Начали работу Интенсива "НеФинансист" на Иссык-Куле!

Владельцы и руководители бизнеса разбираются, с чего вообще начать управление финансами, как получается прибыль компании, чем отличается ОПУ от ДДС?

Отчет о движении денежных средств (ДДС) просто показывает, сколько у вас денег, а отчет о прибылях и убытках (ОПУ) — сколько у вас ВАШИХ денег.

Хотите знать, сколько зарабатывает бизнес? Ведите ОПУ.

А у вас есть данные ОПУ и ДДС по вашей компании?

30 000 студентов X 5 лет = 150 000 лет ежегодно насколько они проводятся на максимальную пользу для студентов?

На данный момент я сейчас начал изучать, как строятся и основываются университеты на зарубежных примерах, в такие как Гарвард, MIT, Tsinghua, Tokyo, Singapur.

У всех очень богатая история, и было много людей, которые помогали вокруг создания данной идеи. Они поняли то, чем более люди образованы, тем больше они объединяются. У них нету почвы для разногласия. Потому что спор и разногласия удел не развитых людей. Развитые люди умеют договариваться: умеют слышать и слушать. Чем человек образован, тем более он толерантен.
Они были уверены, что данный университет может изменить мышление последующих поколений из года в год. И они не ошиблись, так как плоды этих университетов сейчас пожимают весь мир.

Вдохновившись этими результатами, мы сейчас планируем прописать программу, которая потом превратиться в один эффективный университет для Центральной Азии. Сейчас 4-5 лет в университете заниматься планированием и подготовкой к будущим вызовам довольно долго, учитывая тот факт насколько мир меняется каждый день. На своем примере, я убрал свою намеренное концентрацию на обучение в ВУЗе, так как понимал, что с этим багажом знаний я буду тупо не актуален и бесполезен миру.

30 000 студентов X 5 лет =150 000 лет ежегодно насколько они проводятся на максимальную пользу для студентов?
Ответить конечно сложно, но результат по-любому мы уже знаем интуитивно!

Сейчас НАМ (нашей команде) НУЖНА ваша ПОМОЩЬ.
Мы хотим взаимодействовать всех профессоров и преподавателей в сфере ЭКОНОМИКИ и УПРАВЛЕНИЕ, которые действительно горят своим призванием делиться своим опытом и знанием и сумели изменить ваше мышление в позитивную сторону!

Если таковы они у вас есть, можете пожалуйста заполнить данную форму
https://goo.gl/forms/MZHefMvsUb2cpowO2,
чтобы мы могли сформировать данный список!

​Роль учителя — в том, чтобы способствовать изучению. Вот и всё. И отчасти эта проблема, как мне кажется, связана с тем, что преобладающая образовательная культура стала сосредоточенной не на преподавании и изучении, а на контроле.Контроль, конечно, важен. У стандартизированных тестов есть своё место. Но они не должны господствовать в образовательной культуре. Они нужны для диагностики. Они должны помогать. Если я иду на медицинское обследование, я хочу, чтобы исследования были стандартизированными. Правда. То есть, я хочу знать свой уровень холестерина в сравнении с другими, по стандартной шкале. Мне не нужны результаты по какой-то шкале, которую мой доктор взял с потолка.
«По моей шкале у вас “оранжевый” уровень холестерина»

— «Правда? А это хорошо?» — «Мы не знаем».

Но всё это должно способствовать обучению, а не препятствовать, как это зачастую бывает. И вместо любопытства мы имеем культуру соответствия. Наших детей и учителей подталкивают к тому, чтобы следовать типовым алгоритмам вместо того чтобы пробуждать силу воображения и любопытства.

Творчество — неотъемлемая часть человеческой жизни. Вот, почему у нас у всех разные резюме.Мы строим свои жизни, и, проживая их, мы перестраиваем их. Это общий принцип человеческого бытия. Именно поэтому человеческая культура так интересна, разнообразна и динамична. Ну, то есть, другие животные запросто могут обладать воображением и творческими способностями, но это не так очевидно, как у нас, правда?Вот, допустим, у вас есть собака. У собаки может появиться депрессия. Но ведь она не станет слушать Radiohead, правда? И сидеть, уставившись в окно, за бутылкой Jack Daniels.

