В прошедшие выходные Лилия с сыном перенеслись в прошлое благодаря занятиям в Политехническом музее.
По пути от метро мы, видимо, выделялись, - опознали ауру жажды знаний, и даже помогли добраться до нужного места! Конечно, по пути мы разговорились и я узнала, что эти занятия проходят далеко не первый год!
И я, кажется, никогда не устану удивляться тому - сколько же всего интересного и разнообразного есть сейчас для детей.
Можно было просто "сдать" ребенка и уйти, а можно было присоединиться к занятию. Чем я и воспользовалась.
Итак, мы перенеслись в прошлое.
Как функционировал старый город? Какие профессии существовали тогда и остались ли они сейчас?
Все это звучало так невероятно интересно и заманчиво, с каким-то особым налетом романтичности, что устоять мы не смогли.
Истории помогал рассказывать сам "дедушка Гиляй" - Владимир Гиляровский, а точнее его заметки о жизни Москвы.
Так мы узнали, что жёлтый цвет в городе во многом связан с извозчиками, которые работали внутри города. Отсюда жёлтый цвет современного такси.
А ещё были ямщики - они возили людей и товары между городами, перемещаясь от одной "ямской" станции (ямы, яма - остановка) к другой.
Выяснили, что на Лубянке был один из самых известных водопоев - водоразборный фонтан.
И кем только не работали люди:
Водовозы - развозили воду.
Золотарь (сейчас очень близко к ассенизатору).
Дрововозы - те, кто возили дрова.
Истопники - те, кто топил печи. Часто истопник мог сам привезти дрова. Но не каждый дрововоз допускался к растопке.
А ещё узнали, что такое Ледники. Мы долго гадали, на что похож ледник, ведь нам сказали, что он есть сейчас на каждой кухне и у нас тоже. По фотографии это было больше похоже на какой-то отопительный прибор или может духовой шкаф.
Оказалось, что это...холодильник ! И чтобы раньше продукты в леднике не портились и хранились долго, нужен был лёд. А значит существовала и профессия - "рубщик льда". Ледокол. Лёд добывали и продавали тем, кто хранил их в погребах.
Узнали, как работали пожарные и как сообщали о возгорании в разных районах города. На каланчах вывешивались специальные знаки (круги и кресты) в определенной последовательности. Дети сами пытались повторить увиденный сигнал, а потом передавали сообщение друг другу.
Сейчас мы можем сказать, что некоторые профессии ушли в прошлое благодаря электричеству и водопроводу, а какие-то видоизменились, но пользуются спросом до сих пор.
И наконец, мы перешли к самой таинственной профессии. Трубочист. Эта профессия появилась при Петре I одновременно с распространением печей с дымоходами.
А ещё оказывается, что такая высокая цилиндрическая шляпа была не просто для красоты, а для удобства: в ней переносили инструменты.
Раньше трубочистами становились худощавые, но очень сильные люди - нужно было карабкаться на крышу и спускаться в узкие трубы, очищая сажу.
Сейчас профессия изменилась: тягу проверяют с помощью инструментов, а в трубу заглядывают с помощью камеры. Так что теперь трубочисты не обязательно д.б. худощавыми!
И в конце занятия каждый попытался создать своего трубочиста! Да ещё какого - они получились подвижными, пластичными и очень гибкими. Конечно, создали и атрибуты: лестницу и метелку с гирей.
🤩 ТГ | Чат | Сайт| ВК | МАХ |
По пути от метро мы, видимо, выделялись, - опознали ауру жажды знаний, и даже помогли добраться до нужного места! Конечно, по пути мы разговорились и я узнала, что эти занятия проходят далеко не первый год!
И я, кажется, никогда не устану удивляться тому - сколько же всего интересного и разнообразного есть сейчас для детей.
Можно было просто "сдать" ребенка и уйти, а можно было присоединиться к занятию. Чем я и воспользовалась.
Итак, мы перенеслись в прошлое.
Как функционировал старый город? Какие профессии существовали тогда и остались ли они сейчас?
