🔰 کلاس ریاضیات کاربردی و عددی
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
💟 الاستومر چیست؟
نام الاستومر از دو قسمت «الاستو» (برگرفته از «الاستیک» و به معنای ارتجاعی) و «مر» (برگرفته از «پلیمر») تشکیل شدهاست.
الاستومر پلیمری است که قابلیت ارتجاعی زیادی دارد. این خاصیت با ایجاد ساختاری متشکل از اتصالات عرضی طی عملیات ولکانیزاسیون انجام میشود.
در زبان فارسی الاستومرها را با نام لاستیک میشناسند که این نامگذاری در قرن 20 برای اولین بار مورد استفاده قرار گرفت.
هر چند قدمت تاریخی صنایع لاستیک دقیقاً مشخص نیست، اما اعتقاد بر این است که بومیان آمریکای مرکزی از برخی درختان، شیرابههایی استخراج میکردند که بعدها نام (لاتکس) را به خود گرفت که اولین مواد لاستیکی را تشکیل میدادند.
مشکل اساسی این لاستیک سفت شدن در زمستان و چسبنده بودن در تابستان بود. تا اینکه در سال ۱۸۳۹ چارلز گودیر متوجه شد که در اثر مخلوط کردن لاتکس طبیعی با گوگرد و حرارت دادن آن، ماده ای قابل ذوب و قابل شکل دادن ایجاد میشود که مشکلات قبلی آن برطرف شده و کاملا مقاوم و مستحکم است.
بعدها خواص مکانیکی لاستیکها با استفاده از دوده صنعتی (کربن سیاه) به عنوان یک ماده پرکننده افزودنی استحکام دهنده، بهبود یافت و در نتیجه، لاستیکهای بادی تهیه شد.
بعد از آن، لاستیکهای سنتزی مانند ایزوپرن، بوتادین، کلروپرن، کوپلیمرهای استایرن و ... تهیه و به بازار عرضه گردید. تولید انواع لاستیک مصنوعی، انقلابی در صنایع دیگر ایجاد نمود.
🔸الاستومرها به چند دسته بخش میشوند؟
الاستومرها به دو دسته تقسیم میشوند:
1-ترموست الاستومرها
2-ترموپلاستیک الاستومرها
1⃣ترموست الاستومرها در نتیجه حرارت سخت شده و دیگر به حالت اولیه بر نمیگردند در صورتی که ترموپلاستیک الاستومرها با حرارت حالت ارتجاعی پیدا میکنند.
2⃣ترموپلاستیک الاستومرها ترکیبی از فرآیندپذیری خوب پلاستیکها و خواص مکانیکی الاستومرها را، که برای طراحان قطعات مهم هستند، فراهم میآورند.
🔴کاربرد لاستیکها:
مهمترین کاربرد لاستیکهای سنتزی، در ساخت انواع تایر اتومبیل سواری، کامیون و هواپیما، ساخت کفش، تسمه و نوارهای نقاله، مصنوعات ابر شکل، روکش کابل و سیم، لوله ها و وسایل لاستیکی است.
همچنین از این ماده ارزشمند در صنایع پالایش، شیمیایی، رنگسازی، چرم مصنوعی، پوشش نخ و پارچه، نوارهای لاستیکی، پوشش مخازن و لوله ها، لاستیک های ضربه گیر و صدا گیر، ساخت قطعات مکانیکی، واشرها و … استفاده میگردد.
✔ @polymereng
نام الاستومر از دو قسمت «الاستو» (برگرفته از «الاستیک» و به معنای ارتجاعی) و «مر» (برگرفته از «پلیمر») تشکیل شدهاست.
الاستومر پلیمری است که قابلیت ارتجاعی زیادی دارد. این خاصیت با ایجاد ساختاری متشکل از اتصالات عرضی طی عملیات ولکانیزاسیون انجام میشود.
در زبان فارسی الاستومرها را با نام لاستیک میشناسند که این نامگذاری در قرن 20 برای اولین بار مورد استفاده قرار گرفت.
هر چند قدمت تاریخی صنایع لاستیک دقیقاً مشخص نیست، اما اعتقاد بر این است که بومیان آمریکای مرکزی از برخی درختان، شیرابههایی استخراج میکردند که بعدها نام (لاتکس) را به خود گرفت که اولین مواد لاستیکی را تشکیل میدادند.
