По легенде, в январе 2012 года Фейсбук провел эксперимент на выборке в 155 000 своих пользователей, убрав из их ленты все позитивные посты, новости и даже объявления. Вообще все, что могло вызвать хоть какие-то положительные эмоции. А затем проанализировал – как изменились публичные высказывания самих испытуемых. Уже через неделю они полностью слились с черным фоном, демонстрируя признаки депрессии и потери интереса к жизни. Эксперимент своевременно прервали.
Когда информация об этом эксперименте просочилась в СМИ, был оформлен коллективный иск – причинение морального вреда, неэтичное экспериментирование, отсутствие информированного согласия и т.д. Люди убедительно доказывали, что этот эксперимент нанес им психологическую травму.
Вот только иск пришлось отозвать. Выяснилось, что ни один из истцов не был в числе подопытных. Их жизнь была тоскливой и беспросветной без всякого вмешательства алгоритмов.

Записали подкаст с психологом Иваном Петуховым, поговорили о магическом мышлении, когнитивных искажениях, да и в целом о критическом мышлении и повседневной психологии

Если подкаст понравился, можете оставить комментарий под видео на ютубе - о чем вам было бы еще интересно послушать двух психологов, какие феномены или проблемы психологии обсудить :)
Также не забудьте влупить лукас, так как видео давненько не выходили, ютуб проседает.
Поэтому буду рад взаимообусловленному положительному подкреплению!

Ссыль на подкаст: https://youtu.be/sSRiC_rrp_I

8 механизмов морального отчуждения или как люди оправдывают зло

На злобу дня вспомнился хороший ролик, в котором академические психологи рассказывают о механизмах оправдания насилия. Год назад, на момент его записи, историческая ситуация была другой, но механизмы остались прежними, а актуальность их понимания только возросла. Из-за "провокативного" названия ссылку давать не буду, но видео легко найти в сети.

Резюмирую тезисно, а примеры сами можете переформулировать под актуальный контекст:

1. Моральное оправдание: "Я делаю это ради своих детей!"
2. Эвфемистический язык: "Я не украл, а взял на время!",
3. Выгодное сравнение: "А вы видели сколько Петя наворовал!?"
4. Смещение ответственности: "Я просто выполнял приказ!"
5. Рассеивание ответственности: "У нас тут все так делают, здесь иначе нельзя"
6. Игнорирование или искажение последствий: "Да благодаря этому избиению им только лучше станет, в чувства придут!"
7. Дегуманизация: "А как еще поступать с этими нелюдями, они же уголовники и наркоманы!"
8. Атрибуция вины жертве: "Сама виновата, не надо было полуголой разгуливать!"

Зло очень часто банально, его последствия почти всегда трагичны.

Друзья! Спасибо, что пишите. Я никуда не терялся, продолжаю свою работу и делать должное.

По текущей ситуации подготовил ряд рекомендаций.

1.Валидация своих переживаний. Нам всем сейчас непросто и каждый может испытывать спектр самых разнообразных эмоций - от страха и тревоги до обиды и злости. Важно "маркировать" своё состояние в диалоге с собой и другими людьми: "я в растерянности", "мне страшно", "я не знаю что будет завтра", "хочется спрятаться". Любые формулировки, которые описывают происходящее внутри в эмоциональном плане. Если вам хочется поплакать - плачьте, это нормальная реакция на ненормальную ситуацию.
Если мы озвучиваем свои переживания, то это уже способствует облегчению нашего состояния и при этом не требует особых специальных навыков. Называние эмоций будет полезно как для самого человека, так и для окружающих.

2.Второй пункт является продолжением первого - важно обсуждать эти переживания со своими близкими и друзьями, общение - это то, что в текущий момент может оказаться самым эффективным, мы с вами социо-когнитивные существа, поэтому нам жизненно необходима близость и контакт с другими людьми.
Оторваться от новостей тяжело, и особенно невыносимо, если это напрямую касается нашей жизни и её безопасности, и особенно тяжело откладывать телефон, если вы одни. Берите другого человека за руку, обнимайтесь с ним, разговаривайте, хотя бы по этому самому же телефону.

3. Что делать? Во-первых снижаем избегающие паттерны - мы можем избегать своих эмоциональных переживаний (см. пункт 1), мы можем избегать своих мыслей и поэтому важно научиться управлять своим вниманием в диалоге с самим собой - а действительно ли те мысли, которые я прокручиваю сейчас в голове помогают мне справляться с ситуацией или наоборот приводят к большей тревоге и растерянности? Если пользы в этих мыслях нет, то тогда на что я могу переключить своё внимание и чем заняться более важным и ценным для себя? (про ценности см.ниже).
Также избегание может быть поведенческим - думскроллинг и поглощение негативной новостной повестки, алкоголь, снижение привычной для себя активности.

4.Во-вторых, сталкиваясь с неопределенностью, у нас включается естественная потребность в контроле, однако контроль может быть как здоровым (адаптивным), так и иметь форму гиперконтроля (см. пункт выше). Здоровый контроль включает в себя принятие реальности, и, с одной стороны признание, что многие аспекты в текущем контексте находятся вне зоны нашего контроля, а с другой постараться очертить (хоть и небольшую), но свою зону влияния и ответственности - рабочие обязательства, дела по дому, да даже почистить зубы, сделать уборку дома и вынести мусор - всё это может стать элементами здорового контроля.
Я глубоко убежден, что человек это самое адаптивное существо.
Поэтому каким бы нам сейчас не казался ужасным текущий контекст, мы также должны учиться к этому адаптироваться, влиять на то, на что мы способны повлиять и принимать то, что находится вне зоны нашего контроля.