Все это звучало так невероятно интересно и заманчиво, с каким-то особым налетом романтичности, что устоять мы не смогли.
Истории помогал рассказывать сам "дедушка Гиляй" - Владимир Гиляровский, а точнее его заметки о жизни Москвы.
Так мы узнали, что жёлтый цвет в городе во многом связан с извозчиками, которые работали внутри города. Отсюда жёлтый цвет современного такси.
А ещё были ямщики - они возили людей и товары между городами, перемещаясь от одной "ямской" станции (ямы, яма - остановка) к другой.
Выяснили, что на Лубянке был один из самых известных водопоев - водоразборный фонтан.
И кем только не работали люди:
Водовозы - развозили воду.
Золотарь (сейчас очень близко к ассенизатору).
Дрововозы - те, кто возили дрова.
Истопники - те, кто топил печи. Часто истопник мог сам привезти дрова. Но не каждый дрововоз допускался к растопке.
А ещё узнали, что такое Ледники. Мы долго гадали, на что похож ледник, ведь нам сказали, что он есть сейчас на каждой кухне и у нас тоже. По фотографии это было больше похоже на какой-то отопительный прибор или может духовой шкаф.
Оказалось, что это...
Узнали, как работали пожарные и как сообщали о возгорании в разных районах города. На каланчах вывешивались специальные знаки (круги и кресты) в определенной последовательности. Дети сами пытались повторить увиденный сигнал, а потом передавали сообщение друг другу.
Сейчас мы можем сказать, что некоторые профессии ушли в прошлое благодаря электричеству и водопроводу, а какие-то видоизменились, но пользуются спросом до сих пор.
И наконец, мы перешли к самой таинственной профессии. Трубочист. Эта профессия появилась при Петре I одновременно с распространением печей с дымоходами.
А ещё оказывается, что такая высокая цилиндрическая шляпа была не просто для красоты, а для удобства: в ней переносили инструменты.
Раньше трубочистами становились худощавые, но очень сильные люди - нужно было карабкаться на крышу и спускаться в узкие трубы, очищая сажу.
Сейчас профессия изменилась: тягу проверяют с помощью инструментов, а в трубу заглядывают с помощью камеры. Так что теперь трубочисты не обязательно д.б. худощавыми!
И в конце занятия каждый попытался создать своего трубочиста! Да ещё какого - они получились подвижными, пластичными и очень гибкими. Конечно, создали и атрибуты: лестницу и метелку с гирей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥3 2
Собери легендарного экскурсовода!
Пазл «Робот-экскурсовод Сепулька» создан совместно с Сибирским центром дизайна к 150-летию музея в серии «Уникальные экспонаты». Для взрослых сборка деталей — это отличный антистресс и способ перезагрузиться после рабочего дня, а для детей — увлекательная тренировка внимания и моторики.
➡️ Купить фигурный пазл «Робот-экскурсовод Сепулька»
#досталисполки
💙 Мы в МАХ
Пазл «Робот-экскурсовод Сепулька» создан совместно с Сибирским центром дизайна к 150-летию музея в серии «Уникальные экспонаты». Для взрослых сборка деталей — это отличный антистресс и способ перезагрузиться после рабочего дня, а для детей — увлекательная тренировка внимания и моторики.
#досталисполки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥3 3
Лекция «Астрономия: небесные координаты»
🔹️ Лектор: Анастасия Топчиева, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник Института астрономии РАН.
💙 12 октября, 19:00
💙 Библиотека иностранной литературы, Николоямская ул., 1
💙 Бесплатно по регистрации
💙 Мы в МАХ
Как люди научились находить точные адреса звёзд и планет на ночном небе? Мы проследим этот путь от первых древних наблюдений до современных систем координат, разберёмся в геометрии небесной сферы и узнаем, как устроены геодезические, галактические и другие системы отсчёта. А главное — научимся уверенно читать звёздную карту и решать задачи, которые помогут без труда сопоставить её с реальным небом над головой.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4 4❤🔥3
С днём рождения, Владимир Владимирович!