Вы спрашиваете: «Не хочешь прогуляться?»

А собака отвечает: «Нет, мне и тут неплохо. Но ты сходи, погуляй. Я подожду тебя. И пофотографируй что-нибудь».

Мы творим свои жизни в неустанном процессе представления вариантов и возможностей, и одна из задач образования состоит в том, чтобы пробудить и развить эти творческие способности. А вместо этого у нас культура стандартизации.

Но ведь это не обязательно должно быть так. Да, так быть не должно. Финляндия регулярно оказывается в числе первых по математике, естественным наукам и чтению.Мы лишь знаем, что вот в этом они преуспели, потому что только это сейчас и проверяют. В этом одна из проблем проверок. Они не учитывают другие показатели, которые ничуть не менее важны. В Финляндии всё дело вот в чём: они не зацикливаются только на этих предметах. У них очень широкий взгляд на образование, в которое входят гуманитарные науки, физическая культура, изобразительное искусство.

Во вторых, в Финляндии нет стандартизированного контроля. То есть, кое-что есть, но они не ради этого встают по утрам. Не ради этого они сидят за партами.

И, в-третьих, недавно была конференция с людьми из Финляндии, то есть с финнами, и кто-то из американской системы образования спросил у людей из Финляндии: «А что вы в Финляндии делаете с количеством людей, бросающих учёбу?»

Это их немного озадачило, и они ответили: «У нас нет такого. Зачем бросать учёбу? Если у людей трудности, мы стараемся скорее помочь и поддерживаем их».

Суть в том, что образование — не механическая система. Это человеческая система. Она касается людей, людей, которые либо хотят учиться, либо не хотят учиться. У каждого бросающего школу учащегося есть на то причина, уходящая корнями в его биографию. Возможно, им это скучно. Возможно, они считают, что им это не надо.Возможно, они считают, что это несовместимо с той жизнью, которую они ведут за стенами школы. Существуют тенденции, но все истории уникальны.

​Примите наши искренние поздравления в честь дня Независимости нашей прекрасной страны!🇰🇬🇰🇬🇰🇬🇰🇬 Благополучия и процветания всем🙏

Участница курса Предприниматель из Балыкчи:

"Я в первый раз поговорила с мужем по душам, попросила прощения и поблагодарила. Я первый раз с ним и с детьми гуляли вечером по берегу. Мы пили пиво вдвоем и смеялись, как наши дети играли и плескались у берега.

Я первый раз полностью позволила себе мечтать. Я начала готовить торты и продавать. Я получаю удовольствие, когда я готовлю.
Я поняла. Я счастлива."

#секеткетейин

​Мы приносим большие извинения за небольшие неудобства.
Но данное мероприятие мы хотим сделать еще лучше и атмосфернее.

Ивент будет в Бизнес-центр Victory в 18:30, так что ждем всех!
Подробно:
+996 559 808 514

Вы лиса или еж?
В знаменитом эссе «Еж и Лиса» Исайя Берлин поделил мир на «ежей» и «лис», опираясь на древнегреческую притчу: лиса знает много разного, еж знает что-то одно, но очень важное. Лиса — хитрое существо, способное изобрести миллион сложных стратегий, чтобы исподтишка атаковать ежа. День за днем лиса кружит вокруг его норы, выжидая момент, чтобы наброситься. Быстрая, проворная, красивая, пронырливая, лиса, казалось бы, должна выйти победительницей. Еж, напротив, неповоротлив и выглядит как помесь дикобраза и броненосца. Весь день он бегает туда-сюда по лесу, ища, чего бы поесть.
Лиса ждет, молча притаившись на перекрестке тропинок. Еж идет, ничего не подозревая, прямо в лапы лисе. «Ага, — думает лиса, — вот ты и попался!» Она выпрыгивает из-за укрытия и стремительно несется к ежу. Маленький еж, почувствовав опасность, смотрит вверх и думает: «Ну вот, опять, неужели она так никогда ничему и не научится?» — и сворачивается в ровный шарик. Еж становится сферой с острыми иголками, торчащими во все стороны. Лиса, наклонившись к своей жертве, видит, какую защиту воздвиг еж, и отказывается от атаки. Вернувшись в лес, она начинает разрабатывать новый способ нападения. Каждый день сражение лисы и ежа повторяется, и, несмотря на превосходящее коварство лисы, побеждает всегда еж.
А вы определили для себя какая концепция вам подходит? Урок №1 курса Менеджер "Стратегическое планирование" уже 15 сентября 2018
https://predprinimatel.xyz/manager/
Все вопросы по тел 0555244888
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/…/…/good-to-great_mail.pdf

​Лучший совет в моей жизни.

