Врождённая грамотность это миф?
Давайте разберемся.

Конечно, есть врожденный хороший фонематический слух. Этот когда у ребенка слух хорошо настроен на различение звуков.

Тогда задача учителя научить различать слова, слоги, звуки в речи. Научить писать и тд.... Это идеальный ученик в школе.

Также хорошо помогает будущему ученику грамотная речь дома. Это когда родители
🌻 четко произносят слова ( нет проблем с дикцией)
🌻хорошо интонируют, говорят не со скоростью пулемётной очереди и с паузами
🌻 литературная речь, без диалектных словечек, аграматизмов
🌻 детям читают книжки, ведут беседы на различные темы

А теперь переходим к
"он( она) у меня безграмотные" ,  а я тоже была такая или вариант - весь в папу.

Частая история, честно говоря.
Но!  Генетику можно и нужно улучшать.

Это к разговору, что тренировать " уши" надо даже не за год до школы.
Я беру на занятия детей с 4х лет.
И тогда спокойно при занятиях 1 раз в неделю мы приходим к школе не только с хорошим слухом, но и с пониманием, что писать и как.

А знания помогают нам, когда уши не слышат.

Так как насчет врождённой грамотности?
У кого она есть? Проведем небольшой опрос?
А пока голосуете, посмотрите на видео фрагмент занятия по программе Обучение логике и развитию речи дошкольников "Ступенька " 5-6 лет (два года до школы)

Можно подводить итоги голосования.
Очень радует, что у большинства врождённая грамотность.
И 27% это трудяги, которым ничего в жизни просто так не даётся. 😂👍

Вы знаете цену учёбы.

Это значит, что я учу детей , у которых родители с хорошей мотивацией.
Как минимум " учись , как я... ".
Ну, а максимум - это то, что дети вынесут из занятий и большой + ваша помощь дома.

Мой большой опыт частной практики говорит, что этот максимум надо взять ДО школы.
Дальше будет сложно и некогда.

В основном я выпускаю УСПЕШНЫХ будущих первоклассников.

Родители на время "выдыхают".
В классе 3-4 появляются мысли, что-то хочется ещё. И тогда вы обращаете внимание на занятия "Победители олимпиад" , "Ключ к тексту" и другие курсы для школьников, которые развивают ребёнка дальше.

А это значит, что мы с вами - молодцы!
Дали детям хороший старт.

Сегодня подготовила для вас РЕПОРТАЖ С МЕСТА СОБЫТИЙ

Смотрите , что уже умеют наши ребята. Чем мы сейчас занимаемся

⬇️⬇️⬇️

Обучение по программе "Развитие логики и речи детей "Маленький гений" (4-5 лет)

Обучение по программе "Развитие логики и речи детей "Ступенька" (5-6 лет)

Обучение на подготовительном курсе "К школе готов" (6-7 лет)

Школьники не отстают от дошкольников и тоже многому научились ⬇️⬇️⬇️

Обучение по программе "Победители олимпиад" (7-15 лет)

Обучение по Курсу рационального чтения "Скорочтение" (7-15 лет)

Сегодня потрясающий праздник - ДЕНЬ МАТЕРИ

Дорогие мамы, мы с ребятами поздравляем с этим чудесным днём! Спасибо вам за заботу и поддержку !

Послушайте стихи и теплые слова от ваших детей ⤵️

Надо ли запоминать в начальной школе даты и вообще любую числовую информацию?

С одной стороны, это больше актуально для средней и старшей школы.
Но начинать тренировать память и учиться технологии запоминания лучше конечно раньше.

Этой теме мы посвятили несколько занятий.

Наши основные методы по этой теме :
- цифры-образы
- графический метод

Сегодня у нас была тема
"Звуковое кодирование".
Для чего этот метод:
⚡️для запоминания имен, фамилий
⚡️учим иностранный язык
⚡️запоминаем названия городов, рек, морей

После нового года у нас начинается блок
"Ключ к тексту".

Основные задачи этого блока:
- учимся выделять главное
- составляем опорную схему
- пересказ
- подготовка к изложению
- сочинялки
сочиняем загадки, стихи, сказки

Первые опыты сочинительства

Ждем ребят к нам на курс

Подробнее о программе
"Ключ к тексту" ⤵️

А вот так занимаются старшие дошкольники по курсу "К школе готов"

Кстати, программа "Секретная лаборатория Деда Мороза" может заинтересовать и их