5.Принять и взять ответственность за свой выбор оставаться или уезжать из страны. Любой выбор в ситуации неопределенности подразумевает риски, "идеального", "правильного" выбора никогда нет и не будет, за какие-то поступки мы можем испытывать сожаление, за какие-то нет, такова жизнь.

6.Аппеляция к ценностям - это в том числе та самая наша зона контроля, разумеется, одной из самых важных ценностей в текущем контексте является ценность заботы о близких и самом себе, важно в том числе уделять внимание нашим базовым потребностям - в сне, режиме дня, еде. Но также мы можем наделить свою жизнь и более глубинными смыслами, попробовав ответить себе на вопрос "Каким человеком я хочу быть даже в самых тяжелых ситуациях? Каким я хочу вспоминать себя и свое поведение, когда это всё закончится?".

7.Последняя рекомендация - обращение к специалистам. Для меня зоной контроля (и ценностью) выступает моя работа и помощь людям, также я могу порекомендовать своих коллег, врачей. В том числе сейчас есть множество волонтерских организаций и бесплатных телефонов доверия.

Берегите себя!
Плюсом, прикрепляю методичку ВОЗ по работе с тревогой (правда на примере короны, но некоторые ценные рекомендации я уверен вам откликнутся).
https://vk.com/@postpsycholog-gaid-kak-spravitsya-s-bespokoistvom-i-trevogoi-v-usloviyah-g

Комментарий коллеги-врача-психиатра по теме мобилизации и ментальных расстройств

Новый подкаст на канале, гость - философ Андрей Леман:
"Теория ценностей в философии: что есть благо, о машине опыта и гедонизме"

Ссылка на видео: https://youtu.be/FzcDZF7iDzs

💥🥳Ставки на спорт⚽️? Онлайн-казино 💯?🎁
🌋🎉🔥🚀
❗️Я думаю многие встречали подобного рода рекламу кликбейтного содержания,🚨 однако обратная сторона может иметь самые деструктивные последствия вплоть до формирования игровой зависимости - новой диагностической категорией МКБ 11 пересмотра.
🆘⛔️
Какие существуют критерии гэмблинга? В чем отличия от традиционных форм химических аддикций? Что из себя представляет когнитивно-поведенческая терапия игровой зависимости 🚅?

🎯Гость подкаста: Михаил Бурдин - врач-психотерапевт, к.м.н., Председатель Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов.

Ссылка на эфир:https://youtu.be/bfcCPmEaJ5k

Конформизм, подчинение авторитету и социальное влияние Ч.1

Гость: (Павел Зыгмантович) - самый категоричный психолог

Будучи изначально социокогнитивными существами, насколько сильно социальное влияние? Каким образом ситуация может брать верх над нашими установками и ценностями? Каким образом могут объясняться феномены деиндивидуализации и дегуманизации?

Паноптикум от двух психологов через призму социальной психологии.

Ссылка на видео: https://youtu.be/K-94A1dv78Q

Такое мы одобряем 👍

2 часть подкаста с Павлом Зыгмантовичем, с которым рассмотрели теорию социальной идентичности.

Каким образом личность познает, категоризирует и конструирует образ социальной реальности, как социальная идентичность формирует нашу Я-концепцию, а также о феноменах ингруппового фаворитизма и межгрупповой дискриминации.

Ссылка на видео: https://youtu.be/RRze0Ju0Y9M

Появились свободные места с этой и со следующей недели в личную терапию.
Подробнее по формату проведения занятий: https://telegra.ph/Konsultaciya-psihologa-06-02
Записаться можно через телеграм https://t.me/AndreiGasan или через личные сообщения в вк https://vk.com/psygasan

О взаимосвязи психологии с социологией, теории действия и социальной повседневности

Если понравилось видео, призываю к обсуждению в комментариях :)

https://youtu.be/TJoSzTYlUPg

НОвый подкаст с Петром Звоновым
https://youtu.be/7vEeR6MUi7g

#ЖИВОТНОВОДСТВО!

#статьиПП

Анализируем, какие образом осознанная эмоция может появиться из неосознанных процессов.

P.s. Важно оговориться что термин бессознательное используется не в психоаналитической, а когнитивистской традиции изучения неосознаваемых (имплицитных) процессов.

Читать: https://telegra.ph/Analiziruem-kakie-obrazom-osoznannaya-ehmociya-mozhet-poyavitsya-iz-neosoznannyh-processov-02-20

#статьиПП

Как доводить начатое до конца? Какие есть нюансы в формировании новых навыков/компетенций/привычек.
Как по мне - само по себе знание о том, что регрессия и барьеры – закономерные этапы обучения, позволяет относиться к ним более адаптивно, позволяет легче переживать откаты, снизить уровень самокритики и продолжить занятия, особенно в те моменты, когда человек уже готов сдаться и когда не очень хватает силы воли. В этот момент полезно себе напомнить что с вами всё в порядке - вы живой человек, и живёте по тем поведенческим законам что и все остальные, именно в этот момент и появляется возможность научиться терпению и тренировки воли.
Часто в своей работе (особенно с запросами перфекционизма/прокрастинации/формирование новых привычек) я апеллирую к подобным нюансам.

Читать: https://telegra.ph/Kak-dovodit-nachatoe-do-konca-Krivaya-ABandury-02-23

Отличное видео по детским травмам, глубинным убеждениям и привязанности, гость программы мой учитель и экс-председатель АКБТ Яков Кочетков!

https://www.youtube.com/watch?v=KzdIj9tZPHI