Я получил его от женщины-художника намного старше меня. Мне тогда было двадцать с чем-то, я жаловался ей на то, что не успеваю заниматься творчеством: у меня три работы, жизнь жуть как сложна, я живу с кучей соседей, у меня масса дел, я хочу спокойно писать и чтобы меня не отвлекали, но времени вечно не хватает. Она выслушала меня, помолчала и спросила:

«От чего ты готов отказаться, чтобы жить той жизнью, о которой якобы мечтаешь?».

Ключевым оказалось слово «якобы».

Всё внутри меня среагировало. Я страшно оскорбился. Что значит «якобы мечтаю»? Я? Всем известно, что писательство для меня — самая важная вещь в жизни.

Она сказала: «Почему ты делаешь вид, что писательство — самая важная вещь в жизни, если вся твоя жизнь принадлежит другим делам и целям?».

Пока я переводил дух, она снова атаковала:

«Допустим, у тебя три работы. А как называется твой любимый сериал?»

«Клан Сопрано»

«С сегодняшнего дня ты отменяешь подписку на кабельное ТВ. Выходит, у тебя есть время следить за жизнью клана Сопрано, но нет времени на то, чтобы жить свою?».

Я молчал.

«В какой бар вы ходите с друзьями? Забудь его название. Какой у тебя любимый журнал? Всё, ты больше его не читаешь».

Мне нравятся её советы. В них нет иллюзии под названием «ты можешь получить всё, что захочешь». Не можешь. То, что ты делаешь каждый день, составляет твою жизнь. Если твоей мечте нет места в твоей ежедневности, значит, есть что-то поважнее.

Единственный способ разобраться в себе — это перестать себя обманывать.

В сутках двадцать четыре часа. Что для меня важно, а что — нет?

Только ответив на этот вопрос, можно накопить время и силы на то, чтобы стать кем-то. Чтобы стать собой.

​Простой принцип 90/10, который влияет на всю нашу жизнь

Лишь малая часть событий нашей жизни зависит от воли случая, в остальном мы сами решаем, как пройдет день. Так говорит американский писатель Стивен Кови, назвав это принципом 90/10. А работу этого принципа он показал при помощи простого примера.

Что такое «правило 90/10»?

Дело в том, что 10 % событий в нашей жизни мы никак не можем контролировать. Не можем предотвратить поломку прибора, которым пользуемся, повлиять на задержку рейса самолета или регулировать красный свет светофора. Но мы можем контролировать свою реакцию на эти события.

Остальные 90 % событий — это результат нашей реакции. Результат того, как мы себя ведем в неконтролируемой и стрессовой ситуации.

Представьте себе такое:
Вы завтракаете со своей семьей. Ваша дочь нечаянно опрокинула чашку с вашим кофе прямо на вашу рубашку. Вы вскакиваете и кричите на дочь, обзывая ее растяпой. Упрекаете свою жену за то, что она поставила чашку очень близко к краю стола. Вы несетесь в спальню, чтобы переодеться, а по возращении видите плачущую дочь, которая не закончила свой завтрак и не собрала вещи для школы.

В результате она не успевает на школьный автобус. Ваша жена спешит на работу, и вы везете дочь в школу на своей машине. Поскольку вы опаздываете, то мчитесь, нарушая правила дорожного движения. Придя на работу с опозданием, вы обнаруживаете, что забыли дома нужные бумаги. Ваш день начался ужасно и продолжается в таком же духе. Вы ждете не дождетесь, когда он закончится. Придя домой, вы видите, что жена и дочь в плохом настроении. В ваших отношениях наблюдается напряжение.

Почему у вас был плохой день?

A. Потому что дочь нечаянно пролила кофе?
B. Потому что ваша дочь пропустила автобус и вы должны были везти ее в школу?
C. Потому что на дороге была пробка и вы опоздали на работу?
D. Потому что вы неправильно отреагировали на ситуацию?

