В прошедшие выходные Лилия с сыном перенеслись в прошлое благодаря занятиям в Политехническом музее.
По пути от метро мы, видимо, выделялись, - опознали ауру жажды знаний, и даже помогли добраться до нужного места! Конечно, по пути мы разговорились и я узнала, что эти занятия проходят далеко не первый год!
И я, кажется, никогда не устану удивляться тому - сколько же всего интересного и разнообразного есть сейчас для детей.
Можно было просто "сдать" ребенка и уйти, а можно было присоединиться к занятию. Чем я и воспользовалась.
Итак, мы перенеслись в прошлое.
Как функционировал старый город? Какие профессии существовали тогда и остались ли они сейчас?
Все это звучало так невероятно интересно и заманчиво, с каким-то особым налетом романтичности, что устоять мы не смогли.
Истории помогал рассказывать сам "дедушка Гиляй" - Владимир Гиляровский, а точнее его заметки о жизни Москвы.
Так мы узнали, что жёлтый цвет в городе во многом связан с извозчиками, которые работали внутри города. Отсюда жёлтый цвет современного такси.
А ещё были ямщики - они возили людей и товары между городами, перемещаясь от одной "ямской" станции (ямы, яма - остановка) к другой.
Выяснили, что на Лубянке был один из самых известных водопоев - водоразборный фонтан.
И кем только не работали люди:
Водовозы - развозили воду.
Золотарь (сейчас очень близко к ассенизатору).
Дрововозы - те, кто возили дрова.
Истопники - те, кто топил печи. Часто истопник мог сам привезти дрова. Но не каждый дрововоз допускался к растопке.
А ещё узнали, что такое Ледники. Мы долго гадали, на что похож ледник, ведь нам сказали, что он есть сейчас на каждой кухне и у нас тоже. По фотографии это было больше похоже на какой-то отопительный прибор или может духовой шкаф.
Оказалось, что это...холодильник ! И чтобы раньше продукты в леднике не портились и хранились долго, нужен был лёд. А значит существовала и профессия - "рубщик льда". Ледокол. Лёд добывали и продавали тем, кто хранил их в погребах.
Узнали, как работали пожарные и как сообщали о возгорании в разных районах города. На каланчах вывешивались специальные знаки (круги и кресты) в определенной последовательности. Дети сами пытались повторить увиденный сигнал, а потом передавали сообщение друг другу.
Сейчас мы можем сказать, что некоторые профессии ушли в прошлое благодаря электричеству и водопроводу, а какие-то видоизменились, но пользуются спросом до сих пор.
И наконец, мы перешли к самой таинственной профессии. Трубочист. Эта профессия появилась при Петре I одновременно с распространением печей с дымоходами.
А ещё оказывается, что такая высокая цилиндрическая шляпа была не просто для красоты, а для удобства: в ней переносили инструменты.
Раньше трубочистами становились худощавые, но очень сильные люди - нужно было карабкаться на крышу и спускаться в узкие трубы, очищая сажу.
Сейчас профессия изменилась: тягу проверяют с помощью инструментов, а в трубу заглядывают с помощью камеры. Так что теперь трубочисты не обязательно д.б. худощавыми!
И в конце занятия каждый попытался создать своего трубочиста! Да ещё какого - они получились подвижными, пластичными и очень гибкими. Конечно, создали и атрибуты: лестницу и метелку с гирей.
🤩 ТГ | Чат | Сайт| ВК | МАХ |
По пути от метро мы, видимо, выделялись, - опознали ауру жажды знаний, и даже помогли добраться до нужного места! Конечно, по пути мы разговорились и я узнала, что эти занятия проходят далеко не первый год!
И я, кажется, никогда не устану удивляться тому - сколько же всего интересного и разнообразного есть сейчас для детей.
Можно было просто "сдать" ребенка и уйти, а можно было присоединиться к занятию. Чем я и воспользовалась.
Итак, мы перенеслись в прошлое.
Как функционировал старый город? Какие профессии существовали тогда и остались ли они сейчас?
Все это звучало так невероятно интересно и заманчиво, с каким-то особым налетом романтичности, что устоять мы не смогли.
Истории помогал рассказывать сам "дедушка Гиляй" - Владимир Гиляровский, а точнее его заметки о жизни Москвы.
Так мы узнали, что жёлтый цвет в городе во многом связан с извозчиками, которые работали внутри города. Отсюда жёлтый цвет современного такси.
А ещё были ямщики - они возили людей и товары между городами, перемещаясь от одной "ямской" станции (ямы, яма - остановка) к другой.
Выяснили, что на Лубянке был один из самых известных водопоев - водоразборный фонтан.
