The given pie chart shows the percentage of red color shirt sold in six different years.

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6) If 20% and 30% of the shirts sold during 2014 and 2016 is Green color respectively, then the number of green shirt and red shirt sold during 2014 is approximately what percent of the number of green shirt and red shirt sold during 2016?
यदि 2014 और 2016 के दौरान बेची गई शर्ट का 20% और 30% क्रमशः हरा रंग है, तो 2014 के दौरान बेची गई हरी शर्ट और लाल शर्ट की संख्या 2016 के दौरान बेची गई हरी शर्ट और लाल शर्ट की संख्या का लगभग कितना प्रतिशत है?
a) 81%

b) 83%

c) 85%

d) 87%

e) None of these

7) In 2017, three colors of shirts (Red, Yellow and Blue) are sold and the ratio of the number of shirt sold in Yellow to Blue color in 2017 is 7:8, then what is the difference between the number of Yellow and Blue color shirts sold in 2017?
2017 में, शर्ट के तीन रंग (लाल, पीला और नीला) बेचे गए और 2017 में पीले से नीले रंग में बेची गई शर्ट की संख्या का अनुपात 7:8 है, तो पीले और नीले रंग की संख्या के बीच का अंतर क्या है? 2017 में बेची गई शर्ट?
a) 10

b) 15

c) 20

d) 25

e) None of these

8) What is the ratio of the number of shirts sold in 2013 and 2018 together to the number of red color shirts sold in 2018, 2015 and 2013 together?
2013 और 2018 में मिलाकर बेची गई कमीज़ों की संख्या का 2018, 2015 और 2013 में मिलाकर लाल रंग की शर्ट की संख्या से अनुपात कितना है?
a) 60:31

b) 62:33

c) 64:33

d) 65:36

e) None of these

9) The ratio of the yellow to red color shirt sold in 2015 is 5:6 and the ratio of the Yellow to Blue shirt sold in 2015 is 25:28 and what is the difference between the number of yellow and blue shirts sold in 2015?
2015 में बेची गई पीले से लाल रंग की शर्ट का अनुपात 5:6 है और 2015 में बेची गई पीली से नीली शर्ट का अनुपात 25:28 है और 2015 में बेची गई पीली और नीली शर्ट की संख्या के बीच का अंतर क्या है?
a) 4

b) 5

c) 6

d) 3

e) None of these

10) What is the approximate average number of shirts (except red) sold in all the years together?
सभी वर्षों में एकसाथ बेची गई कमीजों (लाल को छोड़कर) की अनुमानित औसत संख्या कितनी है?
a) 231

b) 233

c) 235

d) 237

e) None of these

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6) Answer: B

Green color shirt in 2014 = 300 * 20/100 = 60

Green color shirt in 2016 = 200 * 30/100 = 60

Red color shirt in 2014 = 600 * 15/100= 90

Red color shirt in 2016 = 600 * 20/100 = 120

Required percentage = [(60 + 90)/(120 + 60)] *100 = 83%

7) Answer: C

Red color shirt in 2017 = 600 * 10/100 = 60

Number of shirts sold in 2017 = 2000 * 18/100 = 360

Number of Yellow and Blue shirts in 2017 = 360 – 60 = 300

The ratio of the number of shirt sold in Yellow to Blue color in 2017 = 7: 8

Difference = 1/15 * 300 = 20

8) Answer: C

Number of shirts sold in 2013 = 2000 * 20/100 = 400

Number of shirts sold in 2018 = 12/100 * 2000 = 240

Red color shirt sold in 2018 = 600 * 25/100 = 150

Red color shirts sold in 2015 = 600 * 10/100 = 60

Red color shirts sold in 2013 = 600 * 20/100 = 120

Required ratio = (400 + 240): (150 + 60 + 120)

= 640: 330

= 64: 33

9) Answer: C

Number of red color shirts sold in 2015 = 600 * 10/100 = 60

Number of yellow color sold in 2015 = 5/6 * 60 = 50

Difference = 3/25 * 50 = 6

10) Answer: B

Required average = (2000 – 600)/6 = 233

Pie chart shows the percentage of students in each class and line graph shows the percentage of students participated in sports.