Правильный ответ — D. Своей реакцией вы испортили весь день себе и своей семье. Вы не могли ничего поделать с пролитым кофе, но вы могли контролировать свою реакцию.

А ведь все могло быть по-другому

Кофе разлит на ваши брюки. Дочь готова расплакаться. Вы мягко говорите: «Ничего страшного, просто постарайся в следующий раз быть аккуратнее». Вы идете в спальню, переодеваете брюки, берете все, что нужно для работы. Возвращаетесь в кухню и успеваете увидеть через окно, как ваша дочь машет вам рукой, садясь в школьный автобус. Попрощавшись с женой, выходите из дому. Вы приходите на работу на 5 минут раньше и энергично здороваетесь со всеми.

Два разных сценария. Оба начались одинаково, но закончились по-разному. Все дело в вашей реакции на события в вашей жизни. Конечно, можно продолжать винить других в своих бедах и жаловаться, что жизнь не складывается, но разве это помогает жить лучше?

Учитесь правильно реагировать и вы не испортите себе день и жизнь

Если кто-то обгоняет вас на трассе. Дайте ему обогнать вас, не мчитесь наперегонки: какое имеет значение, если вы попадете на работу на несколько секунд позже? Помните о правиле 90/10 и не беспокойтесь об этом.

Самолет опаздывает, это нарушает ваше расписание на весь день. Не срывайтесь на работниках аэропорта, они не виноваты. Используйте это время для чтения. Познакомьтесь с другими пассажирами и проведите приятную беседу.

Вы ничего не потеряете, если попробуете применять в своей жизни правило 90/10. Поверьте, вы будете поражены результатами.

​Как поднять самооценку или отойти от депрессии на 2 минуты? Встаньте в “позу силы” как минимум на 2 минуты, и у вас повыситься уровень тестестерона, как минимум на 20%, как у мужчин, так и женщин. Также снижается уровень картизола, гармон стресса, на 25%. А способность принимать рисковые решения увеличивается на 33%. Вы просто стойте в этой позе на 2 минуты. Это биохимия.
Нужно научится дышать, стоять, сидеть чтобы научиться менять свою биохимию. Это не какая-то накачка “позитивного мышления”, я не верю в позитивное мышление, я не верю что вы должны сидеть в своем саду и твердить “сорняков нет, сорняков нет”! Я считаю, что вы должны наоборот найти эти сорняки и вырвать их. Я считаю, что нужно увидеть правду. Это не позитивное мышление, это - СТРАТЕГИЯ.

Эти инструменты для достижения успеха, гармонии, уверенности начинаются в нашем теле. Если вы увидите чувака в непонятной позе, с неуверенным голосом, захочется ли вам чтобы этот человек куда-то вас вел?

Но если взять этого человека и научить по-другому двигаться, его биохимия будет меняться. И он по-другому себя почувствует. И это не самообман. Когда вы себе говорите “я счастлив я счастлив”. Эти утверждение не меняют вашу жизнь! А перемена физиологии и смена объекта внимания меняют. Когда вы умеете менять свои эмоции за раз, ИСКРЕННО, БЫСТРО, и это неподдельные, а настоящие эмоции, вот это есть НАСТОЯЩАЯ РЕВОЛЮЦИЯ в вашей жизни! Наверное, вы сейчас находитесь на работе, или лежите дома, или вообще ужинаете в ресторане. Попробуйте встать в “ПОЗУ СИЛЫ” хотя бы на 2 минуты под музыку Eminem - Not Afraid, и почувствуйте свою биохимию, свою силу, которая движется по всему силу. И помните, что “элэчнерседебейт”!

Мой партнер по Предпринимателю Данияр Эмилов (https://t.me/daniiar - подпишитесь, кстати) наконец хочет подойти к бизнес-образованию более основательно - ищет талантливых преподавателей, которые помогут преобразовать бизнес-курсы в бизнес-школу. До сих пор занятия Предпринимателя были сильны тем, что на них 100% времени преподавали практики, но такая модель не может быть устойчивой в долгосрочной перспективе - люди очень занятые и не готовы много раз проводить занятия по одной и той же теме (к примеру, я сдулся). Но главная проблема - знания не накапливаются, не отшлифовываются, чтобы с каждым разом курс становился эффективнее.