И кем только не работали люди:
Водовозы - развозили воду.
Золотарь (сейчас очень близко к ассенизатору).
Дрововозы - те, кто возили дрова.
Истопники - те, кто топил печи. Часто истопник мог сам привезти дрова. Но не каждый дрововоз допускался к растопке.
А ещё узнали, что такое Ледники. Мы долго гадали, на что похож ледник, ведь нам сказали, что он есть сейчас на каждой кухне и у нас тоже. По фотографии это было больше похоже на какой-то отопительный прибор или может духовой шкаф.
Оказалось, что это...
Узнали, как работали пожарные и как сообщали о возгорании в разных районах города. На каланчах вывешивались специальные знаки (круги и кресты) в определенной последовательности. Дети сами пытались повторить увиденный сигнал, а потом передавали сообщение друг другу.
Сейчас мы можем сказать, что некоторые профессии ушли в прошлое благодаря электричеству и водопроводу, а какие-то видоизменились, но пользуются спросом до сих пор.
И наконец, мы перешли к самой таинственной профессии. Трубочист. Эта профессия появилась при Петре I одновременно с распространением печей с дымоходами.
А ещё оказывается, что такая высокая цилиндрическая шляпа была не просто для красоты, а для удобства: в ней переносили инструменты.
Раньше трубочистами становились худощавые, но очень сильные люди - нужно было карабкаться на крышу и спускаться в узкие трубы, очищая сажу.
Сейчас профессия изменилась: тягу проверяют с помощью инструментов, а в трубу заглядывают с помощью камеры. Так что теперь трубочисты не обязательно д.б. худощавыми!
И в конце занятия каждый попытался создать своего трубочиста! Да ещё какого - они получились подвижными, пластичными и очень гибкими. Конечно, создали и атрибуты: лестницу и метелку с гирей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥3 2
Собери легендарного экскурсовода!
Пазл «Робот-экскурсовод Сепулька» создан совместно с Сибирским центром дизайна к 150-летию музея в серии «Уникальные экспонаты». Для взрослых сборка деталей — это отличный антистресс и способ перезагрузиться после рабочего дня, а для детей — увлекательная тренировка внимания и моторики.
➡️ Купить фигурный пазл «Робот-экскурсовод Сепулька»
#досталисполки
💙 Мы в МАХ
Пазл «Робот-экскурсовод Сепулька» создан совместно с Сибирским центром дизайна к 150-летию музея в серии «Уникальные экспонаты». Для взрослых сборка деталей — это отличный антистресс и способ перезагрузиться после рабочего дня, а для детей — увлекательная тренировка внимания и моторики.
#досталисполки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥3 3
Лекция «Астрономия: небесные координаты»
🔹️ Лектор: Анастасия Топчиева, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник Института астрономии РАН.
💙 12 октября, 19:00
💙 Библиотека иностранной литературы, Николоямская ул., 1
💙 Бесплатно по регистрации
💙 Мы в МАХ
Как люди научились находить точные адреса звёзд и планет на ночном небе? Мы проследим этот путь от первых древних наблюдений до современных систем координат, разберёмся в геометрии небесной сферы и узнаем, как устроены геодезические, галактические и другие системы отсчёта. А главное — научимся уверенно читать звёздную карту и решать задачи, которые помогут без труда сопоставить её с реальным небом над головой.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4 4❤🔥3
С днём рождения, Владимир Владимирович!
Сегодня отмечается день рождения Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина — в середине Десятилетия науки и технологий, объявленного в 2022 году и завершающегося в 2031-м.
Президент Российской Федерации бережно относится к историческому наследию. При этом страна под его руководством идёт к высокотехнологичному будущему: по ряду научно-технических направлений Россия занимает передовые позиции. Этого не было бы без сильного и смелого лидера, поставившего технологический суверенитет в число приоритетов.
Как сказал сам Президент, «ближайшие 10–15 лет принесут колоссальную технологическую трансформацию… беспрецедентный технологический прорыв в мировой истории». Стратегия последовательна: «С помощью собственных нестандартных, уникальных решений… идти вперёд, вырываться вперёд». Опираться на прошлое, чтобы строить будущее.
Желаем Президенту Российской Федерации здоровья, сил и новых достижений на благо страны!
Коллектив Политехнического музея
Сегодня отмечается день рождения Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина — в середине Десятилетия науки и технологий, объявленного в 2022 году и завершающегося в 2031-м.
Президент Российской Федерации бережно относится к историческому наследию. При этом страна под его руководством идёт к высокотехнологичному будущему: по ряду научно-технических направлений Россия занимает передовые позиции. Этого не было бы без сильного и смелого лидера, поставившего технологический суверенитет в число приоритетов.