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1) What is the ratio of the number of students from E to the students participated in sports from C & D?
E से छात्रों की संख्या का C और D से खेलों में भाग लेने वाले छात्रों की संख्या का अनुपात कितना है?
a) 14: 1

b) 1: 14

c) 13: 21

d) 21: 13

e) None of these

2) What % is the total number of students participated in sports from all the classes together?
सभी कक्षाओं से मिलाकर खेलों में भाग लेने वाले विद्यार्थियों की कुल संख्या कितने प्रतिशत है?
a) 15.5%

b) 17.8%

c) 20.3%

d) 13.5%

e) None of these

3) Students participating in sports from C & D together is how much % more/less than the no. of students in A?
C और D से मिलाकर खेल में भाग लेने वाले विद्यार्थी A में विद्यार्थियों की संख्या से कितने प्रतिशत अधिक/कम हैं?
a) 71.72%

b) 73.15%

c) 79.16%

d) 76.18%

e) None of these

4) What is the difference between the no. of students participating sports in A & B together and the total no. of students in D & E together?
A और B में मिलाकर खेल में भाग लेने वाले विद्यार्थियों की संख्या और D और E में मिलाकर कुल विद्यार्थियों की संख्या के बीच का अंतर कितना है?
a) 792

b) 996

c) 874

d) 926

e) None of these

5) In which of the following, the no. of students participating sports is higher?
निम्नलिखित में से किस खेल में भाग लेने वाले विद्यार्थियों की संख्या अधिक है?
a) A

b) E

c) B

d) C

e) None of these

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1) Answer: A

Required ratio = 630: 45 => 126: 9 => 14: 1

2) Answer: A

Required percentage = 279/1800 * 100 = 15.5%

3) Answer: C

Required percentage = [(18 + 27) – 216]/216 * 100

= 171/216 * 100

= 79.16%

4) Answer: A

Required difference = 900 – 108 = 792

5) Answer: B

A – 27

B – 81

C – 18

D – 27

E – 126

Class E has maximum number of students participating in sports.

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In a factory, labour productivity is calculated on yearly basis. There are total two types of productivity: Labour productivity per hour and Labour productivity per worker. Formula to calculate labour productivity is given below:

Labour productivity per hour = Worth of Output produced/Total hours input

Labour productivity per worker = Worth of Output produced/Total workers input

Also, there is one more term called efficiency to calculate the efficiency of the workforce of the company. Formula to calculate efficiency is given below:

Efficiency = (Standard Labour Hours/Amount of Time Worked) * 100

Table given below shows the Standard Labour hours and total number of workers allotted for the work on five different years in the company:

एक कारखाने में, श्रम उत्पादकता की गणना वार्षिक आधार पर की जाती है। उत्पादकता के कुल दो प्रकार हैं: प्रति घंटा श्रम उत्पादकता और प्रति श्रमिक श्रम उत्पादकता। श्रम उत्पादकता की गणना करने का सूत्र नीचे दिया गया है:

प्रति घंटे श्रम उत्पादकता = उत्पादित उत्पादन का मूल्य/कुल घंटे इनपुट

प्रति कार्यकर्ता श्रम उत्पादकता = उत्पादित उत्पादन का मूल्य / कुल श्रमिक इनपुट

इसके अलावा, कंपनी के कार्यबल की दक्षता की गणना करने के लिए दक्षता नामक एक और शब्द है। दक्षता की गणना करने का सूत्र नीचे दिया गया है:

दक्षता = (मानक श्रम घंटे/कार्य किए गए समय की मात्रा) * 100

नीचे दी गई तालिका मानक श्रम घंटे और कंपनी में पांच अलग-अलग वर्षों में काम के लिए आवंटित श्रमिकों की कुल संख्या दिखाती है:


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6) If in 2011, efficiency of the workforce of the company is 66(2/3)% and Labour productivity per hour is Rs.105/hour, then what is the total worth of the output produced by the company in 2011?
यदि 2011 में, कंपनी के कार्यबल की दक्षता 66(2/3)% है और श्रम उत्पादकता प्रति घंटे 105/घंटा है, तो 2011 में कंपनी द्वारा उत्पादित उत्पादन का कुल मूल्य क्या है?
a) Rs.12600

b) Rs.13200

c) Rs.11400

d) Rs.10800

e) None of these

7) If labour productivity per worker and efficiency of the company in 2012 is Rs.175/worker and 120% respectively, then what is the labour productivity per hour of the company in 2012?
यदि 2012 में प्रति कर्मचारी श्रम उत्पादकता और कंपनी की दक्षता क्रमशः 175 रुपये/कर्मचारी और 120% है, तो 2012 में कंपनी की प्रति घंटे श्रम उत्पादकता क्या है?
a) 190

