Уважаемые родители, публикую анонс онлайн занятий.
Какие группы планирую.
👇👇👇
1. Олимпиадная математика ( годовой курс)
1 класс
2 класс + 3 класс
3 класс + 4 класс

2. Ключ к тексту/ Сочинялки ( 3-4 класс)
Блок по 10 занятий.

- учимся выделять в тексте ключевую информацию, - пересказывать
- как быстро учить стихи
- первые опыты сочинения загадок, сказок.

3. Мастерская стиля
(4-5- класс)
Курс на основе текстов о Древней Руси. Эпоха до Рюриковичей. Курс 12 занятий.

Пишите свои пожелания.
Какие курсы вы еще хотели бы видеть.

- ключевая информация
- опорные схемы
- пишем изложения
- работа со стилем, как писать
- учимся писать сочинения, структура, план.

Вчера в Школе интеллекта и скорочтения для дошкольников и школьников прошли вторые занятия

Вроде бы, мы только неделю как встретились. Но смотри, сколько уже умеют делать ребята

Школьники выполнили свой первый инженерный проект

Дошкольники научились слушать инструкцию и выполнять ее. Ориентируются в пространстве планшета

Посмотрите фрагменты занятий. Порадуйтесь с нами успехам детей

И не забудьте их похвалить. Они большие молодцы

Фрагменты занятий ⬇️⬇️⬇️

Олимпиадная математика для школьников

Развитие логики и речи детей 4-5 лет "Маленький гений"

Развитие логики и речи детей 5-6 лет "Ступенька"

В субботу открыла ещё одну группу по программе " Развитие логики и речи детей 4-5 лет "Маленький гений"

Те, кто не успел в группу четверга, приходите по субботам

Занятия также проходят в ДШИ "Центр"

Скорочтение или правильнее эффективное чтение курс многозадачный.
Школьники приходят с разными проблемами.
На первой встрече я проверяю:
Память
Внимание
Скорость чтения и понимание прочитанного.

Ребенок может читать хорошо, но совершенно ничего не понимать!
А можно медленно, даже по слогам, но ребенок понимает содержание.

Что лучше это вопрос.
Для начальной школы нет задачи читать очень быстро.
Но что является, критерием?
Посмотрите небольшие выдержки из нейропсихологической диагностики.
Когда надо уже беспокоиться.

Друзья, вот и вошёл в полную силу сентябрь, а вместе с ним учебный год.

Как у вас с ( у детей, конечно🙈) с учебой?
Какие приоритеты?

Мои дети приносили и приносят разные оценки.

Но я на них никогда не зацикливалась.
Это позволяло нам сохранять хорошие отношения.
Понимать, что оценки не всегда качество знаний, а больше сигнал, что не поняли....

И я много времени и денег отдавала дополнительным занятиям.

Мои девочки учатся в
🌻музыкальной школе
🌻 спорт! Настольный теннис наш семейный вид спорта. Катя и Даша даже в спорт школе.
🌻 музейные программы
🌻 иностранные языки
🌻 художественная школа ( не у всех)
🌻 онлайн занятия ТРИЗ
🌻 занятия по работе с текстом, сочинения, изложения

Пинком не запихиваю.
Начинаем заниматься, появляется интерес, где-то приходится уговаривать, объяснять.

Как с теннисом. Сначала интересно, потом, оказывается надо трудится, проиграл, выиграл....

Это воспитывает характер, настойчивость.

Я бы сказала, что воспитание характера это одно из главных задач детства. Даже учёба на втором плане.

Есть ли у ваших детей домашние обязанности?

Как вы воспринимаете оценки детей?

Делитесь.

Уважаемые родители.
Формирую группы:
- Мастерская стиля. Тема Древняя Русь.( 4-5 класс)
https://t.me/+Qd7NpAguj9IzYWNi
- Олимпиадная математика (1-2 класс)
https://t.me/+2-esKZFxb6dlNDQy
3-4 класс идёт набор.
https://t.me/+-PH2H1piRrlmYzM6
Ссылки в группы.
Обсуждаем расписание.

Ключ к тексту - отличный курс для детей 3-4 класса.
Этот курс предшественник курса Мастерская стиля.
Почитать о содержании курса👇
https://t.me/PRO_METHOD/399

Ребята 4-5 лет меньше месяца занимаются по программе "Развитие логики и речи дошкольников 4-5 лет "Ступенька"

Посмотрите, что они уже умеют и как им интересно

Хотите увидеть фрагменты занятий ребят 5-6 лет, которые занимаются по программе "Развитие логики и речи дошкольников 5-6 лет"?

Победители...

Как научить ребенка четко формулировать свои мысли?
Уметь обобщать, находить лишнее, строить логические цепочки?

Кажется, что математика это про цифры и задачи, можно даже про сложные задачи.

На курсе " Победители олимпиад " я всегда начинаю с умения четко строить мысль.

Ведь умение объяснить как решил, почему, это умение думать стройно, логически.

И здесь мне очень помогает то, что я еще ТРИЗ педагог.

Мы начинаем с понятий.

🌻Что это? Опиши, чтобы тебя поняли....
🌻Нарисуй. Тема " Множества. Пересечение множеств, подчинение".
🌻Построй модель.
Системная вертикаль.

Так мы учимся давать определения объектам, правилам.
Учимся переделывать на понятный язык определения в учебнике.

Так рождается системно - функциональное мышление.

А вы думали логика и математика это только задачи?

Главное, это понять, что математика вокруг нас.
Это и про слова, и про числа, и про законы природы....

Для тех, кто хочет улучшить качество чтения и память , даю обзор платформы по скорочтению и мнемотехнике.