مشکل اساسی این لاستیک سفت شدن در زمستان و چسبنده بودن در تابستان بود. تا اینکه در سال ۱۸۳۹ چارلز گودیر متوجه شد که در اثر مخلوط کردن لاتکس طبیعی با گوگرد و حرارت دادن آن، ماده ای قابل ذوب و قابل شکل دادن ایجاد میشود که مشکلات قبلی آن برطرف شده و کاملا مقاوم و مستحکم است.
بعدها خواص مکانیکی لاستیکها با استفاده از دوده صنعتی (کربن سیاه) به عنوان یک ماده پرکننده افزودنی استحکام دهنده، بهبود یافت و در نتیجه، لاستیکهای بادی تهیه شد.
بعد از آن، لاستیکهای سنتزی مانند ایزوپرن، بوتادین، کلروپرن، کوپلیمرهای استایرن و ... تهیه و به بازار عرضه گردید. تولید انواع لاستیک مصنوعی، انقلابی در صنایع دیگر ایجاد نمود.
🔸الاستومرها به چند دسته بخش میشوند؟
الاستومرها به دو دسته تقسیم میشوند:
1-ترموست الاستومرها
2-ترموپلاستیک الاستومرها
1⃣ترموست الاستومرها در نتیجه حرارت سخت شده و دیگر به حالت اولیه بر نمیگردند در صورتی که ترموپلاستیک الاستومرها با حرارت حالت ارتجاعی پیدا میکنند.
2⃣ترموپلاستیک الاستومرها ترکیبی از فرآیندپذیری خوب پلاستیکها و خواص مکانیکی الاستومرها را، که برای طراحان قطعات مهم هستند، فراهم میآورند.
🔴کاربرد لاستیکها:
مهمترین کاربرد لاستیکهای سنتزی، در ساخت انواع تایر اتومبیل سواری، کامیون و هواپیما، ساخت کفش، تسمه و نوارهای نقاله، مصنوعات ابر شکل، روکش کابل و سیم، لوله ها و وسایل لاستیکی است.
همچنین از این ماده ارزشمند در صنایع پالایش، شیمیایی، رنگسازی، چرم مصنوعی، پوشش نخ و پارچه، نوارهای لاستیکی، پوشش مخازن و لوله ها، لاستیک های ضربه گیر و صدا گیر، ساخت قطعات مکانیکی، واشرها و … استفاده میگردد.
✔ @polymereng
Forwarded from 🅿🅾L🔧〽📧R
💟 لینک جدید گروه مهندسان پلیمر و شیمی
✔️ https://t.me/joinchat/C3kh30BMAjGCs26pp5gFWg
✔️ https://t.me/joinchat/C3kh30BMAjGCs26pp5gFWg
Forwarded from 🅿🅾L🔧〽📧R
🔰 کلاس ریاضیات کاربردی و عددی
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
💟 کوچ علم از دانشگاه
✏️چند سطری واقعیت برگرفته از سخنرانی #دکتر_چشمه_سهرابی
🔹 چرا کانادا، فرانسه، استرالیا، انگلستان، ژاپن و ... همانند ایران آمار تولید علم خود را منتشر نمی کنند؟ محال است آمار تعداد مقالات منتشر شده ژاپن را بیابید. چرا؟ چرا فقط کشورهایی مانند پاکستان، برزیل و هند عطش آمار مقالات دارند؟
🔹جالب است بدانیم که ما تنها کشوری هستیم که رشته علم سنجی در آن دایر است؛ چراکه فقط ما سرگرم علم سنجی خودمان هستیم. ما بالاترین انتشار مقالات در این حوزه را در اختیار داریم.
🔹 هدف علم سنجی که از حوزه کتابداری آمده است، در واقع مجله سنجی است نه حقیقت علم. علم سنجی قدرت تحلیل محتوای علم را ندارد. مبدع این اصطلاح اصلاً چنین منظوری نداشته است. علم سنجی صرفاً بیانگر شاخص های کمّی است نه کیفی.