b) 225

c) 185

d) 210

e) None of these

8) If labour productivity per hour and labour productivity per worker of the company in 2013 is Rs.90/hour and Rs.180/worker, then what is the efficiency of company in 2013?
यदि 2013 में कंपनी के प्रति घंटे श्रम उत्पादकता और प्रति कर्मचारी श्रम उत्पादकता 90 रुपये/घंटा और 180 रुपये/कर्मचारी है, तो 2013 में कंपनी की दक्षता क्या है?
a) 80%

b) 125%

c) 120%

d) 75%

e) None of these

9) If efficiency of the company in 2014 is 125% and labour productivity per hour of the company in 2014 is Rs.75/hour, then what is the labour productivity per worker (of the company in 2014?
यदि 2014 में कंपनी की दक्षता 125% है और 2014 में कंपनी की प्रति घंटे श्रम उत्पादकता 75 रुपये/घंटा है, तो प्रति कर्मचारी श्रम उत्पादकता क्या है (2014 में कंपनी की?
a) 125.5

b) 112.5

c) 87.5

d) 145.5

e) None of these

10) If efficiency of the company in 2015 is 62.5% and total worth of output produced by the company in 2015 is Rs.18600, then what is the difference between labour productivity per hour and labour productivity per worker of the company in 2015?
यदि 2015 में कंपनी की दक्षता 62.5% है और 2015 में कंपनी द्वारा उत्पादित उत्पादन का कुल मूल्य 18600 रुपये है, तो 2015 में कंपनी की प्रति घंटे श्रम उत्पादकता और प्रति कर्मचारी श्रम उत्पादकता के बीच अंतर क्या है?
a) 205

b) 125

c) 155

d) 145

e) None of these

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6) Answer: A

Efficiency = (80/Amount of time worked) * 100

66(2/3) = (80/Amount of time worked) * 100

2/3 = 80/Amount of time worked

Amount of time worked = 120 hours

Labour productivity per hour = Worth of Output produced/Total hours input

105 = Worth of Output produced/120

Worth of Output produced = 105 * 120 = Rs.12600

7) Answer: D

Labour productivity per worker = Worth of Output produced/Total workers input

175 = Worth of output produced/60

Worth of output produced = 175 * 60 = Rs.10500

Efficiency = (Standard Labour Hours/Amount of Time Worked) * 100

120 = (60/Amount of time worked) * 100

6/5 = (60/Amount of time worked) * 100

Amount of time worked = 50 hours

Labour productivity per hour = Worth of Output produced/Total hours input

= 10500/50 = 210

8) Answer: C

Labour productivity per worker = Worth of Output produced/Total workers input

180 = Worth of Output produced/50

Worth of Output produced = 180 * 50 = Rs.9000

Labour productivity per hour = Worth of Output produced/Total hours input

90 = 9000/Total hours input

Total hours input = 9000/90 = 100 hours

Required efficiency = (120/100) * 100 = 120%

9) Answer: B

Efficiency = (Standard Labour Hours/Amount of Time Worked) * 100

125 = (150/Amount of Time Worked) * 100

Amount of Time Worked = (150 * 100)/125 = 120 hours

Labour productivity per hour = Worth of Output produced/Total hours input

75 = Worth of Output produced/120

Worth of Output produced = 75 * 120 = Rs.9000

Labour productivity per worker = Worth of Output produced/Total workers input

= 9000/80

= Rs.112.5 per worker

10) Answer: C

Efficiency = (Standard Labour Hours/Amount of Time Worked) * 100

62.5 = (125/Amount of Time Worked) * 100

Amount of Time Worked = (125 * 100)/62.5 = 200 hours

Total worth of output produced by the company in 2015 = Rs.18600

Labour productivity per hour = Worth of Output produced/Total hours input

= 18600/200 = Rs.93/hour

Labour productivity per worker = Worth of Output produced/Total workers input

= 18600/75 = Rs.248/worker

Required difference = 248 – 93 = Rs.155

PUZZLE SET DAY - 90🙆

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There are seven people i.e. M, N, C, D, B, A and O live on seven different floors of a building but not necessarily in the same order. Lowermost floor of the building is numbered 1, one above that is numbered 2 and so on till top most floor which is numbered 7. They all like different sweets i.e. Jalebi, Gulabjamun, Barfi, Laddoo, Kaju barfi, Raajbhog and Rasmalai but not necessarily in the same order.

