Начинаем неделю с трио 🧠
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
Первая в истории нашей Школы конференция SPringBoard'24 состоялась! Читаем отзывы наших участников и понимаем, как здорово все получилось! Вот что они говорят про выступления спикеров:
«4 полноценных лекции-ресерч, яркие спикеры, прикладная информация, структурированные идеи. Темы перекликаются друг с другом» (Юлия О.).
«Все спикеры вдохновляют своим примером. Какие интересные темы, как приятно всех слушать, как легко и с юмором они доносят свои мысли и передают свой опыт» (Ольга И.).
«Огромное спасибо за ещё одну возможность вдохновиться тем, что вы делаете! Эмоции переполняют душу и сердце, в голове начинают бродить шальные идеи, как начать применять полученные знания, а это значит - процесс запущен и успех неизбежен. Огромное спасибо за эту чудесную встречу единомышленников, так держать!» (Оксана Е.)
«Я получила множество новых знаний и опыта, которых прежде не встречала на других курсах. А ещё мотивацию становиться лучше и профессиональнее!» (Ольга С.)
«Блестящее чувство юмора, тонкие шутки спикеров делают выступления живыми, яркими, а сложный материал понятным и доступным. Время пролетело незаметно!» (Ольга В.)
«Я хочу поблагодарить Полину и всю команду за профессиональный подход, экспертность, любовь к своему делу, вдохновение, щедрость в распространении опыта и знаний, за то, что показываете уровень, к которому хочется подниматься, знакомите и показываете учителей, на которых хочется быть похожими» (Инна В.).
Хотите так же, но пропустили конференцию? У вас все равно есть возможность получить максимум пользы!
+ Запись 4 высококлассных выступлений от Ольги Коннолли, Наташи Белоусовой, Юлии Столярчук и Полины Кордик
+ 4 статьи спикеров, раскрывающих и дополняющих их выступления
+ индивидуальная консультация с Полиной онлайн в удобное для вас время
= 10 часов качественного и глубокого профессионального развития за 12900 рублей. До 10 мая действует скидка 20%. Переходите по ссылке: https://polinaenglish.ru/springboard_24
«4 полноценных лекции-ресерч, яркие спикеры, прикладная информация, структурированные идеи. Темы перекликаются друг с другом» (Юлия О.).
«Все спикеры вдохновляют своим примером. Какие интересные темы, как приятно всех слушать, как легко и с юмором они доносят свои мысли и передают свой опыт» (Ольга И.).
«Огромное спасибо за ещё одну возможность вдохновиться тем, что вы делаете! Эмоции переполняют душу и сердце, в голове начинают бродить шальные идеи, как начать применять полученные знания, а это значит - процесс запущен и успех неизбежен. Огромное спасибо за эту чудесную встречу единомышленников, так держать!» (Оксана Е.)
«Я получила множество новых знаний и опыта, которых прежде не встречала на других курсах. А ещё мотивацию становиться лучше и профессиональнее!» (Ольга С.)
«Блестящее чувство юмора, тонкие шутки спикеров делают выступления живыми, яркими, а сложный материал понятным и доступным. Время пролетело незаметно!» (Ольга В.)
«Я хочу поблагодарить Полину и всю команду за профессиональный подход, экспертность, любовь к своему делу, вдохновение, щедрость в распространении опыта и знаний, за то, что показываете уровень, к которому хочется подниматься, знакомите и показываете учителей, на которых хочется быть похожими» (Инна В.).
Хотите так же, но пропустили конференцию? У вас все равно есть возможность получить максимум пользы!
+ Запись 4 высококлассных выступлений от Ольги Коннолли, Наташи Белоусовой, Юлии Столярчук и Полины Кордик
+ 4 статьи спикеров, раскрывающих и дополняющих их выступления
+ индивидуальная консультация с Полиной онлайн в удобное для вас время
= 10 часов качественного и глубокого профессионального развития за 12900 рублей. До 10 мая действует скидка 20%. Переходите по ссылке: https://polinaenglish.ru/springboard_24
Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence, using the word given.
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Какой учитель не мечтает о том, чтобы создавать максимально полезные уроки иностранного языка для своих студентов? Как было бы здорово: не только привести ученика к цели, но и оптимизировать сам процесс ее достижения! Но возможно ли все так организовать, если мы до сих пор не знаем точно, как именно происходит освоение языка?