Как сказал сам Президент, «ближайшие 10–15 лет принесут колоссальную технологическую трансформацию… беспрецедентный технологический прорыв в мировой истории». Стратегия последовательна: «С помощью собственных нестандартных, уникальных решений… идти вперёд, вырываться вперёд». Опираться на прошлое, чтобы строить будущее.
Желаем Президенту Российской Федерации здоровья, сил и новых достижений на благо страны!
Коллектив Политехнического музея
🕊8🔥5🏆3🫡2✍1 1
Лекция «Природоподобная технология в сельском хозяйстве: аквапоника» в очном и онлайн-формате
📅 15 октября, 15:00
📍 БЦ «Магистраль», 4-я Магистральная улица, дом 11
🔹️ Регистрация на онлайн-лекцию
🔹️ Регистрация на очную лекцию
Как вырастить рыбу и овощи в одной системе — без почвы, с минимумом воды и почти без отходов? На лекции раскроем секрет аквапоники — технологии, которая имитирует природные циклы и уже сегодня меняет сельское хозяйство.
💙 Мы в МАХ
Как вырастить рыбу и овощи в одной системе — без почвы, с минимумом воды и почти без отходов? На лекции раскроем секрет аквапоники — технологии, которая имитирует природные циклы и уже сегодня меняет сельское хозяйство.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤3 2👏1
Политехнический музей на Международном фестивале «Наука 0+»
В эти выходные встречаемся на большом научном событии — подготовили лекции об истории технологий и большую интерактивную площадку для всей семьи.
📍 Лекторий в Шуваловском корпусе МГУ (Ломоносовский проспект, д. 27, корп. 4)
🔹️ 10 октября в 17:15 | Лекторий «Луна», аудитория В3
Лекция «Вычисляя космос: как компьютеры помогли исследовать Вселенную»
Разберёмся, как развитие ЭВМ перевернуло представления о космосе и сделало возможными полёты человека на орбиту. Узнаем, какие задачи решали первые вычислительные машины в астрономии и как зарождались бортовые компьютеры.
🔹️ 11 октября в 11:00 | Лекторий «Меркурий», аудитория В1
Лекция «Дизайн на орбите: как покорение космоса перекроило моду и быт»
Поговорим о том, почему аэродинамика вытеснила строгую геометрию, как космос подарил миру тренд на серебристые ткани и футуристичные формы, а также зачем советские пылесосы и электрокамины делали похожими на космические корабли.
📍 Московский Дворец пионеров (ул. Косыгина, д. 17)
Все выходные в нашей интерактивной зоне будем вместе смотреть в микроскопы, играть в научное мемо, собирать браслеты с азбукой Морзе, а ещё мастерить оптические игрушки-тауматропы, ножничные механизмы и даже действующие мини-катапульты.
Вход свободный💙
💙 Мы в МАХ
В эти выходные встречаемся на большом научном событии — подготовили лекции об истории технологий и большую интерактивную площадку для всей семьи.
Лекция «Вычисляя космос: как компьютеры помогли исследовать Вселенную»
Разберёмся, как развитие ЭВМ перевернуло представления о космосе и сделало возможными полёты человека на орбиту. Узнаем, какие задачи решали первые вычислительные машины в астрономии и как зарождались бортовые компьютеры.
Лекция «Дизайн на орбите: как покорение космоса перекроило моду и быт»
Поговорим о том, почему аэродинамика вытеснила строгую геометрию, как космос подарил миру тренд на серебристые ткани и футуристичные формы, а также зачем советские пылесосы и электрокамины делали похожими на космические корабли.
Все выходные в нашей интерактивной зоне будем вместе смотреть в микроскопы, играть в научное мемо, собирать браслеты с азбукой Морзе, а ещё мастерить оптические игрушки-тауматропы, ножничные механизмы и даже действующие мини-катапульты.
Вход свободный
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥3 3👏1
Узнаем, как называются части скелета доисторических пресмыкающихся и как собрать его правильно, а также попробуем определить динозавра по фрагменту изображения.
Подключайтесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9 3❤🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Политехнический музей на воде ⛴
Прогулка по Москве-реке или научно-популярная лекция? А что, если совместить приятное с полезным!
Совместно с Департаментом транспорта Москвы мы запустили цикл лекций на электросудах. Любуемся видами города и одновременно знакомимся с рассказами экскурсоводов Политехнического музея. Главная тема всего цикла — вода как среда, которую человек изучает, осваивает и преобразует.
О следующих лекциях обязательно расскажем — следите за новостями💙
💙 Мы в МАХ
Прогулка по Москве-реке или научно-популярная лекция? А что, если совместить приятное с полезным!
