Супервизия бывает заочная и очная.
групповая и индивидуальная.
В начале карьеры, на мой взгляд, очень полезна групповая и очная индивидуальная супервизия (работа в минигруппах).
В обоих случаях супервизор может наблюдать в реальном времени работу терапевта. Таким образом терапевт может тренировать
способы фокусировки клиента
удержание клиента в месте трудности
понимание того, в чем клиент на самом деле нуждается
терапевтическое мышление, анализ сессии
обнаружение личных сложных мест в работе.
Терапевт в группе получает поддержку от своих коллег, признание своей деятельности, учится замечать себя в сообществе психологов, ищет свое место.
Делясь опыт с участниками терапевт снижает собственный уровень стресса, а значит не дает себе выгорать.
На групповых встречах вы встречаетесь с коллегами, обмениваетесь контактами, и можете помогать друг другу с клиентами. Ведь доверие к специалисту растет.
Некоторые коллеги предпочитают индивидуальный формат работы в заочном варианте.
Терапевт , лучше всего, систематически ходит на встречу к супервизоры и приносит свои размышления, сложности, обсуждает стратегии и гипотезы, получает новую теорию ( по запросу).
Чаще всего в таком формате работы случай разбирается со слов Терапевта.
Но бывает, что супервизор просит принести протокол работы с клиентом, чтобы наглядно разобрать сессию или принести аудио запись и поработать над конкретным куском, который важен терапевту.
Групповая супервизия на конкурирует с индивидуальной. Напротив, могут дополнять друг друга.
На индивидуальной терапевт узнал, что делает один и тот же паттерн поведения, который тормозит его в работе.
Пришел на групповую супервизию - вызвался поработать, предложил свои знания в качестве запроса для супервизора, вживую поработал, нашел место затора - счастливый ушел домой осмыслять и внедрять в свою работу.
Бинго. Все счастливы)
групповая и индивидуальная.
В начале карьеры, на мой взгляд, очень полезна групповая и очная индивидуальная супервизия (работа в минигруппах).
В обоих случаях супервизор может наблюдать в реальном времени работу терапевта. Таким образом терапевт может тренировать
способы фокусировки клиента
удержание клиента в месте трудности
понимание того, в чем клиент на самом деле нуждается
терапевтическое мышление, анализ сессии
обнаружение личных сложных мест в работе.
Терапевт в группе получает поддержку от своих коллег, признание своей деятельности, учится замечать себя в сообществе психологов, ищет свое место.
Делясь опыт с участниками терапевт снижает собственный уровень стресса, а значит не дает себе выгорать.
На групповых встречах вы встречаетесь с коллегами, обмениваетесь контактами, и можете помогать друг другу с клиентами. Ведь доверие к специалисту растет.
Некоторые коллеги предпочитают индивидуальный формат работы в заочном варианте.
Терапевт , лучше всего, систематически ходит на встречу к супервизоры и приносит свои размышления, сложности, обсуждает стратегии и гипотезы, получает новую теорию ( по запросу).
Чаще всего в таком формате работы случай разбирается со слов Терапевта.
Но бывает, что супервизор просит принести протокол работы с клиентом, чтобы наглядно разобрать сессию или принести аудио запись и поработать над конкретным куском, который важен терапевту.
Групповая супервизия на конкурирует с индивидуальной. Напротив, могут дополнять друг друга.
На индивидуальной терапевт узнал, что делает один и тот же паттерн поведения, который тормозит его в работе.
Пришел на групповую супервизию - вызвался поработать, предложил свои знания в качестве запроса для супервизора, вживую поработал, нашел место затора - счастливый ушел домой осмыслять и внедрять в свою работу.
Бинго. Все счастливы)
Занудный теоретический экскурс в мир супервизии закончился.
Пора переходить к практическим вопросам.😁
Пора переходить к практическим вопросам.😁
У меня есть идея в это воскресенье в первой половине дня сделать вебинар про трудности начинающих терапевтов, чтобы поближе познакомиться. Как вам?
Anonymous Poll
44%
Отлично, смогу
56%
Идея хорошая, но не смогу
0%
Не хочу
Итак.
5.10 с 20.00 - 21.30 я проведу бесплатный вебинар на тему "Терапевтические трудности".
поговорим о эмоциональных переживаниях терапевтов, сложностях удержании клиента в работе, про разницу между консультацией и терапией, терапевт - эксперт или человек.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VNpfEPQdzSjaQ0b1gvKpHKlmleol_hT23dSaYkWXPD4/edit?usp=sharing
Оставляю документ для записи на вебинар.