Поэтому мы будем постепенно преобразовывать курс в хороший микс качественной, эффективной теории (алгоритмы, шаблоны форм, бизнес-процессов, система индикаторов и т.п.) и крутой практики от бизнес-чемпионов.

Если у вас когда-то в жизни был крутой университетский преподаватель, который взорвал мозг и значительно повлиял на вас, сообщите о нем вот в этой форме, пожалуйста https://goo.gl/forms/MZHefMvsUb2cpowO2

​Завтра будем говорить о разном. Например, как просто шагнуть вперед и наслаждаться неопределенностью =) Кайфуем и живем один раз же =)

Дорогие друзья, приглашаем Вас принять участие на нулевом уроке курса Менеджер. Тема урока "Анатомия менеджера" с нашим спикером Сергеем Долженковым.

Состав управленческих способностей очень широк. Ими являются не только свойства, которые имеют профессиональную специфику, но собственно личностные качества руководителя.

Понятие собственно способностей отождествляется при этом с понятием личностных качеств руководителя. Любая управленческая деятельность имеет три основных измерения. Эффективность управления определяется тем, насколько руководитель способен обеспечить три этих измерения, а также согласовать их между собой.

Если хотите узнать подробнее, пожалуйста присоединяйтесь.
Регистрация по ссылке https://predprinimatel.xyz/manager/?success=okk

​С праздником!

​​"Высшее образование как главный лохотрон в Кыргызстане
Во вторник выступили в КЕФ. За что нас попросили больше туда не приходить?

Вкратце, выясняется, что студенты-экономисты там не знают, что такое альтернативные издержки и не умеют считать в уме простые операции типа 43 000 сомов х 4 года = 172 000 сомов за время учебы в универе.

Возможно, это потому, что студентам опасно уметь считать альтернативные издержки, ведь это убивает основной аргумент наших вузов в ответ на обвинения в их низком качестве. Все они говорят: “ну, хоть что-то полезное же получают”, “знания лишними не будут” и прочую лабудень.

Рациональное же мышление заключается в том, чтобы сравнивать доходы и расходы. А особо умные люди в расходы включают все то, что они могли бы заработать за потраченное на учебу время. К примеру, со студентами КЕФ посчитали, сколько бы они заработали, будучи официантами с зарплатой 15 000 сомов в месяц. Получилось 720 000 сомов за 4 года. Это довольно скромный расчет, он не учитывает рост зарплаты и чаевых. Но даже так получается, что стоимость очень сомнительных знаний, которые студенты получают за 4 года — это почти 900 000 сомов. Нормальные деньги?

Теперь о знаниях: тупеет ли человек, работая официантом? Однозначно нет. Вот, к примеру, чему он учится:

1. Рабочая этика. Это самое главное и это то, чего в нашей стране больше всего не хватает: дисциплина, исполнение 100% поручений, умение переспрашивать, если не понял задачу и т.п.

2. Умение общаться с незнакомыми людьми, быстро с ними ладить, понимать потребность, извиняться за ошибки.

3. Всю технологию производства и подачи еды, а едим мы всю жизнь, так что в отличие от международных отношений, это реально полезные знания.

4. Умение работать в команде, выручать, делегировать, защищать интересы заведения.

Есть и другие знания, конечно!

Ребята, вы так много лохотронов уже разоблачаете, Forex, к примеру, финансовые пирамиды. Но через самый главный лохотрон в этой стране все равно проходят почти все. Это наше высшее образование: все эти бесполезные вузы имеют очереди студентов, конкурс (!) за то, чтобы на 4 года обречь себя на расходы и бешеные альтернативные издержки. Я молчу об унижениях перед преподавателями. Добровольно, Карл!


Да, есть несколько исключений в списке вузов, но альтернативные издержки советую считать в каждом случае. И да, в самых ужасных вузах бывают прекрасные преподаватели. Но если вы ими оправдываете свои 4-5 лет в вузе, то это все равно, что кушать в ресторане какашки и радоваться, что зато соус подали Tabasco. Что делать? Мы, предприниматели, консультанты и выдающие профессора КР, намереваемся открыть свой университет в сфере бизнеса и управление. И решили вести свой блог “Как открыть свой университет за 1000 дней в Кыргызстане?”

