Абитуриентам Института образования НИУ ВШЭ
1.66K subscribers
570 photos
4 videos
610 links
Актуальная информация о поступлении на магистерские программы Института образования НИУ ВШЭ
https://ioe.hse.ru/masters
Download Telegram
Дорогие друзья,

Продолжаем полюбившийся вам формат интервью со студентами❤️

Если вдруг вы пропустили недавнюю встречу Q&A с выпускниками магистратуры «Обучение и оценивание как наука», предлагаем узнать об опыте обучения на программе от Ирины Ткаченко и Анны Павловой, студенток 2 курса, которые также делятся лайфхаками для будущих магистрантов🔥
Открыта регистрация на Тестовую мастерскую «Летней школы» на Волге!

«Летняя школа» — ежегодный междисциплинарный научно-полевой лагерь, который проводится с 2004 года.

🎓 Кого мы ждем?
Будем рады видеть всех, кому интересна тема создания тестов и опросников. И кто готов через две недели уехать с берегов Волги со своим готовым тестом.

Для участия в мастерской нужно подать заявку и выполнить вступительное задание до 5 июня.

🗓 Даты
с 5 по 20 июля 2024 года

📍Расположение
На базе «Волга», недалеко от города Дубна (120 км от МКАД).
Проживание в палатках, обучение в уютных домиках, полевая кухня, душ, интернет.

🍀 Стоимость участия
Обучение бесплатное
На организационные расходы «Летняя школа» собирает добровольные взносы.

Участие в Мастерской дает дополнительные баллы в магистратуру «Обучение и оценивание как наука»🏆

До встречи на берегу Волги!

— Подать заявку и узнать подробнее про Тестовую мастерскую
Ответы на вопросы про «Летнюю школу»
— Для связи по любым вопросам: https://t.me/son_nekrasova
⭐️Чем занимаются выпускники программы «Педагогическое образование» в аспирантуре?

Да-да, наши выпускники продолжают свои исследования в аспирантуре Института образования!

Екатерина Пестрикова исследует трудности понимания научных текстов студентами с помощью эксперимента айтрекинга.

Айтрекинг — это эксперимент, предполагающий запись движения глаз на специальную камеру при чтении или при просмотре изображений/ видео фрагментов, который позволяет зафиксировать различные параметры, например, регрессии (перечитывания), время чтения, фиксация и другое.

✔️Это исследование — часть большого диссертационного исследования «Трудности академического чтения в бакалавриате».

🔗Читайте подробнее про исследование Екатерины по ссылке!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from HSE Alumni Channel
Завершающая встреча второго сезона «Лектория выдающихся выпускников»

За этот учебный год спикеры поделились с гостями Лектория своей экспертизой в разных областях: от digital-аналитики и HR, до консалтинга и госсектора. Мы решили, раз Лекторий проходит в стенах университета, будет символично закрыть сезон разговорами об образовании 👩‍🏫

Спикером завершающей встречи сезона станет Ангелина Агаджанян. В 2021 году Ангелина окончила магистерскую программу «Педагогическое образование», а сейчас занимает должность заместителя директора по стратегическому развитию в методологическом центре фонда развития школьного образования «КИД».

На мероприятии поговорим о
🔸ключевых трендах в образовании;
🔸смене парадигм teaching ➡️ learning;
🔸роли и портрете современного учителя

Встреча пройдёт в формате круглого стола, а после — уже традиционный нетворкинг со спикером в коворкинге выпускников (D-211) ☕️

Когда: 29 мая, 19:30

📍Где: Москва, Покровский б-р, 11, ауд, F-301

Регистрируйтесь по ссылке и до скорой встречи 💙
⭐️Мастерская учителя: методический семинар программы «Педагогическое образование»

«‎Мастерская учителя» — это пространство обмена опытом для магистрантов, выпускников программы и партнеров.

Будем рады видеть действующих учителей, педагогических дизайнеров и исследователей в области образования на методическом семинаре магистерской программы «Педагогическое образование» .

Тема: Чему учат в российской школе? Содержание образования и куррикулум: стратегии преподавания учителей

Докладчик:
Баженов Олег, учитель истории и наставник учителей, выпускник гуманитарного факультета НИУ ВШЭ (ОП «История»), выпускник магистратуры «Педагогическое образование» и аспирантуры по образованию Института Образования НИУ ВШЭ.