Сегодня отмечается день рождения Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина — в середине Десятилетия науки и технологий, объявленного в 2022 году и завершающегося в 2031-м.
Президент Российской Федерации бережно относится к историческому наследию. При этом страна под его руководством идёт к высокотехнологичному будущему: по ряду научно-технических направлений Россия занимает передовые позиции. Этого не было бы без сильного и смелого лидера, поставившего технологический суверенитет в число приоритетов.
Как сказал сам Президент, «ближайшие 10–15 лет принесут колоссальную технологическую трансформацию… беспрецедентный технологический прорыв в мировой истории». Стратегия последовательна: «С помощью собственных нестандартных, уникальных решений… идти вперёд, вырываться вперёд». Опираться на прошлое, чтобы строить будущее.
Желаем Президенту Российской Федерации здоровья, сил и новых достижений на благо страны!
Коллектив Политехнического музея
Сегодня отмечается день рождения Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина — в середине Десятилетия науки и технологий, объявленного в 2022 году и завершающегося в 2031-м.
Президент Российской Федерации бережно относится к историческому наследию. При этом страна под его руководством идёт к высокотехнологичному будущему: по ряду научно-технических направлений Россия занимает передовые позиции. Этого не было бы без сильного и смелого лидера, поставившего технологический суверенитет в число приоритетов.
Как сказал сам Президент, «ближайшие 10–15 лет принесут колоссальную технологическую трансформацию… беспрецедентный технологический прорыв в мировой истории». Стратегия последовательна: «С помощью собственных нестандартных, уникальных решений… идти вперёд, вырываться вперёд». Опираться на прошлое, чтобы строить будущее.
Желаем Президенту Российской Федерации здоровья, сил и новых достижений на благо страны!
Коллектив Политехнического музея
🕊8🔥5🏆3🫡2✍1 1
Лекция «Природоподобная технология в сельском хозяйстве: аквапоника» в очном и онлайн-формате
📅 15 октября, 15:00
📍 БЦ «Магистраль», 4-я Магистральная улица, дом 11
🔹️ Регистрация на онлайн-лекцию
🔹️ Регистрация на очную лекцию
Как вырастить рыбу и овощи в одной системе — без почвы, с минимумом воды и почти без отходов? На лекции раскроем секрет аквапоники — технологии, которая имитирует природные циклы и уже сегодня меняет сельское хозяйство.
💙 Мы в МАХ
Как вырастить рыбу и овощи в одной системе — без почвы, с минимумом воды и почти без отходов? На лекции раскроем секрет аквапоники — технологии, которая имитирует природные циклы и уже сегодня меняет сельское хозяйство.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤3 2👏1
Политехнический музей на Международном фестивале «Наука 0+»
В эти выходные встречаемся на большом научном событии — подготовили лекции об истории технологий и большую интерактивную площадку для всей семьи.
📍 Лекторий в Шуваловском корпусе МГУ (Ломоносовский проспект, д. 27, корп. 4)
🔹️ 10 октября в 17:15 | Лекторий «Луна», аудитория В3
Лекция «Вычисляя космос: как компьютеры помогли исследовать Вселенную»
Разберёмся, как развитие ЭВМ перевернуло представления о космосе и сделало возможными полёты человека на орбиту. Узнаем, какие задачи решали первые вычислительные машины в астрономии и как зарождались бортовые компьютеры.
🔹️ 11 октября в 11:00 | Лекторий «Меркурий», аудитория В1
Лекция «Дизайн на орбите: как покорение космоса перекроило моду и быт»
Поговорим о том, почему аэродинамика вытеснила строгую геометрию, как космос подарил миру тренд на серебристые ткани и футуристичные формы, а также зачем советские пылесосы и электрокамины делали похожими на космические корабли.
📍 Московский Дворец пионеров (ул. Косыгина, д. 17)
Все выходные в нашей интерактивной зоне будем вместе смотреть в микроскопы, играть в научное мемо, собирать браслеты с азбукой Морзе, а ещё мастерить оптические игрушки-тауматропы, ножничные механизмы и даже действующие мини-катапульты.
