✨ Неделя с 10 по 13 марта в Педагогической мастерской Алихана Динаева обещает быть по-настоящему полезной, вдохновляющей и насыщенной!
📌 Мастер-класс: «Публичные выступления воспитателя: как говорить, чтобы дети слушали»
✨ Спикер: Хеда Мутаева, специалист Педмастерской
Хеда расскажет о том, как удерживать внимание детей, выстраивать контакт с аудиторией, делать речь живой, понятной и убедительной. Мастер-класс пройдет в рамках Года дошкольного образования.
⏰ Вторник, 13:00, ПМД
📌 Мастер-класс:
«Мини-привычки ▶️ Макси-результаты»
✨ Спикер: Медина Израилова, студентка 3 курса ФФМИИТ
Вы узнате о том, как небольшие ежедневные действия могут влиять на продуктивность, дисциплину и личные результаты, а также почему именно система привычек часто работает лучше, чем внезапные порывы «начать новую жизнь с понедельника».
📍Среда, 14:45, ПМД
📌 Мастер-класс:
«Сила привычек для учителя»
✨ Спикер: Амина Умахаджиева, студентка 1 курса гуманитарно-педагогического колледжа ЧГПУ
Работа педагога требует огромного количества энергии, внимания и внутренней собранности. Амина расскажет о привычках, которые помогают учителю сохранять эффективность, выстраивать рабочий ритм, не терять мотивацию и при этом оставаться в ресурсе.
📍Четверг, 13:00, ПМД
📌 Клуб английского языка
Это отличная возможность практиковать английский в живом общении, расширять словарный запас, преодолевать языковой барьер и чувствовать себя увереннее в разговоре.
📍14:45, ЧТ - ПМД, ПТ - ФИЯИМК
💟 Приглашаем всех желающих провести эту неделю с пользой, вдохновением и новымиидеями вместе с Педмастерской!
📌 Мастер-класс: «Публичные выступления воспитателя: как говорить, чтобы дети слушали»
✨ Спикер: Хеда Мутаева, специалист Педмастерской
Хеда расскажет о том, как удерживать внимание детей, выстраивать контакт с аудиторией, делать речь живой, понятной и убедительной. Мастер-класс пройдет в рамках Года дошкольного образования.
⏰ Вторник, 13:00, ПМД
📌 Мастер-класс:
«Мини-привычки ▶️ Макси-результаты»
✨ Спикер: Медина Израилова, студентка 3 курса ФФМИИТ
Вы узнате о том, как небольшие ежедневные действия могут влиять на продуктивность, дисциплину и личные результаты, а также почему именно система привычек часто работает лучше, чем внезапные порывы «начать новую жизнь с понедельника».
📍Среда, 14:45, ПМД
📌 Мастер-класс:
«Сила привычек для учителя»
✨ Спикер: Амина Умахаджиева, студентка 1 курса гуманитарно-педагогического колледжа ЧГПУ
Работа педагога требует огромного количества энергии, внимания и внутренней собранности. Амина расскажет о привычках, которые помогают учителю сохранять эффективность, выстраивать рабочий ритм, не терять мотивацию и при этом оставаться в ресурсе.
📍Четверг, 13:00, ПМД
📌 Клуб английского языка
Это отличная возможность практиковать английский в живом общении, расширять словарный запас, преодолевать языковой барьер и чувствовать себя увереннее в разговоре.
📍14:45, ЧТ - ПМД, ПТ - ФИЯИМК
💟 Приглашаем всех желающих провести эту неделю с пользой, вдохновением и новымиидеями вместе с Педмастерской!
👍5🔥5👏2🎉1
📢 Публичные выступления воспитателя - как говорить, чтобы дети слушали?
❓ Знаете ли вы, что дети запоминают не только слова воспитателя, но и его интонацию, жесты и паузы? Именно поэтому умение говорить так, чтобы быть услышанным - важнейший навык для каждого педагога. На недавнем мастер-классе Хеды Мутаевой в проекте Мастерская дошкольного педагога участники познакомились с эффективными техниками публичных выступлений.
🌟 Зачем воспитателю нужны навыки ораторского мастерства?
Хеда Мутаева подчеркнула, что ораторское искусство - это не просто умение красиво говорить, а навык строить доверительные коммуникации и эмоционально вовлекать аудиторию. Для педагогов это особенно важно, поскольку помогает:
✔️ устанавливать контакт с родителями и убеждать их в правильности воспитательных подходов
✔️ вдохновлять и мотивировать коллег и детей, создавая позитивную атмосферу
✔️ управлять вниманием и эмоциями детей, особенно при сложных темах и сопротивлении
🎯 Участники проекта уже планируют применять полученные знания на практике и скоро сами проведут собственные мастер-классы в роли спикеров.
⚡ Следите за новостями - совсем скоро мы пригласим вас на эти яркие и полезные выступления от наших студентов!
❓ Знаете ли вы, что дети запоминают не только слова воспитателя, но и его интонацию, жесты и паузы? Именно поэтому умение говорить так, чтобы быть услышанным - важнейший навык для каждого педагога. На недавнем мастер-классе Хеды Мутаевой в проекте Мастерская дошкольного педагога участники познакомились с эффективными техниками публичных выступлений.
🌟 Зачем воспитателю нужны навыки ораторского мастерства?
Хеда Мутаева подчеркнула, что ораторское искусство - это не просто умение красиво говорить, а навык строить доверительные коммуникации и эмоционально вовлекать аудиторию. Для педагогов это особенно важно, поскольку помогает:
✔️ устанавливать контакт с родителями и убеждать их в правильности воспитательных подходов
✔️ вдохновлять и мотивировать коллег и детей, создавая позитивную атмосферу
✔️ управлять вниманием и эмоциями детей, особенно при сложных темах и сопротивлении
🎯 Участники проекта уже планируют применять полученные знания на практике и скоро сами проведут собственные мастер-классы в роли спикеров.
