Глобальные единороги в EdTech

Вчера я писал про глобальных единорогов в EdTech. Хоть нам до них и далеко, однако и на нашем рынке происходят сделки!

Недавно отечественный стартап-конструктор онлайн-курсов Core продал контроль в компании Humantek Group за $3 млн. Последняя входит в Prytek Игоря Рыбакова и партнеров.
Core — конструктор онлайн-уроков с набором различных блоков. Это: текст, изображения, инструкции, аудио и видео, опросы, тесты. С их помощью можно создавать собственные уроки, а затем делиться ими, отслеживать выполнение заданий и анализировать результаты обучения. Также в рамках проекта можно принимать платежи за онлайн-курсы без касс c 10% комиссией.
Бизнесмен Антон Сажин основал Core в 2018 году, вложив в него 10 млн рублей собственных сбережений. Сегодня на платформе зарегистрировано около 180 000 преподавателей. Сервис ориентирован на школы, корпоративных клиентов и экспертов.
Получается, что Антон Сажин сделал 20х на вложенный капитал всего за 2 года. Круто!
Подробнее на vc

Раз в списке EdTech-единорогов на сайте HolonIQ лидируют китайские edtech’и, то я решил разобраться в этом феномене и поделиться с вами находками и инсайтами.

Так как на русском информации о китайских edtech-проектах крайне мало, то будем читать и смотреть английские источники, ведь на китайском я не читаю 😢

Нашел запись вебинара от MarketX Ventures на тему «China Online Education Market Overview», довольно свежий - запись был а в июле 2020г.
Буду смотреть и разбираться. А пока тут выложу ссылку.

Александр Горный в своём канале ‘ Стартап дня’ сегодня написал proEdTech стартап из Эстонии:

XX век. Школьный учитель математики дома придумывает 3 варианта контрольной, в классе пишет их на доске. Дети решают задачки, сдают тетрадки. Учитель половину вечера дома тратит на проверку.

Эстонский #стартапдня 99math предлагает другой подход. Учитель во время урока в веб-интерфейсе стартапа выбирает тему “сложение чисел до ста”, получает и диктует всем числовой код. Дети вводят цифры в свои устройства и оказываются в интерфейсе контрольной. Сколько будет 23+48? А 52+34?

Ничьё время не теряется зря, задачи индивидуальны, списывания нет, школьникам ещё и веселее в экран тыкать, чем от руки на листочке писать, все довольны. Дополнительный бонус – 99math поддерживает соревновательный режим, объявляет, кто из детей выиграл эту контрольную. Кроме того, по похожей схеме стартап предлагает и домашние работы делать – с поправкой на асинхронный режим всё работает точно так же. Монетизации пока вроде бы нет, всё бесплатно, проекту надо сначала популярным стать, а потом уже купоны стричь.

Описание сервиса очень похоже на Kahoot, который уже единорог. Отличие – фокус на математику, и автоматическая генерация задач. В Kahoot всё работает почти идентично, только вопросы заранее придумывает учитель, зато и тема может быть абсолютно любой.  Т. е. основатели 99math взяли существующий большой проект, нашли в нем поднишу, которую можно улучшить и запустили своё. Молодцы, всем бы так четко. Если у них получится – будут вдвойне молодцами. Инвестиций они пока привлекли полмиллиона долларов.

https://99math.com/

#эстония #preseed #образование

Уже совсем скоро, c 8 по 10 декабря, лучшие специалисты цифрового образования со всего мира будут делиться своими знаниями на EdCrunch on Demand — главном образовательном событии для тех, кому не всё равно, как учить и учиться, и кто понимает, что технологии становятся неотъемлемой частью образования.
 
