💥 Проверен теоретический тур 9 класса
В систему загружены расшифрованные результаты проверки экспериментального тура. Доступна самопроверка. Также приводится проверка жюри согласно критериям оценивания.

Возле названия задачи приводятся сканы ваших работ. Обращаем внимание, в файлах содержатся ВСЕ ПЯТЬ задач. Разделить их на отдельные задачи трудоемко, поэтому приводится полный скан сданной вами работы.

💥 Проверен теоретический тур 10 класса
В систему загружены расшифрованные результаты проверки экспериментального тура. Доступна самопроверка. Также приводится проверка жюри согласно критериям оценивания.

Возле названия задачи приводятся сканы ваших работ. Обращаем внимание, в файлах содержатся ВСЕ ПЯТЬ задач. Разделить их на отдельные задачи трудоемко, поэтому приводится полный скан сданной вами работы.

💥 Проверен теоретический тур 11 класса
В систему загружены расшифрованные результаты проверки экспериментального тура. Доступна самопроверка. Также приводится проверка жюри согласно критериям оценивания.

Возле названия задачи приводятся сканы ваших работ. Обращаем внимание, в файлах содержатся ВСЕ ПЯТЬ задач. Разделить их на отдельные задачи трудоемко, поэтому приводится полный скан сданной вами работы.

Разбор, показ работ и апелляция

Разбор проводится в аудиториях:
-- 9 класс -- 237
-- 10 класс -- 232
-- 11 класс -- 235
После разбора желающим нужно в специальной табличке отметить галочкой те задачи, которые вы хотите посмотреть и получить от жюри пояснения о том, как они оценивались в вашей работе. Заполнение самопроверки на форсе никак не влияет на то, что вы укажете в табличке, и не ограничивает то, что вы сможете обсуждать с жюри. Нажимать кнопку "Подать апелляцию" на форсе также не обязательно.

Показ работ проводится в следующих аудиториях:
-- 9 класс -- 237
-- 10 класс -- 253
-- 11 класс -- 235
Аудиторией, где вы можете ждать вызова на показ работ, будет 232 или коридоры и холлы 2 этажа.

Вызов на показ работ будет производиться через телеграм-чаты. Вступите в них, пожалуйста, чтобы не пропустить.
-- 9 класс -- https://t.me/+Qv_ZWI0cf11iOWMy
-- 10 класс -- https://t.me/+wDiBvXbWW5U5MTgy
-- 11 класс -- https://t.me/+iX7_OmGDXlIzNmZi

На показ работ нельзя принести пишущие принадлежности. Во время показа работ вы можете обсудить с членами жюри проверку своей работы согласно критериям оценивания. Главная задача показа работ -- помочь вам сформировать заявление на апелляцию. Для этого член жюри будет делать пометки на форсе о том, какие пункты критериев оценивания вы можете указать в заявлении на апелляцию и которые имеют шансы быть удовлетворенными апелляционной комиссией. Для вашего удобства результаты вашего обсуждения на показе работ вам также отображаются на форсе. После обсуждения конкретной задачи из вашего запроса вас пересадят для обсуждения следующей задачи (или попросят подождать, пока член жюри освободится).

Процедура апелляции
После завершения обсуждений запрошенных задач на показе работ проверьте, что по всем задачам, которые вы собираетесь апеллировать, на форсе выставлено большое жирное число. По задачам, которые вы не хотите апеллировать может быть ничего не указано. Если это так, то пройдите в аудиторию 239, где заседает апелляционная комиссия. Апелляционная комиссия распечатает вам бланк заявления на апелляцию, где будут перечислены запрошенные вами к пересмотру критерии оценивания. Заявление необходимо подписать. После беседы будет сформирован протокол заседания апелляционной комиссии, в котором будут указаны изменения баллов а также сводная таблица результатов до апелляции и после. После ознакомления и подписания этого протокола вы можете быть свободны. Обращаем внимание, что ваши баллы изменятся только после подписания этого протокола. Никакие другие источники сведений о баллах не могут быть использованы.

‼️Уважаемые участники и сопровождающие, обращаем ваше внимание, что сегодня обед организован только в Политехническом университете. Те, кто не поехал на апелляцию или уехал с нее раньше обеда, кушают самостоятельно. В ресторане отеля обед стоит 750р с человека. Ужин по бейджу.

А вот задача!

А вот и ответ к задаче