И нам нужна ваша помощь! Пожалуйста заполните данную форму, чтобы найти выдающихся людей:
https://goo.gl/forms/MZHefMvsUb2cpowO2

​Нужно быть осторожным в вопросе "ПАРТНЕРСТВА" и соблюдать несколько простых правил:

1. Узнайте своего партнёра
Да, вы можете познакомиться с будущим партнером на какой-то вечеринке или конференции, и он покажется вам отличным человеком. Но не стоит бежать подписывать договора и бумаги по первому впечатлению. К этому шагу нужно подходить взвешенно. Изучите о будущем партнере всю информацию, которую сможете найти. В социальных сетях, газетах, везде. Свяжитесь с его друзьями и бывшими партнёрами по бизнесу. Узнайте их мнение.

2. Обязательное капиталовложение
Запомните, ваш бизнес партнер – не наемный работник, который просто выполняет свою работу. Да, он берет на себя сложную работу, выполняет трудные задачи, но он остаётся вашим равноправным партнёром. Капиталовложение – вот что должен сделать ваш партнер по бизнесу. Потраченные и вложенные собственные деньги будут лучшим стимулом для работы и развития бизнеса.

3. Один подход к ведению бизнеса
Вы ищете не просто человека, который поможет вам создать бизнес. Ваша цель найти человека, который будет с вами резонировать. Партнеры по бизнесу должны думать в одном направлении. Постоянные разногласия не приведут к успеху.

4. Доля партнера в бизнесе – не более 49%
Бизнес – это не дружба, это отдельная жизнь, которую не поделишь поровну. Два человека иногда не могут прийти к единому решению. Вы должны помнить, что в бизнесе всегда есть тот, кто доминирует. Но помните, если вы владеете большей частью компании, то и вся ответственность на вас.

5. Документальное оформление
Ваши партнерские отношения должны быть документально оформлены. Вся информация о взносах партнеров, права и обязанности, распределение прибыли и другие важные вопросы должны быть записаны на бумаге.

6. Бизнес и дружба — разные вещи
Не берите в бизнес партнеры своих друзей или родственников. Спросите, почему? Так вы рискуете испортить отношения с другом/родственником, в случае трудностей, и разрушить бизнес.

В процессе работы друг/родственник будет работать в пол силы. Поэтому, разделяйте дружбу и бизнес.

Привет всем в этот осенний день 🍁
Как правило у предпринимателей и бизнесменов Осень любимая пора: пора собирать урожай, намечается много работы, больше дохода. Все после каникул и отпусков возвращаются на работу, учащиеся в образовательные учреждения.

Команда бизнес-проекта "Предприниматель" тоже решила не отставать, и в течение сентября полностью погрузилась во внутренние реформы. В итоге пересмотрели как бизнес-процессы и всю финансовую модель, так и кадровые вопросы.

Признаемся, реформы болезненные, но картина складывается воодушевляющая. Мы как никогда настроены оптимистично и ..... объявляем о двух очень важных для нас вакансиях: маркетолог и координатор бизнес-тура.

В задачи первого входит обеспечение всей воронки продаж, а второго ждет интереснейшие путешествия в любую точку мира с подбором компаний по подготовленным темам.

👉 У нас кучу людей, которые считают себя продвинутыми продажистам и могут похвастаться коммуникабельностью. Однако не все могут поставить конвейер продаж, выстроить воронку и обеспечить потоки. Пришедший на данную позицию человек будет работать с реальными цифрами, с реальными людьми, менять жизни реальных людей и получать результат: материальную выгоду и достижения.

👉 Отличительная черта нашего бизнес-тура - это раскрытие конкретной темы. Вы не катаетесь по городам и странам выслушивая истории успехов компаний. Нет. Вы выезжаете за пределы своего города, раскрываете границы, ломатете свое привычное мышление, смотрите на себя со стороны и возвращаетесь другим человеком - с четким пониманием что делать, почему и как (!)

Кому интересно какие должностные полномочия и условия ждут этих двух людей.

Пожалуйста напишите лично @azharbslv и Вы получите список. Ждем тебя, о Наш Человек! 😎