…И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал…
Завершая работу над романом Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», ученики восьмых классов приняли участие в литературном квизе «Береги честь смолоду».
Именно такие занятия помогают повышать мотивацию к изучению классических произведений, воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения и толерантного отношения друг к другу.
Что чувства добрые я лирой пробуждал…
Завершая работу над романом Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», ученики восьмых классов приняли участие в литературном квизе «Береги честь смолоду».
Именно такие занятия помогают повышать мотивацию к изучению классических произведений, воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения и толерантного отношения друг к другу.
👍35❤11🤓3🤝3
Поздравляем гимназистов, ставших призёрами и победителями регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию и экономике.
Обществознание:
🏆 Победители:
9 класс: Анна К., Кристина Д., Анна К.
10 класс: Дмитрий Л., Нелли Г., Илья Г., Полина К., Артур А., Ольга О., Сергей Ш. Софья С., Тамерлан С., Виктория З., Богдан У., Варвара Л., Никита С., Екатерина П., Екатерина К., Лидия Д., Илья К., Алина Г.
11 класс: Екатерина К., Кристина Б., Мария Г., Аркадий Д., Елизавета Я., Дмитрий Б., Анна М., Герман М., Дмитрий К., Дарья И., Иван К., Тамерлан Р., Егор М., Михаил Ш., Сергей С., Полина Ц.
🏅Призеры:
9 класс: Марк Ж., Степан П., Сергей Х., Даниил К., Анна Б., Дарья М., Савелий Е.
10 класс: Ульяна К., Тимофей Ц., Егор Б., Даниил Т., Дарья М., Арсений К.
11 класс: Дарья З.
Экономика
🏆 Победитель:
11 класс: Полина Ц.
🏅Призеры:
8 класс: Степан Ж.
9 класс: Алиса К., Арсений П.,
10 класс: Макар У., Илья К., Родион З., Дмитрий Л., Виктория З., Егор Б.
11 класс: Леонид Ж., Елизавета К.
Благодарим учителей Гимназии за прекрасную подготовку ребят!
Обществознание:
🏆 Победители:
9 класс: Анна К., Кристина Д., Анна К.
10 класс: Дмитрий Л., Нелли Г., Илья Г., Полина К., Артур А., Ольга О., Сергей Ш. Софья С., Тамерлан С., Виктория З., Богдан У., Варвара Л., Никита С., Екатерина П., Екатерина К., Лидия Д., Илья К., Алина Г.
11 класс: Екатерина К., Кристина Б., Мария Г., Аркадий Д., Елизавета Я., Дмитрий Б., Анна М., Герман М., Дмитрий К., Дарья И., Иван К., Тамерлан Р., Егор М., Михаил Ш., Сергей С., Полина Ц.
🏅Призеры:
9 класс: Марк Ж., Степан П., Сергей Х., Даниил К., Анна Б., Дарья М., Савелий Е.
10 класс: Ульяна К., Тимофей Ц., Егор Б., Даниил Т., Дарья М., Арсений К.
11 класс: Дарья З.
Экономика
🏆 Победитель:
11 класс: Полина Ц.
🏅Призеры:
8 класс: Степан Ж.
9 класс: Алиса К., Арсений П.,
10 класс: Макар У., Илья К., Родион З., Дмитрий Л., Виктория З., Егор Б.
11 класс: Леонид Ж., Елизавета К.
Благодарим учителей Гимназии за прекрасную подготовку ребят!
👍55❤17🏆8❤🔥2👏2🤓1
📜 Финал конкурса чтецов, посвященный 255-летию Ивана Андреевича Крылова, стал настоящим праздником слова и искусства.
Каждый финалист конкурса подходил к чтению с особым трепетом, тщательно подбирая темп, интонации и выразительность. Конкурс дал возможность детям ближе познакомиться с творчеством Крылова, развить навыки чтения произведений вслух, освоить искусство передачи эмоций и настроения через слова. Итоги конкурса — на первой ассамблее IV модуля!
Каждый финалист конкурса подходил к чтению с особым трепетом, тщательно подбирая темп, интонации и выразительность. Конкурс дал возможность детям ближе познакомиться с творчеством Крылова, развить навыки чтения произведений вслух, освоить искусство передачи эмоций и настроения через слова. Итоги конкурса — на первой ассамблее IV модуля!
👏35❤17👍6💘4🤗2🔥1🎉1🤩1🏆1🤓1
🦋 The theme of our Kindergarten's Science Week is to understand the rather abstract concept of 'time' through the concrete and perceptible notion of 'evolution'. We have chosen a number of different topics for evolution to better understand what 'time' is and each class has specialised in a particular subject.
However, one case study that every class is undertaking is the life cycle of the butterfly. Not only does every class have a visual representation of the life cycle but each class also has real life cocoons that have already started to birth beautiful butterflies. This wonderful juxtaposition of a visual representation with a real life and palpable sample brings our science week material into 3-Dimensions, the bright eyes and inquisitive smiles of our children a testament to that.
However, one case study that every class is undertaking is the life cycle of the butterfly. Not only does every class have a visual representation of the life cycle but each class also has real life cocoons that have already started to birth beautiful butterflies. This wonderful juxtaposition of a visual representation with a real life and palpable sample brings our science week material into 3-Dimensions, the bright eyes and inquisitive smiles of our children a testament to that.
🔥20❤10👍8😍5❤🔥3💯1🤓1💘1