🤔 Что бы вы хотели изменить в разговорном клубе английского языка?
Как сделать встречи лучше, интереснее?
💡С этими вопросами мы пришли на встречу, ведь сегодняшняя тема - «English Speaking Club» как явление!
🔵 В рамках обсуждения ребята предложили активности, которые мы теперь опробуем в ближайшее время. С некоторыми из них мы ознакомились уже сегодня:
🎭 «Unpopular opinion carousel»
Каждый участник написал на стикере своё мнение о клубах. Далее ребята обменялись карточками и защищали чужую точку зрения. Лучший способ прокачать аргументацию на английском.
⚡️ «Speed Dating»
Пары менялись каждые 2 минуты, обсудили следующие вопросы:
· What would you change in this club?
· What emotion do you feel before coming here?
· Finish: «A good speaking club is not about English, it's about…»
🎲 «New format»
Участникам нужно было объединить различные форматы и придумать гибрид.
💟 Встреча была полезной и увлекательной! Мы услышали друг друга, поспорили, посмеялись и ушли с целым списком идей.
Как сделать встречи лучше, интереснее?
💡С этими вопросами мы пришли на встречу, ведь сегодняшняя тема - «English Speaking Club» как явление!
🔵 В рамках обсуждения ребята предложили активности, которые мы теперь опробуем в ближайшее время. С некоторыми из них мы ознакомились уже сегодня:
🎭 «Unpopular opinion carousel»
Каждый участник написал на стикере своё мнение о клубах. Далее ребята обменялись карточками и защищали чужую точку зрения. Лучший способ прокачать аргументацию на английском.
⚡️ «Speed Dating»
Пары менялись каждые 2 минуты, обсудили следующие вопросы:
· What would you change in this club?
· What emotion do you feel before coming here?
· Finish: «A good speaking club is not about English, it's about…»
🎲 «New format»
Участникам нужно было объединить различные форматы и придумать гибрид.
💟 Встреча была полезной и увлекательной! Мы услышали друг друга, поспорили, посмеялись и ушли с целым списком идей.
🔥3👍1🎉1🤩1
🎧 Новый выпуск подкаста!
Эпизод 4: «Структура урока, или как построить занятие, чтобы никто не заснул (включая вас)?»
🎞️ В новом эпизоде мы предлагаем посмотреть на занятие как на крутой сериал, у которого есть свои законы жанра.
Вот спойлер того, что вас ждет внутри:
🎬 АКТ I: Завязка (первые 5-7 минут)
Разбираем мотивационно-целевой этап: учимся использовать шок-контент, парадоксы и проблемные вопросы.
🔥 АКТ II: Кульминация (25-30 минут)
Выключаем режим «говорящей головы». Вы - режиссер, а не лектор. В подкасте обсуждаем золотую формулу: «Я делаю → Мы делаем → Вы делаете».
🎯 АКТ III: Развязка (последние 5-10 минут)
Учимся проводить рефлексию: используем «билет на выход» и закидываем интригующий крючок на следующий урок.
▶️ Слушайте выпуск №4, чтобы сделать любой свой урок по-настоящему захватывающим!✨
📕Скачать электронную версию книги вы можете по этой ссылке.
Эпизод 4: «Структура урока, или как построить занятие, чтобы никто не заснул (включая вас)?»
🎞️ В новом эпизоде мы предлагаем посмотреть на занятие как на крутой сериал, у которого есть свои законы жанра.
Вот спойлер того, что вас ждет внутри:
🎬 АКТ I: Завязка (первые 5-7 минут)
Разбираем мотивационно-целевой этап: учимся использовать шок-контент, парадоксы и проблемные вопросы.
🔥 АКТ II: Кульминация (25-30 минут)
Выключаем режим «говорящей головы». Вы - режиссер, а не лектор. В подкасте обсуждаем золотую формулу: «Я делаю → Мы делаем → Вы делаете».
🎯 АКТ III: Развязка (последние 5-10 минут)
Учимся проводить рефлексию: используем «билет на выход» и закидываем интригующий крючок на следующий урок.
▶️ Слушайте выпуск №4, чтобы сделать любой свой урок по-настоящему захватывающим!✨
📕Скачать электронную версию книги вы можете по этой ссылке.