A likes Gulabjamun and lives just above M. There are three floors between the one who likes Barfi and Rasmalai. C likes Kaju barfi and lives on the 3rd floor. The one who likes Raajbhog lives just below C but above the one who likes Rasmalai. M does not live on an even numbered floor. D likes Jalebi and lives on an odd number floor. O lives on even numbered floor and does not like Raajbhog and Rasmalai. N lives just above B.

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सात व्यक्ति M, N, C, D, B, A और O एक इमारत की सात विभिन्न मंजिलों पर रहते हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों. इमारत की सबसे निचली मंजिल की संख्या 1 है, उसके ठीक ऊपर की मंजिल की संख्या 2 है. और इसी प्रकार शीर्ष तक सबसे ऊपर की मंजिल की संख्या 7 है. वे सभी विभिन्न मिठाइयाँ पसंद करते हैं अर्थात-जलेबी, गुलाबजामुन, बर्फी, लड्डू, काजू-बरफी, राजभोग और रसमलाई , लेकिन जरूरी नहीं इसी क्रम में हो.

A को गुलाबजामुन पसंद है और वह M के ठीक ऊपर रहता है. बर्फी और रसमलाई को पसंद करने वाले व्यक्तियों के मध्य तीन मंजिलें हैं. C को काजू-बर्फी पसंद है और वह तीसरी मंजिल पर रहता है. जिसे राजभोग पसंद है, वह C से ठीक नीचे रहता है, लेकिन रसमलाई को पसंद करने वाले के ऊपर रहता है. M एक सम संख्या वाली मंजिल पर नहीं रहता है. D को जलेबी पसंद है और वह एक विषम संख्या वाली मंजिल पर रहता है. O एक सम संख्या वाली मंजिल पर रहता है और राजभोग और रसमलाई को पसंद नहीं करता है. N, B के ठीक ऊपर रहता है.

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Eight friends A, B, C, D, E, F, G and H are sitting around a square table in such a way that four of them sit at the four corners while four sit at the middle of each of four sides. The one who sit at the corners face the center and who sit at the middle of the sides face outwards but not necessarily in the same order. F sits third to left of C. C faces outward. H sits immediate right of A. F sits second to right of B. E sits on the immediate left of A. D is not immediate neighbor of H. Only two friends sit between F and A.

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आठ मित्र A, B, C, D, E, F, G और H एक वर्गाकार मेज के चारों ओर इस प्रकार बैठे हैं कि उनमें से चार मित्र चार कोनों पर बैठे हैं, जबकि अन्य चार मित्र चार भुजाओं में से प्रत्येक के मध्य में बैठे हैं. जो मित्र कोनों में बैठे हैं वे केंद्र की ओर उन्मुख हैं और जो भुजाओं के मध्य में बैठे हैं वे बाहर की ओर उन्मुख हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों. F, C के बायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है. C बाहर की ओर उन्मुख है. H, A के ठीक दायीं ओर बैठा है. F, B के दायीं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है. E, A के ठीक बायीं ओर बैठा है. D, H का निकटतम पड़ोसी नहीं है. F और A के मध्य केवल दो मित्र बैठे हैं.

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Seven people P, Q, R, S, T, U, and V live different floors of a building having 7 floors, lowermost floor is numbered as 1 and topmost floor is numbered as 7 (but not necessarily in the same order).
They are trainers of different subjects i.e. Java, Dot Net, PHP, Ruby, Linux, HTML, and Java Script (but not necessarily in the same order). P is a trainer of Dot Net and lives on an even numbered floor but not more than two people live below P. V lives on 5th floor and is not a trainer of HTML. T is a trainer of PHP and lives on one of the odd numbered floors above the one who is a trainer of Java. Q is a trainer of Ruby. R lives just above U, who is trainer of Linux. S, who is a trainer of Java Script lives below P.