Совместно с Департаментом транспорта Москвы мы запустили цикл лекций на электросудах. Любуемся видами города и одновременно знакомимся с рассказами экскурсоводов Политехнического музея. Главная тема всего цикла — вода как среда, которую человек изучает, осваивает и преобразует.
О следующих лекциях обязательно расскажем — следите за новостями
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9 5🔥3
Секреты звёздного неба
Общие карты северного и южного полушарий, 26 специальных карт для изучения «наиболее интересных и более замечательных частностей каждого отдельного созвездия» — это издание служило настольной книгой для любителей астрономии в России на рубеже XIX–XX веков.
Но как ориентироваться по звёздным картам? И как устроены современные системы координат?
Об этом и многом другом поговорим на очередной встрече Вечерней школы с Анастасией Топчиевой — кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Института астрономии РАН.
📅 12 октября, 19:00
📍 Библиотека иностранной литературы, Николоямская ул., 1
🧾 Бесплатно по регистрации
➡️ Подробнее о Политехнической библиотеке
💙 Мы в МАХ
«Отдаленные творения мирового пространства в их разнообразных формах и состояниях приобретают для нас все большее значение и важность, так как они в этих различных фазах своих как бы отражают прошедшее и будущее нашей земной родины», — писал в предисловии к 3-му изданию «Звёздного атласа для небесных наблюдений» (1901 г.) Яков Мессер. Сам атлас сегодня хранится в фондах Политехнической библиотеки.
Общие карты северного и южного полушарий, 26 специальных карт для изучения «наиболее интересных и более замечательных частностей каждого отдельного созвездия» — это издание служило настольной книгой для любителей астрономии в России на рубеже XIX–XX веков.
Но как ориентироваться по звёздным картам? И как устроены современные системы координат?
Об этом и многом другом поговорим на очередной встрече Вечерней школы с Анастасией Топчиевой — кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Института астрономии РАН.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Курчатовский
Две новые именные стипендии для студентов и аспирантов появились в России. Они будут назначаться ежегодно, начиная с этого учебного года. Постановление об учреждении стипендий подписал председатель Правительства Михаил Мишустин.
Стипендией имени Игоря Курчатова будут поощряться студенты, имеющие достижения в области физики, и аспиранты, занимающиеся физикой и радиохимией.
Стипендию имени Анатолия Александрова смогут получать студенты за достижения в области электро- и теплоэнергетики, ядерной энергетики и технологий, а также аспиранты за успехи в изучении энергетики, электротехники и машиностроения.
Размер обеих стипендий составит 30 тысяч рублей для студентов и 50 тысяч рублей для аспирантов.
Наука.рф
Стипендией имени Игоря Курчатова будут поощряться студенты, имеющие достижения в области физики, и аспиранты, занимающиеся физикой и радиохимией.
Стипендию имени Анатолия Александрова смогут получать студенты за достижения в области электро- и теплоэнергетики, ядерной энергетики и технологий, а также аспиранты за успехи в изучении энергетики, электротехники и машиностроения.
Размер обеих стипендий составит 30 тысяч рублей для студентов и 50 тысяч рублей для аспирантов.
Наука.рф
👏3 2
Перформативная экскурсия «Человеческое в технике»
📅 18 октября в 11:00, 13:00, 15:00
📍 Открытая коллекция, Технополис «Москва»
🧾 Билеты
Перформативная экскурсия — это прогулка по Открытой коллекции, во время которой посетители становятся её активными участниками, используют своё воображение и выполняют задания, связанные с экспонатами.
Во время познавательной экскурсии дети с родителями выполнят увлекательные задания и познакомятся с музейными экспонатами: предшественниками современных компьютеров, микроскопом Антони ван Левенгука, гоночным мотоциклом «Восток» 1964г., компьютером «Урал-1» и другими.
Экскурсия будет интересна детям от 7 до 10 лет и их родителям.
💙 Мы в МАХ
Перформативная экскурсия — это прогулка по Открытой коллекции, во время которой посетители становятся её активными участниками, используют своё воображение и выполняют задания, связанные с экспонатами.
Во время познавательной экскурсии дети с родителями выполнят увлекательные задания и познакомятся с музейными экспонатами: предшественниками современных компьютеров, микроскопом Антони ван Левенгука, гоночным мотоциклом «Восток» 1964г., компьютером «Урал-1» и другими.
На экскурсии мы исследуем:🔹 как человек передаёт технике свои функции и как воспроизводит себя в ней🔹 что человеческого есть в технических устройствах и, наоборот, что технического — в человеческом движении🔹 как развитие технологий отражает эволюцию животных.
Экскурсия будет интересна детям от 7 до 10 лет и их родителям.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2⚡1 1