👍4🔥2🤩1
В санатории «Серноводск-Кавказский» прошёл трехдневный семинар, организованный Республиканским советом Профсоюза образования. Второй день стал экватором обучения для председателей первичных профсоюзных организаций и их заместителей.
🔥 Ярким завершением образовательного блока стало выступление Алихана Динаева.
Учитель года России — 2018, заслуженный учитель ЧР и кандидат педагогических наук провел для участников мастер-класс на одну из самых актуальных тем: «Педсовет, который не хочется пропустить».
Алихан Мавладиевич поделился практическими инструментами, как сделать педсоветы живыми, полезными и по-настоящему вдохновляющими. Вместо формальных отчетов — диалог и развитие! 🚀
В завершение встречи каждый участник получил ценный подарок — книгу автора «Я не волшебник. Я только учу», которая станет отличным подспорьем в дальнейшей педагогической и общественной деятельности.
🔥 Ярким завершением образовательного блока стало выступление Алихана Динаева.
Учитель года России — 2018, заслуженный учитель ЧР и кандидат педагогических наук провел для участников мастер-класс на одну из самых актуальных тем: «Педсовет, который не хочется пропустить».
Алихан Мавладиевич поделился практическими инструментами, как сделать педсоветы живыми, полезными и по-настоящему вдохновляющими. Вместо формальных отчетов — диалог и развитие! 🚀
В завершение встречи каждый участник получил ценный подарок — книгу автора «Я не волшебник. Я только учу», которая станет отличным подспорьем в дальнейшей педагогической и общественной деятельности.
👍3🔥2👏1🤩1
🎙 Новый выпуск подкаста: Эпизод 5: «Формы организации учебной деятельности».
🎧 В пятом эпизоде нашего подкаста мы обсуждаем переход от роли транслятора знаний к роли «архитектора учебной деятельности».
🧘♂️ Индивидуальная работа: время тишины
Это момент, когда ученик остается один на один с задачей. Никаких подсказок от соседа - только он и его мысли.
🗣 Работа в парах: безопасная зона
Идеально для стеснительных ребят. Высказать свою идею целому классу - страшно, а шепнуть соседу по парте - легко.
🤝 Работа в группах: сила коллективного разума Нужна, когда задача слишком сложная для одного. Дети учатся спорить по делу, распределять роли и слушать других.
🎤 Фронтальная работа: задаем общий ритм Это та самая работа со всем классом. Она нужна, чтобы всех синхронизировать и собрать срез мнений.
📱 Полную версию эпизода можно найти здесь.
📕 Скачать электронную версию книги вы можете по этой ссылке!
🎧 В пятом эпизоде нашего подкаста мы обсуждаем переход от роли транслятора знаний к роли «архитектора учебной деятельности».
🧘♂️ Индивидуальная работа: время тишины
Это момент, когда ученик остается один на один с задачей. Никаких подсказок от соседа - только он и его мысли.
🗣 Работа в парах: безопасная зона
Идеально для стеснительных ребят. Высказать свою идею целому классу - страшно, а шепнуть соседу по парте - легко.
🤝 Работа в группах: сила коллективного разума Нужна, когда задача слишком сложная для одного. Дети учатся спорить по делу, распределять роли и слушать других.
🎤 Фронтальная работа: задаем общий ритм Это та самая работа со всем классом. Она нужна, чтобы всех синхронизировать и собрать срез мнений.
📱 Полную версию эпизода можно найти здесь.
📕 Скачать электронную версию книги вы можете по этой ссылке!
👏3🔥2🤩2
Мастер-класс Хеды Мутаевой «ИИшкола: от конспектов до геймификации за пару кликов»!✨
Мы погрузились в мир нейросетей и узнали, как превратить ИИ в мощного ассистента преподавателя.🚀
Что именно делали участники?
🔍 Развивали насмотренность - учились безошибочно отличать тексты, написанные человеком, от генерации ИИ.
✍️ Мастерство промптов - освоили искусство написания правильных запросов, чтобы получать идеальные материалы для занятий с первого раза.
🧩 Персонализация обучения - научились составлять задания разного уровня сложности, чтобы каждый ученик чувствовал себя уверенно.
💡 Упрощение сложного - узнали, как с помощью ИИ объяснять даже самые запутанные темы на примере шоколадок и современного сленга.