Если вы не сможете прийти - записывайтесь - будет видеозапись)
5.10 с 20.00 - 21.30 я проведу бесплатный вебинар на тему "Терапевтические трудности".
поговорим о эмоциональных переживаниях терапевтов, сложностях удержании клиента в работе, про разницу между консультацией и терапией, терапевт - эксперт или человек.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VNpfEPQdzSjaQ0b1gvKpHKlmleol_hT23dSaYkWXPD4/edit?usp=sharing
Оставляю документ для записи на вебинар.
Если вы не сможете прийти - записывайтесь - будет видеозапись)
Привет, коллеги.
Для меня, как для психолога, выбравшего гештальт - терапию в качестве рабочего метода, важно 3 вещи в работе.
Присутствие рядом с клиентом, включенность в него и диалог.
Начну с последнего.
Я обожаю диалог. Для меня это инструмент в котором клиент учится замечать себя, создавать отношений с терапевтом, опираться на него, получать новый опыт.
Благодаря чему возможен диалог?
Включенность - умению замечать клиента, обращать внимание на его вербальные и невербальные признаки, замечать разность опыта. Обычно терапевт отлично наблюдает за клиентом, слушает его, подмечает, возвращает, отзеркаливает. Терапевт знает много инструментов для работы с клиентом.
А что насчет самого терапевта? что с ним происходит в этот момент, пока она так озабочен клиентом? Поможет ответить на этот вопрос навык
Присутствия - это непосредственный контакт (физический, эмоциональный, когнитивный) терапевта с клиентом в «здесь и сейчас». Для этого терапевту необходимо контактировать с собой, выявлять свои чувства и переживания, выносить их за «скобки», быть открытым и восприимчивым к новому опыту, к опыту клиента. Это способ выражения своих переживаний клиенту.
И вот здесь, по моему опыту, по опыту моих коллег, возникает много трудностей.
Для меня, как для психолога, выбравшего гештальт - терапию в качестве рабочего метода, важно 3 вещи в работе.
Присутствие рядом с клиентом, включенность в него и диалог.
Начну с последнего.
Я обожаю диалог. Для меня это инструмент в котором клиент учится замечать себя, создавать отношений с терапевтом, опираться на него, получать новый опыт.
Благодаря чему возможен диалог?
Включенность - умению замечать клиента, обращать внимание на его вербальные и невербальные признаки, замечать разность опыта. Обычно терапевт отлично наблюдает за клиентом, слушает его, подмечает, возвращает, отзеркаливает. Терапевт знает много инструментов для работы с клиентом.
А что насчет самого терапевта? что с ним происходит в этот момент, пока она так озабочен клиентом? Поможет ответить на этот вопрос навык
Присутствия - это непосредственный контакт (физический, эмоциональный, когнитивный) терапевта с клиентом в «здесь и сейчас». Для этого терапевту необходимо контактировать с собой, выявлять свои чувства и переживания, выносить их за «скобки», быть открытым и восприимчивым к новому опыту, к опыту клиента. Это способ выражения своих переживаний клиенту.
И вот здесь, по моему опыту, по опыту моих коллег, возникает много трудностей.
Что мешает вашему присутствию с клиентом? (ответов может быть много)
Anonymous Poll
23%
сильная вовлеченность в клиента, "сливаюсь " с ним, наступает тупик
23%
страшно говорить о себе, а это клиенту нужно, в какой момент лучше это делать?
62%
хочу быть эффективным и результативным, помочь клиенту сейчас
8%
скучно
38%
боюсь фрустрировать клиента, тогда потеряю его, стараюсь быть добрый и поддерживающим
15%
самокритика, отсюда неспособность заметить свои реакции, пропуск реакций, слов клиента
0%
свой вариант в комментариях
В начале карьеры ( от 1 года стабильной работы с клиентами) у психологов очень много знаний и мало опоры на себя.
А если мало опоры на себя, то возникает много места для фантазии.
Страшно сказать о себе, страшно фрустрировать, страшно показаться неопытным....потому что....
Если я буду таким, то....
Мой самый страшный кошмар, что напротив сидит человек, он пришел к тебе за помощью, именно к тебе, он ждет ответа. А меня порализовало. Даже если что - то и знаю, то не могу сказать. Я все смотрю на него и совсем не ощущаю себя. Все плывет.
Именно поэтому большинство заторов в работе происходит из за особенностей личности терапевта. И на личной терапии прорабатываем на уровне ежедневного взаимодействия. То в супервизорской работе узнаем, как моя особенность проявляется в работе с клиентом, и как я могу с ней обходиться.
Например,
Я услышала от клиента историю, которая меня сильно задела, тронула. Со мной, как с терапевтом что - то происходит. Обычно в жизни, я не делюсь чувствами, так как знаю, что до них нет дела. И по привычке, я решаю тоже самое про своего клиента, что то говорю в ответ и работаем дальше.
А внутри осталось большое переживание, сочувствие, недовольство или еще что - то по отношению к своему клиента.
Такое взаимодействие точно влияет на клиент - терапевтические отношения.
При работе с супервизором, я могу находить такие места, где забиваю на свои переживания, обсуждаю, как может повлиять моя откровенность на взаимодействие, подобрать форму обратной связи, которая подошла бы обоим.
Работа продолжается. А ваш опыт обогащается.
А если мало опоры на себя, то возникает много места для фантазии.
Страшно сказать о себе, страшно фрустрировать, страшно показаться неопытным....потому что....
Если я буду таким, то....
Мой самый страшный кошмар, что напротив сидит человек, он пришел к тебе за помощью, именно к тебе, он ждет ответа. А меня порализовало. Даже если что - то и знаю, то не могу сказать. Я все смотрю на него и совсем не ощущаю себя. Все плывет.
Именно поэтому большинство заторов в работе происходит из за особенностей личности терапевта. И на личной терапии прорабатываем на уровне ежедневного взаимодействия. То в супервизорской работе узнаем, как моя особенность проявляется в работе с клиентом, и как я могу с ней обходиться.
Например,
Я услышала от клиента историю, которая меня сильно задела, тронула. Со мной, как с терапевтом что - то происходит. Обычно в жизни, я не делюсь чувствами, так как знаю, что до них нет дела. И по привычке, я решаю тоже самое про своего клиента, что то говорю в ответ и работаем дальше.
А внутри осталось большое переживание, сочувствие, недовольство или еще что - то по отношению к своему клиента.
Такое взаимодействие точно влияет на клиент - терапевтические отношения.
При работе с супервизором, я могу находить такие места, где забиваю на свои переживания, обсуждаю, как может повлиять моя откровенность на взаимодействие, подобрать форму обратной связи, которая подошла бы обоим.
Работа продолжается. А ваш опыт обогащается.
Все таки в голосовании победил ответ про эффективность и результативность.
У меня вот рождается вопрос, что значит быть эффективным и результативным? Как это модно понять? Уловить? После каждой сессии или в каком то промежутке?
Я к тому, какие вы выставляете себе шкалы оценивания? На что тут опираетесь?
У меня вот рождается вопрос, что значит быть эффективным и результативным? Как это модно понять? Уловить? После каждой сессии или в каком то промежутке?
Я к тому, какие вы выставляете себе шкалы оценивания? На что тут опираетесь?
Есть понятие у Винникотта ' достаточно хорошая мать'
Давайте перефразируем для нас
' ДОСТАТОЧНО ХОРОШИЙ ПСИХОЛОГ ( КОНСУЛЬТАНТ, ТЕРАПЕВТ)'
Давайте перефразируем для нас
' ДОСТАТОЧНО ХОРОШИЙ ПСИХОЛОГ ( КОНСУЛЬТАНТ, ТЕРАПЕВТ)'
Напоминаю, что завтра будет вебинар.
Обсудим и нашу эффективность и результативность.
Если вы хотите прийти напишите мне, я пришлю ссылку в Zoom.
Будет запись.
Обсудим и нашу эффективность и результативность.
Если вы хотите прийти напишите мне, я пришлю ссылку в Zoom.
Будет запись.
Я исправила ссылку, надеюсь, в этот раз получится записаться.
Простите, что так вышло.
Те, кто завтра не сможет присутствовать, но хочет посмотреть и потом задать вопросы. Записывайтесь - вышлю видео
Простите, что так вышло.
Те, кто завтра не сможет присутствовать, но хочет посмотреть и потом задать вопросы. Записывайтесь - вышлю видео
👍1
Привет. Предлагаю сегодня поговорить о гипотезах. С одной стороны это отличный рабочий инструмент терапевта, с другой - повод лишний раз напрягаться и терять клиента из виду.
❤1
Расскажите про свой опыт ( ответов много)
Anonymous Poll
84%
Гипотеза рождается, проверяю у клиента, работаем совместно
16%
Гипотез так много, какую правильно выбрать? С чего начать?
16%
Чё то поговорили, но не особо помогает, клиенты постоянно сменяют тему
16%
Гипотезу создал, с ней поработал, помогло ли клиенту - другой вопрос
0%
Свой вариант в комментариях
Ой. Какие классные результаты голосования.
Чтобы построить гипотезу (хотя поймала себя на мысли, что в своей работе я ее так не называю, я привыкла говорить "я видела, я слышала, я заметила, что мне стало понятно") я опираюсь на следующие вопросы.
1. Какое желание есть у клиента?
2. что мешает ему получать то, чего он хочет? (То есть как устроен процесс его страдания)
3. Какое событие повлияло, сформировало? ( какой был опыт)
Например,
Сидит напротив меня клиент и говорит о том, что хочет сменит профессию, неуверенно сообщает на какую хочет, но дальше говорит, что собирает мнение окружающих, подбирает контр аргументы, а настроение его все падает, и к концу рассказа появляются слезы.
(я вижу, что клиент явно не рад смене, при этом это его желание, но вместо радости - сомнения, взгляд на окружение, неуверенность и спор)
1. Что то клиенту не дает свободно реализовать свое желание сменить профессию
Можно вернуть слезы, спросить, о чем он плачем, обсудить это. И узнать, что у клиента есть правила по поводу смены профессии, как ее надо сменить, где, каким образом? Каким он должен быть специалистом. А он не может этому соответствовать, точнее не хочет все делать по правилам.
2. Я слышу, что у клиента есть правила, которым надо соответствовать, но он не хочет или не всем сможет.
Ну и дальше я могу спросить, какой был у клиента первый опыт професси, что ему говорили, как он принимал решения. и тдд знакомлюсь с его биографией.
Чтобы построить гипотезу (хотя поймала себя на мысли, что в своей работе я ее так не называю, я привыкла говорить "я видела, я слышала, я заметила, что мне стало понятно") я опираюсь на следующие вопросы.
1. Какое желание есть у клиента?
2. что мешает ему получать то, чего он хочет? (То есть как устроен процесс его страдания)
3. Какое событие повлияло, сформировало? ( какой был опыт)
Например,
Сидит напротив меня клиент и говорит о том, что хочет сменит профессию, неуверенно сообщает на какую хочет, но дальше говорит, что собирает мнение окружающих, подбирает контр аргументы, а настроение его все падает, и к концу рассказа появляются слезы.
(я вижу, что клиент явно не рад смене, при этом это его желание, но вместо радости - сомнения, взгляд на окружение, неуверенность и спор)
1. Что то клиенту не дает свободно реализовать свое желание сменить профессию
Можно вернуть слезы, спросить, о чем он плачем, обсудить это. И узнать, что у клиента есть правила по поводу смены профессии, как ее надо сменить, где, каким образом? Каким он должен быть специалистом. А он не может этому соответствовать, точнее не хочет все делать по правилам.
2. Я слышу, что у клиента есть правила, которым надо соответствовать, но он не хочет или не всем сможет.
Ну и дальше я могу спросить, какой был у клиента первый опыт професси, что ему говорили, как он принимал решения. и тдд знакомлюсь с его биографией.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Какое может быть базовое желание у клиента?
Anonymous Poll
44%
Соответствовать чужим ожиданиям
13%
Иметь право выбирать то, что он хочет
13%
Делать правильный выбор
31%
Заявить о своих желаниях
0%
Свой комментарий
"Чё то поговорили, но не особо помогает, клиенты постоянно меняют тему "
Ох, иногда мы столько знаем о клиентах, столько их историй, запоминаем имена их родственников, записываем события, чтобы не забыть, пытаемся выстроить линию работы на встречу, а на след раз все заново...голова пухнет, выхлопа немного.
Знакомо?
👍 Да
👎 Нет
Ох, иногда мы столько знаем о клиентах, столько их историй, запоминаем имена их родственников, записываем события, чтобы не забыть, пытаемся выстроить линию работы на встречу, а на след раз все заново...голова пухнет, выхлопа немного.
Знакомо?
👍 Да
👎 Нет
👍13
Сообщество молодых психологов ППЧ
"Чё то поговорили, но не особо помогает, клиенты постоянно меняют тему " Ох, иногда мы столько знаем о клиентах, столько их историй, запоминаем имена их родственников, записываем события, чтобы не забыть, пытаемся выстроить линию работы на встречу, а на след…
Всем привет.
Это Алина.
Я то болела, то была в отпуске.
Но возвращаюсь к вам в канал.
Завтра продолжим обсуждение.
Надеюсь, что у вас все в порядке:)
Это Алина.
Я то болела, то была в отпуске.
Но возвращаюсь к вам в канал.
Завтра продолжим обсуждение.
Надеюсь, что у вас все в порядке:)
Я все таки попробую сформулировать ответ на предложенную давным давно тему.
Я как тот клиент, который долго не подходил к ответу на вопрос.
