Топ-5 детских площадок про культуру 🤍

Совместно с russian architecture подготовили статью про игровые пространства разных стран, которые отражают их культуру и традиции.

«Архитектурная культура отражает динамичное взаимодействие традиций и инноваций, особенно ярко проявляющееся в противопоставлении Востока и Запада. Запад стремится к прогрессу, модернизму и новым технологиям, а Восток акцентирует внимание на уважении к традициям и символике.

Городская среда демонстрирует эволюцию архитектурной культуры через изменения культурных архетипов. Эти трансформации, происходящие под влиянием исторических и социальных факторов, позволяют культуре обновляться, сохраняя связь с корнями.»

Читать материал

Как научные площадки делают города привлекательнее для семей?

Современные родители хотят, чтобы их дети проводили время максимально полезно. Это касается и игр на детской площадке.

💫А что, если соединить развлечения и науку?

Воплотить идею в жизнь решили инженеры, дизайнеры и учёные. Так появились научные детские площадки.

Научные детские площадки объединяют элементы игры и обучения, превращая городские локации в образовательные пространства под открытым небом. Здесь дети могут проводить эксперименты, узнавать о законах физики, знакомиться с классической музыкой. И всё это – в захватывающей форме.

Пространства с научными площадками воспринимаются как места, где заботятся о развитии подрастающего поколения. Это влияет и на имидж городов: они становятся привлекательнее для семейных туристов, которые ищут нестандартные и развивающие развлечения для своих детей.

☀️Узнайте больше о том, как создаются научные площадки, и вдохновляйтесь примерами в телеграм-канале Лебера.

Решили рассказать про каждую сессию конференции Игровая среда 2024 🤍

«Будущее игровой среды в городе»
Форсайт-сессия о перспективах развития игровой среды в условиях постоянно развивающегося города. Участники рассмотрели влияние новых технологий и изменяющихся потребностей жителей на проектирование детских площадок в мегаполисах и регионах. 

Модератор
Гульнара Сафарова — партнер UNK landscape.

Спикеры
💫Виктория Симакова — руководитель архитектурного блока проектного бюро М4;
💫Анна Герасимова — ведущий архитектор бюро Дружба;
💫Кирилл Теслер — руководитель архитектурного бюро Tesler Architects;
💫Мария Помелова — сооснователь бюро Чехарда;
💫Антон Ладыгин — партнер бюро Народный архитектор.

Смотреть сессию:
YouTube
Rutube
VkVideo

#конференцияигроваясреда

Нестандартный проект в ограниченном пространстве

Ограниченные пространства дворов жилых комплексов часто становятся челлендежем для архитекторов при проектировании благоустройства и детских зон. Площади мало, а функций хочется разместить много. 

☀️Анастасия Рычкова, партнер бюро Дружба, рассказала о том, как создать качественную и насыщенную игровую среду на территории, где, казалось бы, могут поместиться только горка, песочница и качели. В таких условиях возможны два сценария работы:

💫Из плоскости в 3D
Ребенок играет во дворе почти каждый день, и важно, чтобы площадка всегда оставалась для него интересной и привлекательной, не наскучила. Мы в бюро стремимся создавать насыщенную и разнообразную игровую среду, используем нейродинамический подход в проектировании, чтобы обеспечить гармоничное развитие детей всех возрастов. Образные пространства стимулируют детское воображение, и дети сами могут выбрать тему игры - космический корабль, долина хоббитов, подводная лодка. Пример такой площадки — «Дюны»в ЖК Малая Ордынка. Мы создали систему холмов, с внутренним пространством, тоннелями, слуховыми трубами, скалодромом. И вышли из плоскости в 3D. У ребенка увеличилось количество сценариев и маршрутов игры. Такое пространство вариативно, насыщенно и компактно.
   
💫Детский слой на всей территории двора 
В стесненном пространстве двора можно предусмотреть не только отдельную небольшую игровую площадку, а создать полноценный, наложенный на все благоустройство, детский слой с маршрутами, когда на пути ребенка расставлены природные, игровые и познавательные элементы. Детская зона становится дискретной, в разных уголках двора может быть расположен ручей, жукарий, холмы или элемент квеста. Таким образом у ребенка появляется линейная детская зона-маршрут. 

И для первого и второго подходов хорошо работает микс индивидуального и стандартного оборудования. Индивидуальные и природные маф обеспечивают образность и разнообразие, а стандартные дополняют необходимым функционалом для развития ребенка.