как ученики помогают нам🫶

чувствую сейчас какой-то упадок. у нас холодает, пес откатывается в поведении, и прогулки сложнее вывозить. как попугай повторяю "нельзя-пошли-нельзя-пошли..."прям невесело. но сегодня после урока с моей general english студенткой стало приятно хорошо.

я задумывала один план урока, но получилось иначе: этакий целый урок на fluency. говорили-говорили-говорили, а в конце уже разобрали всякие вопросы про linguistic form и улучшения. и вот так приятно шла беседа, так классно было концентрироваться только на meaning, на интересе и обмене информацией😍
потому что мы учим язык для этого самого обмена, а не чтобы знать больше слов и конструкций.

да и мне самой это очень помогло переключиться со своих заморочек на что-то большее.

поэтому вот, всем ученикам: большое спасибо за ваши идеи💛

#kate_преподаёт

рубрика
кружочек после delt‘ы

сегодня рассматривали ещё одно интересное и полезное задание. На примере одного текста нужно указать характеристики жанра, а потом провести анализ указанных частей текста.

Вот вроде экзамен на знание теории, но я прям вижу, насколько это полезно на практике. Мы же также со студентами разбираем особенности жанров при подготовке к экзаменам с конкретной целью уметь так писать.

Кстати, то первое домашнее задание, которое я здесь постила, оказалось 50/50. хорошие мысли есть, но есть и просто перефразированные дубли😅

#kate_Delta_1

рубрика
кружочек после delt‘ы

сегодня сложно было концентрироваться на материале. псёну ночью было плохо, мы мало спали и следили за ним.

на занятии разбирали больше примеров уже знакомых типов заданий и дальше думали в рамках этого экзамена.

хочу как-нибудь поделиться моментами, которые мне не очень понятны/нравятся в обучении, но сначала нужно их для себя точнее сформулировать и разобраться почему именно мне это не подходит.
дайте знать (ставьте 🐳), если вам тоже это интересно.

#kate_Delta_1

рубрика
кружочек после delt‘ы

сегодня погрузились в новое интересное задание: нужно оценить, насколько тест подходит определенному ученику или группе.

в эту тему буду дальше погружаться с книгой Testing for Language Teachers.

постоянно прыгаю между разными книгами, собирая по крупицам важную информацию. потом поделюсь списком самых-самых😁

#kate_Delta_1

рубрика
кружочек после delt‘ы

осталось два занятия на этом курсе, и сегодня мы разбирали последнее неизвестное задание. Всё, получается, что уже весь-весь экзамен известен. Остаётся только больше тренироваться и читать-читать-читать😁

#kate_Delta_1

шоу, которое хочется задавать как домашку

Сейчас прохожу курс Юли Кумичёвой Teaching High-Level Students, и одну из рекомендаций прям хочется передать дальше.
Речь о Middle Ground — и это золото для всех, кто готовится к экзаменам B2, C1, C2.

🎥 Формат: собираются люди с противоположными взглядами (например, pro-life vs pro-choice, богатые vs бедные, parents vs childfree) и обсуждают важные, порой болезненные темы. Но задача не “переспорить”, а понять друг друга и найти точки соприкосновения.

💡 Почему это 🔥 для нас?

📌 Темы
• “Do men and women experience the world differently?”
• “Do immigrants make the country better?”
• “Are all drugs bad?”
Определенно есть над чем подумать.
Можно брать такие заголовки как идеи для разных частей Speaking. И использовать как вопросы для эссе-рассуждений.

🧠 Навыки
Участники не только делятся мнениями, но и учатся договариваться. А значит:
• слушают активно (не просто ждут своей очереди говорить)
• задают уточняющие вопросы
• переформулируют, если собеседник не понял
• не перебивают, даже когда не согласны
• ищут, в чём могут быть согласны, хотя бы чуть-чуть
Это и есть тот самый interactive communication, который так любят экзаменаторы на высоких уровнях.

🗣️ Язык
Очень разнообразный. Вот вам примеры фраз, которые там реально звучат:
• “I can see where you’re coming from, but I have a different take.”
• “Would you be open to the idea that…”
• “That’s fair. I hadn’t thought about it that way.”
• “It depends how you define…”
Можно даже сделать словарь из выпусков и учить полезные language chunks — сразу в реальном контексте.

🧠 Как вынести максимум
• обсудить после просмотра: кто показался более убедительным, кто умеет слышать и говорить мягко
• записать 5 фраз, которые тебе хочется утащить в свой арсенал
• разыграть role-play на основе увиденного
• остановить видео на полуслове и предсказать/договорить, что может быть дальше

✨ Интересные выпуски
• What Makes a Real Man? 50 Men Debate
• I'm Addicted to My Phone: Pro vs Anti Social Media

Если смотрели что-то подобное — обязательно делитесь!🤩

#kate_рекомендует
#kate_speaking

рубрика
кружочек после delt‘ы

предпоследнее занятие. мы продолжаем практиковать разные типы заданий и обсуждать, что очень важно и что стоит упомянуть, чтобы не потерять баллы за ответ. для тех, кто в курсе заданий: P1T3, если мы упоминаем linking devices, нужно также назвать их function, например, addition, contradiction, …

я тоже стараюсь время не терять и помогать себе готовиться самостоятельно. вот в коллаборации с ChatGPT подготовила себе план подготовки на оставшееся время. посмотрим, что из этого выйдет 😄

#kate_Delta_1

уфф, поехали

очень волнуюсь!!

update: посмотреть выступление можно тут

https://us06web.zoom.us/j/87638788284?pwd=fcKUOZiJc0uTpzWkJurQTERuctN6PM.1

рубрика
кружочек после delt‘ы

в этот раз ещё и после выступления, аааа🤪

update: посмотреть выступление можно тут

думаю, что прошло нормально, старалась выбрать одну важную мысль и раскрыть её подробно. вроде получилось

а на курсе по delta m1 было последнее занятие, также продолжали разбирать задания и отмечать важные моменты. позже напишу, почему это намного больше, чем письменный экзамен и как же там много практики, вот правда😄

кстати, всех причастных со светлым праздником!

#kate_Delta_1

раз уж мы заговорили о книгах...

я ооочень люблю заглядывать на чужие книжные полки и обязательно утаскивать что-то себе, ⚡если тоже так делаете.

напоминаю: у Юли можно черпать вдохновение и обсуждать впечатления в комментариях.

а теперь чистосердечное признание: я тот еще book hoarder. статистика на айпаде: 708 сохранённых книг и журналов. и это только книжки на разные темы, а вся конкретно методическая литература живёт на ноуте, чтобы сразу делать заметки при чтении.
такое распределение ✨книжечек✨ по девайсам

здесь вы видите текущий набор для чтения. я не могу читать одну книгу от корки до корки, мне обязательно надо прыгать туда-сюда - это помогает не уставать от одного стиля и темы. а мой фаворит - это нон-фикшн, как в детстве энциклопедии в духе "я познаю мир", а теперь читаю науч-поп.

а из fiction меня сейчас хватает только на те книги, по которым уже посмотрела сериал (Silo, Good Omens)🤭 сериалы ещё не закончились, а знать окончание мне уже хочется. и Славе периодически рассказываю "а вот в книге тут по-другому вообще".

это был краткий обзор моих книжных дел на сегодняшний день, дайте знать, если интересны такие подборки

#kate_рекомендует