В рамках направления высшего образования педагогические дизайнеры, эксперты цифрового образования, ректоры лучших университетов России и мира обсудят актуальные вопросы:

• экспорт образования: как создать глобальный кампус и запустить degree-программы;

• университет без выпускников: как быстро и качественно запустить современные онлайн-программы профессионального развития;

• цифровой университет: новая траектория развития для каждого или временная мантра;

• равные возможности для каждого: как создать новую образовательную среду;

• эпи-педагогика: педагогический дизайн обучения в период эпидемии;

• ИИ, адаптивность, учебная аналитика, смешанная реальность (xReality) в условиях требований Роспотребнадзора;

• будущее высшего образования: управление по принципу student-first и подготовка команд для эры ИИ; 

• EdTech-платформы: что, как и когда работает;

• педагогическая психология: как мы учимся и что нас мотивирует;

• инжиниринг обучения: как правильно использовать большие данные для персонализации.

После конференции выступления и каналы для общения будут доступны на платформе целый год.
 
Программа по ссылке: http://conf.edcrunch.ru/?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=anons&utm_content=post_nop

Онлайн-обучение становится все более востребованным, тем более во время пандемии. Mail.ru Group активно инвестирует в образовательные платформы. Он увеличил долю в сервисе Skillbox до 70%, выкупив 10% у сооснователя, и приобрел 45% в онлайн-школе «Тетрика».
Кстати «Тетрика» также недавно привлекла 600 000 долларов от группы бизнес-ангелов. В месяц на площадке проходит более 7,5 тысяч занятий по собственной программе.
Mail.ru Group принадлежат контрольные доли в онлайн-университетах GeekBrains и Skillbox, купленные в 2016 и 2019 годах соответственно. Осенью 2019 года группа приобрела 11,7% в онлайн-школе программирования для детей «Алгоритмика», а летом 2020 года договорилась о покупке 18,31% в SkillFactory с возможностью нарастить долю.
По оценкам TalentTech, «Нетологии-Групп» и EdMarket, в этом году объем b2c-рынка онлайн-образования превысит 40 млрд рублей, а проекты с фокусом на школьниках получат больше всего инвестиций. Подробнее читайте

Wow! Это вам стоит полистать!
Я нашел презентацию Softbank от 2010г., где они излагали свой вижн на следующие 300 (триста!) лет жизни человечества и на 30 лет их инвестиционного фокуса.
Обалдеть, уровень мышления )

Кто такой Softbank - крупнейший в мире венчурный фонд, родом из Японии. Речь о $100 млрд, примерно. Фонду уже где-то 30 лет.
Они были ранними инвесторами и Apple, и WeWork, и еще сотен других компаний.

Что в презе интересного:
🔅 они видят самой главной болью людей - это одиночество, печаль, и отстутствие счастья. Тут и будут лечить.

🔅 как лечить? - через получение счастья от информационной революции.

🔅в районе 2020г. они ожидали что кол-во транзисторов в процессоре сравняется с числом нейронов в человеческом мозге.

🔅 примерно в 2100г. - вычислительная мощность одного процессора превысит мощность мозга в 10^20 степени раз (примерно в 100 миллиардов миллиардов раз). И так каждые 100 лет в 10^20 степени раз.

🔅 Softbank после этого постулата поручался, что будет заниматься инвестициями в технологии на крае науки: нейропроцессорами для внедрения в мозг, клонированием, процессорами для генерации эмоций, экстра-интеллектом (знания, мудрость, эмоции).

🔅 ожидали что продолжительность жизни японцев вырастет с 83г. в 2010г. до 200 лет в 2300г. ,

🔅 поэтому нужно делать технолгии ухода и лечения ДНК.

🔅 поэтому нужно делать технологии коммуникации через тело и через телепатию.

🔅новые роботы должны перейти из файзы «робот» в фазу «живущие организмы»

🔅большинство новых технологий будут придумываться компьютерами, а не людьми 😱

🔅за 30 лет скорость процессоров, размеры памяти компов и скорост сетей - вырастут в 1 миллион раз.

🔅через 30 лет в один гаджер будет влеать 500 млрд песен, чтива на 350 млн лет, и видео на 30 тысяч лет просмотра. 😏

🔅 ожидали что в 2040г. все в нашей жизни будет привязано к облаку: от самоуправляемой машины и до пылесоса в квартире.

❗️ продолжение следует…

Презентация Softbank VC от 2010г. с их видением на 30 лет