Юлия Столярчук приглашает вас на свою мастерскую Inside the mind. How learning works, чтобы разобраться в этом вместе. Да, универсальной теории обучения нет. Но это абсолютно не мешает нам, учителям, взять лучшее от существующих теорий и сформировать свой набор преподавательских приемов на все случаи жизни.
Запись этой мастерской и еще 3 высококлассных выступлений от Ольги Коннолли, Наташи Белоусовой и Полины Кордик, 4 статьи спикеров, раскрывающих и дополняющих их выступления и индивидуальная консультация со Полиной онлайн в удобное для вас время – 10 часов качественного и глубокого профессионального развития за 12900 рублей. До 10 мая цена снижена на 20%.
Переходите по ссылке: https://polinaenglish.ru/springboard_24
Юлия Столярчук приглашает вас на свою мастерскую Inside the mind. How learning works, чтобы разобраться в этом вместе. Да, универсальной теории обучения нет. Но это абсолютно не мешает нам, учителям, взять лучшее от существующих теорий и сформировать свой набор преподавательских приемов на все случаи жизни.
Запись этой мастерской и еще 3 высококлассных выступлений от Ольги Коннолли, Наташи Белоусовой и Полины Кордик, 4 статьи спикеров, раскрывающих и дополняющих их выступления и индивидуальная консультация со Полиной онлайн в удобное для вас время – 10 часов качественного и глубокого профессионального развития за 12900 рублей. До 10 мая цена снижена на 20%.
Переходите по ссылке: https://polinaenglish.ru/springboard_24
Начинаем неделю с трио 🧠
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
5 ключевых книг о говорении
Один из главных навыков в обучении иностранному языку это, бесспорно, говорение. Но книг о нем написано на удивление мало. У меня нет хорошего объяснения, почему так произошло, но зато предложу вашему вниманию те, которые я считаю достойными внимания преподавателя.
S. Thornbury (2005) How to Teach Speaking (Pearson)
И снова подборка стартует с книги из серии How to и ее плодотворного автора Скотта Торнбери. Если вы знакомы с другими сериями этих книг или читали мои обзоры по другим тематикам, то вы уже знаете, что вас ждет: доступное и емкое введение в тему с массой упражнений. Первые две главы посвящены всем компонентам этого очень сложного и многосоставного процесса - говорения. А подход, который Скотт представил в этой книге, стал уже почетной “ААА” троицей среди преподавателей: awareness raising - appropriation - autonomy. Именно эти три этапа показали свою успешность на практике, и в книге вы найдете их подробное описание и способы применения.
M. Bygate (1987) Speaking (Oxford)
Когда я готовила урок по говорению на своей Delta Module 2, ссылки на эту книгу смотрели на меня буквально из каждого материала, который я находила. В конце концов, меня это стало так раздражать, что я нашла подержанный экземпляр на Амазоне, купила и… не пожалела. То, как описал навык говорения автор Мартин Байгейт, очень повлияло на преподавание и во многом остается непревзойденным по сей день. Поэтому на книгу так часто ссылаются.
В первой части автор разбирает все аспекты говорения как в виде монолога, так и диалога, уделяет существенное внимание обучению взаимодействию и коммуникации в разговоре. Вторая часть посвящена методологии обучения говорению: рассматриваются разные виды активностей и методических подходов, исправление ошибок и обратная связь. Как всегда, в этой серии A Scheme for Teacher Education много заданий на рефлексию и упражнений для уроков.
C. Goh, A. Burns (2012) Teaching Speaking. A Holistic Approach (Cambridge)
Самая свежая книга из подборки предлагает собственный фреймворк обучения устной речи в холистическом подходе, т.е. воспринимающем навык говорения как единое целое, а не набор отдельных навыков. Первая часть книги посвящена обзору теорий и их влияния на практику преподавания. Вторая разбирает устный дискурс и жанры говорения, а третья представляет модель обучения говорению, созданную авторами. В этой части вы найдете саму модель, гид по созданию собственного курса говорения, задания для отработки, фидбека и оценивания говорения студентов.
F. Klippel (1984) Keep Talking. Communicative Fluency Activities for Language Teaching (Cambridge)
Сборник упражнений и активностей из популярной серии Cambridge Handbooks for Language Teachers. Это пример книги, которая остается актуальной даже спустя 40 лет после своего первого издания.
Все активности разделены по темам и целям: warm-up, jigsaw, интервью, дискуссии, сторителлинг. В каждой из них прописаны цели, уровень учеников, необходимая подготовка и follow-up в конце.
