Как сделать детскую площадку удобную для всех?

Детская площадка является одним из важнейших центров активности на общественных территориях, так как привлекает пользователей вне зависимости от сезонности и практически в течение всего дня. Подобные пространства также являются центрами социального контроля и влияют на благополучие жителей.

Чтобы достичь максимальной эффективности от площадки нужно при ее проектировании руководствоваться принципами универсального использования и безбарьерной среды. При разработке детских площадок очень важно помнить, что у данных пространств много различных категорий пользователей. Они отличаются не только по возрасту, но и по интересам, потребностям и физическим параметрам. На детскую площадку зачастую приходят не только дети, но и их родители, дедушки и бабушки. И у каждого пользователя есть свой сценарий ее использования и требования комфорта.

Отсюда вытекает функциональное насыщение детских пространств. К примеру:
• для мамы с маленькими детьми необходима комфортная комнаты матери ребёнка
• для ожидающих родителей - скамейки и навесы
• для детей с разными уровнями мобильности - различные покрытия и их правильная комбинация.

Разный возраст детей влияет на уровень сложности маф и доступность элементов.

Качественно спроектированная детская площадка отличается комплексным подходом и продуманной средой. Площадки должны обладать возможностью присутствия и включения в игру пользователей с инвалидностью.

Размещая детские площадки в своих проектах команда TESLER ARCHITECTS всегда придерживается основных базовых принципов: тактильности, сенсорности, вариативности покрытий, возможности использования колесных средств мобильности, контрастности, возможности распознать опасность, звукового сопровождения, вариативности пространств, открытости и уединенности, наличия сопутствующей инфраструктуры.

Сейчас TESLER ARCHITECTS работает над проектом музея современного искусства под открытым небом, где на площади в 140га будут размещены различные маршруты и экспозиции вписанные в природный ландшафт. Важным элементом проекта является универсальная детская зона, рассказывающая о истории и культуре участка. Подобное пространство является важным элементом для работы с детской аудиторией музея и должно быть максимально комфортно для всех категорий пользователей. Для достижения этой цели проектная команда погрузилась в исследование места и параметров комфорта, учла особенности психологии и игровых процессов разных возрастных групп, проанализировала проектные предложения с помощью сторонних экспертов.

Если детские пространства будут доступны для широкого круга пользователей — это приведет к росту качества жизни в городе.

Как внедрить исторические воспоминания в городскую среду, превратив местную культуру в увлекательную игровую инсталляцию

На основе конструкции первого автобуса китайского производства BK640, архитекторы создали общественное пространство, которое отвечает всем cовременным представлениям о детской площадке, интегрируя функциональные и образовательные элементы.

Площадка подчеркивает идентичность территории и обращает внимание на историческое наследие города.

Old Beijing Bus: The Public Child Space
авторы: XISUI design
Пекин, Китай
2024

Источник: playground journal

Игровые пространства в коллаборации с художниками: в чем особенности и как их создавать

Рассказывает Ольга Рокаль, архитектор, педагог, сооснователь бюро UTRO и образовательного проекта «МЕСТО:»

Подобные проекты — это не просто декорации, а совместное творчество, где скульптуры становятся игровыми элементами, а пространство – местом для исследований детей и взрослых. Такие инсталляции показывают, что искусство может быть не только красивым, но и полезным для игр и развития.

Привлечение художника формирует уникальную идентичность места, делая его узнаваемым. Игровая площадка становится оригинальным арт-объектом и УТП для заказчика.

Коллаборации — это всегда результат совместного авторства архитектора и художника, которые вместе разрабатывают игровые сценарии, каждый объект и их реализацию. Наш метод начинается с диалога. И здесь важно, чтобы мы были на одной волне и чтобы человеку была интересна тема детской среды. Не важно, создает художник эскизы или макеты, ключевое – взаимное понимание.

Например, с Машей Сомик на проекте площадки в ЖК «Метрополия» всё прошло стремительно. Её видение были настолько точным, что нам хватило нескольких встреч, чтобы спроектировать пространство. Но чаще всего вместе с художником мы много штурмим, экспериментируем, отрисовываем объекты и примеряем их в пространстве. В «Ателье», которое мы делали вместе со Светой Шуваевой, весь процесс длился несколько месяцев и шел в формате воркшопа.

Конечно, индивидуальные проекты требуют больше времени и бюджета. Например, сертификация объектов сложнее, поскольку они не шаблонные. Требуется подбор правильных материалов и проведение дополнительных тестов на безопасность. Эксплуатация тоже сопряжена с вызовами: уникальные детали быстрее изнашиваются и их сложнее заменить.

Подход к выбору художника – это ещё одна важная деталь. Здесь важно понимать рынок, посещать выставки и художественные ярмарки. Ключевым фактором становится личное взаимопонимание, а не опыт работы с детскими проектами. Главное, чтобы художнику была интересна тема, тогда магия случается.