Фарзандим буюк инсон бўлсин деганларга!

Фотиҳ Султон Меҳмет Хон болалигида жуда ярамас, тўполончи бир ўқувчи эди. Дарс вақтида қилган тўполонлари билан устози Оқшамсиддинни жаҳлини чиқарар эди. Устози унга танбеҳ берса, дарҳол: «Мен подшоҳнинг ўғлиман, ҳеч нарса қилолмайсан», дейишдан ҳам тоймасди.

Оқшамсиддин подшоҳга шикоят этишликни адабсизлик ҳисоблаб, ҳолатни II-Муротга айтишликдан тортинар эди. Аммо, вақт ўтгани сайин кичик Меҳметнинг қилиқлари ҳаддан ошиб, чидаб бўлмас ҳолга келади.
Шундан кейин ноилож подшоҳ II-Муротнинг ҳузурига чиқади.

«Подшоҳим, Сизга айтишим зарур бўлган бир хусусий масала бор. Аммо, айтишдан ҳаё қилмоқдаман.»

Подшоҳ:
«Марҳамат! Ҳеч тортинмасдан айтавер», дейди.
Бу сўз Оқшамсиддинни хотиржам этди. Ва ҳодисани англата бошлади.
«Подшоҳим! Ўғлингиз - жигарпорангиз жуда тўполончи. Унинг дастидан дарсимни ўтолмаяпман. Қачон танбеҳ берсам, дарҳол Сизни номингиз билан менга таҳдид қилади».

Подшоҳ бир оз сукут сақлайди.
Кейин Оқшамсиддинга яқин келиб, бир нарсаларни пичирлаб тушунтиради. Подшоҳнинг сўзларидан Оқшамсиддин саросимага тушади.
«Бу қандай режа? Буни амалга ошириш мумкин эмас!
Оқшамсиддин бу режа хусусидаги хавотирларини ошкор қилишига қарамай, подшоҳ, «Бу иш бўлади», дейди».

Эртаси куни Меҳмет дарсда яна тўполонини бошлайди. Устозининг танбеҳига одатдагидек, отаси билан таҳдид жавобини беради. Айни шу пайт тўсатдан эшик очилиб, подшоҳ ичкарига киради. Бу ҳолатдан ғазабланган Оқшамсиддин подшоҳга қараб бақиради. Бир тарсаки уриб дейди: Ҳеч ким дарс вақтида ичкарига бундай тарзда кириши мумкин эмас!
Изн сўраб кириши лозимлигини айтиб, ташқарига ҳайдайди.

Подшоҳ маҳжуб шаклда бўйнини эгиб, узр сўрайди ва ташқарига чиқади.
Бу ҳодиса қаршисида Фотиҳ Султон тили калимага келмай, нима қилишини билмай қолади. Ишонгани - подшоҳ отаси кўз ўнгида тарсаки еган эди. Фотиҳ Султон Меҳметнинг ички дунёси ағдар-тўнтар бўлганди.

Бир оздан сўнг эшик тақиллайди, ва подшоҳ ҳижолатли ҳолатда ичкарига узр сўраб киради.

Режа ажойиб шаклда амалга ошган эди.
Ўша кундан сўнг, Фотиҳ Султон Меҳмет асло ярамаслик қилмади.
Чунки, ишонган тоғларига қор ёғган эди...
--------------------------------------------------------------------------
Таълим не эканини II-Мурот даражасида бўлмаса ҳам, камида ўз фарзандини янглиш йўлларга йўналтирмаслик қадар идрок этадиган ота-оналарга эҳтиёжимиз бор.

Унутмайлик, болалар эрка, тантиқ бўлиб туғилмайдилар. Уларни дипломли, мансабли, топармон, аммо тарбиясига э'ьтиборсиз ота-оналар талтайтирадилар.

👉👉 @pmtests

Menga Pushkin bir jahonu
Menga Bayron bir jahon,
Lek Navoiydek bobom bor,
Ko‘ksi osmon, o‘zbegim.

9-fevral g'azal mulkining sultoni, ulug' bobomiz Alisher Navoiyning tavallud topgan kunlari. Xalqimizdan yana shunday buyuk shaxslar chiqsin! Bobolarimizga munosib avlod bo'laylik!

👉👉 @pmtests

​​Haq yo'lidan kim sanga bir harf o'qutmish ranj ila,
Aylamak ado bo'lmas oning haqin yuz ganj ila.

Alisher Navoiy.

👉👉 @pmtests

Навоийнинг ҳақиқатда буюк шоирлигига шубҳа билан қараганлар унинг ижодига тегишли мазкур мисраларни чапдан ўнгга, хоҳласа тепадан пастга қарата ўқиб кўрсин.

👉👉 @pmtests

Ajoyib she'r, barcha ota-onalar uchun!!
Farzandlar sho'xlik qilsa, ularni qanday so'kish kerak.

👉👉 @pmtests

Hoyu-havaslarga sarflayotgan pulimizni maqsadlarimiz uchun, ilm olish uchun sarflaydigan vaqt kelmadimi-kin!?

Manba: @ehodamlar

👉👉 @pmtests

Битта ўқувчи учун темирйўл станцияси

Япониянинг Хоккайдо оролидаги Ками-Сиратаки темирйўл станцияси биттагина йўловчи учун ишлайди. Уч йил аввал япон темирйўлчилари оммавийлашмаган ва узоқ йўналишдаги транспорт қатновини тўхтатиш ҳақида қарор қабул қилди. Бироқ Ками-Сиратаки станциясида битта ўқувчи яшашини билиб, темирйўлчилар ҳаракатни қисман тиклашга қарор қилишган. Поезд бу станцияда кунига икки марта - ўқувчининг дарслари вақтига қараб тўхтайди. 2016-йил мартда қизча мактабни тугатди. Шундан сўнг бу линия бўйлаб ҳаракат бутунлай тўхтатилди.

Manba: суратдаги тарих

👉👉 @pmtests

Kim yor anga ilm tolibi ilm kerak,

O’rgangali ilm tolibi ilm kerak.

Men tolibi ilm tolibi ilm yo’q,

Men borman ilm tolibi, ilm kerak.


Buyuk bobomiz, Zahiriddin Muhammad Bobur ilmli bo’lishni istaganlarni ilmni zo’r havas, ishtiyoq bilan egallashga da’vat etdi.

👉👉 @pmtests

Iqtisodiyot barqarorligi va farovon hayotimizning asosi - ilm
--
Jamiyat faxrlanadigan insonlar faqat san'atkorlar yoki sportchilar emas. Ular faqat o'z sohasini rivojlantiradi. Lekin ko'pchilik ulardan foyda olmasligi mumkin. Balki biror san'atkor xizmatidan foydalanish uchun boringizni berishingiz va sarflagan pulingiz tufayli o'zingiz uchun foydali ishlar qolib ketishi mumkin.

Olim kashfiyot qilsa, butun jamiyat foydalanadi. O'qituvchilar esa butun jamiyatni ilmli qiladi. O'qish uchun sarflagan pulingiz esa albatta o'zingizga qaytadi.

Olimlar va o'qituvchilar jamiyatning haqiqiy iftixorlaridir.

👉👉 @pmtests

"O‘tmish kelajakka teng emas, unutmang!"

(Tony Robins)

Ushbu matematika belgisining hayotda qo'llanilishi. O'tmishdan saboq olib kelajak uchun harakat qilamiz, o'qib izlanamiz va maqsadimizga erishamiz!

Bizni kuzatib boring!!
👉👉 @pmtests