G. Brown, G. Yule (1983) Teaching the Spoken Language (Cambridge)
Два известных ученых лингвиста вышли с новаторской на момент издания книги темой: устная, разговорная речь имеет свои особенности, она не равна речи письменной, и обучать ей нужно комплексно, учитывая дискурс, ситуацию, собеседника и контекст. Особый фокус здесь на обучение коммуникации и ведению беседы. Несмотря на свой возраст, книга и сейчас достойна внимания.
#библиотека_преподавателя_polinaenglish
Один из главных навыков в обучении иностранному языку это, бесспорно, говорение. Но книг о нем написано на удивление мало. У меня нет хорошего объяснения, почему так произошло, но зато предложу вашему вниманию те, которые я считаю достойными внимания преподавателя.
S. Thornbury (2005) How to Teach Speaking (Pearson)
И снова подборка стартует с книги из серии How to и ее плодотворного автора Скотта Торнбери. Если вы знакомы с другими сериями этих книг или читали мои обзоры по другим тематикам, то вы уже знаете, что вас ждет: доступное и емкое введение в тему с массой упражнений. Первые две главы посвящены всем компонентам этого очень сложного и многосоставного процесса - говорения. А подход, который Скотт представил в этой книге, стал уже почетной “ААА” троицей среди преподавателей: awareness raising - appropriation - autonomy. Именно эти три этапа показали свою успешность на практике, и в книге вы найдете их подробное описание и способы применения.
M. Bygate (1987) Speaking (Oxford)
Когда я готовила урок по говорению на своей Delta Module 2, ссылки на эту книгу смотрели на меня буквально из каждого материала, который я находила. В конце концов, меня это стало так раздражать, что я нашла подержанный экземпляр на Амазоне, купила и… не пожалела. То, как описал навык говорения автор Мартин Байгейт, очень повлияло на преподавание и во многом остается непревзойденным по сей день. Поэтому на книгу так часто ссылаются.
В первой части автор разбирает все аспекты говорения как в виде монолога, так и диалога, уделяет существенное внимание обучению взаимодействию и коммуникации в разговоре. Вторая часть посвящена методологии обучения говорению: рассматриваются разные виды активностей и методических подходов, исправление ошибок и обратная связь. Как всегда, в этой серии A Scheme for Teacher Education много заданий на рефлексию и упражнений для уроков.
C. Goh, A. Burns (2012) Teaching Speaking. A Holistic Approach (Cambridge)
Самая свежая книга из подборки предлагает собственный фреймворк обучения устной речи в холистическом подходе, т.е. воспринимающем навык говорения как единое целое, а не набор отдельных навыков. Первая часть книги посвящена обзору теорий и их влияния на практику преподавания. Вторая разбирает устный дискурс и жанры говорения, а третья представляет модель обучения говорению, созданную авторами. В этой части вы найдете саму модель, гид по созданию собственного курса говорения, задания для отработки, фидбека и оценивания говорения студентов.
F. Klippel (1984) Keep Talking. Communicative Fluency Activities for Language Teaching (Cambridge)
Сборник упражнений и активностей из популярной серии Cambridge Handbooks for Language Teachers. Это пример книги, которая остается актуальной даже спустя 40 лет после своего первого издания.
Все активности разделены по темам и целям: warm-up, jigsaw, интервью, дискуссии, сторителлинг. В каждой из них прописаны цели, уровень учеников, необходимая подготовка и follow-up в конце.
G. Brown, G. Yule (1983) Teaching the Spoken Language (Cambridge)
Два известных ученых лингвиста вышли с новаторской на момент издания книги темой: устная, разговорная речь имеет свои особенности, она не равна речи письменной, и обучать ей нужно комплексно, учитывая дискурс, ситуацию, собеседника и контекст. Особый фокус здесь на обучение коммуникации и ведению беседы. Несмотря на свой возраст, книга и сейчас достойна внимания.
#библиотека_преподавателя_polinaenglish
Второй выпуск подборок для идеальной библиотеки преподавателя английского ждёт вас по ссылке https://vk.com/app5898182_-80289923
100 книг по 20 различным тематикам, в каждой – по 5 самых важных, авторитетных и полезных книг. Каждую книгу сопровождает подробное описание и рекомендации от Полина.
И все это – бесплатно!