🔹در سنت های اصیل علمی، تولید مقاله هیچ گاه نشان دهنده تولید علم نبوده است. راجرز کتابی نوشته به نام اشاعه نواوری. تا به حال 2500 مقاله در خصوص این کتاب منتشر شده است. این مقالات تولید علم نیست، یک مناقشه علمی است. این نبردهای علمی زمینه ساز تولید علم است نه الزاما خود علم.
🔹اگر ایین نامه ارتقا تا ده سال دیگر همین باشد، ما علاوه بر سرآمدی در تولید مقاله، بیشترین استاد تمام دنیا را نیز خواهیم داشت!
🔹کشوری مثل انگلستان بیش از سی سال است که از سنت publish or perish گذشته است.
🔹حدود 400 جایزه علمی در دنیا وجود دارد که هیچ یک از شاخص های ISI استفاده نمی کنند.
🔹در سنت پژوهشی انگلستان اصلاً به شاخص های ISI، ضریب تأثیر و مانند آن توجهی نمی شود. آنها مجدد به ارزیابی مقالات به شیوه خودشان مبادرت می کنند و به پرداخت پژوهانه و مانند آن .. اقدام می کنند.
🔹نظام رتبه بندی دانشگاه های ایران بر اساس نظامی است که خارج از ایران برنامه ریزی می شود و ما بین المللی کار کردن را با اعمال این شاخص ها اشتباه گرفته ایم در حالی که خود آمریکا که واضع ISI است، به طور ناچیز از این نظام استفاده می کند.
🔹ایران از بیانیه سانفرانسیسکو که هشداری به همه بود درس نگرفت. در این بیانیه بیش از چند هزار دانشمند و پژوهشگر و حدود 800 مجله علمی معتبر دنیا اعلام کردند که مبنا را در ارزیابی ها بر اساس مجلات قرار ندهید.
🔹از یکی از اساتیدی که 400 مقاله بین المللی داشتند سوال کردم فقط یکی از مشکلاتی را که در کشور حل کرده اید نام ببرید؟ پاسخ سکوت بود.
🔹از مدیران کشور 97% از مقالات ISI استفاده نمی کنند، 93% نیز مجلات داخلی را نه می شناسند و نه از آنها استفاده می کنند؟! برای چه کسی می نویسیم؟
🔹وقتی شاخص ارزیابی اچ اندیکس شد، پژوهشگر با چه انگیزه ای روی پروژه ملی کار کند!؟
🔹دلیل عمده این اتفاق این است که وزارت علوم ارزیابی ها را به سیاست گره زده است و افراد تنها به فکر ارتقای خویش هستند نه کشور
✔️ @polymerofsut
✔️ @polymereng
✏️چند سطری واقعیت برگرفته از سخنرانی #دکتر_چشمه_سهرابی
🔹 چرا کانادا، فرانسه، استرالیا، انگلستان، ژاپن و ... همانند ایران آمار تولید علم خود را منتشر نمی کنند؟ محال است آمار تعداد مقالات منتشر شده ژاپن را بیابید. چرا؟ چرا فقط کشورهایی مانند پاکستان، برزیل و هند عطش آمار مقالات دارند؟
🔹جالب است بدانیم که ما تنها کشوری هستیم که رشته علم سنجی در آن دایر است؛ چراکه فقط ما سرگرم علم سنجی خودمان هستیم. ما بالاترین انتشار مقالات در این حوزه را در اختیار داریم.
🔹 هدف علم سنجی که از حوزه کتابداری آمده است، در واقع مجله سنجی است نه حقیقت علم. علم سنجی قدرت تحلیل محتوای علم را ندارد. مبدع این اصطلاح اصلاً چنین منظوری نداشته است. علم سنجی صرفاً بیانگر شاخص های کمّی است نه کیفی.
🔹در سنت های اصیل علمی، تولید مقاله هیچ گاه نشان دهنده تولید علم نبوده است. راجرز کتابی نوشته به نام اشاعه نواوری. تا به حال 2500 مقاله در خصوص این کتاب منتشر شده است. این مقالات تولید علم نیست، یک مناقشه علمی است. این نبردهای علمی زمینه ساز تولید علم است نه الزاما خود علم.
