проверенный способ, который поможет «пробудить» мозг ребёнка.
Это —нейрогимнастика , или, как её называют в народе, зарядка для ума .
Выполняя специальные упражнения, вы запускаете все мыслительные процессы, а в результате ребёнок становится умнее и внимательнее.
Нейрогимнастика - обязательный элемент наших занятий в группах всех возрастов
Замечали такое?
Вроде голова отлично работает, и учителя в один голос твердят, что у ребёнка есть потенциал. Только вот с внимательностью всё очень печально, хоть караул кричи.
И это при том, что родители не сидят сложа руки, а занимаются развитием и воспитанием
Так почему же одни дети учатся самостоятельно, а другие ждут, когда мама вернётся с работы и встанет над душой? Неужели так будет до 11 класса?
Без паники😉
Есть проверенный способ, который поможет «пробудить» мозг ребёнка.
Это —
Выполняя специальные упражнения, вы запускаете все мыслительные процессы, а в результате ребёнок становится умнее и внимательнее.
Нейрогимнастика - обязательный элемент наших занятий в группах всех возрастов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍2