София Каган, выпускница программы «Обучение и оценивание как наука», расскажет о своем пути на программе и поступлении в зарубежную аспирантуру:

🔸как благодаря выполнению домашних заданий по семинарам принять участие в международной конференции в Испании,
🔸как опыт работы в лабораториях Института образования и Департамента психологии позволил поступить на PhD в один из топовых университетов штата Джорджия, США,
🔸что такое креативность и как ее развивать.

Встреча пройдет онлайн 4 апреля в 18.00.

Не забудьте зарегистрироваться✨

Если вы хотели разобраться в принципах технологии искусственного интеллекта и искусственных нейронных сетях, приглашаем на открытую лекцию Ивана Карлова, преподавателя программы программы «Доказательное развитие образования».

В ходе лекции вы узнаете:

🔺чем отличается ИИ на основе логики, баз знаний и данных, сильный ИИ от слабого ИИ,
🔺почему создание математической модели нервной клетки стало прорывом в области обработки данных,
🔺почему появление и распространение «умных систем» приведет к революции практически во всех областях экономики и социальной сферы, в т.ч. и в образовании.

Мероприятие пройдет онлайн 5 апреля в 11.10.

Для участия необходима предварительная регистрация.

Мнения о школе часто противоречивы. Так, только каждый пятый оценивает качество современного российского школьного образования как хорошее. При этом тех, кто считает, что учителя справляются со своими обязанностями на «отлично и хорошо», — уже вдвое больше.

Почему так происходит? Каковы сегодня ожидания родителей от школы? Как выстроена коммуникация семьи и школы? Полезно ли участие родителей в учебной жизни детей? Чего не хватает родителям, чтобы участвовать в образовании своих детей? На лекции мы узнаем, как на эти вопросы отвечают исследователи образования.

Спикер — Мария Озерова, преподаватель программы «Управление образованием», ведущий эксперт лаборатории управления школой Института образования НИУ ВШЭ.

Вход свободный по предварительной регистрации.

⏰Дорогие друзья,

Уже завтра в 17.00 на вебинаре программы «Управление образованием» вы сможете узнать из первых уст об опыте обучения студентов на программе и прохождении стажировки, а также подготовке портфолио и учебном процессе.

Подробности в этом посте.

⏰Дорогие друзья,

Ждем вас завтра в 18.00 на онлайн встрече с выпускницей программы «Обучение и оценивание как наука» Софией Каган✨

София расскажет о своем опыте обучения на программе и поступлении в зарубежную аспирантуру. Подробности здесь.

🔸Для участия нужно зарегистрироваться🔸

⏰Спешим напомнить, что завтра в 11.10 Иван Карлов, преподаватель программы «Доказательное развитие образования», проведет открытое занятие и расскажет о принципах технологии искусственного интеллекта и искусственных нейронных сетях.

Подробности здесь.

🔹Не забудьте зарегистрироваться🔹

🗂️Мы продолжаем встречи, посвященные оценке персонала - одного из направлений работы возможного после окончания программы «Обучение и оценивание как наука».

Юрий Шатров, выпускник программы «Измерения в психологии и образовании» (сейчас «Обучение и оценивание как наука») и партнер ЭКОПСИ расскажет

🔸В чем обаяние работы в оценке персонала?
🔸Какие смыслы она может дать?
🔸Какие компетенции программы востребованы в HR?
🔸Какие перспективы работы в оценке персонала?

Встреча пройдет онлайн 11 апреля в 18.00.

Для участия необходимо зарегистрироваться.

#экспретно
Высшая школа экономики и образовательная платформа Skillbox приступили к созданию комплексной модели для оценки качества онлайн-курсов. Это будет первая подобная разработка в России. Участники инициативы заявляют, что с ее помощью планируют задать единые стандарты качества для всей отечественной индустрии онлайн-обучения.

Модель позволит комплексно оценивать онлайн-курсы, учитывая все этапы: от разработки до того, насколько эффективно усвоен материал. Инструмент планируют создать уже в текущем году. На Московском международном салоне образования команда представила итоги первого этапа — анализ существующих подходов к оценке качества образовательных продуктов.

Ученые изучили 20 моделей оценки и выяснили, что большинство из них принимают во внимание схожие критерии: удобство технологий и поддержка студентов (19%), организация учебного процесса (18%), методы обучения и проверки знаний (16%), управление разработкой курса (9%), удовлетворенность студентов и преподавателей (8%).

С помощью новой модели студентам станет проще выбирать хорошие онлайн-курсы, а авторы курсов смогут делать их более полезными и увлекательными. «Это поможет вывести онлайн-образование на новый уровень и сократить разрыв в подходах к оценке онлайн-курсов», — уверена Марина Харахордина, руководитель методического отдела Skillbox.

Со стороны ВШЭ над проектом работает Лаборатория цифровой трансформации образования, руководит проектом Кирилл Савицкий.

Полный аналитический отчет можно скачать по ссылке.

💡Как поступить в магистратуру Вышки по «Раннему приглашению»? Узнайте на вебинаре 14 апреля.

В прямом эфире организаторы конкурса расскажут, что получают победили и как подготовить портфолио, а студенты поделятся опытом участия в проекте и дадут советы будущим абитуриентам.

📍Когда: 14 апреля в 12:00 мск
📍Где: МТС Линк
📍Для участия необходима регистрация: https://clck.ru/39vRdS

⏰Дорогие друзья,

Приглашаем на встречу завтра в 18.00 с Юрием Шатровым, выпускником программы «Измерения в психологии и образовании» (сейчас «Обучение и оценивание как наука») и партнером ЭКОПСИ. Юрий расскажет про оценку персонала и перспективы работы в данном направлении.

Подробности доступны здесь.

🔸Необходимо предварительно зарегистрироваться🔸