🔹اگر ایین نامه ارتقا تا ده سال دیگر همین باشد، ما علاوه بر سرآمدی در تولید مقاله، بیشترین استاد تمام دنیا را نیز خواهیم داشت!
🔹کشوری مثل انگلستان بیش از سی سال است که از سنت publish or perish گذشته است.
🔹حدود 400 جایزه علمی در دنیا وجود دارد که هیچ یک از شاخص های ISI استفاده نمی کنند.
🔹در سنت پژوهشی انگلستان اصلاً به شاخص های ISI، ضریب تأثیر و مانند آن توجهی نمی شود. آنها مجدد به ارزیابی مقالات به شیوه خودشان مبادرت می کنند و به پرداخت پژوهانه و مانند آن .. اقدام می کنند.
🔹نظام رتبه بندی دانشگاه های ایران بر اساس نظامی است که خارج از ایران برنامه ریزی می شود و ما بین المللی کار کردن را با اعمال این شاخص ها اشتباه گرفته ایم در حالی که خود آمریکا که واضع ISI است، به طور ناچیز از این نظام استفاده می کند.
🔹ایران از بیانیه سانفرانسیسکو که هشداری به همه بود درس نگرفت. در این بیانیه بیش از چند هزار دانشمند و پژوهشگر و حدود 800 مجله علمی معتبر دنیا اعلام کردند که مبنا را در ارزیابی ها بر اساس مجلات قرار ندهید.
🔹از یکی از اساتیدی که 400 مقاله بین المللی داشتند سوال کردم فقط یکی از مشکلاتی را که در کشور حل کرده اید نام ببرید؟ پاسخ سکوت بود.
🔹از مدیران کشور 97% از مقالات ISI استفاده نمی کنند، 93% نیز مجلات داخلی را نه می شناسند و نه از آنها استفاده می کنند؟! برای چه کسی می نویسیم؟
🔹وقتی شاخص ارزیابی اچ اندیکس شد، پژوهشگر با چه انگیزه ای روی پروژه ملی کار کند!؟
🔹دلیل عمده این اتفاق این است که وزارت علوم ارزیابی ها را به سیاست گره زده است و افراد تنها به فکر ارتقای خویش هستند نه کشور
✔️ @polymerofsut
✔️ @polymereng
Forwarded from 🅿🅾L🔧〽📧R
💟 لینک جدید گروه مهندسان پلیمر و شیمی
✔️ https://t.me/joinchat/C3kh30BMAjGCs26pp5gFWg
✔️ https://t.me/joinchat/C3kh30BMAjGCs26pp5gFWg
Forwarded from 🅿🅾L🔧〽📧R
🔰 کلاس ریاضیات کاربردی و عددی
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
Forwarded from دانشگاه ارومیه (کانال اطلاع رسانی)
❌شهریه اختیاری یا شهریه اجباری؟
و
نه به دانشگاه پولی!!!!
📌به اطلاع دانشجویان عزیز مقطع دکتری می رساند که طبق مفاد آیین نامه دکتری ابلاغی وزارت علوم سنوات مجاز تحصیلی ۸ نیمسال است.
نیمسال ۹ از طریق دانشکده و بدون پرداخت شهریه قابل تمدید است ولی
نیمسال ۱۰ از طریق دانشکده ولی با پرداخت شهریه تمدید می شود.
نیمسال ۱۱ و ۱۲ با تقاضای دانشجو و ارائه دلایل توجیهی از سوی استاد راهنما و گروه با پرداخت شهریه، از سوی کمیسیون بررسی موارد خاص دانشگاه قابل تمدید است.
برای دانشجویانی که از معافیت تحصیلی بهره مند هستند هرگونه تمدید سنوات خارج از سنوات مجاز فقط با موافقت حوزه نظام وظیفه امکان پذیر است.
📌همچنین در دوره دکتری یا کارشناسی ارشد روزانه طبق قوانین وزارت علوم،
دانشجویانی که واحد درسی خود را حذف می نمایند یا موفق به احراز نمره قبولی در درس نمی شوند، در انتخاب واحد مجدد آن درس ملزم به پرداخت شهریه مصوب هیئت امناء هستند.
پرداخت شهریه برای دانشجویان روزانه در داخل سنوات مجاز تحصیلی غیر از مورد تبصره ماده ۱۰ آیین نامه ابلاغی از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ممنوع است.
📌دانشجویان عزیز بخوبی واقف هستند که در دوره روزانه هزینه تحصیل از طریق بیت المالی تامین می شود که حاصل دسترنج مردان و زنانی است که گاه هزینه زندگی خود را بسختی تامین می کنند. حال آن عزیزان و دوستان خود قضاوت کنند که چرا باید هزینه عدم توفیق برخی دانشجویان بر دیگر عزیزانی تحمیل شود که یک بار هزینه درسی آنها را تامین نموده اند؟
📌 پرداخت شهریه از سوی دانشجویان عزیز در موارد مردودی و حذف غیر موجه از دایره مفاهیم ( اجباری) یا (اختیاری) بودن خارج است.
📌دانشگاه ارومیه دانشگاه پولی نیست و فقط تلاش دارد آیین نامه ها و قوانین وزارتی را اجرا نماید و به نظر می رسد قانون گذار نیز با وضع این قانون در نظر داشته مانع رکود علمی و رخوت دانشجویان گردد.
📌منظور برخی از دانشجویان از شعار "نه به دانشگاه پولی" مبهم و ژورنالیستی است.
اگر منظور خوابگاه صددرصد رایگان، غذای رایگان ،وام بلا عوض و .... است؛ باید قانون همه دانشگاههای دولتی ایران تغییر یابد!!
📌در پایان تذکر این نکته ضروری است که حذف ها، مردودیها، غیبتها و ... ناشی از علل خارج از اراده دانشجویان (مانند حوادث رانندگی، زایمان، بستری شدن در بیمارستان و...) مشمول مفاد تبصره ماده ۱۰ آیین نامه مذکور نمی شود.
انشاءالله همه دست در دست هم تلاش کنیم تا با اجرای قوانین در ارتقاء کیفیت آموزشی دانشگاه قدمهای موثری برداریم.
معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه
@UrmiaUniPR
و
نه به دانشگاه پولی!!!!
📌به اطلاع دانشجویان عزیز مقطع دکتری می رساند که طبق مفاد آیین نامه دکتری ابلاغی وزارت علوم سنوات مجاز تحصیلی ۸ نیمسال است.
نیمسال ۹ از طریق دانشکده و بدون پرداخت شهریه قابل تمدید است ولی
نیمسال ۱۰ از طریق دانشکده ولی با پرداخت شهریه تمدید می شود.
نیمسال ۱۱ و ۱۲ با تقاضای دانشجو و ارائه دلایل توجیهی از سوی استاد راهنما و گروه با پرداخت شهریه، از سوی کمیسیون بررسی موارد خاص دانشگاه قابل تمدید است.
برای دانشجویانی که از معافیت تحصیلی بهره مند هستند هرگونه تمدید سنوات خارج از سنوات مجاز فقط با موافقت حوزه نظام وظیفه امکان پذیر است.
📌همچنین در دوره دکتری یا کارشناسی ارشد روزانه طبق قوانین وزارت علوم،
دانشجویانی که واحد درسی خود را حذف می نمایند یا موفق به احراز نمره قبولی در درس نمی شوند، در انتخاب واحد مجدد آن درس ملزم به پرداخت شهریه مصوب هیئت امناء هستند.
پرداخت شهریه برای دانشجویان روزانه در داخل سنوات مجاز تحصیلی غیر از مورد تبصره ماده ۱۰ آیین نامه ابلاغی از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ممنوع است.
📌دانشجویان عزیز بخوبی واقف هستند که در دوره روزانه هزینه تحصیل از طریق بیت المالی تامین می شود که حاصل دسترنج مردان و زنانی است که گاه هزینه زندگی خود را بسختی تامین می کنند. حال آن عزیزان و دوستان خود قضاوت کنند که چرا باید هزینه عدم توفیق برخی دانشجویان بر دیگر عزیزانی تحمیل شود که یک بار هزینه درسی آنها را تامین نموده اند؟
📌 پرداخت شهریه از سوی دانشجویان عزیز در موارد مردودی و حذف غیر موجه از دایره مفاهیم ( اجباری) یا (اختیاری) بودن خارج است.