Вход свободный💙
💙 Мы в МАХ
В эти выходные встречаемся на большом научном событии — подготовили лекции об истории технологий и большую интерактивную площадку для всей семьи.
Лекция «Вычисляя космос: как компьютеры помогли исследовать Вселенную»
Разберёмся, как развитие ЭВМ перевернуло представления о космосе и сделало возможными полёты человека на орбиту. Узнаем, какие задачи решали первые вычислительные машины в астрономии и как зарождались бортовые компьютеры.
Лекция «Дизайн на орбите: как покорение космоса перекроило моду и быт»
Поговорим о том, почему аэродинамика вытеснила строгую геометрию, как космос подарил миру тренд на серебристые ткани и футуристичные формы, а также зачем советские пылесосы и электрокамины делали похожими на космические корабли.
Все выходные в нашей интерактивной зоне будем вместе смотреть в микроскопы, играть в научное мемо, собирать браслеты с азбукой Морзе, а ещё мастерить оптические игрушки-тауматропы, ножничные механизмы и даже действующие мини-катапульты.
Вход свободный
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥3 3👏1
Узнаем, как называются части скелета доисторических пресмыкающихся и как собрать его правильно, а также попробуем определить динозавра по фрагменту изображения.
Подключайтесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9 3❤🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Политехнический музей на воде ⛴
Прогулка по Москве-реке или научно-популярная лекция? А что, если совместить приятное с полезным!
Совместно с Департаментом транспорта Москвы мы запустили цикл лекций на электросудах. Любуемся видами города и одновременно знакомимся с рассказами экскурсоводов Политехнического музея. Главная тема всего цикла — вода как среда, которую человек изучает, осваивает и преобразует.
О следующих лекциях обязательно расскажем — следите за новостями💙
💙 Мы в МАХ
Прогулка по Москве-реке или научно-популярная лекция? А что, если совместить приятное с полезным!
Совместно с Департаментом транспорта Москвы мы запустили цикл лекций на электросудах. Любуемся видами города и одновременно знакомимся с рассказами экскурсоводов Политехнического музея. Главная тема всего цикла — вода как среда, которую человек изучает, осваивает и преобразует.
О следующих лекциях обязательно расскажем — следите за новостями
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9 5🔥3
Секреты звёздного неба
Общие карты северного и южного полушарий, 26 специальных карт для изучения «наиболее интересных и более замечательных частностей каждого отдельного созвездия» — это издание служило настольной книгой для любителей астрономии в России на рубеже XIX–XX веков.
Но как ориентироваться по звёздным картам? И как устроены современные системы координат?
Об этом и многом другом поговорим на очередной встрече Вечерней школы с Анастасией Топчиевой — кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Института астрономии РАН.
📅 12 октября, 19:00
📍 Библиотека иностранной литературы, Николоямская ул., 1
🧾 Бесплатно по регистрации
➡️ Подробнее о Политехнической библиотеке
💙 Мы в МАХ
«Отдаленные творения мирового пространства в их разнообразных формах и состояниях приобретают для нас все большее значение и важность, так как они в этих различных фазах своих как бы отражают прошедшее и будущее нашей земной родины», — писал в предисловии к 3-му изданию «Звёздного атласа для небесных наблюдений» (1901 г.) Яков Мессер. Сам атлас сегодня хранится в фондах Политехнической библиотеки.
Общие карты северного и южного полушарий, 26 специальных карт для изучения «наиболее интересных и более замечательных частностей каждого отдельного созвездия» — это издание служило настольной книгой для любителей астрономии в России на рубеже XIX–XX веков.
Но как ориентироваться по звёздным картам? И как устроены современные системы координат?
Об этом и многом другом поговорим на очередной встрече Вечерней школы с Анастасией Топчиевой — кандидатом физико-математических наук, научным сотрудником Института астрономии РАН.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM