🧠✔️ Студентка 1 курса гуманитарно-педагогического колледжа ЧГПУ Марха Джемиева провела увлекательный мастер-класс на тему «Запомнить всё», который собрал множество заинтересованных участников.

🎙🎙 В своем выступлении она поделилась эффективными техниками запоминания информации, которые помогут не только в учебе, но и в повседневной жизни.

🗓 Марха объяснила основные принципы работы памяти и рассказала о том, как важно создавать ассоциации для лучшего усвоения материала. Она продемонстрировала несколько практических упражнений, которые позволили участникам сразу же применить полученные знания. Например, студенты учились использовать визуализацию и мнемотехнику для запоминания списков и фактов ⌛

❓ Участники активно задавали вопросы и делились своими методами запоминания, что создало атмосферу взаимного обмена опытом ✨

✉️ В конце мастер-класса Марха предложила всем попробовать свои силы в небольшом тесте на запоминание, который вызвал живой интерес и азарт. Участники смогли оценить свои способности и узнать, какие техники работают лучше всего для них.

🎉 Благодарим Марху за запоминающийся мастер-класс и оригинальный подход к делу!

🍜Рамен? Моти? Тэмпура? Удон?🍡
Узнали по блюдам, о какой стране мы поговорили в разговорном клубе английского языка?
Вместе с участниками мы обсудили традиции, обычаи и уникальные аспекты жизни в Японии.

🌟 Вот несколько интересных заданий, которые мы провели для развития разговорной речи:
🟣 Дискуссия о японских праздниках.
Участники узнали и обсудили о таких праздниках, как Ханами (любование цветами) и Танабата (праздник звезд). Каждый рассказывал о своих впечатлениях и ассоциациях с этими событиями.

🟣Ролевая игра "Японский ресторан".
Мы разделились на группы, где одни участники играли роль официантов, а другие — клиентов. Это помогло нам активизировать словарный запас на тему заказа еды и общения в ресторане.

🟣Презентация о японских традициях.
Ребята в командах подготовили короткие выступления о какой-либо традиции, например, о чаепитии (чакан) или о кимоно. Это развивало навыки публичного выступления на английском языке.

🟣Игра "Словесный мост".
Участники по очереди называли слова, связанные с японской культурой (например, "sushi", "samurai"), и объясняли их значение. Это упражнение помогло расширить словарный запас и улучшить навыки объяснения.

🟣Обсуждение японской кухни.
Мы обменивались мнениями о любимых японских блюдах. Каждый рассказал о своем опыте их приготовления или дегустации.

✨ В конце встречи участники делились своими мнениями по поводу различий и сходств между Японией и своей родной страной — культура, образ жизни, традиции.

💕 Благодарим студентов за активное участие и интересное обсуждение!