📌دانشگاه ارومیه دانشگاه پولی نیست و فقط تلاش دارد آیین نامه ها و قوانین وزارتی را اجرا نماید و به نظر می رسد قانون گذار نیز با وضع این قانون در نظر داشته مانع رکود علمی و رخوت دانشجویان گردد.
📌منظور برخی از دانشجویان از شعار "نه به دانشگاه پولی" مبهم و ژورنالیستی است.
اگر منظور خوابگاه صددرصد رایگان، غذای رایگان ،وام بلا عوض و .... است؛ باید قانون همه دانشگاههای دولتی ایران تغییر یابد!!
📌در پایان تذکر این نکته ضروری است که حذف ها، مردودیها، غیبتها و ... ناشی از علل خارج از اراده دانشجویان (مانند حوادث رانندگی، زایمان، بستری شدن در بیمارستان و...) مشمول مفاد تبصره ماده ۱۰ آیین نامه مذکور نمی شود.
انشاءالله همه دست در دست هم تلاش کنیم تا با اجرای قوانین در ارتقاء کیفیت آموزشی دانشگاه قدمهای موثری برداریم.
معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه
@UrmiaUniPR
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💟 تشکر از مسئولین به ویژه رئیس جمهوران پیشین و حال حاضر ، مردم کشور و کشاورزان منطقه برای بی تفاوتی به این فاجعه زیست محیطی.
❌ کویر #اورمیه نامی که در زمانی نه چندان دور خواهیم شنید.
✔️ @polymereng
❌ کویر #اورمیه نامی که در زمانی نه چندان دور خواهیم شنید.
✔️ @polymereng
Forwarded from 🅿🅾L🔧〽📧R
🔰 کلاس ریاضیات کاربردی و عددی
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
Forwarded from ShaD hagh
✅در کانال کافه پلیمر اخبار و تازه های دنیای پلیمر و پلاستیک را دنبال کنید.
برای دیدن مطالب و پست های ما از طریق آیدی زیر وارد بشید👇👇
🆔 @cafepolymer
برای دیدن مطالب و پست های ما از طریق آیدی زیر وارد بشید👇👇
🆔 @cafepolymer
Forwarded from 🅿🅾L🔧〽📧R
🔰 کلاس ریاضیات کاربردی و عددی
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
✅ ویژه دانشجویان کارشناسی و داوطلبان کنکور ارشد
✅ آموزش تمام سرفصل های لازم برای مهندسی شیمی و پلیمر از پایه
لینک:
https://t.me/joinchat/AAAAAEOp8RBPIHMBxBCZ5A
✴️ تبلیع کانال شما با کمترین قیمت !
✴️ تبادل بازدیدی
🔹برای اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید !
🆔 @polymereng_admin
✔️ @polymereng
✴️ تبادل بازدیدی
🔹برای اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید !
🆔 @polymereng_admin
✔️ @polymereng
▪️گل من که رنگش نیلی نبود / جواب محبت که سیلی نبود . . .
اجرک الله یا صاحب الزمان (عج)
شهادت مظلومانه بانوی دو عالم حضرت فاطمه الزهرا (س) تسلیت باد.🕊🕯
✔️ @Polymereng
اجرک الله یا صاحب الزمان (عج)
شهادت مظلومانه بانوی دو عالم حضرت فاطمه الزهرا (س) تسلیت باد.🕊🕯
✔️ @Polymereng
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💟 ببينيد:صحبت و آموزش به زبان مادری حق همه انسانهاست.
اگر اقوام به زبان مادری آموزش نبینند و تکلم نکنند این زبانها از بین خواهند رفت.
✔️ @polymereng
اگر اقوام به زبان مادری آموزش نبینند و تکلم نکنند این زبانها از بین خواهند رفت.
✔️ @polymereng
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💟 نقطه ی سه گانه ی H2O نقطه ای که در آن هر سه فاز یخ، آب و بخار در تعادل قرار دارند , در دمای 273.16 K و فشار مطلق 0.006112 bar رخ می دهد.
✔️ @polymereng
✔️ @polymereng