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सात व्यक्ति P, Q, R, S, T, U, और V एक सात मंजिला इमारत की विभिन्न मंजिलों पर रहते हैं, सबसे नीचे वाली मंजिल की संख्या 1 है और सबसे ऊपर वाली मंजिल की संख्या 7 है (लेकिन आवश्यक नहीं की इसी क्रम में हों).
वे विभिन्न विषयों के प्रशिक्षक हैं अर्थात Java, Dot Net, PHP, Ruby, Linux, HTML, और Java Script (लेकिन आवश्यक नहीं की इसी क्रम में हों). P, Dot Net का प्रशिक्षक है और एक सम संख्या वाली मंजिल पर रहता है लेकिन दो से अधिक व्यकित P के नीचे नहीं रहते हैं. V 5वीं मंजिल पर रहता है और वह HTML का परीक्षक नहीं है. T, PHP का परीक्षक है और Java के परीक्षक के ऊपर किसी एक विषम संख्या वाली मंजिल पर रहता है. Q, Ruby का परीक्षक है. R, U जो कि Linux का परीक्षक है उसके ठीक ऊपर रहता है. S, जो की Java Script का परीक्षक है वह P के नीचे रहता है.

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Eight persons – A, B, C, D, E, F, G and H are sitting around a circular table, not necessarily in the same order. Four of them are facing inside and others are facing outside. They belong to eight different cities i.e. M, N, O, P, Q, R, S and T but not necessarily in the same order.
F faces the centre and sits third to the right of C. D belongs to O and faces the person who belongs to R. G sits third to the right of B, who belongs to M. The persons who belong to P and Q face same direction to each other. Only E sits between the person who belongs to O and the one from T respectively. A belongs to Q and C belongs to N. The person who belongs to S faces outward and both the immediate neighbors of F are facing outside. F belongs to T. H is an immediate neighbour of the persons who belong to Q and S. E is immediate left of D.


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आठ व्यक्ति – A, B, C, D, E, F, G और H एक वृताकार मेज के चारों ओर बैठे हैं, जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों. उनमें से चार अंदर की ओर उन्मुख हैं और अन्य बाहर की ओर उन्मुख हैं. वे आठ अलग-अलग शहरों अर्थात M, N, O, P, Q, R, S और T से सम्बंधित हैं, लेकिन इसी क्रम में हो जरूरी नहीं.

F केंद्र की ओर उन्मुख है और C के दायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है. D, O से संबंधित है और R से सम्बंधित व्यक्ति की ओर उन्मुख है। G, B के दायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है जो M से संबंधित है. P और Q से सम्बंधित व्यक्ति एक दूसरे की समान दिशा की ओर उन्मुख हैं. क्रमश: O और T से सम्बंधित व्यक्ति के मध्य केवल E बैठा है. A, Q से सम्बंधित है और C, N से संबंधित है। जो व्यक्ति S से सम्बंधित है वह बाहर की ओर उन्मुख है और F के दोनों निकटतम पड़ोसी बाहर की ओर उन्मुख है. F, T से संबंधित है. H, Q और S से सम्बंधित व्यक्तियों का निकटतम पड़ोसी है. E, D के ठीक बायीं ओर है.

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Eight persons A, B, C, D, E, F, G and H were born on the same day of the same month but in different years. All their ages are to be considered from the base year i.e. 2018. Each of them likes different colours- Pink, White, Blue, Brown, Yellow, Grey, Green and Orange. E is 9 years old and likes white colour. One of the persons was born in 1982. A was born in 1990 and 10 years older than C who likes blue colour. D is 6 years old and does not like pink and grey colour. Age difference between B and F who likes green is 13 years. H was born in 1985 and does not like Pink and yellow. G likes brown colour. The one who is 25 years old likes yellow colour. One of the persons was born in 2006.

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आठ व्यक्ति A, B, C, D, E, F, G और H एक ही महीने के समान दिनों में लेकिन विभिन्न वर्षों में पैदा हुए थे. उन सभी की उम्र, आधार वर्ष अर्थात 2018 से मानी जानी है. उनमें से प्रत्येक को अलग-अलग रंग पसंद हैं- गुलाबी, सफेद, नीला, भूरा, पीला, ग्रे, हरा और नारंगी.
E 9 वर्ष का है और सफेद रंग पसंद करता है. एक व्यक्ति का जन्म 1982 में हुआ था. A का जन्म 1990 में हुआ था और C से 10 साल बड़ा था जिसको नीला रंग पसंद था. D 6 वर्ष का है और गुलाबी और ग्रे रंग को पसंद नहीं करता है. हरे रंग की पसंद करने वाले F और B के बीच आयु का अंतर 13 वर्ष है. H का जन्म 1985 में हुआ था और उसे गुलाबी और पीला रंग पसंद नहीं है. G को भूरा रंग पसंद है. जो 25 वर्ष का है उसे पीला रंग पसंद है. एक व्यक्ति 2006 में पैदा हुआ था.

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