А если этого вам покажется мало, то мы еще приготовили для вас настоящий квест, пройдя который вы сможете участвовать в розыгрыше бесплатного обучения на одном из наших годичных курсов B2/C1/C2. Подробности ждут вас тут: https://polinaenglish.ru/5books
Скачивайте гиды, ищите в нем кодовое слово и следующие шаги.
#библиотека_преподавателя_polinaenglish
100 книг по 20 различным тематикам, в каждой – по 5 самых важных, авторитетных и полезных книг. Каждую книгу сопровождает подробное описание и рекомендации от Полина.
И все это – бесплатно!
А если этого вам покажется мало, то мы еще приготовили для вас настоящий квест, пройдя который вы сможете участвовать в розыгрыше бесплатного обучения на одном из наших годичных курсов B2/C1/C2. Подробности ждут вас тут: https://polinaenglish.ru/5books
Скачивайте гиды, ищите в нем кодовое слово и следующие шаги.
#библиотека_преподавателя_polinaenglish
Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence, using the word given.
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Давно хотели прочитать научно-популярный бестселлер на языке оригинала? Были слишком заняты, чтобы смотреть и обсуждать кино с пользой для английского? Все ждете подходящего момента?
Он настал!
1 июля мы в Polina Kordik School of English запускаем летние потоки наших самых востребованных мини-курсов для наших самых занятых подписчиков!
Читательский клуб Sapiens 2.0 - читаем главный бестселлер последних лет, обсуждаем спектр абстрактных и противоречивых тем. Этот поток читательского клуба Sapiens 2.0 будет последним! Да-да, если вы давно откладываете участие в нем, знайте: это последний шанс прочитать и обсудить эту книгу вместе с нами.
Киноклуб Masters of Arts - смотрим и обсуждаем фильмы разных жанров, пишем запоминающуюся рецензию. Это долгожданный второй сезон нашего Киноклуба: по листу ожидания в нем уже занята треть мест! Пропустили первый сезон? Не проблема: Курс построен по принципу антологии, где сезоны не связаны друг с другом.
Хватит откладывать, мы ждем вас!
Узнать подробности и подать заявку можно по ссылкам:
Читательский клуб Sapiens 2.0: https://polinaenglish.ru/sapiens
Киноклуб Masters of Arts: https://polinaenglish.ru/masters_of_arts
Он настал!
1 июля мы в Polina Kordik School of English запускаем летние потоки наших самых востребованных мини-курсов для наших самых занятых подписчиков!
Читательский клуб Sapiens 2.0 - читаем главный бестселлер последних лет, обсуждаем спектр абстрактных и противоречивых тем. Этот поток читательского клуба Sapiens 2.0 будет последним! Да-да, если вы давно откладываете участие в нем, знайте: это последний шанс прочитать и обсудить эту книгу вместе с нами.
Киноклуб Masters of Arts - смотрим и обсуждаем фильмы разных жанров, пишем запоминающуюся рецензию. Это долгожданный второй сезон нашего Киноклуба: по листу ожидания в нем уже занята треть мест! Пропустили первый сезон? Не проблема: Курс построен по принципу антологии, где сезоны не связаны друг с другом.
Хватит откладывать, мы ждем вас!
Узнать подробности и подать заявку можно по ссылкам:
Читательский клуб Sapiens 2.0: https://polinaenglish.ru/sapiens
Киноклуб Masters of Arts: https://polinaenglish.ru/masters_of_arts
polinaenglish.ru
Sapiens Book Club
Начинаем неделю с трио 🧠
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
В своем Телеграм-канале делюсь с вами настоящим сокровищем - книгой Positive Psychology in Language Classroom. Lesson Plans for English Language Teachers.
Была на выступлении соавтора этой книги на прошлой неделе в Мадриде.
В ней собраны активности и упражнения для:
- повышения мотивации,
- снижения тревожности,
- повышения вовлеченности учеников на уроке.
Скачивайте бесплатно и делитесь с коллегами!
Ссылка на мой канал: https://t.me/pcordique_bot
Была на выступлении соавтора этой книги на прошлой неделе в Мадриде.
В ней собраны активности и упражнения для:
- повышения мотивации,
- снижения тревожности,
- повышения вовлеченности учеников на уроке.
Скачивайте бесплатно и делитесь с коллегами!
Ссылка на мой канал: https://t.me/pcordique_bot
Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence, using the word given.
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Начинаем неделю с трио 🧠
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.
#trios
Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence, using the word given.
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt
Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.
Type in your answer in the comments 👇
The correct answer will be published today at 17.00
#kwt