🎮 Геймификация и креатив - создавали небанальную домашку, которую невозможно просто решить с помощью искусственного интеллекта.
Теперь подготовка к урокам - это не рутина, а увлекательный процесс творчества! 🎨
Мы погрузились в мир нейросетей и узнали, как превратить ИИ в мощного ассистента преподавателя.🚀
Что именно делали участники?
🔍 Развивали насмотренность - учились безошибочно отличать тексты, написанные человеком, от генерации ИИ.
✍️ Мастерство промптов - освоили искусство написания правильных запросов, чтобы получать идеальные материалы для занятий с первого раза.
🧩 Персонализация обучения - научились составлять задания разного уровня сложности, чтобы каждый ученик чувствовал себя уверенно.
💡 Упрощение сложного - узнали, как с помощью ИИ объяснять даже самые запутанные темы на примере шоколадок и современного сленга.
🎮 Геймификация и креатив - создавали небанальную домашку, которую невозможно просто решить с помощью искусственного интеллекта.
Теперь подготовка к урокам - это не рутина, а увлекательный процесс творчества! 🎨
👍3🔥2🤩2
🎧 Новый выпуск подкаста: «Как составить план-конспект урока»
📻 В шестом эпизоде мы разбираемся, как проектировать урок так, чтобы не просто «выдать материал», а довести класс из точки А (не знают) в точку Б (умеют).
О чем поговорим в выпуске:
📍План как GPS-навигатор:
Почему не стоит бояться отсутствия «единого шаблона» и как сделать план полезным именно для себя.
📑 Краткий ↔️ Полный:
В чем разница между планом «на салфетке» для опытных учителей и поминутной раскадровкой для тех, кто хочет чувствовать стопроцентную уверенность.
🏗 Из чего состоит план-конспект урока:
Цель-магнит: Как ставить цели по SMART, чтобы они были достижимы, а не просто красиво звучали.
УУД без головной боли: Разбираем «умные» аббревиатуры простыми словами».
✨ Как оживить урок?
Обсуждаем креативные «крючки», лингвистические квесты и домашние задания-вызовы, которые заставят детей ждать следующей встречи.
Слушайте подкаст прямо сейчас!🎙✨
📕 Скачать электронную версию книги вы можете по этой ссылке.
📻 В шестом эпизоде мы разбираемся, как проектировать урок так, чтобы не просто «выдать материал», а довести класс из точки А (не знают) в точку Б (умеют).
О чем поговорим в выпуске:
📍План как GPS-навигатор:
Почему не стоит бояться отсутствия «единого шаблона» и как сделать план полезным именно для себя.
📑 Краткий ↔️ Полный:
В чем разница между планом «на салфетке» для опытных учителей и поминутной раскадровкой для тех, кто хочет чувствовать стопроцентную уверенность.
🏗 Из чего состоит план-конспект урока:
Цель-магнит: Как ставить цели по SMART, чтобы они были достижимы, а не просто красиво звучали.
УУД без головной боли: Разбираем «умные» аббревиатуры простыми словами».
✨ Как оживить урок?
Обсуждаем креативные «крючки», лингвистические квесты и домашние задания-вызовы, которые заставят детей ждать следующей встречи.
Слушайте подкаст прямо сейчас!🎙✨
📕 Скачать электронную версию книги вы можете по этой ссылке.
👍3🔥2🤩1
Студенты ЧГПУ доказали, что готовы к любым вызовам современной школы на нашем психолого-педагогическом кейс-чемпионате!
Это был настоящий интеллектуальный марафон, где команды в условиях жёсткого тайминга разбирали реальные сценарии в самых разных форматах:
📑 Текстовые кейсы
📸 Фото-кейсы
🎬 Видео-кейсы
Студенты показали отличный педагогический уровень и удивительно креативный подход в решении задач. Жюри, в состав которого вошли компетентные приглашённые гости, отметило креативный подход и готовность ребят к реальной практике.
Победители и участники были награждены ценными и памятными призами.
Огромная благодарность нашим спонсорам!
Спасибо:
Благодаря вашей помощи это мероприятие стало ещё ярче и подарило ребятам море позитивных эмоций!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤3🎉3🤩2