⚡ Следите за новостями - совсем скоро мы пригласим вас на эти яркие и полезные выступления от наших студентов!
👍5🔥2👏2🎉1
Может ли один маленький шаг изменить урок, а потом и самого учителя? 🤔
На мастер-классе Амины Умахаджиевой «Сила привычек для учителя» ответ прозвучал уверенно: да, если этот шаг повторяется каждый день. ✅
В основе встречи - идеи книги «Атомные привычки» Джеймса Клира. 📚 Амина Умахаджиева, студентка 1 курса гуманитарно-педагогического колледжа ЧГПУ, рассказала о трёх способах развития привычек, которые действительно работают в учительской жизни:
1️⃣ Привязка привычки - новое действие встраивается в уже знакомый ритм дня.
2️⃣ Сделать привычку приятной - чтобы она не воспринималась как обязанность, а приносила удовольствие и пользу.
3️⃣ Начать с маленьких привычек - не обещать глобальных перемен, а делать то, что реально можно повторять регулярно.
Особенно ценной стала практическая часть мастер-класса. Участникам предложили не абстрактные советы, а 5 полезных привычек для учителя, которые можно внедрять уже сейчас:
📖 читать педагогическую литературу понемногу;
📝 записывать по одной идее для интересных уроков в день;
🔍 анализировать проведённые занятия каждую неделю;
⚠️ фиксировать типичные ошибки учеников;
🎯 заниматься саморазвитием в области своего предмета регулярно.
В конце мастер-класса Амина раздала участникам чек-лист по формированию привычек - полезный и понятный инструмент, который поможет перейти к реальным действиям. ✅
Одна записанная идея, одна прочитанная страница, один честный вывод после урока - именно из таких маленьких шагов рождается настоящий профессиональный рост. 🌱 Главное - делать их каждый день! ⏳✨
На мастер-классе Амины Умахаджиевой «Сила привычек для учителя» ответ прозвучал уверенно: да, если этот шаг повторяется каждый день. ✅
В основе встречи - идеи книги «Атомные привычки» Джеймса Клира. 📚 Амина Умахаджиева, студентка 1 курса гуманитарно-педагогического колледжа ЧГПУ, рассказала о трёх способах развития привычек, которые действительно работают в учительской жизни:
1️⃣ Привязка привычки - новое действие встраивается в уже знакомый ритм дня.
2️⃣ Сделать привычку приятной - чтобы она не воспринималась как обязанность, а приносила удовольствие и пользу.
3️⃣ Начать с маленьких привычек - не обещать глобальных перемен, а делать то, что реально можно повторять регулярно.
Особенно ценной стала практическая часть мастер-класса. Участникам предложили не абстрактные советы, а 5 полезных привычек для учителя, которые можно внедрять уже сейчас:
📖 читать педагогическую литературу понемногу;
📝 записывать по одной идее для интересных уроков в день;
🔍 анализировать проведённые занятия каждую неделю;
⚠️ фиксировать типичные ошибки учеников;
🎯 заниматься саморазвитием в области своего предмета регулярно.
В конце мастер-класса Амина раздала участникам чек-лист по формированию привычек - полезный и понятный инструмент, который поможет перейти к реальным действиям. ✅
Одна записанная идея, одна прочитанная страница, один честный вывод после урока - именно из таких маленьких шагов рождается настоящий профессиональный рост. 🌱 Главное - делать их каждый день! ⏳✨
👍3🔥3❤🔥2
✨ У каждого из нас есть события, которые хочется вспоминать снова и снова: первая победа, важная поездка, семейный праздник или день, который оставил особенные эмоции!
💡 Именно таким моментам была посвящена встреча разговорного клуба английского языка “Special Events”.
На встрече участники говорили о самых ярких, важных и запоминающихся событиях в своей жизни, учились описывать эмоции, делиться впечатлениями и уверенно рассказывать истории на английском языке.
📌 Какие активности были на встрече:
“Tell the story”
Учились выстраивать рассказ: что произошло, где это было, кто участвовал, почему это событие стало особенным.
“Feelings and reactions”
Подбирали лексику, чтобы описать эмоции:
🔸 excited
🔸 proud
🔸 surprised
🔸 nervous
🔸 grateful
🔸 unforgettable
“One event - a lot of memories”
Обсуждали, как одно событие может вызывать разные эмоции и почему именно такие моменты остаются с нами надолго.
🔥 Спасибо всем, кто пришёл, встреча получилась очень живой и искренней!
💡 Именно таким моментам была посвящена встреча разговорного клуба английского языка “Special Events”.
На встрече участники говорили о самых ярких, важных и запоминающихся событиях в своей жизни, учились описывать эмоции, делиться впечатлениями и уверенно рассказывать истории на английском языке.
📌 Какие активности были на встрече:
“Tell the story”
Учились выстраивать рассказ: что произошло, где это было, кто участвовал, почему это событие стало особенным.
“Feelings and reactions”
Подбирали лексику, чтобы описать эмоции:
🔸 excited
🔸 proud
🔸 surprised
🔸 nervous
🔸 grateful
🔸 unforgettable
“One event - a lot of memories”
Обсуждали, как одно событие может вызывать разные эмоции и почему именно такие моменты остаются с нами надолго.
🔥 Спасибо всем, кто пришёл, встреча получилась очень живой и искренней!
🔥6👏3👍2🤩1