В рамках встречи обсудим:
▫️что такое куррикулум и содержание образования, и как они соотносятся друг с другом
▫️почему нужно изучать проблему трансформации содержания образования
▫️как оценить эффективность образовательной реформы школы, и может ли государство «заставить» учителей работать определенным образом
▫️какие факторы влияют на трансформацию содержания образования
▫️что такое реконтекстуализация и почему из-за нее мы не ничего не знаем о российской школе

Подробнее

Дата и время: 27 мая 2024 года, 18:00 - 18:45

Формат: онлайн
Платформа: МТС Линк

Для участия необходимо зарегистрироваться

#Мастерская_ПедОбр
👩‍💻Приглашаем на совместную Летнюю школу Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании и магистерской программы «Доказательное развитие образования» (ДоРО) всех, кого интересуют современные тренды в исследованиях онлайн-образования.

Наша Школа может стать вашим первым знакомством с исследованиями в образовании и некоторыми теориями, которые можно применять для интерпретации данных, автоматически собираемых в цифровой среде. 

За время школы вы:
📌познакомитесь с различными видами цифровых следов и методологией проведения исследований
📌посетите воркшоп по развитию академической карьеры
📌получите ответы на вопросы о программе «Доказательное развитие образования»

🔥Сертификат участника дает до 6 баллов при поступлении на программу ДоРО

🔗Подробности и регистрация по ссылке
Дорогие друзья,

На следующей неделе пройдут сразу три мероприятия с выпускниками программ «Педагогическое образование» и «Обучение и оценивание как наука»❤️

🔶 28 мая в 18.00 в онлайн формате выпускники Педагогического образования расскажут, как стать учителем «современной школы»
🔗Зарегистрироваться

🔶29 мая в 19.30 в кампусе Вышки на Покровском бульваре вместе с Ангелиной Агаджанян, выпускницей программы «Педагогическое образование», поговорим о ключевых трендах в образовании, смене парадигм teaching➡️learning и роли современного учителя
🔗Зарегистрироваться

🔶30 мая в 18.00 в рамках онлайн встречи Диана Колесникова, выпускница программы «Измерения в психологии и образовании» (сейчас «Обучение и оценивание как наука») расскажет о трех траекториях развития после выпуска: аналитик, методист, исследователь
🔗Зарегистрироваться

До встречи💫
Дорогие друзья,

До 3 июня успейте подать заявку на летнюю школу, которую организует программа «Управление образованием» в г. Доброград Владимирской области!

Школа будет актуальна для руководителей и управленческих команд государственных и частных общеобразовательных организаций, которые готовы активно менять пространство вокруг себя и становиться драйверами позитивных изменений 🔥

По итогам школы в зависимости от выбранного формата регистрации вы можете получить:
удостоверение о повышении квалификации,
сертификат участника Летней школы,
а также максимальный балл (20 баллов) по компоненту портфолио «Творческое задание «Видео-визитка» при поступлении на программу.

🔗 Подробности и регистрация по ссылке
6 июня в 19.30 приглашаем на открытую лекцию в библиотеке им. Н.А. Некрасова, где вместе с Ириной Дворецкой, преподавателем программы «Доказательное развитие образования», обсудим ключевые аспекты онлайн-обучения с позиции школьников:

🔍Почему онлайн-обучение — это не только видеоролики или онлайн-школы?
🔍Какие модели использования различных онлайн-инструментов существуют?
🔍Какие барьеры и сложности есть у внедрения элементов онлайн-обучения в школе?

🔗Вход свободный по предварительной регистрации
Программа «Доказательное развитие образования» ориентирована на подготовку аналитиков и исследователей образования – как для работы в академической сфере, так и прикладной отраслевой аналитике. Для этого в учебном плане предусмотрены специальные курсы, студенты учатся разрабатывать дизайн исследования, а потом его реализовывать с помощью количественных и качественных методов.

В рамках проектной работы студенты включаются в научные группы, ездят в исследовательские экспедиции, готовят опросники и берут интервью, проводят фокус-группы, собирают и обрабатывают данные. Другой важный инструмент поддержки академических устремлений магистрантов – единый трек магистратура–аспирантура.

На вебинаре 7 июня в 17.00 подробнее расскажем и обсудим:

📍что такое единый трек магистратура–аспирантура,
📍какие преимущества он дает магистрантам,
📍какими исследованиями занимаются магистранты ДоРО и каких успехов им уже удалось достичь.

🔗Необходима предварительная регистрация