Итак, что может помочь с клиентами, которые постоянно меняют тему в работе.
1. Акцент на эмоциональных состояниях. Клиентам и терапевтам бывает сложно говорить о своих чувствах. Оба могут этого избегать. Это неприятные ситуации. Клиент тревожится, не хочет плакать, не всегда понимает причем тут эмоции, пытается решить проблему на уровне интеллекта. Терапевт поддается на это. Сомневается в собственной способности выдержать клиентскую эмоциональность, не очень ощущает свое состояние, свои переживания, напрягается и "начинает думать". Вот и сидят друг напротив друга два умных сильно напряженных человека. Поэтому универсальных совет такой. Терапия зашла в тупик, вспомните про эмоциональные состояния свои и чужие.
2. Второй пункт связан с выражением чувств клиента, но мы про это можем не спрашивать, а наблюдать и возвращать.
Клиент всегда рассказывает истории каким то образом и способом, делает эмоциональные акценты или безымоциональные (что тоже показатель для работы). Терапевт перестает фокусироваться на деталях рассказа и запоминать контекст, а включает активное слушание и возвращает то, что услышал и в каком виде. Техника простая и сложная одновременно. Но помогает углубляться в состояние клиента, при этом клиент сам начинает замечать что с ним происходит.
3. Расскажите клиенту, как устроена терапия- консультирование. Иногда клиенты столько готовились к психологу, что накопили целый сундук своих сокровищ. И решили сразу все показать. Терапевт может регулировать этот процесс. Предлагать постепенно двигаться. Выделять запросы, контрактироваться на них , а значит иметь возможность возвращать клиента к определенной теме работы, не боясь его расстроить.
4. Пригласите клиента в работу. Покажите, как он перескакивает с тему на тему. Не трогайте темы, а попробуйте узнать, что его заставляет их менять. На мой взгляд - хорошая возможность для построения отношений. Клиент может почувствовать снижение давления на себя. Выдохнуть и стать более открытым. А нам это и надо:)
Ну и вообще, кнчн, есть категория клиентов, который меняют тему. И с этим ничего не поделать. Только проявлять уважение, учиться быть гибким, и не брать на себя много ответственности за работу.
Если Есть вопросы или комментарии - пишите.
Если все понятно - 👍
Я как тот клиент, который долго не подходил к ответу на вопрос.
Итак, что может помочь с клиентами, которые постоянно меняют тему в работе.
1. Акцент на эмоциональных состояниях. Клиентам и терапевтам бывает сложно говорить о своих чувствах. Оба могут этого избегать. Это неприятные ситуации. Клиент тревожится, не хочет плакать, не всегда понимает причем тут эмоции, пытается решить проблему на уровне интеллекта. Терапевт поддается на это. Сомневается в собственной способности выдержать клиентскую эмоциональность, не очень ощущает свое состояние, свои переживания, напрягается и "начинает думать". Вот и сидят друг напротив друга два умных сильно напряженных человека. Поэтому универсальных совет такой. Терапия зашла в тупик, вспомните про эмоциональные состояния свои и чужие.
2. Второй пункт связан с выражением чувств клиента, но мы про это можем не спрашивать, а наблюдать и возвращать.
Клиент всегда рассказывает истории каким то образом и способом, делает эмоциональные акценты или безымоциональные (что тоже показатель для работы). Терапевт перестает фокусироваться на деталях рассказа и запоминать контекст, а включает активное слушание и возвращает то, что услышал и в каком виде. Техника простая и сложная одновременно. Но помогает углубляться в состояние клиента, при этом клиент сам начинает замечать что с ним происходит.
3. Расскажите клиенту, как устроена терапия- консультирование. Иногда клиенты столько готовились к психологу, что накопили целый сундук своих сокровищ. И решили сразу все показать. Терапевт может регулировать этот процесс. Предлагать постепенно двигаться. Выделять запросы, контрактироваться на них , а значит иметь возможность возвращать клиента к определенной теме работы, не боясь его расстроить.
4. Пригласите клиента в работу. Покажите, как он перескакивает с тему на тему. Не трогайте темы, а попробуйте узнать, что его заставляет их менять. На мой взгляд - хорошая возможность для построения отношений. Клиент может почувствовать снижение давления на себя. Выдохнуть и стать более открытым. А нам это и надо:)
Ну и вообще, кнчн, есть категория клиентов, который меняют тему. И с этим ничего не поделать. Только проявлять уважение, учиться быть гибким, и не брать на себя много ответственности за работу.
Если Есть вопросы или комментарии - пишите.
Если все понятно - 👍
👍3